小學(xué)四年級(jí)作文7篇(優(yōu)秀)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我的父母都是純粹的勞動(dòng)人民。爸爸經(jīng)常教導(dǎo)我“知識(shí)改變命運(yùn)”，媽媽則會(huì)叮囑我要誠(chéng)實(shí)有愛心。從小我就牢記他們的話，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)成了十歲的大孩子。這都離不開他們的教誨。 我最喜歡的.就是家里來(lái)客人了，因?yàn)槟菚r(shí)我能看到最真摯的情感。
在飯桌上，爺爺最喜歡講他年輕時(shí)候的故事，雖然已經(jīng)聽過(guò)很多遍，但還是很喜歡聽，不厭其煩。尤其是在過(guò)年的時(shí)候，因?yàn)楣ぷ髅α艘荒甑挠H戚朋友都聚在一起，說(shuō)說(shuō)一年里所經(jīng)歷的事。這樣的團(tuán)聚讓我感覺到了家的溫暖。
我和姐姐的爭(zhēng)吵不斷，經(jīng)常挨爸爸媽媽的罵，有時(shí)還會(huì)挨打。媽媽這時(shí)就會(huì)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“姐妹之間要和睦，無(wú)論到任何時(shí)候，都是自己的親人，最可靠�！敝挥形液徒憬阒来驓w打、罵歸罵，但是永遠(yuǎn)不會(huì)吵散、打散。
這就是我的家，純樸、和睦、樂觀、努力。我相信在我們?nèi)胰说墓餐ο�，我家一定�?huì)越過(guò)越好！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
節(jié)假日，每當(dāng)有同學(xué)、親戚來(lái)到我們家作客，我都會(huì)自豪地向別人大聲介紹我的小房間，因?yàn)槲业男》块g又整潔又可愛。
推開房門 ，走進(jìn)我的小房間，最顯眼、最整潔的，就是我可愛的'小課桌。上面擺放著一個(gè)五角星形的小鬧鐘，還有一盞雪白的臺(tái)燈，這盞臺(tái)燈已經(jīng)陪著我兩年半了，陪著我寫作文，陪著我創(chuàng)作兒童詩(shī)，還陪著我解決奧數(shù)難題……他就像是一個(gè)忠誠(chéng)的好伙伴，一直陪伴著我……這盞臺(tái)燈雖然已經(jīng)不像以前那樣明亮，但對(duì)于我卻意義重大。
書桌正前方的玻璃墻上，貼著我用紅筆親手寫的“專注、耐心、毅力”六個(gè)大字。每當(dāng)我想偷懶的時(shí)候，這三個(gè)詞，好像從紙里跳出來(lái)、蹦出來(lái)，提醒我：“趙子熙，要堅(jiān)持哦！”
書桌的右手邊是我的書柜，我各種各樣的書都放在我的寶貝書柜上。每當(dāng)拿到一本長(zhǎng)篇小說(shuō)，我都會(huì)如饑似渴地把書讀回，然后放回書架上。書柜上還放著一迭迭我考過(guò)的試卷，那可記錄著我一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，是我人生中的一“撇”一“捺”呀！
書桌的后面，靠墻邊放著的，那是我溫暖的小床。每當(dāng)洗完澡后，躺在舒服的小床上，枕著柔軟的枕頭，蓋著可愛的小猴被子，多么美好！
這就是我可愛的小房間，想來(lái)看看吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
人生是一次旅程，對(duì)我來(lái)說(shuō)，讓我感到溫暖的是讀科學(xué)書。
在我家里，雖然文學(xué)作品居多，但以我近年來(lái)的閱讀統(tǒng)計(jì)來(lái)看還是科普書居多。我本來(lái)喜歡看兒童文學(xué)，因?yàn)槔锩娴娜宋锒己芨阈�，如小豆豆、小朵朵、小屁孩等。但我媽覺得她自己是理科生，不能讓我偏文科，于是給我買了《小牛頓》，所以我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的`科學(xué)家是牛頓。
一天，我正在翻看《物理百科》，覺得很有趣，津津有味地看了起來(lái)，邊看邊做筆記，如動(dòng)量=重量×速度，π≈3·1415926，功（牛頓）=重力×距離，水的分子式是H2O等，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這些知識(shí)就是寶貝。我看完了物理百科，覺得不過(guò)癮，又去看數(shù)學(xué)百科，認(rèn)識(shí)了大數(shù)學(xué)家歐幾里德、歐拉、丟番圖、哥德巴赫等。最有趣的是我以為溫度可以無(wú)限遞減，后來(lái)才知道所有物體都不可能低于絕對(duì)低溫——-273。6℃，同時(shí)高于273。6℃的物體都在輻射周圍的物體。
不知不覺奶奶就叫我睡覺了。我放下書，慢慢地走向床，心里還在想：華倫海特怎么把華氏溫度劃分，哥德巴赫猜想有沒有被征服？我最后看了幾眼書才滿足地去睡了。
在人生的道路上，科學(xué)書將伴我勇往直前。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
每個(gè)小朋友家里都發(fā)生過(guò)搶奪遙控器大戰(zhàn)過(guò)吧，我家也不例外。
那天，我剛剛吃過(guò)晚飯，便來(lái)到了電視機(jī)前，拿起遙控器。只聽“嘀”的一聲，我把電視頻道轉(zhuǎn)到了“動(dòng)物世界”，便目不轉(zhuǎn)睛地看了起來(lái)。誰(shuí)知，正當(dāng)我看得如癡如醉、津津有味時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)屏幕一黑，接著便出現(xiàn)了“足球之夜”這個(gè)頻道。怎么回事？我轉(zhuǎn)頭一看，“罪魁禍?zhǔn)住卑职终娣奶稍谏嘲l(fā)上，盯著電視猛瞧。我一急，火氣上來(lái)了，沖著他吼到：“老爸，你干什么？干嘛換頻道？”只見他不慌不忙地說(shuō)到：“哎呀，不就是動(dòng)物世界嘛，改天帶你去動(dòng)物園看個(gè)夠！”“你懂什么！很多動(dòng)物在動(dòng)物園里根本看不到�。 蔽荫R上回話�！昂�，很多球賽也看不到�。 薄安恍小薄昂昧�，乖女兒，好女兒，你就讓老爸我這次吧！”爸爸來(lái)軟的，偏偏我不吃�！拔也唬 蔽野严掳吐N得老高。爸爸見來(lái)軟的不行，改變策略，來(lái)硬的，臉一黑，拍著茶幾說(shuō)：“總之，你今天晚上一定要給我看！”我還真有一點(diǎn)被爸爸的`氣勢(shì)嚇住，就在我要“舉白旗”投降時(shí)，轉(zhuǎn)念一想，為了我的動(dòng)物世界，我要爭(zhēng)氣一點(diǎn)，頂��！我一咬牙，撐了下來(lái)！
正當(dāng)我和爸爸打得不可開交時(shí)，半路卻殺出了一個(gè)程咬金。只見媽媽從廚房走了出來(lái)，瞥了我們一眼，走到電視機(jī)前面，拿起遙控器。輕輕一按，節(jié)目就轉(zhuǎn)到了“英語(yǔ)天地”，我和爸爸一愣，僅僅一秒鐘后，就同仇敵愾，共同向老媽開炮：“你怎么這樣�。俊敝灰娎蠇屝ξ卣f(shuō)：“你們不是吵架嘛，這個(gè)電視就浪費(fèi)了！再說(shuō)看看英語(yǔ)，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)嘛！”“不行，還是我的動(dòng)物世界好！”我第一時(shí)間回話。爸爸緊接著說(shuō)：“不對(duì)，還是足球之夜！”“英語(yǔ)天地啊”老媽不甘示弱。就這樣，我們3人殺得天昏地暗，一時(shí)間，女聲、男聲、童聲吵在了一起。
正在我們接著“拼殺”時(shí)，突然聽見電視機(jī)“啪”的一聲，關(guān)掉了。原來(lái)是停電了。結(jié)果，這場(chǎng)搶奪遙控器大戰(zhàn)，以沒有人獲勝而告終。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
世界上有很多愛，有父母對(duì)孩子的愛，有老師對(duì)學(xué)生的愛，但是人間還有一種愛是最為無(wú)私的愛。它是沒親情的人們想互關(guān)心，相互幫助，不是親人但勝似親人的.愛，這種愛讓我們這個(gè)世界充滿了歡樂，充滿了美好。
在一個(gè)小村子里，住著一個(gè)小女孩，這個(gè)女孩叫小芳。小芳的鄰居是一位老奶奶，這個(gè)老奶奶是苗族的，無(wú)兒無(wú)女，獨(dú)自一個(gè)人生活著，小芳經(jīng)常去照顧老奶奶。
一天早上，小芳又來(lái)到老奶奶家。她推門走進(jìn)院子里，院子鴉雀無(wú)聲。原來(lái)，老奶奶生病了。小芳小心翼翼的向前走，忽然好發(fā)現(xiàn)地上放著一盆衣服，她毫不猶豫的去洗。小芳把衣服放進(jìn)小里浸濕，打上肥皂洗了起來(lái)。很快，小芳的手就凍麻了，紅紅的像一個(gè)紅蘿卜……終于洗完了，小芳開始專心致志的搭衣服，那有節(jié)奏的聲音叫醒了老奶奶。
老奶奶拄著拐杖走了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)小芳幫她洗衣服，激動(dòng)的說(shuō)：“孩子，謝謝你�！毙》颊f(shuō)：“這是我應(yīng)該做的。”老奶奶說(shuō)：“你不是我的親人但勝過(guò)親人��！”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
放三年級(jí)暑假的時(shí)候，一天，我與爸爸趟在沙發(fā)上看著電視。忽然，我放在枕頭底下的手似乎摸到了什么，我抽出手一偶看，是一張黑白的，爸爸學(xué)校的照片。校門上赫然刻著幾個(gè)大字：金礦初小。其中“初小”兩個(gè)字格外惹眼�！俺跣 笔鞘裁矗考热挥谐跣�，有沒有中小，高小嗎？我的`眉宇間冒著了一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)。
我拿著照片問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“在我們那時(shí)候，小學(xué)分為初小和高小，初小包括一、二、三年級(jí)，高小包括四、五、六年級(jí)。”爸爸邊說(shuō)，一邊用手托起腮幫子，眼神里滿是回憶。
“那初小和高小有什么區(qū)別呢？”我抓繞著頭發(fā)，問(wèn)。
“區(qū)別可大了！初小你隨便玩，高小就被老師壓著。初小聽不聽課隨你，高小，你一開小差就會(huì)招來(lái)老師的教鞭，初小的作業(yè)比較小，高小的作業(yè)多了一截。。。。。。”我聽了爸爸的講述，心想：我已經(jīng)三年級(jí)了，過(guò)完暑假，我即將升入高小，我學(xué)習(xí)的速度、習(xí)慣的養(yǎng)成都要提升，一些缺點(diǎn)需要提升，比如易分心，有一次奧數(shù)課，我正在寫作文，一只蜘蛛爬到了同桌的桌子上。同桌一聲尖叫，但同學(xué)們像沒有聽見似得，我卻一堂課都在想那件事情，導(dǎo)致我的習(xí)題都沒有做完，想起來(lái)我就后悔。
除此之外，我還有拖拉，做事不積極等毛病。但是我不是一無(wú)是處，我的優(yōu)點(diǎn)也很多，我的字寫的不錯(cuò)，朗讀也經(jīng)常收到稱贊。
我是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)并存的男孩，我只有改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，才能做好自己成為一名合格的四年級(jí)學(xué)生。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
今天科技課上，老師問(wèn)我們：“將兩個(gè)吸盤緊緊地吸在一起，能把它們分開嗎？”大家有的說(shuō)能，有的說(shuō)不能，我心想：這看上去一點(diǎn)也不難，當(dāng)然能咯。老師說(shuō)：“到底能不能呢？我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧�！闭f(shuō)完，就讓我們兩人一組來(lái)做實(shí)驗(yàn)。
我先把兩個(gè)吸盤吸住，然后用力一拉，沒想到一拉就拉開了。我很高興，心想：這不驗(yàn)證了我的說(shuō)法了嗎？老師看了看，讓我對(duì)準(zhǔn)再試試看。后來(lái)我把兩個(gè)吸盤對(duì)準(zhǔn)，用力一按，他們兩個(gè)牢牢的吸在一起。我使出吃奶的.力氣用力一拉。咦？真的拉不開，于是我又讓我同桌試試，他居然也拉不開。最后，我們兩個(gè)人一人拉一邊，竟然還是拉不開。小小的兩個(gè)吸盤竟然兩個(gè)人都拉不開，真奇怪！然后我們又去看了看別的組，也都拉不開。這小小的吸盤難道真的有那么大的吸力嗎？
這時(shí)，老師讓大家仔細(xì)觀察：他用一支很細(xì)的筆慢慢插入兩個(gè)吸盤的接縫處，只見接縫處剛露出一點(diǎn)點(diǎn)縫隙，兩個(gè)吸盤就自動(dòng)打開了，不費(fèi)吹灰之力。真是不可思議呀！這是為什么呢？
最后，老師終于解開了“謎底”：吸盤的原理很簡(jiǎn)單，就是利用大氣的壓力。當(dāng)兩個(gè)物體合在一起，中間沒有縫隙，也就是沒有空氣時(shí)，外面的空氣就會(huì)把這兩個(gè)東西壓在一起，很難打開。但是，如果合在一起的物體中間有縫隙可以讓空氣進(jìn)去，外面的空氣就發(fā)揮不了作用了，所以很容易打開。原來(lái)是這樣！
真有趣！我喜歡這樣的科技探索，通過(guò)有趣的小實(shí)驗(yàn)去揭開一個(gè)個(gè)自然現(xiàn)象的“謎底”，真是一件很好玩的事情！
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