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四年級(jí)的作文300字實(shí)用[6篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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四年級(jí)的作文300字 篇1
終于，開(kāi)始了四年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯。
我承認(rèn)，那時(shí)的我是自卑的，又因?yàn)樽约盒宰勇木壒�，作業(yè)總是完不成，第一次考試竟然考了個(gè)全班倒數(shù)第一。
當(dāng)時(shí)我更不愿與同學(xué)老師交流，他們都認(rèn)為我是一個(gè)冷漠孤僻的孩子。
有一次，老師讓寫(xiě)一張卷子作為家庭作業(yè)，我卻因?yàn)槊悦院男愿�，把它弄丟了。后來(lái)是我媽媽找人借了一張卷子，讓我寫(xiě)在本子上。
回到學(xué)校，我的`心情忐忑不安，恐怕老師批評(píng)我。后來(lái)老師真的批評(píng)了我。那時(shí)，老師讓還沒(méi)交作業(yè)的人站起來(lái)，我想，可能是因?yàn)槲野炎鳂I(yè)寫(xiě)在本子上了，不承認(rèn)我寫(xiě)的作業(yè)。然后我就站了起來(lái)。
老師罰我抄寫(xiě)試卷，我連抄了好幾節(jié)課�？珊髞�(lái)，老師發(fā)現(xiàn)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的人不是我，一個(gè)勁的責(zé)備我不說(shuō)清楚，老師又在班會(huì)上我道歉。而我因?yàn)槔蠋煹谝淮蜗蛭业狼�，一個(gè)激動(dòng)，語(yǔ)文考了八十多分。
這些雖然是我做的傻事，但亦不失為一份珍貴的回憶，教會(huì)我彌補(bǔ)性格的差異，讓我能夠融入到同學(xué)老師之中。
四年級(jí)的作文300字 篇2
冬爺爺邁著沉重的步伐離開(kāi)了世界，春姑娘跳著輕快的舞蹈來(lái)到了我們的身邊，她一來(lái)，百花盛開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草悄悄地從土地里探出頭來(lái)，小鳥(niǎo)從南方回來(lái)，在天空上嘰嘰”喳喳”，好像在說(shuō)：春天來(lái)了，春天來(lái)了�！痹谶@樣的日子里是春游的最好時(shí)機(jī)，我建議大家去九寨溝看看。
當(dāng)你走進(jìn)九寨溝時(shí)，會(huì)看見(jiàn)一座雪峰插入云霄，古木蒼天。在那里，有五花海，五彩池。如果你來(lái)到九寨溝，一定要去這兩個(gè)地方。在這里小鳥(niǎo)唱歌，動(dòng)物奔跑。在這里，可以打羽毛球、野餐。但千萬(wàn)不要打擾這里正在睡覺(jué)的動(dòng)物，否則，它們會(huì)攻擊你的。
如果你走進(jìn)森林的深處，會(huì)看見(jiàn)許許多多的動(dòng)物。也許你在前進(jìn)的路上，會(huì)有一只體態(tài)粗壯的金絲猴在路上悄悄的看著你。如果你走到了草原上，會(huì)經(jīng)常看到一群駿馬在奔跑，只要一眨眼的功夫，它們就會(huì)從你的'眼前消失。說(shuō)不定你運(yùn)氣好，會(huì)看見(jiàn)一只大熊貓?jiān)谥窳掷镄菹�，時(shí)不時(shí)的在竹林里吃著竹葉呢。
怎么樣？這是不是你一直想來(lái)的地方呢？
四年級(jí)的作文300字 篇3
我有一位和藹可親的爸爸，我最敬佩他了。他滿(mǎn)頭黑發(fā)，戴著一副眼鏡，高高的鼻子，挺拔的身軀。我敬佩他，不是他的外表，而是他的言而有信。
就拿昨天晚上的事來(lái)說(shuō)吧。那天晚上，媽媽去上夜班，只有我和爸爸在家。我對(duì)經(jīng)常打牌的爸爸說(shuō)：
“爸爸，你今天別去打牌了，好嗎？”
“好吧！”
爸爸不假思索地答應(yīng)下來(lái)，我就安心地去做作業(yè)了。
不一會(huì)兒，爸爸的手機(jī)響了。他聽(tīng)見(jiàn)鈴聲，便拿起手機(jī)，看完來(lái)電顯示后，就把電話(huà)掛了。我想，一定是他的.牌友叫他一塊去娛樂(lè)的。過(guò)了沒(méi)多久，又有一個(gè)人打電話(huà)過(guò)來(lái)，我悄悄地聽(tīng)著，
“來(lái)吧，三缺一呀，別人都已經(jīng)開(kāi)戰(zhàn)了，沒(méi)有其他人了，你快來(lái)吧？”
爸爸不耐煩地說(shuō)：
“改天，今天不去了�！�
說(shuō)完就掛了電話(huà)。
通話(huà)結(jié)束后，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)拖鞋聲，我到客廳一看：呵，爸爸正愜意地坐在沙發(fā)上看電視呢。我對(duì)爸爸說(shuō)：
“爸，你可真守信用��！”
“當(dāng)然嘍，言而有信是每一個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì)。如果沒(méi)有了誠(chéng)信，誰(shuí)敢和你交友，誰(shuí)愿意和你合作呢？”
我真敬佩爸爸的言出必行。
四年級(jí)的作文300字 篇4
今天是三八婦女節(jié)，是天下所有女人的節(jié)日，也是我媽媽的節(jié)日。
我決定在這個(gè)節(jié)日里送媽媽一份特殊的節(jié)日禮物——那就是讓她在今天能高高興興、快快樂(lè)樂(lè)！ 早上，媽媽很早就起了床，高興地對(duì)我說(shuō)：“兒子，今天媽媽給你做你最?lèi)?ài)吃的`胡蘿卜下面吃�！蔽颐φf(shuō)：“哎，媽媽?zhuān)裉炜墒悄銈兊墓?jié)日，怎么能讓你去呢？還是讓我給你露一手，做我拿手的蛋炒飯吧！”媽媽有點(diǎn)生氣了，說(shuō)：“你會(huì)做什么蛋炒飯？還是讓我來(lái)吧�！薄皨寢屇阃藛�？上次我可是學(xué)過(guò)做蛋炒飯呀！”我微笑著說(shuō)。媽媽拗不過(guò)我，說(shuō)：“既然你這么想做飯給我吃，那就讓你露一手吧！”于是，我一個(gè)鯉魚(yú)打挺，起了床。 我開(kāi)始按照原來(lái)的方式細(xì)心地、慢慢地做起蛋炒飯來(lái)。不一會(huì)兒，我就聞到了蛋炒飯那獨(dú)有的香味。這時(shí)，我便知道我的蛋炒飯已經(jīng)做好了。我把蛋炒飯端到媽媽身邊，媽媽看見(jiàn)后，聞了聞，不禁夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“兒子，你的手藝怎么這么好！你快成為小廚師啦！”我喜滋滋地說(shuō)：“當(dāng)然�！�
媽媽開(kāi)始慢慢品嘗起香噴噴的蛋炒飯來(lái)，不一會(huì)兒臉上就露出了滿(mǎn)足的笑容。我看著媽媽高興的樣子，不禁也笑了起來(lái)。
四年級(jí)的作文300字 篇5
我的理想是當(dāng)一名老師。
有人把他比作園丁，也有人把他稱(chēng)為人類(lèi)靈魂的工程師，還有人把他比作燃燒的蠟燭。
如果我是一名老師，我就會(huì)讓同學(xué)們輕松學(xué)習(xí)。上課時(shí)我會(huì)給同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真講課，下課后我會(huì)象大姐姐一樣照顧他們，和他們一塊玩。給表現(xiàn)好的同學(xué)一些表?yè)P(yáng)，給沒(méi)有自信的同學(xué)一些鼓勵(lì)。
如果我是一名老師，我會(huì)關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，當(dāng)有同學(xué)生病了，我會(huì)去看望他，還會(huì)利用課余時(shí)間為他補(bǔ)課。
平時(shí)，我要和同學(xué)們交朋友，多和他們談心，了解他們的思想，給他們排憂(yōu)解難。我還要嚴(yán)格要求自己，不斷地學(xué)習(xí)，才能傳授給學(xué)生更多更新的知識(shí)，幫助他們慢慢地推開(kāi)智慧的大門(mén)。
為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我學(xué)習(xí)非�？炭啵昴甓急辉u(píng)為三好學(xué)生。而且我的興趣也廣泛，從三歲開(kāi)始，媽媽就讓我先后學(xué)習(xí)了電子琴、二胡、下棋和書(shū)法等等；并閱讀了大量的`課外書(shū)籍，象《上下五千年》、《少兒百科全書(shū) 》、《安徒生童話(huà)》、唐詩(shī)三百首》等。
因?yàn)閶寢尭嬖V我，一個(gè)合格的老師應(yīng)該是多才多藝和學(xué)識(shí)淵博的。
我想當(dāng)一名老師。為了這個(gè)理想，今后，我將更加努力。
四年級(jí)的作文300字 篇6
今天是放假前的最后一節(jié)課，教室里面的同學(xué)都破不接待的想回家了，急切的心情老師也能理解。
我們把手表放在了桌子上面開(kāi)始計(jì)時(shí)，看著秒針一直滴滴答答的在轉(zhuǎn)著，我們的心里還是非常愉快的。
看著我們因?yàn)橄牖丶业募鼻行那�，老師看�?jiàn)我們都不想學(xué)習(xí)了，于是就說(shuō)我們來(lái)一次趣味的語(yǔ)文課吧，反正你們也沒(méi)有心思去思考了。
于是我們都在說(shuō)好，老師在課本中挑出了一些比較有趣的話(huà)劇課文，然后再每一組中挑出了一個(gè)人，分別飾演了話(huà)劇的的每一個(gè)角色，我們開(kāi)始都很興奮，也都興致勃勃的去很認(rèn)真的扮演話(huà)劇中的角色。
你看，有的人讀到激動(dòng)地地方，臉色憋的通紅，看著那個(gè)肥嘟嘟的樣子就很搞笑，我們?nèi)嘁黄鸷逄么笮�。老師也笑了。等到讀到了悲傷地時(shí)候，眼光在閃爍，聲音也抖了起來(lái)，但是我們都沒(méi)有感覺(jué)憂(yōu)傷，因?yàn)榛丶业?心情都還是在哪里呢。我們開(kāi)開(kāi)心心的把課文也預(yù)習(xí)了，也沒(méi)有耽誤我們回家的心情，和老師相處的很愉快。
最后，我們下課的鈴聲響了起來(lái)，我們大家一起歡呼了起來(lái)。老師無(wú)奈的搖了搖頭。
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