四年級(jí)的作文[共9篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)的作文 篇1

　　7月16日，加州陽(yáng)光城市生活廣場(chǎng)一樓的3D夢(mèng)想城鎮(zhèn)，熱鬧非凡——我們蕭山日?qǐng)?bào)的小記者正集聚一堂，在這里用3D技術(shù)，創(chuàng)造屬于自己的“舞臺(tái)”呢！

　　老師給我們介紹了3D打印技術(shù)以及3D涂鴉筆的使用方法之后，我們就開(kāi)始分組完成今天的活動(dòng)的目標(biāo)——用3D涂鴉筆設(shè)計(jì)一副鏡框。

　　激動(dòng)人心的'時(shí)刻終于到啦！我迫不及待地拿起海豚涂鴉筆，插上電源，調(diào)到字母PLA檔，等紅燈變成藍(lán)燈后輕輕插入顏色條。我先沿著老師給的眼鏡圖紙把框用粉紅色涂滿，再在粉紅色外面勾一圈黑色，加上了兩只小蝴蝶，鏡框主體就完成了。接下來(lái)是眼鏡的腳。我把白色的顏色條放進(jìn)去，等它逐漸融化然后流出來(lái)，很快就把腳涂滿了，之后我在上面點(diǎn)綴了一些花紋。

　　最難的要屬成形這一步了。我把涂好的框和腳從紙上撕下來(lái)，用涂鴉筆把它們粘貼在一起�？社R腳好不聽(tīng)話，一會(huì)兒往左搖，一會(huì)往右扭，真是個(gè)淘氣的家伙！怎么辦呢？我請(qǐng)媽媽幫忙扶住它，用涂鴉筆先固定住它，然后再多添一些粘液，這下，它便乖乖的聽(tīng)我使喚啦！

　　哇！我親手做的第一個(gè)3D眼鏡終于好啦！不過(guò)，因?yàn)槭堑谝淮巫�，厚度不夠，所以有點(diǎn)軟軟的。但是，沒(méi)關(guān)系，這一次我已經(jīng)吸取了教訓(xùn)，再做時(shí)我肯定會(huì)比這次有進(jìn)步的！

　　希望神奇的3D技術(shù)能夠應(yīng)用到更多的地方！

四年級(jí)的作文 篇2

　　星期六的早晨，我和爸爸媽媽一起去動(dòng)物園。一進(jìn)大門，就向左拐，先去看望我最喜歡的鳥(niǎo)——天鵝。

　　天鵝長(zhǎng)著一身雪白的羽毛，顯得格外美麗。它們用通紅的`腳掌，滑動(dòng)著碧藍(lán)的湖水，在湖面上慢慢地游動(dòng)著。那湖面像一面大鏡子，倒影出它們那高雅的身影，天鵝就像一對(duì)舞蹈演員在跳雙人舞，使我不禁想彈一首《天鵝舞曲》，為它們伴奏。天鵝游了一會(huì)兒，也許是累了，它們走上了岸。岸邊，柳絲低垂，清風(fēng)拂動(dòng)，樹(shù)上還有幾幢精巧別致的小木屋，那是天鵝們的家。

　　“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波�！币皇住对侚Z》表達(dá)了人們對(duì)鵝的贊美。我愛(ài)天鵝，天鵝是美的象征！

四年級(jí)的作文 篇3

　　再過(guò)幾分鐘就要進(jìn)入八月了，不知不覺(jué)已經(jīng)二十多天過(guò)去了，我也有很多天沒(méi)有見(jiàn)到我的學(xué)校、老師和同學(xué)。

　　即將進(jìn)入八月，我感覺(jué)到我的心里很糾結(jié)，一面是進(jìn)入八月我就離我期待已久的初中生活更近了一步，但是我就離我的好朋友們?cè)絹?lái) 越遠(yuǎn)了，我期待我所在的`班級(jí)里面會(huì)有我的同學(xué)。

　　再過(guò)幾天我就要從這里回到包頭了，我突然有點(diǎn)舍不得我的弟弟，上了初中后我回來(lái)的次數(shù)就越來(lái)越少了。再過(guò)兩天我就要下臨河找 我另外兩個(gè)弟弟了，他們今年快三歲了，一個(gè)叫賈云祺，一個(gè)叫賈云祥。我盼見(jiàn)到他們已經(jīng)盼了好幾個(gè)月了，這次總算是要見(jiàn)到這倆小 家伙了。

　　八月我最喜歡的月份，你馬上就要來(lái)臨了我要在八月的倒計(jì)時(shí)里等待你的來(lái)臨。

四年級(jí)的作文 篇4

　　在英語(yǔ)中，序 數(shù)詞的學(xué)習(xí)是在基數(shù)詞的基礎(chǔ)上變過(guò)來(lái)的，有一定的規(guī)律。以往的教學(xué)中，我總是先引導(dǎo)學(xué)生把特殊單詞找出來(lái)，并把其變法簡(jiǎn)單敘述出來(lái)。這樣一個(gè)個(gè)孤立的單詞的記憶方法就有了。然后我再把基數(shù)詞變序 數(shù)詞的規(guī)律的順口溜展示出來(lái)，讓學(xué)生對(duì)照所講單詞讀讀記記。大多數(shù)同學(xué)也能記住 ，可我總感覺(jué)學(xué)生沒(méi)有激情。

　　“別總把孩子當(dāng)孩子，總認(rèn)為他們不會(huì)的很多，需要我們不停地重復(fù)�！逼鋵�(shí)在他們身上有許多智慧火花的閃現(xiàn)。

　　再學(xué)到基數(shù)詞變序數(shù)詞時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生把基本單詞的變法分析后，布置作業(yè)：把基數(shù)詞變序數(shù)詞的規(guī)律編成順口溜形式寫下來(lái)。誰(shuí)編的最全面，最順口，就命名為××規(guī)律。學(xué)生積極性很高，可是都不夠全面。后來(lái)劉貞杰、王慧敏、路肖三同學(xué)給我送來(lái)了一則。說(shuō)是他們?nèi)�人坐在一塊兒共同商量的結(jié)果，讓我過(guò)目。我一念：嘿，瑯瑯上口。就這個(gè)了。由于是合作的結(jié)果，為了表示每人都有份，我就暫命名為劉王路規(guī)律。后來(lái)為了更順口，更灰諧，干脆定為“流氓兔”規(guī)律。就這樣我們班自己的'規(guī)律就出來(lái)了。

　　當(dāng)我念完讓學(xué)生讀記時(shí)，大家有熱情空前高漲。

　　相信學(xué)生的能力，給學(xué)生一個(gè)思考的空間，給學(xué)生一個(gè)展示的空間，他們是優(yōu)秀的。

四年級(jí)的作文 篇5

　　你們知道水會(huì)倒流嗎？你們見(jiàn)過(guò)切不斷的紙嗎？有一本書可以讓我們邊學(xué)邊玩，做有趣又長(zhǎng)知識(shí)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，挑剔的牙簽作文。

　　這本書就是《中國(guó)少年兒童智力開(kāi)發(fā)百科全書》。書中有各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)，其中，我最喜歡“挑剔的牙簽”。一看到這個(gè)名字就覺(jué)得很有趣，牙簽怎么會(huì)挑剔呢？于是，我按照書上的要求準(zhǔn)備好六支牙簽、一個(gè)裝滿水的碗、糖塊和肥皂塊。首先我等水變平靜后，把牙簽放入碗中的水面上排成一圈，再把準(zhǔn)備好的糖塊放在圈中央。一開(kāi)始牙簽沒(méi)有動(dòng)靜，我著急地說(shuō):“快動(dòng)，快動(dòng)！”過(guò)了２分鐘左右，奇跡出現(xiàn)了，一根牙簽緩緩地向中間“奔”去，緊接著其他的牙簽隨之而去，真是奇妙啊！接下來(lái)我又把肥皂塊放入碗中，牙簽們卻掉頭就跑，好似不喜歡它的味道，這是怎么回事呢？ 原來(lái)，糖塊會(huì)吸水，形成水流，把牙簽拉向中間，肥皂則不斷釋放出向外擴(kuò)張的薄膜，擴(kuò)散的`薄膜把牙簽往外推。

　　這些沒(méi)有生命的牙簽還真挑剔，它只喜歡“吃”糖塊，不喜歡“吃”肥皂塊。聽(tīng)了我的介紹，你們是不是也想看一看這本書呢？就讓我們一起走進(jìn)變幻莫測(cè)的科學(xué)海洋中，相信會(huì)讓我們大開(kāi)眼界，大家一起來(lái)體驗(yàn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的快樂(lè)吧！

四年級(jí)的作文 篇6

　　從前，一個(gè)村子里有一個(gè)漂亮的花園。那里春天百花齊放，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天鮮果飄香，冬天雪白一片。村子里的孩子都很喜歡到那里去玩。

　　花園的主人是一個(gè)巨人，他外出旅游已經(jīng)有好久了�；▓@里常年洋溢著孩子們的歡笑聲。有一年秋天巨人回來(lái)了，他回來(lái)后看到孩子們?cè)谒�的花園里玩，他很生氣說(shuō):“誰(shuí)讓你們?cè)谶@里玩的，出去，快給我出去！”孩子們低著頭傷心的出去了。冬天到了巨人的花園就像仙境一樣，平整的白雪，美極了！孩子們看這里這么漂亮，于是來(lái)到巨人的.花園來(lái)玩打雪仗。就在孩子們正在打雪仗時(shí)，巨人回來(lái)了�？吹暮⒆觽儼阉�平整的雪弄得亂七八糟的。他很生氣說(shuō)：“看你們把我漂亮整齊的雪弄得亂七八糟的，快給我出去！”孩子們傷心極了。說(shuō)：“他兇得像只大老虎。”

　　新的一年春天到了。每個(gè)人的家里都開(kāi)滿了艷麗的花朵，大樹(shù)綠樹(shù)成蔭，只有巨人家還是還是狂風(fēng)大作，下著寒冷的大雪。巨人冷的在花園里蓋著毯子瑟瑟發(fā)抖巨人盼著真想快點(diǎn)讓春天來(lái)臨。一天孩子們過(guò)來(lái)玩巨人的花園的花園里迅速開(kāi)滿了艷麗的花朵。巨人心想：好不容易盼到了春天不能讓他們?cè)趽v亂了于是把他們趕走了。巨人的花園迅速又變回了冬天！這是巨人才明白只有有孩子的地方才有春天。于是他向孩子們道歉說(shuō)：“對(duì)不起我不應(yīng)該這么自私�！本奕四樇t了。孩子們一起回答:“沒(méi)關(guān)系我們很喜歡你的花園�！本奕苏f(shuō)：“你們可以經(jīng)常來(lái)玩�！焙⒆诱f(shuō)：“謝謝！”巨人說(shuō)：“不用謝�！�

　　從那以后巨人和孩子們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的玩耍！

四年級(jí)的作文 篇7

　　我們每個(gè)人都收了很多禮物，也送了很多禮物給別人。這些禮物有的貴重，有的便宜，有的高大，有的精巧，可是這些禮物都包含著深厚的情誼，讓人難忘。

　　去年過(guò)年的時(shí)候，我們?nèi)�家到北京去旅游。�?dāng)時(shí)，我們走進(jìn)了南鑼鼓巷，小巷前面幾家是美食店，再往里走就是一家工藝品店。我們一齊走了進(jìn)去。店里的人很多，商品也很精致。有小獅子，兔兒爺，小老虎，還有吹笛子的泥人等等。色彩繽紛，造型各異，充滿了傳統(tǒng)文化氣息。我被一只做工精細(xì)的兔兒爺吸引住了。兔兒爺是一個(gè)京劇人物造型，黃色和白色相間，最個(gè)性的是那張兔子臉，圓鼓鼓的。眉宇之間又透露著一絲傲氣。那栩栩如生，活靈活現(xiàn)的可愛(ài)模樣，讓我想起了我古靈精怪的弟弟。我毫不猶豫地掏錢買下了它。

　　弟弟是我最好的伙伴。記得我教弟弟騎自行車的時(shí)候，他起初一點(diǎn)都不敢騎，還經(jīng)常從車上摔下來(lái)。然后自暴自棄地說(shuō)：“不騎啦，不騎啦！”我耐心地安慰他說(shuō)：“再來(lái)試一次。騎自行車并不難，我六歲就已經(jīng)開(kāi)始會(huì)騎自行車了。相信你也能夠！”弟弟受到我的鼓舞，重新騎上車。最后經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)和我的細(xì)心指導(dǎo)，弟弟最后會(huì)騎自行車了。為了表達(dá)對(duì)我的感謝，弟弟送了我一個(gè)金屬書簽。我接過(guò)這份禮物，開(kāi)心地和他玩起來(lái)。

　　回武漢以后，我又見(jiàn)到了弟弟。我拿出從北京買的.兔兒爺，對(duì)弟弟說(shuō)：“這是送給你的！”弟弟一邊說(shuō)：“多謝！”一邊接過(guò)兔兒爺，捧在手里欣賞起來(lái)�？吹贸鏊�很喜愛(ài)兔兒爺。我還向他介紹說(shuō)：“這個(gè)禮物是兔兒爺，兔兒爺是北京的一個(gè)特有的民俗玩具。原型是月宮里的玉兔。老北京基本上家家戶戶都有一尊兔兒爺。在中秋節(jié)的時(shí)候就拜兔兒爺。大的有一人多高，小的只有拇指大小。”聽(tīng)了我的介紹，他似乎越來(lái)越喜愛(ài)兔兒爺。如珍寶似的捧在手里看了又看。

　　我每一天都能夠和我弟弟見(jiàn)面，一齊玩耍�？粗�他的臉就會(huì)想起那只胖乎乎的兔兒爺。他們都一樣可愛(ài)，討人喜愛(ài)。

四年級(jí)的作文 篇8

　　董博翔，是一個(gè)名字。董的意思是希望我要孝順，博得意思是希望我博學(xué)多才，翔的意思是希望我油了知識(shí)能在世界自由地飛翔。

　　我有一張圓圓的臉像一個(gè)紅撲撲的蘋果，兩道月亮般的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的眼睛。一個(gè)高高的鼻子，加上一張大大的`嘴巴，再加一個(gè)高高的身體。這就等于了我——-董博翔。

　　我是一個(gè)喜歡清凈的孩子，不喜歡去外面玩，我一般都在家里看書、拼積木。

　　天真的我發(fā)生了很多趣事：其中一件是在某一天，我和小朋友在看電視。突然，一則廣告吸引了我們：一個(gè)小丑把一條活蹦亂跳的魚(yú)放進(jìn)冰箱里，十分鐘后，小丑把冰箱打開(kāi)，那條魚(yú)居然沒(méi)有死。大家都說(shuō)這一定是假的。而我卻認(rèn)為魚(yú)能抗寒。為了證明我的判斷是對(duì)還是錯(cuò)。我把最心愛(ài)的金魚(yú)—“水泡眼”放進(jìn)了冰箱。十分鐘后，我拉開(kāi)冰箱門，把“水泡眼”拿出來(lái)，從此它再也沒(méi)有動(dòng)過(guò)了。結(jié)果，我倒哭成了“水泡眼”。

　　這就是我，董博翔！一個(gè)愛(ài)看書的男孩子，一個(gè)愛(ài)尋找真相的男孩子。

四年級(jí)的作文 篇9

　　我的外公今年61歲了，可是耳不聾、背不駝。外公的身材高大魁梧。他的`臉瘦瘦的，額頭上布滿了一道道彎彎曲曲的皺紋。外公整天笑瞇瞇的，臉上總是掛著慈祥的笑容。如果遇到什么開(kāi)心的事，他還會(huì)哼上一段婺劇呢！

　　外公生活很儉樸，從來(lái)不買件新衣服穿。有一天，我一進(jìn)門就聽(tīng)到熟悉的婺劇調(diào)。有什么高興的事呢？原來(lái)是媽媽這個(gè)好女兒給外公買了一件紅白相間的夾克衫，說(shuō)是老年人穿了精神。外公聽(tīng)了很高興，樂(lè)呵呵地穿上了夾克衫后，頓時(shí)年輕了許多，再來(lái)一個(gè)婺劇動(dòng)作，真是老來(lái)帥哦！

　　外公也很勤勞，每天很早就去田間干農(nóng)活去了。外公的勤勞，使地里長(zhǎng)滿了青菜、蘿卜和芹菜。太陽(yáng)下山了，外公卻還在田里忙活著。我們對(duì)外公說(shuō)：“外公，您可以回家休息了。”“不行，我這是在鍛煉身體呢！”外公自豪地說(shuō)。

　　我們都夸外公是個(gè)勤勞儉樸的人。我為有這樣的外公而感到驕傲！

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