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請你聽我說 四年級作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的請你聽我說 四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
請你聽我說 四年級作文1
我是一名七年級新生，同學(xué)們中間流傳“語文怕，代數(shù)怕方程�！笨晌移炔慌拢膊慌路匠�。談起，要問我的寫作經(jīng)驗是什么，我想，就是有緣、有感、有心。
說起有緣，首先我要感謝我的父母。如果說《幼兒智力世界》也可以算是“書”的話，那么我開始閱讀的年齡就是兩歲。大字不識一個的我，只能看一看上面精美的圖畫，久而久之翻爛了，只好用訂書機又訂一遍。等到上了一年級，我認識了拼音，便一口氣讀完了《安徒生童話》和《格林童話精選》，這其中的經(jīng)典人物，使我的生活變得豐富多彩。我不記得自己那時讀了多少書，因為有些書是無事時在樓下書店里坐著看的'，這些書對我的寫作有著極為重要的影響。
說起有感，也是從平時生活中觀察到的。看見一個或一件有趣的物或事，寫日記的時候，用幾句話記下來，經(jīng)常拿出來看一看，就憑這幾個句子，仔細回想，添上一些平時從書本上積累的好詞好句，最后添上自己的感受，這樣便是一篇不錯的了。你也許都不會相信自己能寫出這樣好的來，而且基礎(chǔ)也只是幾個簡單的句子，卻被擴成了一篇長長的，一點也不累贅，也不用愁無材可寫了，無事可敘了，寫不到老師所規(guī)定的字數(shù)了，輕而易舉地就能完成一篇好文章了。
說起有心，其實是我最近的感悟了。在我四年級時，也曾把當成一種枯燥無味的任務(wù)，結(jié)尾總是驚人的相似：“今天真開心”、“今天我真高興”。當別人說我白看了那么多書時，我卻很不服氣地說：“別著急呀，我的靈感還沒有蘇醒呢！”到了七年級，我漸漸開始關(guān)注生活中的美，注重平時積累，我的“靈感”終于“蘇醒”了！
我想，文學(xué)是一個奇特的世界，我不因為愛而整天沉迷于對未來的幻想和自己制造的虛假的世界中，我很少去做所謂的文學(xué)夢。我想，我愛寫作文，只是把她當做我的貼心朋友，她給了我最真實的本色空間，因此，我格外珍惜和她相處的每一天，因為我并不知道在這條路上能走多久，能走多遠。我想，寫作其實也是一種快樂，只要有心，我的生活會更加充實，更加多彩，更加富有意義。
請你聽我說 四年級作文2
朋友，你聽我說，生活就象一只五味瓶，有甜、有苦、有辣、有澀、酸；它從來就不只是斑斕的多彩，榮譽的鮮花，成功的微笑，它還會有酸澀的淚，緊鎖的眉，徘徊的腳步，斷腸的苦酒……這就看你怎樣去對待失意與挫折了。
朋友，你聽我說，生活既像一首贊美詩；又像抒情歌；它既有憂傷，也充滿著歡樂。請不要為暫時的失敗過分地悲傷，也不要為小小的過失而沉淪彷徨。
朋友，你聽我說，當你在生活的道路上遇到困難時，愿你以信念來撐起生活的風(fēng)帆。因為，人們的生活需要信念，只有堅定的信念，才能滋養(yǎng)生的意志，展示生的魅力；有了信念，生命才有堅硬的骨架，隆起的肌膚，沸騰的血液；有了信念人生才有希望之光，才有堅定的步伐，奮斗的搏擊。
朋友，你可曾聽說過一句名言：“一切的不幸只要不是毀滅，那都是一筆財富�！蔽覀兯艿拿恳淮慰嚯y，我們所遭遇的每一個挫折，都蘊含著鮮為人知的秘密。仔細品味，你會發(fā)現(xiàn)其中的'真諦：有了前車之鑒，你未來的人生將更加光明；有了失敗的經(jīng)歷，你將被磨礪得更加鋒利，足以斬斷生活中的荊棘；有了命運的捉弄，你會變得更加成熟，更能從容的面對艱難困苦。受苦，成熟，再受苦，更成熟，如此良性循環(huán)，你會成為生活的強者。這難道不算挫折的杰作？困難的贈禮？難道這不算是一筆財富？
朋友，你聽我說縱然世上有投湖的屈原，縱然歷史載入了項王的英名。但對于花兒般的我們，我們拒絕做個悲劇英雄！我們應(yīng)去學(xué)習(xí)保卡夫的倔強，貝多芬的頑強，精衛(wèi)的恒心，夸父的執(zhí)著，做個永不言棄的人。
朋友，愿你以信念來撐起生活的風(fēng)帆，逆流而上，永不停航。信念是一柄利劍，它會擊穿你身邊抑郁的歲月；它是你力量的源泉，它會鼓舞你勇敢地頂起生活的重軛。魯迅先生曾經(jīng)說過：“真正的強者應(yīng)該用百倍的勇氣來迎接人生巨大的不幸�！泵绹娙嘶萏芈渤o我們一句哲理詩：“生就是耕耘，死就是收獲�！迸笥褌�，讓我們用溫馨的笑臉來迎接人生的挫折吧！讓我們用百倍的勇氣去戰(zhàn)勝一切不幸吧！
直面挫折，有你有我。
請你聽我說 四年級作文3
媽媽，請你坐下來，聽我講述記憶。我的人生當中有許多關(guān)于您的話語，我的人生當中有許多美好的回憶，有許多的苦與甜，媽媽請您聽我慢慢跟你說吧！
在小時候，你經(jīng)常對我說：“寶貝到媽媽這里來。”我便笑著蹣跚的跑過去，我感覺到我是世界上最快樂的寶貝。
上小學(xué)了，每當考試考砸了，媽媽，你并不會罵我，只是看一看，便認真的對我說：“世界上沒有十全十美的人，每個人都會犯錯，但犯錯以后，短錯不改是最恐怖的，你明白嗎，孩子�！泵慨斶@時，我便會自信地回答媽媽，我知道了，您便會慰興的笑一笑。
現(xiàn)在上中學(xué)了，跟以前更一樣了，現(xiàn)在女兒讀住校了，您與女兒相隔甚遠，女兒每次都只有打電話回來，女兒，每時每刻每分都在為你擔(dān)心，心里總會想：“女兒不在你身邊您一定要注意身體，不要太操心。妹妹他還小，有時惹你生氣，你千萬不要罵他，也不要太生氣我想媽媽你也在為我擔(dān)心吧！”
媽媽，每當同學(xué)收拾好東西回家時，我多想像他們一樣回家，讀小學(xué)時，我總是希望能讀住校，認為讀住校很好玩，不用聽你那煩人的嘮叨，而現(xiàn)在我“如意以償”了，我又多么想依偎在你身邊同你說說心里話，聽聽你那煩人的嘮叨。
每當你打電話來時，開頭總會問一句：“傻孩子，在學(xué)校那么久也不打個電話回來�！蔽铱偸抢淅涞幕卮穑骸皨�，這段時間作業(yè)多，沒有時間打電話�！眿寢屩钡浆F(xiàn)在我才知道那是你每時每刻為我擔(dān)憂的心呀！
放國慶長假了，我坐車來到了成都，在人山人海的'人群中，一下就認出了你，當我看見你時，你頭上又多了幾根銀絲，臉上又多了幾條皺紋，你跑上前，拉著我的手一邊走一邊問：“寶貝，在學(xué)校吃得好嗎？學(xué)習(xí)跟得上嗎？聽老師的話沒有，你怎么變瘦了”一連串的話語，讓我感到無比溫和。
媽，我知道，你有時生氣罵我時，你也非常難受，媽媽你還記得嗎？有一次你追著我打，但當你打痛我時，你也哭了，我知道你心痛了，正所謂：“打在兒身，痛在娘心�！�
媽媽，我愛你！愛你那質(zhì)樸無華的愛；我愛你，愛你時常對我的教悔。媽媽，我愛你！
請你聽我說 四年級作文4
媽媽的愛是很深的愛，所以母親在我們的一生中是很嚴厲的，正所謂愛之深責(zé)之切的！但這愛又很特別，因為這是母親只對孩子唯一表現(xiàn)的愛。我的母親的愛，甚至不同于平常母親，別的母愛也就相形見拙了，這是肯定的。
兒時，我總喜歡依偎在母親旁邊坐著，聽她講她小時在家里發(fā)生的一些奮妙之事，什么狼、豹虎、熊等聽，一應(yīng)俱全。我總是貪婪的聽著，聽著，直到進入那奇異的動物夢鄉(xiāng)。特別是夏天夜晚在外乘涼時，坐在竹子編的床上，扇著扇子，一家人圍在一起，我就催母親給我講那些及富傳奇色彩而又略帶迷信的故事，我總是半信半疑，待她講過三個后，我也就卷縮成一團，在那里打著寒顫并到處東張西望，心里總盼著別從哪兒沖出一鬼來，因為我小時就非常膽小，夜晚燈火通明，更何況媽媽從小就給我講故事，難免心里恐懼，隨著年齡的增加，我的恐懼已隨童年被埋藏了。媽媽不僅會講故事，而且是一個無所不知，而又無不想知的人，由于媽媽小時候沒有上學(xué)，所以她很抱怨姥姥，不過她只是刀子嘴豆腐心罷了。實際媽媽是很孝順姥姥的，雖然沒有上學(xué)，但她總是會有許多婆媽大道理來教育我，我總不頂嘴，為了讓母親的愛盡情而無阻地灑出來。我會聆聽她的每一個字，雖說有的還是不行，但我還無資無格來改，任何人都沒有，除非她自己。
媽媽身上的`疾病就有幾種，那都是為我而累出來的呀！從生我至今，吃過的藥就有上百種，藥有多少，就不必提了，什么中藥、中西合劑，東藥、北藥一大堆，比藥鋪還要齊全咧！小時我犯了錯誤，闖了禍她總要訓(xùn)我或打我，但不重，往往爸爸打時，那愛就過期變質(zhì)了！由愛生恨，那可叫一個狠。每當這時，母親常去勸說父親，真不行，干脆保護我，讓皮鞭落到她身上。因此，往往一次火，兩次傷，三人恨，四人急，姐姐幫不上忙，也只干著急，這可是一個典型的家庭暴力的例子。不過隨著時間的推移，年齡的加大，這樣的事也少不了。媽媽最大的心愿是讓我有出息，做一個青出于藍的小子，作為母親的希望，我是一定不會辜負她的。作為她的兒子，我將一生奉她——我的慈母。
母親！我偉大而又親愛的慈母��！您知道嗎？我多么想對您自豪無愧地說一聲，母親，我是您的兒子！
請你聽我說 四年級作文5
孩子，你就要走了，記得多喝水，按時吃飯，注意休息。晚上睡覺蓋好被子，有時間給自己泡一杯熱牛奶，會睡得更好。卡里還有錢嗎？不夠再給你充點，伙食預(yù)算管夠。老師上次不是說要買什么書嗎？現(xiàn)金給你放在衣服側(cè)面口袋夾層里了，摸摸，別弄丟了。
孩子，聽你的聲音有一點沙啞，是不是感冒了？天漸漸涼了，一定要多穿衣服，柜子第三格里還有藥，別嫌麻煩，三天以上才有效果。給你買的水放在門衛(wèi)室，現(xiàn)在最好是別喝涼水，兌成溫水再喝，喉嚨也會好受些。這些天怎么沒刷卡，吃到飯了嗎，就算借別人的卡也要去吃飯噢。
孩子，好久沒打電話過來，你應(yīng)該很忙吧。學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，但是莫急，作業(yè)總會一項一項地去完成。嗯，最近數(shù)學(xué)考試沒考好？沒關(guān)條，高中不是才剛開始嘛，大家都是這樣。不要怕做錯，錯了再改不就好了？正因為錯了呀，下次就很少會再犯了。你想，來到恩高這個人才聚集的地方，有壓力都是很正常的事。后面有兩次分班考試，所有人都想往前擠，不必太緊張了，在一次次大小考試中找到最適合的位置才是最重要的。其實，人生有三大接受：接受父母的平凡，接受自己的平凡，接受孩子的平凡。所以我不要你出人頭地，只希望你擁有選擇，選擇優(yōu)秀的工作，優(yōu)質(zhì)的生活。在你這個年齡段，沒有什么是一個雞腿不能解決的事，如果有，那就來兩個！
孩子，你的性格、你的`思想、你的靈魂都是世界上獨一無二的，哪怕現(xiàn)在不是所有人都能欣賞你的才華。在今后的某一天里，那些藏起來的優(yōu)點就會發(fā)光發(fā)熱，甚至是影響身邊的許多人。懂得愛，會表達愛是件了不起的事，大抵可以稱得上勇敢了。你應(yīng)該愛同學(xué)，愛老師，愛父母，愛世界，更要愛自己，用一份小愛傳遞一份大愛。當然，我很愛你，我祝愿你一生有夢，一生被愛，想要的都擁有，得不到的都釋懷。
孩子，明天你就放學(xué)了，我們又可以見面，我在老地方等你。給你帶了個小禮物，你呢，是不是帶了一大包臟衣服給我。有什么想吃的盡管說，但是最終吃什么還得由我。還有，這次不要帶作業(yè)回來啦，反正你也不會做的。
孩子，你聽我說，有時候別嫌媽啰嗦。等你長大，就會明白了。
請你聽我說 四年級作文6
又是一年中秋，讓我不得不想起你那充滿自信的臉龐，和充滿童真的嗓音。這是因為你的名字里有一個“月”字吧！月餅，我總是這樣叫你。我從不直呼你的名字，大概是認為這樣更加親切吧。可是，從何時開始，“月餅”這兩個字讓我脫口而出時，是那樣僵硬、不自在呢？
還記得讀小學(xué)時，你是一個活潑可愛的女孩子。身邊有很多要好的`朋友，知道許多奇聞趣事，成績也較好，得到老師的青睞。我們是親密的好友，我們無話不談，分享自己的小秘密。這一切，都在五年級時，結(jié)束了。那個時侯，我每一次考試都比你高，漸漸地，得到了老師們的贊賞。然后，就是現(xiàn)在這樣。我們的關(guān)系由朋友，轉(zhuǎn)化為敵人。每一次考試結(jié)果出來后，你總要和我一較高下。比我高時，你總是開心地呼喊“哇，我好厲害啊！居然考得比你高！”比我低時，你總是低落無力地說一句“哦，你好棒��！”同樣的，你總是不會放過任何一個貶損我的機會。
為什么，我們會變成這樣？
踏進了初中，就是進入了一個新階段。我們在同一個學(xué)校，卻不在同一個班級。但每周的測驗，你依舊要與我攀比。你知道嗎？我厭倦了這樣的生活，我累了。每次輸給你時，我心里就會冒出一種名為“不服氣”的東西。它會帶給我學(xué)習(xí)的動力，但是我明白，我失去了一個傾訴的朋友。
就在上周五，我們在地鐵遇見了對方。你告訴我，數(shù)學(xué)的最后一題你做錯了。“好煩啊，我都不知道現(xiàn)在該怎么辦了�！蹦惚г怪�，雙眼望著一旁。我驚異地發(fā)現(xiàn)，你的眼眶微微泛紅，眼角濕潤著，映出光芒。你的聲音也是哽咽的。“第一”的頭銜對你來說，真的那么重要嗎？你從未在我面前哭泣過�。�
我突然有些心疼你，我輕聲安慰著你，想擁抱你，卻只是伸出手，拍拍你的背。那天，我們無言相對。
但在這里，親愛的月餅，你，聽我說。在有些事物面前，榮耀什么都不是。在這個社會里，競爭十分激烈，但是生命如彩虹一般，是豐富多彩的，我們需要用雙眼去發(fā)現(xiàn)更加美好珍貴的東西。
我們重新做朋友，好嗎？
請你聽我說 四年級作文7
雖然我現(xiàn)在還沒有正式跨入中學(xué)的校門，沒有正式成為一名中學(xué)生，可是我的心，早已經(jīng)飛到友誼中學(xué)了。我想象著，那里會有怎樣的老師，是個怎樣的校園，它美不美麗呢？
老師，雖然我們還沒有見過面，但是，我早就在腦海里刻畫出你的樣子啦！你若是一位年紀稍微大一點兒的老師，我感覺你肯定特別和藹可親、經(jīng)驗比較豐富；假如你是一位年輕的老師呢，我希望你能夠充當一位“孩子王”的角色。上課的時候，你是我的老師，教給我們知識，下課的時候，我希望你成為《快樂星球》第二部里面的歐陽老師，是我們大家的好朋友，和同學(xué)們一起玩。年輕的老師，講課時思維活躍，能夠活躍課堂氣氛，讓我們在輕松和快樂中學(xué)習(xí)知識。不過，說句實話，我自己知道，老師和我們一起玩，一起做游戲這個愿望，應(yīng)該是不會實現(xiàn)了。為什么呢？我覺得，老師，你不會讓我們敞開玩的。因為，爸爸，媽媽還有以前的老師經(jīng)常說那一句話：“你已經(jīng)長大了，不是小孩子了，就別再玩了�，F(xiàn)在你的`目標是考上一個好初中，上完初中考上一個好高中，然后是好大學(xué)……”，我覺得，你也會說這些話的。這些道理我都懂，我自己也很清楚地知道，這些愿望百分之八百不可能實現(xiàn)，但是，我還是想表達一下我內(nèi)心曾經(jīng)有的感受：
第一，我希望你能夠少留一點“寫”的作業(yè)。遇到背定理、意義和課文，少讓我們抄寫幾遍，多留出時間讓我們自由地背，第二天可以考試，誰答不出來，再罰他多抄寫幾遍。第二，請你對我多些寬容。我還是一個孩子，我肯定會犯錯誤的，到時候，請你對我不要過于嚴厲，要多講道理，讓我能夠認識到自己的錯誤，下次不犯，就行了，請千萬不要傷害我的自尊心！第三，請你多鼓勵我。不要因為某一次考試成績不好就看低我，當著全班同學(xué)的面貶低我，那會讓我喪失自信心，從此以后成績真的一落千丈的呦！第四，請你常帶我們?nèi)ソ加�。讓我們多了解大自然，增長知識，開闊眼界。
老師，希望你喜歡我！
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