四年級英語作文合集[15篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的四年級英語作文，希望能夠幫助到大家。

四年級英語作文1

　　今天，我把所有作業(yè)都做完了，閑著沒事干，便萌生出一個想法：教奶奶學(xué)英語。于是，我對奶奶說：“奶奶，我教您學(xué)英語吧？”“好！”奶奶爽快地答應(yīng)了。我遞給奶奶一張預(yù)先準(zhǔn)備好的“新生報名單”。上面寫著：“歡迎您加入花朵芬芳學(xué)校英語初級班，請?zhí)顚懩挠⑽拿��！蹦棠桃豢葱律鷪竺麊尉豌蹲×�。“我哪有什么英文名字呀？”“沒關(guān)系，我?guī)湍�。”我對奶奶說。

　　我想了一下，問奶奶“l(fā)avender,怎么樣？”

　　“好，好，好�！蹦棠虥]有經(jīng)過思考就回答著�？僧�(dāng)我問她“您叫什么英文名字呀？”她卻把剛才的lavender忘得九霄云外了。于是，教奶奶學(xué)英語就從教奶奶學(xué)讀英文名字開始了。

　　我不厭其煩地把lavender反復(fù)讀給奶奶聽。奶奶看著我的嘴型認真地學(xué)著�！發(fā)a--ven--der”，可她的發(fā)音很不標(biāo)準(zhǔn)。

　　“奶奶，您的嘴巴再扁一點，行嗎？”“?—?—?。”我把奶奶讀的不標(biāo)準(zhǔn)的地方，抽出來單獨訓(xùn)練。我記得自己學(xué)小提琴的時候，老師一直叫我把掌握不好的地方抽出來單獨練，這樣效果很好。所以我也用這種方法教奶奶。還別說，經(jīng)過我的耐心指導(dǎo)，奶奶終于學(xué)會讀自己的`英文名字了。生怕下次再遺忘，奶奶拿來紙和筆，認真地記著筆記。

　　真認真��！我在心里默默想著，奶奶年紀這么大了，學(xué)習(xí)起來還這么認真，真值得我學(xué)習(xí)呀。

　　奶奶學(xué)會了自己的英文名，我又教了奶奶一些水果類的單詞，每學(xué)一個單詞，奶奶都非常認真。

　　“奶奶，今天學(xué)的單詞，我下節(jié)課要抽背的哦。”在下課前，我對奶奶提出了要求�！昂玫�，我會認真復(fù)習(xí)的�！蹦棠陶f。

　　就這樣，一節(jié)有趣的英語課結(jié)束了。從中我不僅感受到了當(dāng)老師的快樂，還體會到了生活的樂趣。

四年級英語作文2

　　我的英語老師中等個子，不胖也不瘦，她長著一雙明亮的大眼睛，好像會說話似的。當(dāng)你做了不應(yīng)該做的事時，她就會用責(zé)備的眼神盯你好一會，知道你低下頭來承認錯誤為止；當(dāng)你做了令她高興的好 事時，她便用含笑的眼睛足足看你兩分鐘，好像是在欣賞一件什么寶貝似的。

　　她對我們的學(xué)習(xí)，要求很嚴厲：課文要背熟，句子要會寫，單詞要記牢。有一次，有位同學(xué)單詞不過關(guān)，老師讓他練會，可是他直到放學(xué)也沒練。于是放學(xué)后老師就陪著他練，知道練會為止。就這樣 不是我們班的每一個同學(xué)成績落后。

　　一次，英語老師布置了一個非常非常多的.作業(yè)：M1—M10的單詞一詞8個，放學(xué)前必交！而當(dāng)時已是第六節(jié)課！同學(xué)們趕緊奮筆疾書，寫啊——為了節(jié)省時間，同學(xué)們看了一眼單詞后，默記下來，然后快 速地寫八遍。終于，大家都交上了作業(yè)。這時大家發(fā)現(xiàn)：默寫的單詞都記下來了！原來這是老師讓我們背住單詞的方法！

　　可有時，他還會鬧出一些小笑話。有一次，老師給我們講練習(xí)冊，本來是要講第一單元和第二單元的，可是她剛講完第一單元就把練習(xí)冊給收了。同學(xué)們七嘴八舌地說：“老師，第二單元還沒講呢！ ”“對呀！”“對呀！”老師這才恍然大悟：“快！快把練習(xí)冊傳下去！”我們都笑個不停。

　　這就是我們的英語老師，有可親又可敬。

四年級英語作文3

　　前幾天，英語老師說：“今天要英語考試，我一聽，心想：哈哈！英語考，我肯定能考一個高分。

　　考試前，老師發(fā)下來英語試卷。我環(huán)顧了四周，同學(xué)們有的在仔細地盯著試卷，有的眉頭緊皺，有的還在嬉皮笑臉的和其他同學(xué)講話�？吹轿彝勒谧ザ鷵先�。問我，“你有沒有把握？”我聽了，高興地叫道：“哈哈，這對我來說，就是張飛吃豆芽——小菜一碟。”

　　考試開始了，我一開始做的很順利。到了后面，半路殺出個程咬金，我的`腦子一下空白了，我想不起來這是什么單詞了。這時我的心里就像有兩個小人在打架。一個惡魔蹦出來，張牙舞爪地說：“唉！你快去問一下你后面的同學(xué)吧！不然你會因為這題扣分的！”又有一位天使跳出來說：“你不要聽他的，你自己想一想，總會想出來的！”我自己拼命的回憶，終于想起來這個單詞，我又開始奮筆疾書了！

　　老師說：“還有十分鐘收卷！沒寫完的快點！”我心想：耶！我已經(jīng)檢查了三四遍了，而我的同桌一聽，大吃一驚！小聲地說道：“不會吧！我還有好幾題沒有寫哩！”

　　最后，收卷了。我長吁一口氣，心里的大石頭總算落了下來。我雖然中間有一些小小的困難，但是，我還是圓滿的完成了這次考試。

　　這次考試，我還明白了一個道理，無論做什么事，只要你用心做，仔細做，就一定能成功！

四年級英語作文4

　　等我上完了大學(xué)，我會到小學(xué)里當(dāng)個平凡的英語老師。

　　我會捧著教學(xué)工具，邁著輕快的步伐，精神飽滿，面帶著甜蜜的笑容走進教室，自信地站在講臺上，用標(biāo)準(zhǔn)的英語，說上一句：“同學(xué)們好！”當(dāng)調(diào)皮的同學(xué)在那兒大聲起哄時，我會靜悄悄地走到他身邊，說：“你的丑態(tài)已被我看見，舉白旗吧，否則就再表演一遍剛才的情節(jié)給同學(xué)們看看，以證明你這個小′卓別林‵的魅力！”同學(xué)們聽了哄堂大笑，笑過之后，我以一句“OK”引入課題。

　　單調(diào)的英語單詞往往令學(xué)生們“暈頭轉(zhuǎn)向”，我會采用最有趣的教學(xué)方法教他們學(xué)習(xí)單詞。像“SANDWICH”、“MANGO”這一類的單詞記不住時，我會教他們結(jié)合單詞的中文意思來讀，“SANDWICH”中文意思的三明治，英文讀音與中文讀音有點像，只用記住中文意思，英文讀音馬上出現(xiàn)了咯！我還會讓他們把一個讀音分成幾節(jié)來讀，這樣子就更能記得住了。

　　課外，我會經(jīng)常地組織學(xué)生們?nèi)ソ加危ビ螛穲@，去動物園。在動物園里，我會和學(xué)生們一起和各種動物交朋友，同時教學(xué)生猴子的.單詞，“ELEPHANT”是什么動物，“TAIGER”可不可怕，“PANDA”可愛嗎？在游樂園里，我會教學(xué)生們描繪各種心情的英語單詞。

　　在我教的班級里是少不了競賽的，記憶大比拼，繪圖大比拼，搞笑大比拼……都是少不了的不錯哦不錯哦，學(xué)生個個都會玩的不亦樂乎，手舞足蹈，比賽的過程也會精彩萬分。學(xué)生們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，我的課堂歡聲笑語，我成為全校最受歡迎的英語老師。不錯哦

　　假如我是英語老師，我會努力做到最好！

四年級英語作文5

　　我的英語老師姓沈林，大家都叫她ms林，她又是我們班的班主任。她長著一雙明亮的眼睛，亮得像一汪清水，山著亮光。一頭烏黑的`長頭發(fā)，端莊美麗的臉龐給人和藹的感覺。

　　上英語課的時候，英語老師輕盈地走到講臺上，用英語說：“上課，同學(xué)們好！”我們說：“老師好！”

　　她講課時，眼睛不時地掃視大家，使大家感到害怕，不敢做小動作。她講課聲音清脆，講得生動，使我們聽得津津有味，連我們班的“淘氣大王”也專心地聽課了。我平常愛和同桌講話，可是現(xiàn)在竟然也全身心地投到了ms林繪聲繪色的講課中去了。

　　從她的講課中，我們可以看出，ms林是一位好老師。

　　我真幸運，現(xiàn)在有了這樣一位好老師教我。

四年級英語作文6

　　我的英語老師姓張，她眼睛不大，戴著一副近視眼鏡，高高的鼻梁翹起來，長長的頭發(fā)飄起來，像一個仙女。聽起來特別美吧！其實呀，英語老師還有一個特點，那就是喜歡占課。

　　上周五，我們正在上語文課，張老師突然走進教室，和語文老師商量說：“我下周有事，這節(jié)課我來上吧！到周一我把課還給你�！闭Z文老師只好走了。英語老師快步走上講臺，大聲說：“大家把課本P2——67頁全讀一遍，然后我們玩一個游戲�！蓖瑢W(xué)們一聽，興奮地歡呼著開始拼命朗讀。

　　20分鐘后，把課文都讀完了的同學(xué)們，都滿懷希望地期待著老師的.游戲�？衫蠋焻s又扯高嗓門說：“下面我們把單詞和目錄讀一遍�！睙o奈，我們就只好又讀了一遍單詞和目錄�？刹恢^了多少分鐘，下課鈴響了，我們也沒玩成游戲，只好一個個沮喪地下課了。

　　到了周一，早上開完了晨會，英語老師就走進教室準(zhǔn)備上課。同學(xué)們都議論紛紛，有的說：“不是說好換課嗎？怎么還來上課�！边€有的人說：“就連英語老師都不做好榜樣，太不像話了�！边@時，語文老師也來到了教室，看見了英語老師已經(jīng)站在講臺上了，只好嘆著氣下樓了。

　　這就是我們的張老師，因為她給我們上課多，復(fù)習(xí)多，所以我們的英語知識掌握得特別牢，英語成績也有了很大的提高。

　　大家雖然都嫌棄她說話不算話，但是在心里還是很佩服她的，她是一個敬業(yè)的好老師。

四年級英語作文7

　　過去的一周，我好開心。因為上周二的下午，我代表我們鋼三路小學(xué)去參加殷都區(qū)小學(xué)英語“學(xué)生講故事”大賽，并榮獲比賽特等獎。你說，我能不開心嗎？

　　這次參加比賽的小選手們，都是經(jīng)過各個學(xué)校比賽選拔出來的“英語小達人”。為了參加這次英語故事比賽，我精心準(zhǔn)備了一個英語寓言小故事《Wolf Is Coming----狼來啦》。這個故事主要是告誡小朋友不要撒謊，撒謊的人終究沒有好結(jié)果。我利用課余時間，先將準(zhǔn)備好的英語稿子背熟，然后對著鏡子練表情，練動作�；丶液螅乙槐橐槐榈刂v給爸爸媽媽聽，美化自己的語感和發(fā)音。

　　第一關(guān)，是參加班級的英語小故事選拔賽。班級選拔賽由班里參加英語故事大賽的小選手們一個接一個的將自己準(zhǔn)備好的故事講給同學(xué)們聽，每班最后選出一名參加學(xué)校比賽的小選手。功夫不負有心人，我用自己聲情并茂的表演征服了英語老師和班里的小觀眾，被推薦代表我們班參加學(xué)校英語小故事演講比賽。

　　第二關(guān)，是參加學(xué)校英語小故事演講比賽。全校的優(yōu)秀小選手們同臺競技，一決高下，選出代表學(xué)校去參加殷都區(qū)小學(xué)英語“學(xué)生講故事”比賽的選手�？吹皆u委老師們挑剔的眼光，想到要與六年級的'哥哥姐姐們一較高下，我心里不免多了一些緊張。怎樣克服緊張呢？哼！我就把你們當(dāng)成我在東教學(xué)樓后面練習(xí)時的那幾棵白楊樹吧。我把故事講完后，臺下傳來了一陣雷鳴般的掌聲。比賽結(jié)束后，我竟然榮獲一等獎， 被推薦去參加殷都區(qū)小學(xué)英語“學(xué)生講故事”比賽。

　　比賽在安陽市外國語小學(xué)進行。那天下午，我化好妝，梳好頭，穿上自己最漂亮的衣服，由媽媽帶我去參加比賽。輪到我上臺比賽了，我看了看臺下那么多的家長和小觀眾，心“砰！砰！”地跳著個不停，好像要從嗓子眼蹦出來一樣。��！我好緊張��！腿也不停地顫抖。突然，我在人群中找到了媽媽的目光。媽媽似乎看出了我的心事，好像在安慰我說：“寶貝，不要緊張，就當(dāng)臺下只有媽媽一個觀眾！”我深吸一口氣，把這個人人皆知的小故事用流利的英語講給大家聽。我講的很有感情，動作感覺也是那么的優(yōu)雅大方。我講完后，臺下熱烈的掌聲此起彼伏。

　　比賽結(jié)束了，我獲得了特等獎！我給我們班級和學(xué)校爭了光！這次比賽，我明白了一個道理“機會永遠留給那些準(zhǔn)備充分的人”。

四年級英語作文8

　�。保苍拢玻等�，我蹦蹦跳跳地走進教室。

　　第一項游戲開始了。只見老師在屏幕上顯示出一張雜亂無章的字母表，說：“請你們把下列單詞找出來，看看誰的眼睛最雪亮。我可是有禮物獎勵哦�！蔽乙豢磫卧~、頓時昏倒。Ｃａｎｄｙ、ＣｈｒｉｓｔｍａｓＥｖｅ、Ｅｎｇｌａｎｄ…都是些高難度的單詞，再看看這巨大的單詞表，讓人眼花繚亂。過了一會兒，Ｂｒｕｓｅ靈機一動，找到了一個Ｃａｎｄｙ，就像一下子找到了我們大腦的鑰匙，一“波”七嘴八舌的噪音向老師涌來。

　　還沒等我們把禮物放入口袋，老師又宣布新的節(jié)目開始了。Ｕｎａ拿出三張單詞表，她想干什么呢？原來，這是“我愛記單詞”環(huán)節(jié)了。老師把我們分成三個小組，每組派出一位代表，輪流看單詞表，每次１０秒，共看三回，等所有代表都看好了，開始搶答，看哪位代表記住的單詞最多就能為自已小組的小朋友贏取禮物。我第一個出馬，可是拿到單詞，頓時讓我哭笑不得。笑的.是因為單詞量非常少，哭的是單詞也實在太長了點。比如Ｂｏｘｉｎｇｄａｙ、ｓａｎｔａｃｌｕｅｓ、ＣｈｒｉｓｔｉｍａｓＴｒｅｅ…由于緊張，我一個也沒記住。接下來，幸好我們組的Ｒｏｃｋｉｔ大顯神威，一共記住了６個單詞，才把我的損失彌補回來。

四年級英語作文9

　　今天做完所有的作業(yè)，沒事干之后，我想出了一個主意：教奶奶學(xué)英語。于是我對奶奶說：“奶奶，我教你英語好嗎？”“好！”奶奶欣然同意。我遞給奶奶一張事先準(zhǔn)備好的“新生登記表”。上面寫著：“歡迎來到花香學(xué)校英語小學(xué)班。請?zhí)钌夏愕挠⑽拿！蹦棠炭吹叫碌膶W(xué)生登記表，愣住了�！拔矣惺裁从⑽拿俊薄皼]關(guān)系，我替你拿�！蔽覍δ棠陶f。

　　我想了一下，問奶奶：“薰衣草，怎么樣？”

　　“好，好，好�！蹦棠滩患偎妓鞯鼗卮稹５钱�(dāng)我問她“你的英文名是什么？”但是她剛才忘了薰衣草。所以教奶奶英語從教奶奶念英文名開始。

　　我不厭其煩地一遍又一遍地給奶奶讀薰衣草。奶奶看著我的'嘴，仔細端詳�！發(fā)a—ven—der”，但她的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。

　　“奶奶，你的嘴能不能再平一點？”"？—？—？"我把外婆念的不標(biāo)準(zhǔn)的地方拿出來，自己一個人訓(xùn)練。記得我學(xué)小提琴的時候，老師總是叫我把不好的地方拿出來單獨練習(xí)，很有效果。所以我就這樣教奶奶。更不用說，經(jīng)過我耐心的指導(dǎo)，奶奶終于學(xué)會了念自己的英文名。為了怕下次再忘記，奶奶帶了紙筆，認真記筆記。

　　真的認真！我心里默默的想，奶奶這么大了，學(xué)習(xí)這么努力，真的很值得學(xué)習(xí)。

　　奶奶學(xué)了她的英文名，我教了她一些水果單詞。每次她學(xué)一個單詞，她都非常認真。

　　“奶奶，今天學(xué)的單詞，我下節(jié)課背�！毕抡n前，我對奶奶提出了要求�！昂玫�，我會認真復(fù)習(xí)的�！蹦棠陶f。

　　就這樣，一堂有趣的英語課結(jié)束了。由此，我不僅感受到了當(dāng)老師的快樂，也體會到了生活的樂趣。

四年級英語作文10

　　dear mum：

　　toworrowisschoolshow。i’mveryecited。ican’twait。allmyfriendsaregoingtobeinit。

　　yang zihangismyfavoritefriend。heisgoingtoplaytheflute。 liuiaoyuismyfriend，too。heisgoingtoplaythepiano。ithinkheisavery goodplayer。myfriend zhou yanhanisgoing to makeaspeech。。huang inrongisgongtosing a song。song weiyu isgoingto play theviolin。i’mgongtowatch theshow。

　　byefornow，

　　zhang zijian

四年級英語作文11

　　暑假到了，媽媽給我報了一個英語補習(xí)班。我的老師叫“Mr Hu”，他五官端正，看上去很慈祥；他的個頭不是很高，但是身體壯壯地；他不僅是我的英語老師，而且還是一個“健身達人”。我們班上一共有6名同學(xué)，其中一名是女孩，其他五名是男孩，我們都是小學(xué)生。

　　今天是星期五，也是老師給我們考核的日子。我們一個個都很高興，因為老師要用一種特殊的考核方法，對我們進行考核，考核過關(guān)的都會得到老師的獎勵。這種考核方法分為兩輪，第一輪是團隊考核，抽簽分組，把同學(xué)們平均分成三組，每個組之間進行比拼，我和另外一個男孩組成一個團隊，我們起名為“變形金剛隊”，其他兩個團隊的名字叫“時間隊”和“無名隊”。第二輪是個人考核，每個團隊的'兩個小伙伴互相抽題，我給他抽，他給我抽，以所得的分數(shù)來評判是否過關(guān)。第一輪考核開始了，同學(xué)們都非常的開心，在這種愉快的考核中，都發(fā)揮得很好。我和我的小伙伴齊心協(xié)力，最終得到了29分，與“無名隊”并列第一。同學(xué)們個個摩拳擦掌，期待著第二輪個人比拼的開始。第二輪抽簽開始了，其中一個男同學(xué)抽完題目后，盡然高興的跳了起來，并且興奮地說“太簡單了，我都會啊”，又聽到一個低沉的聲音響起“不要高興的太早了，你抽的題是隊友的考題，你的考題在你的隊友手里噢”老師搖了搖頭，無奈地說：“第二輪的考核是團隊成員互相考核，根據(jù)答題正確率來計算個人得分，每個人的最終考核結(jié)果以兩輪的合計分數(shù)為準(zhǔn)”。同學(xué)們是高興過了頭啊，這才開始認真的進行第二輪的考核。在第二輪考核中，我個人得了11分，其他同學(xué)也都不相上下。最終老師公布總分數(shù)，我們6個同學(xué)全部考核過關(guān)，既緊張又興奮的考核結(jié)束了，老師給我們每人發(fā)一個冰淇淋，一邊吃一邊看英語動畫片。同學(xué)們很喜歡這種學(xué)習(xí)方式，個個勁頭十足。

　　我喜歡上英語補習(xí)班，因為上英語補習(xí)班很有趣，可以從游戲中學(xué)會英語。

四年級英語作文12

　　這學(xué)期我從農(nóng)村轉(zhuǎn)到了離石的和平實驗小學(xué)。以前我從來沒學(xué)過英語，這學(xué)期和平實驗小學(xué)開設(shè)了英語課，老師講的我一句也聽不懂，十分苦惱。我回到家對爸爸說：“我聽不懂老師說的英語�！卑职终f“不要緊，英語其實很簡單，我給你教。”

　　其實，爸爸讀書時英語也不怎么好，但為了給我補起來，，他買了英語磁帶、英語詞典，先自己學(xué)，然后給我教。首先，從最基本的英文字母a、b、c、d……開始，爸爸讀一個，我跟著讀一個，開始我覺得很難學(xué)的，特別是“i”“r”這兩個字母怎么也讀不準(zhǔn)、分不清。后來，爸爸給我教了個辦法，小樹發(fā)芽是r，這樣我一下就分清了這兩個字母的讀音，等我會讀這些字母時，開始教我怎樣在英語本上寫，學(xué)會這些才教我學(xué)習(xí)單詞，爸爸把單詞歸了類。先教我1-10這十個數(shù)字的讀寫，再教星期的讀寫……學(xué)單詞可比學(xué)字母又難多了，一個單詞讀上三五次也讀不準(zhǔn)，但我們不放棄，反反復(fù)復(fù)的`讀，直到讀會為止，讀會再教我背下這個單詞，爸爸要求我每天記兩個單詞。一有時間還要聽聽英語磁帶。

　　現(xiàn)在我覺的學(xué)英語不那么發(fā)愁了，而且學(xué)會了許多英語單詞。老師教過的單詞也能記下來，學(xué)過的課文也都會念了。

四年級英語作文13

　　去年媽媽給我報了YOU&ME階梯英語班，每個星期天下午上兩個半小時課。

　　開始我對這個班一點都不感興趣，一個原因是我不喜歡學(xué)英語，另一個原因是上這個課就占用了我星期天玩的時間。所以，每次上課我都是嘴噘臉掉，極不情愿地被媽媽拽去�？墒亲罱覍τ⒄Z越來越感興趣了，我發(fā)現(xiàn)上階梯英語課是件快樂的事情。每次上課都是老師Ruhy帶著我們做游戲，只不過全部說英語，不能說中文。 有一次我們學(xué)到husband 與wife這兩個單詞時，Ruhy 扮演wife，她選了我們小朋友里最高的男孩子當(dāng)husband，可是還是比Ruhy低很多。然后，Ruhy對她的`husband說：“You are very low !”斗得我們小朋友都哈哈大笑。我們在課堂上不僅玩分角色讀課文，還玩擊鼓傳球，貓捉老鼠……總之，在這里學(xué)英語變成了做游戲，我對英語也從討厭變成了喜歡。

　　自從我喜歡上英語以后，每次都能受到Ruhy的表揚，媽媽也夸我進步很大。我發(fā)現(xiàn)學(xué)英語并不難，只要勇敢、開口、大聲念就會學(xué)好的。

四年級英語作文14

　　sobigandnice.

　　Thereisateacher'earetwoblackbordsandtwodoors,threewindows,sixlights.

　　alliswhite,thedeskisorange,thechairisorange.

　　ulikeit?

四年級英語作文15

　　當(dāng)我還沒有接觸英語時，總覺得學(xué)習(xí)英語是一件枯燥而又乏味的事。而經(jīng)過一年的英語學(xué)習(xí)，我覺得，英語不但沒有我想象當(dāng)中的困難，而且葉老師給我們上的一節(jié)節(jié)精彩而生動的英語課，一直讓我記憶猶新、難以忘懷。

　　“丁零零！丁零零！”上課鈴聲響了，同學(xué)們一陣風(fēng)似的'跑進教室，回到座位上端端正正地坐好。葉老師面帶微笑，腳步輕盈地走進教室，親切地說：“同學(xué)們，今天我們這節(jié)英語課就來跟著電腦邊學(xué)邊玩，好不好��？”“好！”大家異口同聲地回答。我的心里更是樂開了花：太棒了，這又是一節(jié)輕松、愉快的課了！

　　開始上課了，葉老師打開電腦，點擊資源包，準(zhǔn)備帶領(lǐng)大家一邊闖關(guān)，一邊復(fù)習(xí)前面學(xué)過的知識。葉老師問：“那從哪組先開始呢？”“老師，選我們！”“不，老師應(yīng)該讓我們組先來！”大家舉著手爭先恐后地喊著。葉老師若有所思地說：“那就從第一組開始吧！”

　　闖關(guān)開始了，同學(xué)們一個接一個，這時就連平日里不敢舉手的同學(xué)也表現(xiàn)得非常勇敢、積極。無論是英語單詞，還是日常交際用語，大家都能按照電腦上的圖片提示對答如流，偶爾也有說錯的，其他同學(xué)也都迅速積極地幫其糾正。葉老師看到我們?nèi)绱撕玫谋憩F(xiàn)，不禁連連點頭稱贊，臉上露出了欣慰的笑容。不知不覺中，下課鈴聲響起了，可我仍然沉浸在上課那段歡樂的時光里。

　　正因為葉老師給我們帶來了像這樣一節(jié)又一節(jié)難忘的英語課，才使我現(xiàn)在對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣，也為我的英語學(xué)習(xí)奠定了一個堅實的基礎(chǔ)。

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