四年級的作文【精選】
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的四年級的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，21世紀100年過去了，人們迎來了22世紀。
22世紀神起在哪兒呢？別急別急，請聽我慢慢道來——
22世紀神奇之——房子
22世紀的人們終于開竅了！他們懂得了保護環(huán)境。現(xiàn)在，他們的房子不再用木塊和磚頭了，他們用了高科技，制造了一種全能的房子。
這種房子的防御性那可是超一流！有小偷來，主人在屋子里會看見，而小偷看不見里面的人。監(jiān)控錄像將門外的舉動清清楚楚地拍了下來，同時將錄像傳遞到警察局，這樣，警察就會在最短的時間內(nèi)趕到。房子中啟動捕捉系統(tǒng)：房子外的小洞向小偷射起高壓電，這種高壓電只會讓人麻痹，下次來的.話就沒命了；然后房子四周的草叢消失，露出一個光環(huán)圍住小偷，放射光，把小偷困在里邊，一邊受懲罰，一邊保證。這下，你不用擔心夜晚有人來偷了吧？如果家里沒人呢？哈哈！小偷就慘嘍！房子啟動保護系統(tǒng)，全力保護房子，一邊攻擊一邊保護，是不是兩全其美��？而且，這種房子的售價只需2100元！超實惠哦！
22世紀神奇之——校園
想知道22世紀的校園是怎么樣的嗎？哈！別急嘛！這不是要告訴你了嘛！
22世紀的校園，教室有了翻天覆地的改變：地板是由巨型海綿制成，同學摔倒，不會感到疼，也不會影響樓下的同學；課桌是浮在空中的，桌邊上有一本“課課通”，包含了我們?nèi)恳獙W的，而且是聲控的；黑板變成了電子黑板，老師只要提前備好課，制成錄像，放入電子黑板，就會出現(xiàn)，老師就不用費力上課了。怎么樣，22世紀的教室神奇吧！
校園的操場既可以凝聚成一個，也可以劃分成無數(shù)個。當同學們集體上體育課時，操場就凝聚成一個，由體育老師的標準，來控制操場的大小。如果到了課間，操場就分成無數(shù)個，供同學們使用，當然，大小也是自己調(diào)制的。
22世紀的學校增加了植物園、動物園，供同學們欣賞。學校舉行春游時，可以讓同學們進入植、動物園進行春游。學校就不用擔心學生的安全了。同學們也可以進入植、動物園，觀察、思考、玩耍，寫寫觀察日記，多思考生物之間的秘密，多去體驗生活的酸甜苦辣……
22世紀神奇之——車
22世紀的車也改變了。22世紀的車的形狀由主人制定，圓形、三角形、長方形……顏色也是隨意的，藍色、綠色、黃色……這么多，全由你的心情來做主。22世紀的車不是在地面上開，而是浮在空中前進：別以為浮在空中很危險，不是這樣的！這種車浮在空中不危險，反而比在地面上更安全！這種車在行駛時，車輪下有一朵巨大的云，背著車前進。而且也不會發(fā)生車禍，如果兩輛車馬上要發(fā)生車禍時，兩輛車的前面都裝了隱形磁鐵，利用“同極相斥，異極相吸”的道理，使兩輛車互相排斥，就不會發(fā)生車禍了。這種車沒有方向盤，沒有油門，全靠聲控，你要往前，說一聲“往前”，要減速，叫一聲“減速”。怎么樣？是不是超方便？是不是超安全？
還有呢！不過我不想說了。因為太多了！希望你能續(xù)寫哦！
四年級的作文 篇2
當你來到一座充滿自然氣息的房子前，會因為那房子的精美而發(fā)出由衷的贊嘆：它的外圍是用厚薄適中且晶瑩剔透的水晶玻璃拼接而成。兩邊有著一排蔥綠的花叢，一陣陣沁人心脾的香氣散發(fā)而出，吸引來了各種各樣的小昆蟲。而我的理想——就是設計出這樣的一棟既美觀又舒適的房子。
我為什么會有這個理想呢？因為我熱愛用畫畫進行設計。就像美麗的蝴蝶熱愛香甜的花蜜。但單有不錯的天賦還不夠，最重要的`是懂得為自己的理想努力和奮斗。誰叫天才是由百分之九十九的汗水和百分之一的運氣組成的呢？
在實現(xiàn)理想這么長的一條道路之前，我想先介紹一下我夢想中的這一棟房子。來到門外，迷人的花朵吸引來了許許多多五顏六色的小昆蟲，而外圍的玻璃也不只時外表那么簡單：它是用未來最新材料合成的，能在炎炎酷暑給人帶來清涼，在寒冷冬日給人帶來溫暖。在它周圍的植物也受到生命氣息的渲染，迅速生長，吸走外面十里內(nèi)的廢氣，化為清新的空氣，讓人呼吸更流暢。
房子內(nèi)部就更神奇了：由植物纖維組成的沙發(fā)，會隨著人類的重量而變軟；高科技巨屏電視機，能收到全世界幾萬種信號，播出幾千種節(jié)目；浴室里的吸水器能將最干凈的水儲存起來，讓你洗澡過后更加神清氣爽；溫暖舒適的床，在你睡前播出一首首動聽的歌曲，帶著悄然熄滅的燈光，伴你進入美妙的夢鄉(xiāng)
再此向星星許下愿望：希望這在以后不再是夢，讓我隨著路邊的小樹共同成長。在它長出果實之日，也是我實現(xiàn)理想之日。
四年級的作文 篇3
我一直希望自己能夠當公司老板，因為這是家人的期盼也是我的期望。
記得在我小的時候走過大街，總能看到在路邊乞討的人，他們的頭發(fā)亂蓬蓬的，臉臟臟的，不知多久沒洗頭沒洗澡了，我很想給他們一些錢，可是我知道當時家里并不富有，沒有太多的錢可以給他們，而且這些都是父母幸幸苦苦、早出晚歸賺的錢，我就更沒有資格隨便支配。所以我也只能遺憾走開，但我心中定了一個遠大的目標：我要當公司老板，我要賺很多錢，然后幫助這些可憐人。
我現(xiàn)在上了小學，認識了地震的恐怖，知道了災區(qū)的那些孩子沒書讀，沒鞋穿，沒水喝的痛苦。每次看到新聞上寫出，電視上播出“XXX地震”“XXX地區(qū)的.孩子生活貧苦”時，我總是悔恨自己為什么幫不上忙，想要為他們捐物品捐資金的時候總發(fā)現(xiàn)做不到，于是我就更加堅定我一定要當上公司老板，這樣才能為災區(qū)做貢獻，才能看到新聞、電視上不再有那些可憐的孩子的身影，讓他們過上幸福生活……是的，也許這個理想沒那么容易實現(xiàn)，但我還是會努力朝著這個目標前進。
四年級的作文 篇4
大家知道水族館是飼養(yǎng)水生動物的地方。一般要在杭州上海那樣的大地方才會有水族館。可是，你知道嗎，我家里也有一個水族館！
我家的水族館并不大，比較小，說實話就是一個稍大一點的魚缸罷了。那是和杭州上海的水族館是無法相比的�？墒�，我的水族館里面照樣有魚，有蝦……雖然，我的水族館里面沒有什么珍貴的魚，養(yǎng)的只是一些野生的魚，小蝦之類的動物�？墒牵覍@一些小魚小蝦卻十分喜歡。
我在那水族館的底下鋪了許多五顏六色的鵝卵石，還有一些彈子之類的東西做裝飾品。在水族館的中間還放著一盆假山。你別說，我布置得還比較好看。連不大愛表揚人的爸爸看了都稱贊了幾聲。
我天天去觀賞那水族館。我發(fā)現(xiàn)最好看的還要數(shù)魚兒搶食了。我把餅干弄細研成碎末，然后，我把那些餅干碎末撒在水面上。魚兒們開始并沒有去搶著吃�？赡苁撬鼈儧]有發(fā)現(xiàn)。有的.魚兒看到了食物，立刻游了過來。它先在邊上游了一會兒，看看周圍沒有什么動靜，它就迅速游到水面上來吞吃食物了。這時，一條稍微大一點的魚也游了過來。看來它也是發(fā)現(xiàn)了這里有食物可吃。那條大一點的魚游過來以后就把尾巴一甩，把附近的小魚全部趕走了。它自己一個人霸占那一塊有食物的地方，獨自吃了起來。別的魚兒只能夠看它一個人獨吃。有幾條魚擋不住食物的誘惑，也想游過去吃那食物�？墒�，都被那條大一點的魚趕走了。那條大一點的魚加快了吃食物的速度。不一會兒，就把我撒在水面上的食物吃了一個精光。你看，魚兒們爭吃食物的情景是不是非常有趣？
你如果看到了我家的水族館，一定會說我家的水族館真有趣！
四年級的作文 篇5
在暑假里，最令我難忘的是學校組織的全校小學儀仗隊訓煉。
參加這活動的有來自全校近150多位學生，其中男30個，女120個。通過學校的活動，我知到了訓煉的辛苦。
我們剛開始參加訓煉時，每天早上都要跑一二公里左右的路程，有時我真羨慕那些女生可以少跑一公里。但是這跑步還沒白費，令我跑步的速度快了很多。
跑步跑了一段時間，也應該開始學吹號了。我門拿這號，怎么吹也吹不響。這時，王老師看見了，就拿著號示吹給我們看。我們看了，就學著老師那樣吹。果然，我們終于吹響了。最后我們還享受到了許多樂趣。
不知不覺，我們也應該合奏一了，第一次合奏，大家自己打自己的，自己吹自己的。號聲根本不合節(jié)奏，混亂一片。漸漸的，號聲鼓聲也開始符和節(jié)奏了。
時間一分一秒地過去，我們也應該學原地踏步和齊步走了。那天老師說：“今天要學兩大步伐，原地踏步和齊步走。”說完，他就給我們做示范，又說：“齊步走時，腿要伸直，踏起來利落，要看齊�！蔽覀儼凑绽蠋煹娜プ�，但這也不行，那也不行，總是做不好。于是老師便一次又一次的.重復口令，一便又一便地糾正我們錯誤的動作。一個小時過去了，我們終于學會了原地踏步和齊步走。
我們這樣走著吹著，便漸地走成了許多圖形。最后還在比賽中得到了三等獎呢！
有些同學說參加訓煉很辛苦，雖然，吹號，踏步是苦點，但是苦中也有許多的樂趣。
四年級的作文 篇6
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”，清脆悅耳的上課鈴聲在我的耳畔響起，我們一聽到上課鈴聲就飛似的跑進了教室。過了一會兒，葛老師就帶著一臉神秘的走進了教室。剛進教室，葛老師就對大家說：“同學們今天晚上你們要寫一篇隨筆，這個題目叫的五分鐘。”話音剛落，就有同學問了：“什么意思��？”葛老師說：“等一會你們就知道了！”，之后，葛老師又叫一個同學去把抽屜里的試卷拿來，然后，又對我們說：“同學們，我們今天考試，不過這次考試，我先讓你們看五分鐘，你們要不要看？”同學們異口同聲道：“要！”
當葛老師把考試試卷發(fā)給第一個同學時，大家便一起邊拍打著桌子邊喊：“快點，快點。”當發(fā)到我時，我便馬上傳了下去，馬上把頭低下仔細地看著試卷上的題目，當時，我心里可緊張了，我快速地掃視著各種題目，心想這也太簡單了，可是當我看到考試的作文時，我就傻眼了，心想：天哪！這么難��！這回考試我肯定完蛋了，突然，葛老師說：“還剩不到三分鐘�！贝蠹衣犃耍骸鞍�！”的'叫了出來，又過了一會，葛老師說：“還剩下一分鐘、十秒、九秒、六秒……”這次同學們的心提到了嗓子眼，而我，我的心就好像快要跳出來似的。很快葛老師就對我們說：“時間到，試卷從后面?zhèn)魃蟻��！蔽衣犃诉@句話，更緊張了，很快就傳到了我，我只好一臉無奈地傳了上去。雖然，試卷已經(jīng)收上了，但是心里卻還留有一絲緊張。
今天的五分鐘，可以稱得上是緊張的五分鐘啦！
四年級的作文 篇7
今天學作文時，老師挑選了三位同學來切蘋果，我心想：蘋果干嘛，難道這是今天的題材？還真被我猜中了。
老師首先挑選了賀思婧。賀思婧拿起水果刀就開始切蘋果。她首先拿起刀對準蘋果柄，然后把刀輕輕壓在蘋果頂端。她稍微一用力，刀就切下了一段�？赡苁撬短痰木壒剩趺辞卸荚僖睬胁幌氯チ�。她又用左手扶著蘋果滾一圈，右手繼續(xù)用力，只聽見“咔嚓”一聲，蘋果被她切開了。
老師又選了潘罕文。潘罕文也對準蘋果柄切。他猛的'一用力，一下切下了一大截，明顯比賀思婧有力許多。他也按賀思婧的方法。三下五除二就吧蘋果切開了。
最后是周靚笛來切，她選的方法跟前面不一樣。別人都是從蘋果頂端切，她卻沿蘋果攔腰切下。周靚笛像鋸木頭一樣，這種方法沒有前兩種有效。好不容易切了一點，她也抓著蘋果滾了一圈。好像要切開了，周靚笛試著扳開蘋果，可是蘋果還是像一個固執(zhí)的孩子，就是不服輸，她又繼續(xù)切…經(jīng)過一番折騰，蘋果終于被切開了，我們都清楚的看見，蘋果中央有一個五角星。我們都大吃一驚。切下的蘋果我們分著吃了，蘋果甜甜的，我的心也甜甜的。
通過這次切蘋果，我知道了：隨處可見的事物，也有你不知道的另一面。比如普遍的蘋果中就藏著五角星，真是生活處處皆學問��！換一個角度看世界，世界與眾不同。
四年級的作文 篇8
今天我回到家，和媽媽一起玩吹泡泡的游戲。
我們拿了一個小盆，先往里面倒少量的洗衣粉，然后再加點水，和弄和弄，泡泡水就做成了。 因為我是第一次自己動手制作泡泡水，所以很激動，急著吹泡泡我拿起一根吸管，蘸點泡泡水使勁一吹，沒有成功。怎么回事？我納悶起來。媽媽見此情況告訴我要輕輕吹。我知道了，是因為我剛才沒有掌握技巧。第二次，我按媽媽說的做了，可是還是沒有吹成。媽媽又往里面倒了一點洗潔精，我一試，終于吹出了透明的泡泡。泡泡粘住了吸管，再輕輕一提，泡泡就落在地上，像水精靈一樣，不一會兒，可愛的.水精靈不知竄到哪里去了，只留下大大小小的圓圓的水印。 我接著玩，有時一吹，泡泡就會被吸管粘��；有時輕輕一吹，會吹出一串又大又圓的泡泡，像糖葫蘆似的；有時吹出的兩個泡泡竟然合了起來，顫巍巍的。這些泡泡五光十色，美麗極了！
啊，吹泡泡太有趣了！ 由此我知道了一個道理：做什么事都要有耐心、恒心。
四年級的作文 篇9
我是一個三口之家。爸爸是一個籃球愛好者，NBA鐵桿球迷，火箭隊忠實的“粉絲”。已有球賽，老爸就在一張紙上畫來畫去，還不停地嘟囔“······把球傳給建聯(lián)，三分扣籃呀姚明·····”他在電視機旁又叫又跳，恨不得鉆進電視里替人家打。我的老媽閑來無事，她的牌友在我家不是打牌，就是打麻將。他們望子成龍，有先進的教育理念，就像美國的家庭一樣，只生孩子，不教育孩子，他們認為這種舉動是培養(yǎng)孩子的獨立能力，動手創(chuàng)造能力。他們的態(tài)度我很無奈。我只有不時給他們來點小插曲，故意犯點小毛病，不是剪掉電視插頭，就是偷扔掉麻將子，他們從不寬容我，對我不尊重，不是打就是罵，我總是被監(jiān)管、挑剔、嘮叨、訓斥。他們的言行影響了我的正常生活，讓我心情不舒暢。古人說：“數(shù)子十過，不如獎子一長�！彼麄�?nèi)裟芙o我一個好的環(huán)境，以身作則，我取得進步時，給我一點鼓勵，我的學業(yè)會更出色。
玩是孩子的天性。有時我邊學邊玩，控制力差，他們可以提醒我更應該對我說：“學習時踏踏實實，講究效率，玩耍時痛痛快快，盡味盡興�！蔽視屑に麄兊�。
平時給我營造一個民主的氛圍，三個人誰對聽誰的，從善如流，不居高臨下，以勢壓人，信任我，給我鼓勵，少挑剔，別嘮叨，別訓斥，講道理，我是不會辜負他們的希望的，可他們做不到。因此，我好想做他們的父母。如果我是他們的父母，我會給他們一個溫馨的家，在培養(yǎng)他們的自理能力的.同時，會讓他們高高興興地去上學、玩耍。早上會早早地給他們準備早餐，等他們?nèi)ド蠈W。會為他們的學習而操勞。每天都會為他們精心打扮，讓他們穿得干干凈凈、漂漂亮亮，同樣也會陪他們玩耍,給他們一個快樂的童年，當他們生病時，帶他們?nèi)メt(yī)院就醫(yī)，給他們量體溫、喂藥，給他們講故事，講笑話，讓他們忘記病痛，并能安心養(yǎng)病，會給他們找家教把落下的功課補上。當他們遇到不順心的事時，我會講道理，讓他們學會寬容，有愛心，明白做人的道理。學習上遇到困難，我會給他們信心，讓他們面對困難，有頑強的毅力去克服它；讓他們體會到那醉人的關愛，擁有健康的體魄，讓他們?yōu)橛羞@樣的父母而自豪而驕傲。
爸媽，我真心希望你們成為我合格的父母��！
四年級的作文 篇10
每個人都會有一個令自己快樂的“樂園”吧!
我的“樂園”是老家的院子。老家的院子里種了許許多多的'果樹，有葡萄、梨子、金桔、櫻桃和水蜜桃等等。還種了月季、玫瑰等花兒和一些蔬菜。缸旁邊擺了兩口大缸，左邊的里面養(yǎng)了許多金魚有紅的、白的、黑的。平常在里面游泳時是一個群體，可把魚食放進去后就亂成了一鍋粥，那么熱鬧。右邊的大紅里養(yǎng)著一朵朵睡蓮，夏天睡蓮盛開時，粉嫩的花讓睡蓮變得像一位位羞答答的小姑娘。
春天,果樹月季玫瑰和油菜都開花了，有紅色、黃色、粉色、粉紅色和白色，我和妹妹在花叢中捉迷藏、挺蝴蝶待別有趣。
夏天，果樹上長滿了茂密的綠葉,葡萄已經(jīng)長出了果實，只有月季和玫瑰還開著花兒，晚上我會坐在院子的椅子上吃著葡萄，抬頭觀賞星星和月亮。
秋天,果樹上結(jié)出了一個個小娃娃，有滿臉麻子的“梨子”，有滿臉長毛的“桃子”····我會拿著籃子摘水果，分享給爸爸、媽媽、爺爺，奶奶和妹妹。
冬天,果實、葉子、花兒已經(jīng)沒有了,可一踏進子就像是走進一個雪白的世界。我會推起雪人，還有用雪球打樹枝上長出的“雪果子”。
這就是我喜歡的“樂園”。
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