實(shí)用的四年級的作文集錦[9篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的四年級的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級的作文 篇1

　　“Year！”我拿著遙控器，在沙發(fā)上一蹦三尺高，十等萬等，終于等來了《斗龍戰(zhàn)士》，我把聲音調(diào)到最高，幸好電腦吸引住了老媽，要不然又看不成了。

　　我看了一會兒，一個魔鬼般的`黑影向我走來，一只黑手奪走了我緊握乚手中的遙控器，電視屏幕立刻變成了《尋情記》，我回頭一看，原來是老媽，戰(zhàn)爭就在此開始了。

　　我對老媽說：“媽，好不容易才等到《斗龍戰(zhàn)士》，您發(fā)發(fā)慈悲，讓我看看吧！”老媽理直氣壯地說：“小孩子要多看書，不準(zhǔn)看電視，會影響視力的！”我反駁道：“老媽，您就讓我看一回吧！”“不行！你都看過N此了�！薄斑@是大結(jié)局啊！”我回答道，我們你一言，我一語，吵得不可開交�？蛷d里就像放了一顆定時炸彈，隨時都可能爆炸。

　　最后，老媽說：“乖寶貝，如果你聽話，我明天就給你買玩具！”老媽用甜言蜜語哄我，我只好松了手，乖乖地坐在一旁，哼！好男人不和老媽斗，老媽笑了。

四年級的作文 篇2

　　一天早晨，環(huán)城南路，干凈整潔，人來車往，一派繁忙有序的景象。我獨(dú)自一人走到公交車�？空�，準(zhǔn)備坐公交車上學(xué)。此時此刻，街面上有一位穿著黃綠相間衣服的大叔，手中拿著掃帚和畚箕，在默默地、不停地掃著垃圾。一縷陽光照在他的身上，發(fā)出刺眼的光亮，晶瑩的汗珠從他的臉頰上流淌著�！班А⑧А�，大叔拿著掃帚向我這邊掃來。我不由得像許多人一樣躲到了一邊。他身上的汗味和那破舊三輪車上的垃圾，讓我感到有些厭惡。

　　我目不轉(zhuǎn)睛地向東面望著，著急地等待公交車的到來。不一會兒，公交車開到我面前，停下，開了門，我連忙上了車。要投幣了，可一摸口袋，糟了！忘了帶錢！下車回家拿吧，可是上學(xué)要遲到了，根本來不及了！“小朋友，快些上車，車要開了！”司機(jī)摁摁喇叭，在催促。站在車門口的我上也不是，下也不是，急得哭了。正在這時，那個清潔工大叔走到車門旁邊，掏出一元皺巴巴的紙幣，遞過來，微笑著對我說：“孩子，拿去吧，上學(xué)要緊�！蔽乙汇叮�感激地接過紙幣。等我回過神來，想說聲“謝謝”時，大叔已經(jīng)轉(zhuǎn)身離開了，只見他又使勁地打掃起來，“唰，唰”……

　　第二天早上，我特意帶了一元錢送還給他。他放下掃把，微笑著說：“孩子，不用還了，我剛進(jìn)城時以為公交車不用錢，當(dāng)時也是一位好心人給我交的車錢呢！”��！多么樸實(shí)，多么善良！清潔工大叔說完又開始掃起地來。

　　太陽的一絲光芒照在他那滿是灰塵的身上，泛著點(diǎn)點(diǎn)橙光。突然，我覺得那件黃綠相間的衣裳是那樣的'美麗，那樣的鮮明，那樣的親切。我的眼睛模糊了，清潔工大叔的背影也越來越高大了。

四年級的作文 篇3

　　今天是除夕，下午爸爸拿出前幾天買來的春聯(lián)，準(zhǔn)備貼在窗子的兩邊。我說：“爸爸，我也來貼�！薄昂冒桑�我們一人貼一張。我先來貼上聯(lián)�！�

　　爸爸開始貼了。他拿起上聯(lián)看了一下后，就走到窗子邊用手比劃了一下，試試貼在哪個位置合適。接著把上聯(lián)正面朝下放在桌子上，拿來雙面膠，在上聯(lián)的反面四邊貼上適量的雙面膠。然后，搬來一張凳子放在窗下，爬山凳子，撕掉雙面膠的一層，對著窗子邊看了一會兒，又想了一會兒，就把對聯(lián)不碰著墻壁試了試，覺得合適了，就把對聯(lián)的上邊粘住墻壁，其他三邊不粘住。最后，跳下凳子，退后幾步，看看位子是否合適，高低是否平，認(rèn)為可以了，就再次爬上凳子，將對聯(lián)的另外三條邊都粘住墻壁。

　　爸爸貼好上聯(lián)了，接下來該我出手了。我照爸爸的樣子，又是貼雙面膠又是比劃，爬上爬下左挪右移。在爸爸的幫助下，經(jīng)過十多分鐘的.努力，我終于把下聯(lián)也貼好了。

　　看著親手貼的對聯(lián)，我不禁輕輕念了出來：“千祥云集喜臨門，萬事勝意合家�！�。這幅對聯(lián)預(yù)示我們?nèi)�家將帶著幸福，帶著歡樂，帶著吉祥向新的一年邁進(jìn)，它展現(xiàn)著我們的祖國將會更加繁榮，更加昌盛！

四年級的作文 篇4

　　她，今年12歲，白白的小臉上時常掛著甜甜的微笑。學(xué)校舉行的各種活動中總少不了她的身影。她，就是我們六一班的“書蟲”——劉心宇。

　　“同學(xué)們再見。”“老師再見！”伴隨著清脆的鈴聲，一節(jié)課上完了。我興沖沖地蹦著跳到我的好朋友劉心宇的面前，邀請她陪我一起到教室外踢毽子。她捧著書看了看我那興高采烈的樣子，便勉強(qiáng)答應(yīng)了。我拉著她纖細(xì)的.小手歡天喜地地來到寬大的走廊，拿出羽毛毽子開始大顯身手。這時突然，我們班的“超級巨無霸”——周舟跳著跳繩朝這里飛舞過來，我趕緊一躍，閃到一旁，可一直端著書已經(jīng)看了著迷的劉心宇卻慘了，被周舟龐大的身軀擠倒在地不說，還被旁邊正在跳繩的同學(xué)用繩子甩了一下。我急忙跑過去，想看看她有沒有受傷，可她倒好，小心翼翼地把死死護(hù)在手里的書先拿出來，一頁又一頁地翻過，查看書是否有被破損，雖然自己受了點(diǎn)輕傷，但是被她死死護(hù)在手的書卻完好無損，如新書一樣，我情不自禁得贊嘆了一聲“真是愛書如命呀！”

　　愛看書的劉心宇早就是我心目中的偶像——讀書明星。她曾經(jīng)這樣跟我說過，讀書對于她來說，早已不再是一種負(fù)擔(dān)。不僅可以從書中了解知識，還能獲得身心的輕松，更可貴的是能感受到真、善、美、勇敢、堅(jiān)持……這些美好的品質(zhì)。

　　現(xiàn)在，我在她的熏陶下也特別喜歡讀書了。讀書的時候，心靈真得會得到解脫，所有不開心的事情，都會被拋到九霄云外呢！

四年級的作文 篇5

　　書能給我?guī)�來知識，書也能給我?guī)�來樂趣，書更能讓我開闊視野。但是書也能給我惹上一些麻煩，比如今天就發(fā)了這樣的一件事情。

　　今天我的好朋友吳伊南借了我一本十分好看的書《裝在口袋里的爸爸》，在第二節(jié)課的時候我們語文老師留給了一點(diǎn)時間來寫作業(yè)，可是我沒有忍住卻偷偷看這本書了。這一幕立刻被我前面的同學(xué)張研碩看到了，他馬上沾沾自喜的向老師舉報(bào)，老師立即毫不留情的'把我的書沒收了。全班同學(xué)都看著我，當(dāng)時我腦子里一篇空白，害怕極了。這時我腦袋里只有三個字：“怎么辦！”。老師會告訴我的媽媽嗎？要讓家長來學(xué)校嗎？我同學(xué)要我還書怎么辦？。因這件事情害得我后兩節(jié)課都沒有安心聽課了，心里非常忐忑不安，不知道如何是好？。我這時更恨那個舉報(bào)我的同學(xué)了，我心里好想暴揍他一頓。但是他還變本加厲的嘲笑我：“這就是你上課看書的下場！活該！”。我更加惱怒了，就說:”你是卑鄙的小人，還偷偷舉報(bào)同學(xué)，不夠義氣”。他每次他就頂撞一句：“上課不該看書，這有什么不對的嗎？”。因?yàn)槭俏曳噶隋e誤，心里自然理虧，我只能氣得咬牙切齒地的跺腳。

　　上午的時間過得太慢了，好像我從來沒有感覺時間會這樣慢。終于熬到了中午放學(xué)，我飛快的跑回家，把全部的事件一五一十原原本本的告訴我的媽媽。我特別希望媽媽可以幫我找老師要回我的書，這樣我才可以還給吳伊南。我請求媽媽給老師打一個電話吧，可惜媽媽很生氣的回答是：“上課本來不應(yīng)該看課外書，這件事是你的不對，你惹得禍，只能你自己想辦法解決！”。于是下午上課時，我先找到老師承認(rèn)錯誤，并且承諾今后上課再也不看課外書了，但是老師還是不給我書。我只能告訴吳伊南以后放假時，老師還給我，我就給他�？上�效果不佳，他不愿意。并且他還要給我漲利息，如果這周不能還給他，就開始需要利息了,今后就必須多還幾本書。我心里決定先使用我自己的零花錢賠給吳伊南錢，可是他不愿意。說這本書是他爸爸給他買的，現(xiàn)在很難買到了，就只要書。并且說對我的信用徹底破產(chǎn)了，今后絕對不會再借書給我看了�？墒俏乙膊恢�道哪里可以買到，我一個人去哪里才能買到呢？

　　我真的好難過，好傷心，只能等待爸爸出差回來帶我去書店再買這本書了。我一方面是自責(zé)自己上課不應(yīng)該看書，更恨舉報(bào)我的同學(xué)行為，同時對我的好朋友吳伊男懷疑，為什么在我最困難的時候不幫我呢？

　　就這樣在整天害怕，提心吊膽心里度過了一周。最后爸爸回來幫我買了這本書，還給了他。總之我懂了一個道理，就是上課千萬不要看課外書，無論多么好看，都要忍住。

四年級的作文 篇6

　　請問大家有聽說過未來的車庫嗎？如果沒有聽說，那就讓我來告訴你們吧。

　　未來車庫是23世紀(jì)的最新發(fā)明。我們先來說說它的第一個功能，想想現(xiàn)在司機(jī)都有開到家發(fā)現(xiàn)車子沒油或沒電的情況吧，但是在23世紀(jì)的車庫就可以解決這個問題。如何解決的的呢？如果您到家后發(fā)現(xiàn)車子油不多，附近又沒有可以加油的地方，這時您就可以啟動車庫自動加油健，只要先把車開到車庫中央，停好，地面上就會升起自動加油機(jī)，只需1分鐘時間，您的愛車就吃飽了，是不是效率很高？

　　然后我們來說說未來車庫的第二個功能，即自動清洗功能。簡單講，就是自動洗車，現(xiàn)在人工洗車不但時間長，有些還洗不干凈，未來車庫就很好的解決了這個問題，把車停好，啟動車庫自動清洗健，您還可以選擇你想重點(diǎn)清洗的車部件，輸入相關(guān)代碼，它會根據(jù)您所輸入的信息對車進(jìn)行清洗，如您時間充裕，您可以選擇精洗，如您趕時間，可以選擇快洗，多種選擇，滿足您不同需求。

　　未來車庫還有一個最牛的功能，那就是強(qiáng)大的自動修理功能。如果您的愛車損壞，只要您把車開到車庫里，啟動車庫自動修理健，這時就會同時出現(xiàn)好幾個機(jī)器人，他們叫專業(yè)修理師，只要您把車交給他們，剩下的'時間您就可以安心的喝杯咖啡或是讀一本書。他們會在最快時間把您的愛車修復(fù)得如同新車，從外觀和性能，和新車無異。

　　未來車庫還有好多好多功能，它能做4S店所有能做的事情，也可以做現(xiàn)在4S店還不能做的事情，未來車庫在節(jié)省人們寶貴時間的同時，還給大家提供高科技的服務(wù)，讓人們的生活從此變得更加便捷。

四年級的作文 篇7

　　今天，陽光明媚，我和妹妹結(jié)伴來到有昆蟲出沒的地方，準(zhǔn)備對它們來進(jìn)行一番透徹的研究。

　　“咦！那是啥？”我大叫一聲。一只奇怪的蟲子出現(xiàn)在草叢邊。只見那只小怪物長著小小的、三角形的腦袋，特別像那包好的粽子�！棒兆宇^”靈活地扭來扭去，上面兩條觸須也隨之不停地?cái)[動。兩只綠油油的小眼睛這里看一下，那里看一下，感到很新鮮。

　　別看這家伙個子小，胸部細(xì)，它還有一對鋸子，像一位威武的大刀將軍�？此�那可愛又兇悍的模樣，我真的很好奇它是哪一類昆蟲呢？

　　我走到它面前，它見狀，立即擺出戰(zhàn)斗姿勢。它用那大大的.眼睛直直地瞪著我。我使出我的獨(dú)門絕招——十八棍，這兒打一下，那兒敲一下，費(fèi)了我九牛二虎之力，終于把它給抓住了，心里別提有多高興了。

　　回到家里，我拿著我的“戰(zhàn)利品”問奶奶，“奶奶，你快來看，你看我抓了一只什么東西回來了？”奶奶細(xì)看之下，撲哧一聲，笑了，“你們啊，真是孤陋寡聞啊，連這個東西都不知道，這是螳螂呀，非常常見的一種昆蟲啊！”我再一次發(fā)揮好奇寶寶的特性：“那它吃啥呢？”“吃頭發(fā)”奶奶笑瞇瞇地回答道。

　　“還有吃頭發(fā)的昆蟲？不信�！蔽腋械讲豢伤甲h的看著它。于是我動手扯來妹妹的一根長發(fā)，放在它面前，睜大眼睛看著。起初，螳螂還沒有什么動靜，過了一會兒，螳螂看見自己前面的“美食”了，一下子撲過來，把頭發(fā)往嘴里塞，一眨眼功夫，頭發(fā)已經(jīng)被吃進(jìn)它肚子里了。

　　看著這一過程，我明白了，為自己又發(fā)現(xiàn)了一個奧秘而感到高興。

　　現(xiàn)在，大家應(yīng)該都知道“吃頭發(fā)的綠怪物”是什么了吧！怎么樣，有沒有又增長了一點(diǎn)見識。

四年級的作文 篇8

　　我的小弟今年四歲了。他矮小的個頭，一雙伶俐的的小眼睛在他的眉毛下不停地溜溜轉(zhuǎn)。高高的鼻梁下長一張能說會道的小嘴。

　　小弟平日里很頑皮，但又很可愛。記得有一次，我們倆玩捉迷藏。他急忙說：“這把你先找我�！蹦呛冒�。你別看他小，心眼可不少呢！這不，他讓我先閉上眼睛數(shù)一百個數(shù)，然后再來捉他。一、二、三……一百個數(shù)到了，我大聲問：“藏好了嗎？”只聽見甕聲甕氣的聲音說：“藏好啦！”我小心翼翼地走著，生怕發(fā)生什么事。我走到一個小胡同發(fā)現(xiàn)有東西動了一下，于是我把上面的東西拿下來，哎，不是呀！我垂頭喪氣的`往別處找。過了好長時間，我還是沒找到他。心想：“這小家伙，藏得還挺隱蔽呢！”就在這時，他忽然從那堆衣服里蹦出來，活像孫悟空從石縫里蹦出來一樣。還玩皮的做了一個鬼臉，啊，嚇了我一跳，我趕忙往后一退。他得意的說：“怎么樣？找不到我吧！我挺牛吧！”我假裝生氣了，“哼！有什么了不起的！”

　　還有一次，媽媽買了一大堆桔子。小弟一手拿一個黃橙橙的大桔子。我也想吃一個，可他卻說：“不能拿，這些都是我的”我生氣的搶了一個。他也生氣了，小嘴一翹一翹的，很好玩，逗得我哈哈大笑。

　　怎么樣？我的小弟玩皮吧！但他有時也很懂事。

　　我喜歡我的小弟。

四年級的作文 篇9

　　今天是父親節(jié)，本來爸爸開始答應(yīng)我要陪著我一起來參加活動的，結(jié)果臨時有事來不了。

　　走進(jìn)教室看見好多小朋友都是爸爸陪著來的，而我的爸爸卻沒有時間，心里頓時覺得有點(diǎn)難過，一旁的媽媽看到我眼睛里含著淚水，連忙走過來抱抱我，我轉(zhuǎn)過身來以男子漢的姿態(tài)拍拍媽媽的背以表示我很好。

　　進(jìn)到教室坐了一會，老師進(jìn)來了，開始給我們發(fā)只有白顏色布的扇子，讓我們拿出準(zhǔn)備好的彩色筆，畫出心目中爸爸的樣子。老師話剛說完，很多小朋友就開始畫了，而此時的我心中五味翻騰，既然不知該如何下手。眼看著大家的畫快成型了，我急的都快冒汗了，忽然一個卡通玩偶閃現(xiàn)在我的腦海里，“皮卡丘”，對，這是我看的一個動畫片，每個禮拜六媽媽上班去了，而爸爸又沒時間陪我的時候，我總是喜歡看看它，它那么可愛而且還一直跟著他的'主人，幫助他，陪伴他。我也好希望爸爸忙的時候，看到扇子上的皮卡丘就能想起我來，陪著我玩，教我做題，折各種漂亮造型的紙。

　　說做就做，我飛快的拿起彩色筆在扇子上畫了一個胖乎乎的皮卡丘！然后在皮卡丘旁邊寫上“爸爸，我愛您！”

　　最后，老師讓小朋友把手中的扇子送給一起來的爸爸，并拍下了這樣一個難忘的大合影�？吹桨职謧儬N爛的笑容，我想，我爸爸也會很開心的。

【四年級的作文】相關(guān)文章：

四年級作文作文03-05

（經(jīng)典）四年級作文08-17

四年級作文03-29

四年級的作文03-31

四年級作文04-03

四年級作文04-05

四年級的作文04-05

四年級的作文04-05

四年級的作文04-05

四年級作文04-06