四年級(jí)的作文(熱門(mén))
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
我家養(yǎng)了一只巴西龜。它非�？蓯�(ài)，腦袋是三角形的，小小的，爪子尖尖的，背上有一個(gè)硬殼。它在黑呼呼的‘屋子’里快樂(lè)的生活著。我發(fā)現(xiàn)它很好動(dòng)，就給它取了個(gè)名字叫‘大動(dòng)’。入冬了。一天早上，我到廚房一看，發(fā)現(xiàn)大動(dòng)不吃不動(dòng)，躺在池里，把身子縮進(jìn)了硬殼里。硬殼也發(fā)黑。我看著、看著便哭著喊：爸爸，烏龜死了。爸爸聞聲而來(lái)，也大吃了一驚，用手摸了摸烏龜。它還是一動(dòng)也不動(dòng)。爸爸摸了摸腦袋說(shuō)：我想不會(huì)吧你上網(wǎng)查一下！聽(tīng)了爸爸的話，我便上網(wǎng)查資料。啊，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)如此烏龜冬眠！于是我哈哈大笑，高興的對(duì)爸爸說(shuō)：烏龜沒(méi)死！它在冬眠。明年春天，它就會(huì)蘇醒過(guò)來(lái)！不信，咱們走著瞧！從那天開(kāi)始，我等呀等，盼呀盼，終于盼到了第二年的春天了。一天，我跑進(jìn)廚房，只見(jiàn)大動(dòng)伸開(kāi)四爪，爬起來(lái)了，還吹出了一個(gè)小泡泡，好像在說(shuō)：主人，我們又見(jiàn)面了！我高興地跳了起來(lái)，不停地玩弄它的硬殼，嘴里不停地叫著：大動(dòng)，你醒了，醒了！經(jīng)過(guò)觀察和查閱資料，我發(fā)現(xiàn)了，原來(lái)烏龜真是會(huì)冬眠的.。我心里有說(shuō)不出的高興！
四年級(jí)的作文 篇2
人類(lèi)活到今天靠的是什么？是偉大的理想與美好的夢(mèng)。理想；讓人們?nèi)テ床瑸樽约憾鴬^斗，夢(mèng)；讓人們的精神得到充足的滋養(yǎng)．．．．．．
我的理想是當(dāng)一名作家，用自己的雙手寫(xiě)出一部部精彩的小說(shuō)，讓人們覺(jué)得不可思議，讓書(shū)中的精靈與動(dòng)物們伴著孩子們成長(zhǎng)，讓她（他）們的童年不再寂寞，讓歡樂(lè)伴隨孩子們！
這個(gè)理想是在我讀書(shū)時(shí)產(chǎn)生的。
早晨起床我翻開(kāi)昨日還沒(méi)有讀完的`書(shū)，靜靜地翻開(kāi)書(shū)來(lái)看。我正在看一陣微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，我的腦海里便產(chǎn)生了一個(gè)偉大的理想。那就是：長(zhǎng)大，我要當(dāng)一名作家。我的理想就這樣誕生了。我的眼前浮現(xiàn)出長(zhǎng)大的我在書(shū)桌前坐著桌子上攤著一本本子，而我，就在那本本子上“唰唰”地寫(xiě)著什么，大概是在寫(xiě)精彩的故事吧！
雖然當(dāng)作家很難，但我一定會(huì)努力的!
四年級(jí)的作文 篇3
俗話說(shuō)的好，男兒有淚不輕彈，可是我們班的這三位男生可就不一樣了，他們整天“哭哭啼啼”的，像一個(gè)嬌小玲瓏的小女生，這讓我這個(gè)“彪悍的女漢子”情何以堪，那今天我就大家詳細(xì)的介紹一下三大“淚王”的特點(diǎn)吧！
第一種：咆哮式
在我們班論嗓門(mén)大，他如果稱(chēng)第二沒(méi)人敢稱(chēng)第一，讓我們直接進(jìn)入主題吧！還記得那次我們幾個(gè)班委在領(lǐng)讀小古文，而他卻東張西望一副心不在焉的樣子，手里一直在倒騰他折的小青蛙，我和他對(duì)視了一下，用眼神提醒他，只見(jiàn)他趕忙把小青蛙收了起來(lái)，不一會(huì)他就再次把小青蛙拿了出來(lái)，這樣來(lái)回三次，我忍無(wú)可忍了，用我的河?xùn)|獅子吼來(lái)嚇唬他，沒(méi)想到他見(jiàn)招拆招，比我的嗓門(mén)還大，無(wú)奈之下，我只好用我的“無(wú)影手”，快刀斬亂麻的把他的小青蛙沒(méi)收，要知道天下武功唯快不破，再來(lái)個(gè)調(diào)虎離山之計(jì)，讓孟洋穩(wěn)住他，趁他不注意一個(gè)箭步跳到垃圾桶前，順勢(shì)一拋，就在此時(shí)，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)防備，他居然哇哇大哭起來(lái)，我敢保證樓下的同學(xué)一定能聽(tīng)到，嘴里還邊嘟著“誰(shuí)讓你扔我的東西了，我告訴你家長(zhǎng)！”。幾個(gè)班委視而不見(jiàn)、置若罔聞，于是他又提高了音量用近乎咆哮的聲音大哭起來(lái)，我的耳膜被震的生疼，實(shí)在沒(méi)辦法的我只得認(rèn)輸，有潔癖的我從垃圾桶里把紙青蛙撿出來(lái)，此時(shí)哭聲戛然而止。我徹底服了，不應(yīng)該是佩服的五體投地！之后很長(zhǎng)一段時(shí)間，我的耳邊都時(shí)常會(huì)響起那震耳欲聾的哭聲。
第二種：默默無(wú)聞式
第二位同學(xué)屬于古靈精怪類(lèi)型，說(shuō)起他的優(yōu)點(diǎn)嘛，其實(shí)也很多，但他愛(ài)哭，不知道這算不算缺點(diǎn)？他的哭是那種默默無(wú)聞型的，臉上絲毫沒(méi)有委屈的表情。有一次他被體育老師批評(píng)，不是特別兇的那種，一下課同學(xué)們都去問(wèn)他有沒(méi)有事情，而他說(shuō)沒(méi)事兒，可事實(shí)上我分明看到淚珠在他的眼睛里打轉(zhuǎn)，只是強(qiáng)忍著沒(méi)哭出聲來(lái)。有一次，他實(shí)在忍不住了，眼淚順著臉頰一顆一顆的流下來(lái)，但是一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，我關(guān)心的問(wèn)他眼睛怎么那么紅，他還解釋說(shuō)是頭天晚上沒(méi)有睡好。其實(shí)說(shuō)心里話我很佩服他，因?yàn)槊總�(gè)人哭泣，其實(shí)內(nèi)心都想找人傾訴一下，可他沒(méi)有，他只是把這些委屈或者苦咽在肚子里。有時(shí)候只是同學(xué)們之間的一句小小的玩笑話，他都會(huì)紅了眼睛。這種哭讓人憐愛(ài)，讓人不忍心，你猜猜這又是我們的哪位同學(xué)呢？
第三種：撕心裂肺式
他是我們班梁老師口中的“四大金剛”之一，要說(shuō)起“四大金剛”的由來(lái)嘛，每次調(diào)皮惹事兒的事一定少不了他們四個(gè)。有一次，他的.語(yǔ)文作業(yè)完成的極其不認(rèn)真，還有背誦的內(nèi)容沒(méi)有完成，給王老師氣得火冒三丈，一怒之下把要求他重寫(xiě)，包括把練習(xí)冊(cè)上的字全部重寫(xiě)。這可夠他忙一陣兒了，但他好像什么事也沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，坐在那里雙眼呆呆的看著黑板。誰(shuí)曾想，下課鈴剛響起他居然大聲的哭了起來(lái)，那聲音簡(jiǎn)直就是撕心裂肺，扯著嗓子喊道“我爸爸會(huì)拿棍打斷我的腿的”，那邊哭邊大聲的咆哮的情景讓大家都覺(jué)得無(wú)比意外，誰(shuí)會(huì)想到這事會(huì)發(fā)生在“四大金剛”之手的身上，同學(xué)們實(shí)在忍不住紛紛哈哈大笑起來(lái)。
怎么樣？聽(tīng)完我們班的三大“淚王”這有趣的故事你有何感想，當(dāng)然每個(gè)人都有自己的風(fēng)格和特點(diǎn)，我們已經(jīng)同學(xué)三年了，彼此都已經(jīng)熟悉的不能再熟悉了，無(wú)論哭也好，笑也好，我們都是永遠(yuǎn)的七班！不過(guò)，話又說(shuō)回來(lái)，你們應(yīng)該能猜出來(lái)這三位同學(xué)是誰(shuí)吧？哈哈！
四年級(jí)的作文 篇4
學(xué)游泳是早在計(jì)劃中的事了，在還沒(méi)放暑假之前我就對(duì)爸爸媽媽提出了這樣的申請(qǐng)。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的對(duì)他們說(shuō)：這個(gè)假期我一定要學(xué)會(huì)游泳！
第一次走進(jìn)游泳館，眼前的場(chǎng)景亮瞎了我的眼，漂亮的媽媽們穿著時(shí)尚的`泳裝在泳池邊走來(lái)走去，好像是走T臺(tái)似的，這可是夏天最美的節(jié)奏啊！
第一次下水，是又緊張又害怕，坐在泳池邊遲遲得不敢下去。媽媽說(shuō)：我們先玩一會(huì)，你在邊上看，然后再下來(lái)，好嗎？我親親的點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽的姿勢(shì)很古老，就一種狗爬式的，爸爸的花樣可多了，有蛙泳，仰泳，自由泳，潛泳，還可以在水里倒立！那自然爸爸就成了我的教練嘍！
第二天，爸爸帶著游泳器材正式教我了。首先學(xué)會(huì)憋氣，一不小心就嗆水了，嚇得我就要逃了，媽媽說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，不嗆水是永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)的。就這樣一遍遍的練習(xí)憋氣，從三秒、五秒、知道三十五秒
一個(gè)星期后，我的蛙泳技能可達(dá)三米了。然后再?gòu)谋餁庀驌Q氣方向發(fā)展，兩星期后，我已經(jīng)告別了游泳圈，從三米到五米，再到十五米，直到現(xiàn)在，我可以游完全程二十五米了。
這些雖然只是一些數(shù)字，但對(duì)于我這個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，過(guò)程還是很艱難的。也是通過(guò)一次次嗆水，一遍遍練習(xí)，一點(diǎn)點(diǎn)摸索得來(lái)的，感謝爸爸在忙碌中抽出時(shí)間天天給我當(dāng)陪練，是爸爸的堅(jiān)持才會(huì)讓我有這么大的進(jìn)步，還有仰泳、自由泳、潛泳在等待著我繼續(xù)努力、加倍練習(xí)，讓我的游泳技能得到升華！
四年級(jí)的作文 篇5
傍晚我正在客廳里做作業(yè)，奶奶回來(lái)了，只見(jiàn)她坐在門(mén)檻上，用一瓶藥水涂抹著手，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)奶奶的手腫得像饅頭一樣，我剛想問(wèn)奶奶手怎么了，她又站起來(lái)朝門(mén)外走去了。
等我做完作業(yè)，來(lái)到門(mén)口一看，奶奶正彎著腰收筍干，我連忙上前幫忙。奶奶將我輕輕一推說(shuō)：“看書(shū)去！”“你的手……”“沒(méi)事，快看書(shū)去！”奶奶打斷了我的`話。我只好回屋心不在焉地看起書(shū)來(lái)，眼睛不停地偷瞄屋外的奶奶。
奶奶終于收完了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。“穎，去打盆水來(lái)！”我用最快的速度給奶奶端來(lái)了水，只見(jiàn)奶奶用手沾了一些水，不斷地拍打著自己的手腕，“啪啪啪，啪啪啪”清脆又響亮，一會(huì)兒手就被打紫了，看到了絲絲的殷紅，就像溢出血來(lái)似的。我擔(dān)心的問(wèn)著奶奶怎么了，疼不疼，她卻不理我，越發(fā)得用力拍打，我越發(fā)問(wèn)得緊了，奶奶用沙啞的聲音對(duì)我說(shuō)：“不要吵了，沒(méi)看到我正咬著牙么？”我就一聲不響地在旁邊待著。
奶奶的手變得又紫又紅又腫，這時(shí)奶奶告訴我她在桑樹(shù)林里站了一天，摘了一天的桑葉，我的眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)了。
四年級(jí)的作文 篇6
蚊子在生活中時(shí)常能看到，許多人都討厭它，我也不例外。因?yàn)樗傁矚g叮人，十分可惡，是人類(lèi)的天敵。可不是嘛，就在昨天晚上，我就被這該死的蚊子“騷擾”得幾乎一夜未眠。
昨天晚上，由于第二天早上要學(xué)數(shù)學(xué)，我早早地就睡覺(jué)了，天氣十分悶熱，我還開(kāi)了空調(diào)，我心想：開(kāi)了空調(diào)，房間里這么冷，蚊子也不會(huì)來(lái)“侵犯”了吧？！想到這里我便放心地躺下睡覺(jué)了。
睡著睡著，我總是感覺(jué)腿上癢癢的。難道有蚊子？不會(huì)吧，這里這么冷，蚊子哪里敢出來(lái)呀？可腿上依然感覺(jué)癢癢的。奇怪，我打開(kāi)了燈�？墒�，我仔仔細(xì)細(xì)地搜索了好幾遍，連蚊子的影子都沒(méi)看到。我感到十分奇怪：沒(méi)有蚊子？腿上怎么會(huì)癢癢的？難道蚊子鉆到我的被子里了？于是，我又將被子抖動(dòng)了好幾回，依然沒(méi)找到蚊子。我心想：看來(lái)是我多心了，腿上癢癢的應(yīng)該是錯(cuò)覺(jué)吧。
經(jīng)過(guò)這么一番折騰，我可累壞了。關(guān)掉燈后一躺下，我的`耳邊就響起了一陣“嗡嗡”聲，這次我確信真的有蚊子。我一向來(lái)都有“蚊子恐懼癥”，一聽(tīng)到這聲音，我嚇得驚叫了起來(lái)：“��！蚊子！有蚊子！！”這下，可把隔壁房間的爸爸媽媽也給驚動(dòng)了。他們聽(tīng)到我的叫聲，匆匆地趕了過(guò)來(lái)。爸爸聽(tīng)了我的訴說(shuō)，幽默地感慨道：“現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代呀，不光人類(lèi)在進(jìn)步，蚊子也在進(jìn)步，現(xiàn)在的蚊子，膽子可是越來(lái)越大了，也越來(lái)越不怕冷了！”我覺(jué)得爸爸的話一點(diǎn)兒都沒(méi)錯(cuò)，蚊子不僅不怕冷了，躲的本領(lǐng)也越來(lái)越亢，我們一家三口找了半天也沒(méi)找到蚊子。
就這樣，這一夜，蚊子總是不厭其煩地騷擾著我，我躲在被窩里幾乎是一夜未眠。第二天早上起來(lái)，兩個(gè)黑眼圈十分明顯。連學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候也無(wú)精打采，什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
唉，都怪這該死的蚊子！
四年級(jí)的作文 篇7
在那一天，電閃雷鳴，風(fēng)雨不斷的天氣，只見(jiàn)了一個(gè)小男孩在一戶(hù)人家那里干活，掙了一些錢(qián)，可是口袋一不小心地破了一個(gè)洞，錢(qián)又掉了。
小男孩在大聲大哭，可是大街上沒(méi)有一個(gè)人，只有他一個(gè)人在哭，在這黑暗中，沒(méi)有一盞燈亮著。直到他快絕望了時(shí)，雨過(guò)天晴，有幾位女同學(xué)走了過(guò)來(lái)，變成了天使，伸出兩雙愛(ài)心的翅膀，讓小男孩重新恢復(fù)了精神。這時(shí)仿佛有幾縷陽(yáng)光照一射在小男孩身上，讓他感到有無(wú)限的溫暖，他高興的走回了家。這個(gè)小故事讓我明白了每一個(gè)人只要奉獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，自己一定會(huì)感到很快樂(lè)，很美好。
在這個(gè)快樂(lè)的時(shí)光里，在另一個(gè)地方，烏云籠罩著大地，下起了狂風(fēng)暴雨。房子上面沒(méi)有一家人開(kāi)著燈光，只有黑暗中的一盞閃閃發(fā)亮的燈光照耀在那里。
一個(gè)小男孩在家里幫助父母寫(xiě)工作本，可是父親一走進(jìn)來(lái)的時(shí)候，恍然大悟：原來(lái)我孩子是在幫我寫(xiě)工作才把學(xué)習(xí)弄雜的，這就是兒子對(duì)父親的愛(ài)是無(wú)私的。這時(shí)，天空中出現(xiàn)了一條無(wú)邊無(wú)際的.彩虹，仿佛在表示兒子和父親的愛(ài)是無(wú)邊無(wú)際的，是不能用任何的東西代替的。
這一些事情是我明白了，做人一定要幫助人，不能做一個(gè)自私，很驕傲很自滿(mǎn)的一個(gè)人，因?yàn)橹藶闃?lè)，我們一定會(huì)得到一種快樂(lè)的心情。
四年級(jí)的作文 篇8
離放學(xué)已有20分鐘，媽媽還沒(méi)來(lái)。
我百般無(wú)趣地望著綠化帶中的花草，一只蝴蝶吸引了我——潔白無(wú)瑕的雙翅上，綴著兩顆大小適中的黑色圓點(diǎn)。蝴蝶正在采蜜。我摘下一小串花，伸到蝴蝶前。蝴蝶像一位怯生的小女孩，撲閃著美麗的翅膀，不一會(huì)兒就消失在我的眼簾之中。我看了看手中的花兒，又看了看蝴蝶遠(yuǎn)去的方向，返身走回綠化帶旁，帶著歉意將花兒插回原來(lái)的位置。
“不能折花的！”耳旁，一個(gè)稚嫩的聲音響起。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)了一雙亮閃閃的'大眼睛。我怔住了，不摘花草，這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的道理我怎么會(huì)忘記？花草也是有生命的呀！那個(gè)男孩見(jiàn)我愣住了，又一次說(shuō)：“不能折花的！”我回過(guò)神來(lái)，露出一個(gè)笑容，“對(duì)不起！”說(shuō)完這些，我又一次陷入了沉思……
少摘一朵花,讓春光隨處流露；少折一顆草,讓綠色永存人間。保護(hù)環(huán)境，讓花草笑靨長(zhǎng)留！
四年級(jí)的作文 篇9
我童年的時(shí)候，體弱多病。時(shí)常感冒發(fā)燒，母親為此沒(méi)少為我操勞。記得有一次，我忽然在夜間發(fā)起高燒，開(kāi)始時(shí)母親用熱毛巾為我去熱，但是，高燒越發(fā)越厲害。母親讓村里的醫(yī)生為我掛起了掉瓶，兩瓶針下來(lái)天已經(jīng)大亮了。母親整夜沒(méi)合眼的守侯在我身邊。
可是，到了第二天晚上，我高燒再起。母親望著病痛中呻吟的我，和父親商議，決定去鄰村的衛(wèi)生所為我看病。開(kāi)始，父親有些猶豫，說(shuō)跑幾里路的不放心。在母親一再的堅(jiān)持下便同意了。母親用厚重的棉制大衣把我緊緊的包裹在里面只露出兩個(gè)鼻孔。夜色漆黑，就這樣母親一步一掂的抱著我摸索前行。
在衛(wèi)生所的病房里，母親的頭發(fā)上因雪片融化滴著水珠，嘴唇凍的發(fā)紫，而抱著我的那雙手也因好久沒(méi)有活動(dòng)麻木著�？吹侥赣H的模樣，我淚珠在眼框里打轉(zhuǎn)，母親以為我是害怕安慰的說(shuō)：孩子別怕，打一針就好了。我機(jī)械似的點(diǎn)點(diǎn)頭。
又是一個(gè)通宵的`時(shí)間，我的病痊愈了�？墒悄嵌斡洃洠袼朴≡诹宋业哪X海中，擦之不去，抹之不掉。時(shí)間一轉(zhuǎn)眼過(guò)去了好幾年，有一天我再向問(wèn)起母親這事的時(shí)候，她卻反問(wèn)我有這事嗎？我怎么不知道。
今天，滿(mǎn)頭風(fēng)霜的母親為了我忍受暈車(chē)的痛苦外出打工。為了我母親從來(lái)不曾埋怨過(guò)什么，處處節(jié)儉。家緊的時(shí)候就連稱(chēng)斤蔬菜的錢(qián)都不舍得話，母親的一句話：省一點(diǎn)是一點(diǎn)免得你們來(lái)家那錢(qián)作難。因此，母親十幾年都沒(méi)舍得給自己添件新衣服，穿的盡是我小姨穿過(guò)給她的。
星期天回家，面對(duì)空蕩蕩的大院，空前的孤獨(dú)感壓制我身，生平第一次想念一個(gè)人——我的母親。望著凡星點(diǎn)點(diǎn)的浩浩長(zhǎng)空，淚水模糊雙眼。
四年級(jí)的作文 篇10
都說(shuō)耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，但有時(shí)眼睛見(jiàn)過(guò)的也不完全真實(shí)。
記得有一次科學(xué)課上，老師做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。她把實(shí)驗(yàn)物體放在講臺(tái)上：一根筆直的教鞭，一個(gè)裝著水的杯子。緊接著，老師揮了揮教鞭，對(duì)我們說(shuō)："大家來(lái)看看，這根教鞭是直的，完好無(wú)損的。"她把教鞭往水里一放，接下來(lái)的現(xiàn)象讓全班人大吃一驚：教鞭怎么變成歪斜的'了？就像是一分為二一樣，杯子里的教鞭在左邊，杯子外的教鞭往右斜�？墒俏液闷娴刈叩街v臺(tái)上把教鞭拿出來(lái)，咦，怎么教鞭又奇跡般地變成筆直的一根啦？為什么同樣的教鞭看到的不一樣呢？眼睛總不可能欺騙我吧？我滿(mǎn)腦子里布滿(mǎn)了問(wèn)號(hào)。
還有一次，同樣是科學(xué)課。老師給我們看了一副圖：這幅圖上有兩個(gè)圓，顏色不一樣，背景也不一樣。老師問(wèn)我們說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)問(wèn)哪個(gè)圓大一些呢？”
“肯定是那一個(gè)呀！”我指著左邊那一個(gè)圓說(shuō)道。
老師告訴我：“你說(shuō)錯(cuò)了�！�
錯(cuò)了？明明看上去是那一個(gè)大呀！“那就是另外一個(gè)圓大一些咯！”其他同學(xué)馬上機(jī)靈地改口。
“也不對(duì)！”同學(xué)們愣住了。老師接著對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們呀，這兩個(gè)圓是一樣大的呀，之所以看上去一個(gè)大一個(gè)小，這是因?yàn)槲覀兊难劬Ξa(chǎn)生了錯(cuò)覺(jué)。你們看，圖形顏色和背景不一樣，我們是因?yàn)轭伾a(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)。”
下課后，我又看到一副圖：有三個(gè)人在一個(gè)黑白相間的背景上，問(wèn)哪個(gè)人高？我認(rèn)為肯定是上面的人高，可是想起老師剛剛講的錯(cuò)覺(jué)，我馬上用尺子一量，發(fā)現(xiàn)三個(gè)人是一樣高的。為什么這兩幅圖我猜的都不對(duì)，科學(xué)老師說(shuō)是錯(cuò)覺(jué)，那么錯(cuò)覺(jué)又是什么？
我渴望弄明白這個(gè)疑問(wèn)，于是我上網(wǎng)查了查，解決了疑惑：錯(cuò)覺(jué)是人們觀察物體時(shí)，由于物體受到光、色的干擾，加上人的生理、心理原因而誤認(rèn)物象，會(huì)產(chǎn)生與實(shí)際不符的判斷性的視覺(jué)誤差，把實(shí)際存在的事物被扭曲的感知為實(shí)際事物完全不相符的事物。
原來(lái)如此！我終于弄明白了，是眼睛在欺騙自己。錯(cuò)覺(jué)真是奇妙啊！
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