四年級作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的四年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
在我們班上，談起“品學(xué)兼優(yōu)”這個(gè)詞，理所應(yīng)當(dāng)，也毋庸置疑，同學(xué)們的目光都不在游蕩，齊刷刷地匯成了一條“線”，投向我們的“老班長”——陳彥彰。
說他是“老班長”，名副其實(shí)：從一年級開始，他就登上了班長的“寶座”，一直到五年級，沒有人能取代他的地位。所以，“班長”這個(gè)稱號叫了五年，索性也不改口了。班級里所有同學(xué)都有顯而易見的缺點(diǎn)，可他就像一塊沒有瑕疵的碧玉，讓人無可挑剔，那優(yōu)點(diǎn)就不勝枚舉了。
他總是把老師布置的任務(wù)放在第一位。因?yàn)樗麐寢尮ぷ鞯脑颍袝r(shí)周末阿姨就會把他送到我家來，托我媽媽照顧他的中餐。我本以為他不會帶作業(yè)來，可他卻把作業(yè)一通包帶來了。我暗暗佩服：班長就是班長！什么時(shí)候都把老師布置的.任務(wù)放在第一位！
他很聰明。我們兩個(gè)一起做作業(yè)。那些簡單的題目對我來說根本不算什么，看一遍題，細(xì)細(xì)一琢磨，答案便“出爐”了。他呢？都不用琢磨，只消在腦子里過一遍，一個(gè)完美的答案便“誕生”了。
他愛閱讀。我們互相幫助，早早做完了作業(yè)，便出來休息了。我直奔我的玩具箱，他卻直奔茶幾上的一本《福爾摩斯探案集》。我開始玩玩具，他也開始看書。我一個(gè)一個(gè)地玩，他一頁一頁地看，時(shí)針一圈一圈地跑；我玩膩的玩具越來越多，他看過的書頁越來越多。時(shí)間在不知不覺中溜走了，可他仍在一絲不茍地看書。我暗暗佩服：班長就是班長！什么時(shí)候都不忘學(xué)習(xí)！
這就是我們的好班長，也是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
四年級作文 篇2
一個(gè)寧靜的夜晚，我正要休息時(shí)聽到有人在說話，發(fā)現(xiàn)是我的5個(gè)手指在爭老大，我認(rèn)真地聽它們說著。
大拇指先發(fā)話了：“我們當(dāng)中應(yīng)當(dāng)有個(gè)老大�！贝竽粗冈捯魟偮�，中指就發(fā)言：“你們看，我長得多長，多漂亮，老大的位置不應(yīng)該是我？”“你說你是老大，不可能！我才是老大呢�！贝竽粗笐嵟��！澳汩L得有我美嗎？有我長嗎？”中指神氣十足地說。大拇指說：“雖然沒你長，沒你美，但每次干活都是我出力最多，老大應(yīng)該我來當(dāng)�！笔持敢舶崔嗖蛔〉卣f：“我雖然沒你出力多，但我做的事要比你復(fù)雜，像操作筆，要是沒我的`操作，小主人能寫好字嗎？所以應(yīng)該我來當(dāng)才對�！睙o名指不甘示弱：“誰說你是老大的！我才是，要不是有我的支撐，你能寫好字嗎？所以應(yīng)該我來當(dāng)�！彼鼈兂车貌豢砷_交。這時(shí)，一直沒發(fā)言的小拇指說：“我們各有各的長處，所以要團(tuán)結(jié)起來，這樣才能更好地幫助小主人學(xué)習(xí)呀！”但它們吵得太厲害了，根本就不聽勸，于是它們分家了。
就這樣過了幾天，手掌說：“小主人用一根手指寫字，寫得非常難看，老師經(jīng)常批評他，你們快回去幫幫小主人吧。”手指們聽了很是擔(dān)心，連忙回到小主人身邊，共同合作完成了一次字體工整的家庭作業(yè)。老師為此夸獎(jiǎng)了小主人�？吹礁吲d的小主人，手指們?nèi)粲兴�，從此，手指們再也沒有爭吵過了。
四年級作文 篇3
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”啊，終于下課了，我飛似的，沖到樓下，拉著媽媽騎著車子奔向姥姥家。我本想走人民路，那樣還近點(diǎn)，可以直達(dá)姥姥家，可媽媽偏要走和平路，說人民路不好走，真是的，不好走怕什么，能早點(diǎn)到不就完了嗎。
長話短說，經(jīng)過一段時(shí)間的“長途跋涉、塵土撲面”我們終于到達(dá)了目的地—姥姥家，可惜家里門鎖著，沒人，我們只得又去了在不遠(yuǎn)處的四姨家，沒想到四 姨也不在家，正當(dāng)我萬念俱灰時(shí)，突然想起表弟可能被鎖在家，一喊，果然如此，媽媽讓表弟吧鑰匙扔了出來，打開了門，就這樣，我們終于進(jìn)去了。
正巧碰上表弟正在家看電視，我也就坐下看了起來，看的是《喜羊羊與灰太狼》故事雖短，但妙趣橫生，讓人忍俊不禁，里面的喜羊羊可謂是聰明絕頂，沸羊 羊容易沖動，美羊羊雖然膽子有點(diǎn)小，但是朋友有難也能舍身相救，懶羊羊最可愛，貪吃貪睡又貪玩，還很懶惰，經(jīng)常被嘲笑，灰太狼很自以為是，自作聰明，老是 把羊羊們看扁，到最后，總被羊們耍了，最經(jīng)典臺詞“我一定會回來的`”……有的小故事把我笑得肚子都疼了，簡直吃不下飯去了，真不知道，這個(gè)動畫片是誰編制 的，太有趣了，不過也讓我們明白了一個(gè)道理，遇到危險(xiǎn)不要慌，要積極動腦筋，想辦法解決危險(xiǎn)，不是嗎？
快樂的時(shí)光總是短暫的，一轉(zhuǎn)眼，我就該走了，就不能看了，不過，也不要太迷戀電視喲！不是嗎？
四年級作文 篇4
今天，我讀了一本非常有趣的書，他的名字叫《草房子》。
這本書寫了男孩桑桑難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他親眼目睹了一連串撼動人心的故事，如：不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴，殘疾男孩對尊嚴(yán)的執(zhí)著，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在死亡體驗(yàn)中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，清楚地展現(xiàn)在少年桑桑的.世界里。
這本書最讓我感動的是杜小康，他家是油麻地的首富，可是可就在他爸爸拿了自家所有錢又去購買一批貨準(zhǔn)備繼續(xù)經(jīng)商時(shí)，船翻了，他們家破產(chǎn)了，杜小康停了學(xué)。可他在停學(xué)后盡自己的能力幫父母維持生計(jì)減輕家里的負(fù)擔(dān)。不怕苦，不怕累，精神抖擻的的過著每一天。
這本書讓我懂得了一個(gè)道理：當(dāng)你富有時(shí)你不要浪費(fèi)，當(dāng)你貧窮是你不要卑微。你要克服生活中的困難，對生活充滿希望，就能使自己更幸福。
四年級作文 篇5
“您太壞了，太壞了！還不如我稱職！”我氣急敗壞地大聲叫�！昂茫∧蔷妥屇銇眢w驗(yàn)下家長的辛苦！”媽媽也對我厲聲呵斥�！澳呛茫@可是您說的，開弓沒有回頭箭！”我和媽媽約定，媽媽也同意了。
一想到自己現(xiàn)在就是家長了，心里暗爽。當(dāng)家長多好：想花錢就花錢，想到哪玩就到哪玩。最爽的是玩電腦游戲時(shí)想充值就充值，誰也管不了。
第二天，我一起床就對著媽媽嚷嚷：“媽，早餐吃什么？我餓了！”媽媽一臉“稚氣”地回答：“你可是今天的值日家長呢，我還要問你早餐吃啥呢？”恍然中明白過來，于是無奈地下樓買早餐。爸爸要菜包和牛奶，媽媽要豆?jié){和……媽媽要豆?jié){和什么來著？苦惱我的.記憶力呀！“算了，隨便來個(gè)肉包吧！”心里為自己的“臨危不亂”而沾沾自喜呢！
一到家，媽媽吃著包子叫到：“昊家長，我要的是豆沙呢，怎么是肉包？”我喃喃答：“我，我一不小心忘記了�！�
一天的值日家長，讓我深深體會到，他們平時(shí)生活的酸甜苦辣，我想說：“爸爸媽媽，我終于明白了其中的辛苦，謝謝您們！”
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