四年級的作文5篇[優(yōu)]

　　無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的四年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級的作文 篇1

　　我的弟弟叫常釋然。他今年六歲，在第一幼兒園大班上學。他眼睛很大，眉毛比較濃，鼻子是全班最大的。他常穿著藍色的鞋，黃襯衫，牛仔褲。

　　有一次，我放學回家，一看沒裝鉛筆盒。找了半天也沒找出一支筆，沒法寫字。這時，弟弟走過來說：“哥哥，我借你一支筆吧。”說完，弟弟跑過去拿來他的一支筆給我，我說：“謝謝�！蔽业腵弟弟多懂事��！

　　還有一次放學了，媽媽帶著弟弟來接我，我見弟弟手里拿著一支筆，是最近賣的最新款的筆。我說：“能讓我用一天嗎？”弟弟說：“不用借，我特意給你也買了一支�！蔽腋吲d地抱起弟弟說：“太好了，謝謝你！”弟弟買東西時經(jīng)常也記著我。他使我感動，也讓我感到幸福。

　　弟弟愛拼一些星鉆積木。有一天，他坐在那兒，專心致志，用一個小時的時間，拼裝了一輛大貨車。他是自己拼好的，他沒看圖紙，也沒讓人幫助。他拿著貨車過來說：“哥哥，你看我拼的大貨車。”我很驚訝，他才六歲，只用一個小時的時間就拼裝了一輛一百多個零件兒的大貨車。這真讓我佩服！我給他豎起了大拇指。

　　還有一次，我上車回家，弟弟坐在中間，那邊沒人，我說你往那邊兒坐，我坐中間。我還沒說完，他就往那邊兒挪過去。我說：“你真聽話呀！”弟弟很乖，從來不和我爭搶。

　　弟弟說他長大了想當一名軍事工業(yè)科學家。

　　我的弟弟是一個非常懂事聰明的好孩子。我希望他夢想成真。我有這么好的弟弟，你喜歡我的弟弟嗎？

四年級的作文 篇2

　　城市里長大的我，從來沒有真真切切的見過麥田，這次老師的麥田征文把我給難住了，讓我編都編不出來，所以我只好拉著爸爸帶我到郊外的麥田看看。

　　來到麥田，遠遠望去，麥田一片墨綠，就像鋪了一塊巨大的地毯。一陣微風吹來，麥田就像湖面的波紋蕩漾著。

　　走近麥田，看見一株株麥穗密密麻麻的站在那里，幾乎不留一點兒空隙，它們又像等待參加閱兵式的戰(zhàn)士一樣，正在整整齊齊列隊。再近些，發(fā)現(xiàn)麥穗上長著長長的、尖尖的麥芒，摸上去還很扎手呢！那長長的麥芒下面就是麥粒包，它們圓鼓鼓、胖乎乎的，那里面肯定就是那麥粒了，看樣子它們還在使勁地長著，眼看就要把麥皮給撐破了。它們整整齊齊地排列在麥穗上，整整排了兩排。數(shù)一數(shù)，它們有兄弟八九十個呢！遠遠望去，它們透著淡淡的黃色，看來它們快要成熟了。

　　這時，遠處飛來幾只蝴蝶，它們在麥穗上面忽上忽下，忽左忽右，好像在為麥田跳起豐收舞，又像在對麥穗說：“你們站的真整齊��！你們又要讓農(nóng)民伯伯大豐收了！”，這時又有幾只小燕子也飛來湊熱鬧，它們忽上忽下，一會兒貼著麥穗低低的'掠過，一會兒又飛上高空，啾啾地叫著，好像在向我們炫耀它們?yōu)樾←溩较x的本領和成績。即將豐收的麥田！我終于真真切切地見到了五月的麥田。

四年級的作文 篇3

　　暑假的一天，我們?nèi)�家�?qū)車去都江堰游覽。

　　來到都江堰，我們先從“離堆”公園旁邊，涉水通過“飛沙堰”，來到“魚嘴”，站在大壩上，觀看岷江。只見江水波浪滾滾，一條橫跨內(nèi)外二江的安瀾索橋展現(xiàn)在我們面前。媽媽說：“這是我國古代五大橋梁之一。”我很有興趣地走上索橋，準備走過橋去。哎呀，索橋東揺西晃，真令人膽戰(zhàn)心驚，我嚇得連忙一手抓住媽媽的衣服，一手拉著爸爸的手。再往下一看，啊！江水滔滔，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走過了索橋，來到了“玉壘仙”——二王廟。爸爸給我講了李冰父子治水的故事和介紹了都江堰的三大功臣：解放前都江堰只能灌溉十二縣市三百萬畝農(nóng)田，而解放后到80年代已經(jīng)發(fā)展到灌溉二十七縣市九百萬畝良田。我們邊走邊看，又登上廟后新建的.觀景樓，古堰雄姿盡收眼底。

　　我們一路歡聲笑語，來到伏龍觀。伏龍觀前架起了國內(nèi)第一條起伏式跨江吊籃。我們跨進舒適美觀的空中吊籃，暢游都江，簡直別有一番情趣。魚嘴大壩美麗壯觀，飛沙堰波浪滾滾，寶瓶口浪花飛雪。爸爸細細指點這慢慢滑過腳下的都江堰三大工程。我只覺得欣欣然，飄飄然，猶如神仙一般。爸爸情不自禁地拿起相機，對準祖國的大好江山，攝下了這一個個難忘的鏡頭。

　　��！美麗的都江堰，山清水秀的小城都。

四年級的作文 篇4

　　是誰，壯志未酬留下遺憾？是誰，挑戰(zhàn)世界打破預言？立志追尋前人的夢想，毅然告別溫馨的家園。飛吧，勇敢！給我一次感動：讓年輕的心飛向波瀾壯闊的海天！飛吧，飛吧！我要勇敢宣言：不靠上帝和神仙，也能主宰命運主權。展翅搏擊浩蕩風云吧，哪怕征途——苦難磨碎雙肩。是誰，傲視天地勇往直前？是誰，百折不撓意志更堅？驀然回首遙遠的起點：唯我獨尊是英雄的風帆！飛吧，勇敢！給我滿腔熱血，讓勇者無畏化作刺破黑夜的閃電！飛吧，飛吧！我要驕傲的宣言：我是遍體鱗傷的海燕，我是叱吒風云的禮贊。讓暴風雨來得更猛烈吧：哪怕生命——只有壯美瞬間！

　　是誰，面對強虜敢于亮劍？是誰，力挽狂瀾氣定神閑？我是來自東方的'使者，古老的民族需要尊嚴！飛吧，勇敢！給我必勝的信念：天將大任于斯，苦盡甘來之奮發(fā)圖強！飛吧，快飛吧！我要大聲宣言：東方已出現(xiàn)勝利曙光，太陽就要照亮滄海桑田�？嚯y的涅槃是如此壯哉，英雄——要傲立于天地之巔！嗨，飛吧！快飛吧——！我是勇敢：我要讓青春無悔，我要讓生命無憾！

四年級的作文 篇5

　　從小到大，我遇到的老師就像下雨的雨點一樣多。其中，我印象最深的是上三年級的帶班老師一一肖老師。

　　她，烏黑的頭發(fā)像瀑布一樣。瓜子臉，塌鼻梁，還有一雙小小的眼睛，要是有什么搞笑的事，她一笑眼睛就瞇成了一條縫。肖老師跟我一樣，還有一張能說會道的嘴巴。

　　一、負責

　　有一次，我的`作業(yè)沒寫完，不會做的題留下了，媽媽也不在家。第二天，到了學校，肖老師檢查的時候，我緊張地低下了頭。檢查到我這里時，老師看見了也沒有發(fā)火，而是耐心地給我講解。

　　二、嚴格

　　平時老師很溫柔，只有我們犯錯誤，老師才會生氣。這一次，肖老師生氣了，是因為我們班的兩個同學因為一點雞毛蒜皮的小事而打架。老師對他們說：“同學之間要友好相處，不能因一點小事就打架�！彼麄兟犃死蠋煹脑�，慚愧地低下了頭，互相道歉。

　　三、認真

　　下課的時候，校園里很熱鬧，操場上瞬間沸騰了起來，而我們的肖老師卻在辦公室里專心致志地批改作業(yè)。上課時，肖老師精神抖擻，直到下課，老師累得用拳頭捶著背。

　　老師每天都很忙，我們一定不能給老師添麻煩。我想對老師說：老師您辛苦了！以后我要努力學習。

【四年級的作文】相關文章：

四年級作文作文03-05

（經(jīng)典）四年級作文08-17

四年級作文03-29

四年級的作文03-31

四年級作文04-03

四年級作文04-05

四年級的作文04-05

四年級的作文04-05

四年級的作文04-05

四年級作文04-06