【通用】四年級(jí)的作文5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
去年冬天，我回了一趟老家，在那里，我和蘿卜進(jìn)行了一場(chǎng)PK戰(zhàn)。
我拿起武器來(lái)到“蘿卜陣地”，瞄了三個(gè)白里透紅的蘿卜與它們PK。
第一局
“哎呀！”這個(gè)蘿卜太太太太難纏了，我費(fèi)了九牛二虎之力來(lái)拉它，可它依然穩(wěn)坐泰山、紋絲不動(dòng).我大驚，連忙加大力度，把吃奶的勁兒都使出來(lái)了，只聽“撲”的一聲，我摔了一個(gè)大馬趴�！肮敫覀兌�！”（這是蘿卜的聲音）第一局，蘿卜勝。
第二局
經(jīng)過上一次的教訓(xùn)，我明白了，拔蘿卜跟打仗一樣，要有勇有謀，不能有勇無(wú)謀，光靠蠻力辦事，而要用計(jì)。于是乎，我根據(jù)這個(gè)理論，制訂了一系列的.拔蘿卜的方案。我首先采取的是最原始的“刨土法”，我先將第二個(gè)蘿卜根旁邊的土刨松，然后用手抓住它的莖，用力往外拉，“嘿！嘿！”，功夫不負(fù)有心人，第二個(gè)蘿卜終于被我挖出來(lái)了。第二局，我勝。
第三局
第三個(gè)蘿卜可是一個(gè)大家伙，身體極為龐大，是“蘿卜陣地”中最大的，可謂是“蘿卜之王”。不過，我也不怕，拿出了我的戰(zhàn)術(shù)。
方案一
我先使用第二局的戰(zhàn)術(shù)，“刨土法”，“我刨！我刨！我再刨！”，可刨著刨著感覺不對(duì)勁了，Ohmygold！這家伙的根在哪里呀！方案一，告敗。
經(jīng)過方案一的失敗，我又在方案一的基礎(chǔ)上加了一些系統(tǒng)，制成了第二方案。
方案二
我找來(lái)了好兄弟-鏟子，我用鏟子先把蘿卜旁的土挖松，然后又接著把它的莖往外拉。“一二三！”“撲”，這次不是我摔了一個(gè)大馬趴，而是蘿卜摔了一個(gè)大馬趴。第三局，我又勝了。
我拿著那兩個(gè)又大又紅的蘿卜，心里比吃了蜜還甜。我看著蘿卜，心想：勞動(dòng)真快樂！
四年級(jí)的作文 篇2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”午后的鬧鐘響了。我趕忙起床一看，窗外下著毛毛細(xì)雨，滴滴的小雨點(diǎn)就好像伴奏著一支小舞曲。雨水順著房檐流下來(lái)，開始像斷了線的珍珠，慢慢連成了一條線，滴在那地上，發(fā)出“叮咚、叮咚”的聲音。
雨的交響樂馬上開始了！雨姐姐帶著頑皮的'小雨點(diǎn)兒紛紛降臨人間，小雨點(diǎn)兒“滴滴答答”地唱著歡快的樂曲。這時(shí)，風(fēng)妹妹來(lái)了，風(fēng)妹妹在一旁“呼呼＇呼呼”地伴奏，給交響樂增添了不少樂趣。一會(huì)兒，雷弟弟也來(lái)了。它發(fā)出“轟隆隆，轟隆隆”的聲音，似乎是在給人們來(lái)一個(gè)下馬威�！暗蔚未鸫稹薄昂艉艉簟薄稗Z隆隆”這三種聲音融合在一起，立即成了一曲美妙動(dòng)聽的交響樂。我聽得如癡如醉，置身其中，妙不可言！
雨過天晴，太陽(yáng)公公露出了久違的笑臉，天空中露出了一座“七彩橋”。明媚的陽(yáng)光照耀著大地，小花小草上面有一顆顆的小珍珠。它們向著太陽(yáng)，好像在說(shuō)：“這場(chǎng)雨的交響樂真好聽啊�！�
四年級(jí)的作文 篇3
四年級(jí)下學(xué)期，我們得知開展了選修課，都?xì)g呼起來(lái)——太棒了！
我報(bào)的是活力街舞，我們的街舞老師叫陳老師，英文名叫阿J。第一天上課，他還給我們表演了超高難度的翻轉(zhuǎn)——托馬斯。
剛開始學(xué)時(shí)，我每次總跳的大汗淋漓，但卻很開心。和我一起的'梁鈞怡說(shuō)太累了，想放棄。我還說(shuō)服了她堅(jiān)持下去呢！學(xué)了半個(gè)學(xué)期后，我也有些不耐煩了。腳趾頭要跳飛了，耳朵都被那首舞曲磨出繭子了，總是腰酸背痛，回家后只想躺在床上。我也想退縮了，但想：還有半個(gè)學(xué)期，再忍忍吧！下個(gè)學(xué)期就不報(bào)街舞了！
而且，街舞室隔壁的水墨創(chuàng)作室，卻可以整個(gè)下午坐著，還有空調(diào)。唉！一墻之隔，差別怎么這么大呢？于是，就更加不想報(bào)街舞了。
五年級(jí)，哈！終于熬過去了！當(dāng)老師把選修課填報(bào)表放到我手中時(shí)，我就像釋放了一樣。正當(dāng)我要在“水墨創(chuàng)作”那一欄打上“√”時(shí)，耳邊卻響起媽媽常說(shuō)的一句話：“人要有毅力，不能做什么都半桶水，這樣是一事無(wú)成�！庇谑�，我在“活力街舞”一欄打上了“√”。
雖然現(xiàn)在的街舞訓(xùn)練越來(lái)越辛苦，越來(lái)越難，可我卻覺得有價(jià)值，有意義！
四年級(jí)的作文 篇4
雷鋒的一生做過的好事不計(jì)其數(shù)，他的這種為人民服務(wù)，樂于助人的精神一直傳頌于后代，同樣，我也被熏染了。
冬天悄然無(wú)聲地過去了，迎來(lái)的是萬(wàn)紫千紅的春天。又一次，我去杭州，在樓梯口右轉(zhuǎn)的一個(gè)臺(tái)階上，看見一個(gè)小女孩蹲在那里，前面擺著一只空空如也的破舊小碗。我想上去瞧瞧，但是被爸媽拉走了。
回到家后，我心有余悸，腦海里回想著她脆弱無(wú)助的身影，一直把這件事放在心上。跟媽媽商量，她總是回答：你心太軟了，現(xiàn)在社會(huì)上騙子的手段多么高明。可我一直堅(jiān)持自己的想法，雖然我當(dāng)天只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到她模糊的身影，但是她一定很無(wú)助，很辛酸吧！
沒過幾天，星期六，媽媽帶我去杭州抽血檢查。她知道我最討厭抽血，等到星期六才告訴我。以前的我有可能會(huì)憤怒，大聲嚷嚷著不要去，使父母感到頭疼、棘手。而這一次，我不假思索地答應(yīng)了，條件是讓我?guī)椭莻�(gè)小女孩，媽媽為了讓我去，只好勉強(qiáng)答應(yīng)了這個(gè)她認(rèn)為“無(wú)理的要求”。
坐了幾個(gè)小時(shí)的車，我的胃如翻江倒海，我硬是忍住了，終于到杭州了。我讓媽媽先帶我去那個(gè)樓梯口。果然，那個(gè)小女孩還蹲在那里，媽媽在下面等我，我走上前去，這才清楚地看到她的模樣。雜亂的頭發(fā)披散著，衣著十分臟亂破舊，臉上臟兮兮的，眼角還有未擦干的`淚痕，她小小地蜷縮著。
看到這一幕，我內(nèi)心有一種說(shuō)不出的苦澀。從口袋中，掏出十枚閃閃發(fā)光的硬幣，放進(jìn)那個(gè)空蕩蕩的破舊小碗。這一刻，我等了好幾天，硬幣發(fā)出清脆的聲響，小女孩抬起頭來(lái)驚訝地望著我，“驚喜”兩個(gè)字寫在她的臉上。我欣慰地看了她一眼，轉(zhuǎn)身走下樓梯。
春天給人溫和的感覺，一股風(fēng)吹來(lái)，使人感到爽快，我回頭看看她，女孩已沉浸在喜悅之中，即使數(shù)目很少……這是，腦海里浮現(xiàn)出雷鋒叔叔幫助人的事跡。我心想：一定要把雷鋒的精神內(nèi)化于心，外化于行，把它發(fā)揚(yáng)光大！
想起這件事，心中就吹起了熟悉溫暖的春“鋒”！
四年級(jí)的作文 篇5
今天，老師帶我們?nèi)ド飯@參觀。站在生物園前，抬頭一看，像橋洞似的門口上有三個(gè)醒目的大字：“生物園”，在陽(yáng)光的照耀，三個(gè)大字閃亮閃亮的。
走進(jìn)門口，就看見許多蔬菜，有蔥、白菜、生菜、四季豆……尤其是菜果，菜果長(zhǎng)勢(shì)很好，葉子綠油油的，莖銀白銀白的，圓圓的菜果好像一個(gè)個(gè)小胖子躺在泥土上，一陣風(fēng)吹來(lái)，把所有的小胖子都叫醒。
再往里走，會(huì)看見許多花花草草，有丁香、玫瑰、一帆風(fēng)順、黃葉富貴竹、千頭柏、黃冠蘭……讓人看得眼花繚亂。在大大小小的花壇里，有幾條彎彎曲曲的小路，我們只要走上小路，就可以觀賞自己喜歡的花花草草。發(fā)財(cái)樹的葉子深綠的，因?yàn)樗?名字既好聽又惹人喜愛，所以大家相信家里只要種這種植物，就會(huì)發(fā)大財(cái)。雖然寒冬剛過，但芒果樹仍是那么茂盛。它的葉子一簇堆在另一簇的上面，不留一點(diǎn)兒空隙，那翠綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。風(fēng)吹過，樹葉一搖一擺的，像是在向我們招手。仙人球被裝在一個(gè)圓圓的盤子里，仙人球圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿刺，像一個(gè)小刺猬。如果你一不小心被那刺扎一下，就像被針扎到一樣痛。老師告訴我們仙人球原本是沙漠植物，它長(zhǎng)期生長(zhǎng)在沙漠里，因?yàn)樯衬芨珊�，為減少水分的蒸發(fā)，所以它的葉子慢慢演變成刺�？粗粗�，我被花草樹木陶醉。
��！生物園，你是一首優(yōu)雅的詩(shī)，你是一幅美麗的畫，你是一首動(dòng)聽的歌。
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