實用的四年級的作文（經(jīng)典）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
小時候，爸爸媽媽希望我有個快樂的童年，于是沒有讓我去學(xué)鋼琴、美術(shù)這些許多小朋友都學(xué)的東西，只發(fā)展了我唯一的業(yè)余愛好——圍棋。五年學(xué)棋下來，我已經(jīng)從一個對圍棋一竅不通的門外漢成長為一個四段小高手了。
記得剛開始學(xué)棋時，都是學(xué)吃、斷、拆這些普通的技巧，很容易掌握，我不禁感到學(xué)圍棋很無聊�？呻S著學(xué)棋的深入，我對學(xué)圍棋的興趣越來越濃，不僅棋藝有了長進(jìn)，還發(fā)現(xiàn)小小的棋盤中蘊藏著許多學(xué)習(xí)的道理。
首先，圍棋講究的是布局，而學(xué)習(xí)也必須做好規(guī)劃才能取得好成績。圍棋中的布局要大致確定自己圍哪一塊空，才能使棋局的發(fā)展對自己有利。而學(xué)習(xí)，首先也要給自己定出具體奮斗目標(biāo)，有了目標(biāo)，通過努力才能實現(xiàn)。
其次，下棋的重點是下好中盤，圍棋是千變?nèi)f化的，在行棋的過程中，要通過認(rèn)真思考，決定自己該出哪手棋，有的高手下一步棋甚至要想到后面幾十步棋。學(xué)習(xí)也是這樣，要抱著認(rèn)真的態(tài)度，聽好課，完成好作業(yè)，開動腦筋，積極思考，全心全意付出汗水，才能取得好成績。
最后是重要的官子，這是收獲成功和喜悅的'時候，大家都很興奮。但是決不能大意，稍有疏忽就會讓對方鉆空子，前功盡棄。這不也正說明了我們的學(xué)習(xí)態(tài)度必須一絲不茍有始有終嗎？馬虎是學(xué)習(xí)的大敵。
與其說下圍棋如學(xué)習(xí)，不如說學(xué)習(xí)如棋。圍棋與學(xué)習(xí)有許多相通的道理。我們只有在學(xué)習(xí)中發(fā)揚下棋的精神，不斷完善和超越自我，才能取得成功。
四年級的作文 篇2
有人說生命是短暫的，有人說生命是渺小的，有人說生命是偉大的，還有人說生命是頑強的。
暑假的一天，我和奶奶去一樓乘涼，奶奶還帶了一些葡萄，我美滋滋地吃著。吃完隨手就把吃剩的幾顆葡萄核丟在了墻角邊。過了幾天，當(dāng)我又去那里的時候，發(fā)現(xiàn)上次丟在那里的幾顆葡萄核，竟然冒出了一截嫩綠的小苗。那小小的種子里，包含著一種多么強的生命力��！這幾顆小小的種子居然可以在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯成長。這到底是為什么呢？這是－生命的力量。
還有一次，我在我們家的陽臺上發(fā)現(xiàn)了一盆快枯萎的植物，我覺得它快要死了，我想把它給扔了�？赡菚r正好媽媽找我有事，我一轉(zhuǎn)身就把這件事情給忘記了。過了幾天，我又去陽臺看花，在看花的時候，我就突然想起來要把那盆快要死的植物扔掉。我一走到那盆花面前，被眼前的景象驚呆了，那盆植物居然又重新活了過來。當(dāng)時我在想我不會是在做夢吧，這盆快要死的植物活過來了？我一直不能相信自己眼睛看到的東西，但這是真的，這盆植物是多么不想死��！它的'生命力可真頑強。它如果沒有這樣頑強的毅力，估計早就死了，可它卻活了下來，而且從我發(fā)現(xiàn)它要死的那天活到了現(xiàn)在。這到底是為什么呢？這是－生命的力量。
幾顆葡萄核和一盆快要死的植物，告訴我生命的力量是多么頑強，多么偉大。我們的生命是短暫的，所以我們要堅強，要有毅力，要活出精彩。連植物都這樣愛惜自己的生命，我們就更加要珍惜，愛惜自己的生命了。
四年級的作文 篇3
有一天，我去農(nóng)村撈蝦釣魚。
那里有一個池塘，里面養(yǎng)著許多金魚和小蝦。那兒的魚很貪吃，但是吃完之后馬上就逃走了，所以經(jīng)常釣上個“魚餌溜”。
我坐在岸邊，給釣鉤弄上魚餌，猛地往水里扔去。一會兒，我感覺釣桿重了，我立馬往上一提，沒想到竟然釣上個“魚餌溜”。這可真氣人，空歡喜了一場，還浪費了我的魚食！
小小的失落后，我又重新開始弄了點魚餌，又一次把釣桿扔了出去，等了一會兒，水面上的浮標(biāo)又有了動靜，我很快地提了上來。這時，一條美麗的小魚出現(xiàn)在我的眼前，我簡直不敢相信那真的是我釣上來的。瞧！小魚正在扭來扭去地想要掙脫魚鉤。我激動地把小魚取下來，手感滑溜溜的，成功的喜悅讓我感覺真好。
釣完魚又去撈蝦，在撈蝦的時候，蝦一蹦一跳的，有些竟然從網(wǎng)里逃脫了。雖然沒有成功撈到蝦，但是我還是覺得挺好玩的！
這一天的鄉(xiāng)村游，讓我體會到鄉(xiāng)村的`樂趣，有著城市中無法替代的樂趣，在鄉(xiāng)村里可以更好的接觸大自然。
四年級的作文 篇4
提到“秘密”，每個人都熟悉，因為每個人都有自己的小秘密，我也不例外。
我的小秘密猶如天上的星星一樣多。我的小秘密猶如水里的魚兒一樣多，數(shù)也數(shù)不清。
但我最大的秘密就是想當(dāng)一位寵物飼養(yǎng)家，照顧那些流浪的.小動物們，不讓它們挨餓受凍，給它們一個溫暖的家。
每天放學(xué)的時候，我總會路過一條弄堂，弄堂的旁邊有幾個垃圾桶。那里蹲著幾只流浪貓和流浪狗，它們經(jīng)常在那里找食物吃。而我每次經(jīng)過的時候，我都會拿出偷藏的點心給小貓小狗吃。
有一次，我在給一只小貓吃東西，吃著吃著小貓突然停了下來，我想盡了各種辦法逗著它，讓它把食物吃下去，可是它卻怎么也不吃，我沒辦法只好把它帶回家。后來我才知道原來小貓是渴了。
還有一次，特別搞笑。我在給小狗喂食，不知是怎么了，它只吃了一口就全部吐了出來。我覺得奇怪。平時我給它們喂食的時候，它們都會很快吃完，可是這次怎么與往常不一樣呢？我看了看狗，又看了看食物才恍然大悟，原來自己把貓食給狗吃了。
通過這兩件事讓我知道：要想當(dāng)一位合格的寵物飼養(yǎng)家，自己還是要不斷學(xué)習(xí)，掌握更多的知識！
四年級的作文 篇5
我們的學(xué)校是一所百年老校，她座落在國道的北邊，是一座美麗的學(xué)校。
我們學(xué)校操場邊上有一個小花園，小花園四季景色迷人：春天來了，草坪上，一朵朵小花綻放出了美麗的笑臉，小草也從地下探出頭來報春使者小燕子也急急忙忙趕來了；夏天，翠綠的葡萄架下，有幾位老奶奶坐在那兒乘涼；秋天，葡萄架上結(jié)滿了一串串晶瑩透亮的葡萄，這一串串葡萄仿佛像一顆顆紫色的珍珠，掛在葡萄架上；冬天到了，冰雪覆蓋了小花園，但這時的小花園，仍然非常美麗，雪覆蓋在小草上，像給小草蓋上了一層厚厚的棉被。由五彩繽紛的鵝卵石鋪成的小路，變成了銀白色的小路，走在上面，似乎走進(jìn)了一個童話世界。房子上，樹上，葡萄架上也都覆蓋了厚厚的一層，就好似剛粉刷了一層白色油漆。我仿佛看到白馬王子正牽著漂亮的白雪公主從上面走過。我們幾個貪玩的'小伙伴在課間偷偷溜出教室，來到小花園中嬉戲。我們高興的跑著，笑著，追逐著，一個個雪球不時的從我們頭頂上呼嘯而過。小花園里到處充滿了歡聲笑語。
學(xué)校的小花園是我們的樂園，這里不僅有我們的歡歌笑語，我們留下更多的是朗朗的讀書聲。
四年級的作文 篇6
我最喜歡的小動物是雪白的小兔子。小兔子全身毛茸茸的'，摸上去十分舒服，讓人愛不釋手。它長著一雙長長的耳朵，兩只紅彤彤的眼睛，眼睛下有一個圓圓的小鼻子，鼻子下面還有像小湯圓似的小鼻孔，如果你不仔細(xì)觀察，你就發(fā)現(xiàn)不了。
小兔子不僅長得可愛，而且叫聲非常細(xì)小，它的叫聲可不像老虎一樣那么兇猛，也不像蜜蜂那么嗡嗡叫不停，但它的叫聲非常安靜，只有它特別餓或害怕，難受才會發(fā)出叫聲。有一次，早上起得比較晚，等我想起小兔子時，它已經(jīng)在籠子里叫喚了很久，那聲音細(xì)小又凄慘，好像在哭訴，我好餓啊，為什么還不來送飯呀！
我立馬拿出蘿卜和幾片葉子放進(jìn)籠子，它立馬張嘴就吃。好像幾天幾夜沒吃飯似的，有時吃得太急噎著了，我拿了一碗水給它，看它邊吃邊喝，那樣子別提多好笑�？晌矣植桓易屗鹊锰嗨�，怕它拉肚子。小兔走路的姿勢也特別有趣，四只小腿十分有力，前腿往前撲，后腿使勁向后蹬，蹦蹦跳跳的。小兔子就是那么可愛，讓人永遠(yuǎn)看不膩。
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