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    四年級的作文

    時間:2024-07-02 08:45:23 四年級作文 我要投稿

    實用的四年級的作文必備(4篇)

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的四年級的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    實用的四年級的作文必備(4篇)

    四年級的作文 篇1

      (一)閃亮的一元

      清晨,我從睡夢中醒來,用過早餐,便出門上學(xué)了。我無意地掃了一眼,發(fā)現(xiàn)滿街都是匆忙的人們,有大人,有小孩,有開車的,走路的……

      我走到一家店前,剛想痛快的買要冰棒,卻發(fā)現(xiàn)旁邊有一個小男孩在跟商家討價還價,經(jīng)過協(xié)商,小男孩拿了東西高高興興的哼著小調(diào)跑走了。我緊跟小男孩的步伐,發(fā)現(xiàn)他把省下的一元錢給了路邊的殘疾人。

      (二)幸福是什么?

      幸福是什么?幸福是奶奶做的'一頓美味的飯菜,是幫助別人之后的心靈快樂,是回老家外公外婆一聲親切的問候,是與別人分享喜悅之后的激動,是打籃球勝利時歡呼雀躍的時刻,是給殘疾人捐款后的愉悅,是當(dāng)路人迷路時帶他走出路口時的那一份成就感……幸福就是如此的簡簡單單!

    四年級的作文 篇2

      望著堆積如山的作業(yè),我手中的筆停了下來,又開始了沉思,所謂的沉思其實只是漫無目的地發(fā)呆。

      學(xué)校里老師教導(dǎo),家里家長念叨,一日復(fù)一日,我成了機械的:上學(xué)——上課——放學(xué)——寫作業(yè)!叭松喽棠牵 弊詮奈迥昙夐_始,壓力就大了,負擔(dān)也重了,作業(yè)更多了。我多想念小時候天真浪漫、無憂無慮的.兒童生活。小時候我總問媽媽:“媽媽,我什么時候能像姐姐一樣長大呢?”媽媽總是回答:“再過幾年,你就會長大了!睆哪且院螅揖吞焯炫沃禳c長大。

      童年時光像水一樣淌走了,少年時光來接班了,我知道我長大了,可是我并沒有感到當(dāng)初想象的喜悅與興奮。因為壓力在增大,作業(yè)在增多,煩惱也在增多,而空余的娛樂時間在一點點地減少。

      特別是跨入六年級的教室,壓力特別大,特別是明年的升學(xué)考試令我難以想象。我真想讓時間倒流,讓我回到以前,可是這是不可能的事情,面對現(xiàn)實才是理智的抉擇,可是我愛幻想,也想幻想,更想讓幻想變成現(xiàn)實,成長真令人頭痛與煩惱,我不想長大。

      忽然,被媽媽一聲喊,我才從發(fā)呆中緩過神來,手中的筆握在手中,眼前的作業(yè)一點沒少,哎!討厭的作業(yè),于是,我又開始了埋頭讀書。同學(xué)們!你們是不是和我一樣?

    四年級的作文 篇3

      一天,楓樹到月季家做客。它們談起了關(guān)于季節(jié)的事情。

      月季問楓樹:“春、夏、秋、冬,這四季你最喜歡哪個季節(jié)?”

      楓樹回答:“我最喜歡秋天,因為我的葉子在秋天很紅,人見人愛,大家都覺得我很漂亮!

      月季疑惑地問:“你為什么喜歡秋天呢?我和很多好朋友都喜歡夏天。秋天葉子都掉光了,有什么好看的?”

      “我來告訴你:我們楓樹可不像普通的樹,秋天一到,我們的葉子就會變得火紅火紅的。”楓樹回答道。

      “那你最不喜歡哪個季節(jié)呢?”月季心想:它肯定和我一樣,不喜歡冬天。

      出乎意料的是,楓樹卻回答道:“我最討厭夏天,因為夏天我的葉子非常普通,也沒有什么好看的'!

      月季說:“?可我最喜歡夏天,那時我開得最美麗。我最討厭冬天,到那時我的花都敗了,垂頭喪氣的,一點兒也不漂亮。原來,我們這么不一樣!”

      接著,月季又問道:“楓樹,我還想問你一個問題:你對春天和冬天有什么看法?”

      楓樹說:“我看春天和冬天這兩個季節(jié)有優(yōu)點,也有缺點。春天,我的葉子長得很普通,冬天我都凍得渾身發(fā)抖。所以,我不太喜歡這兩個季節(jié)。”

      “月季,你對春天和冬天又有什么看法?”楓樹問。

      “我在春天時長大,冬天都被凍壞了。嗯,我還是更喜歡春天”月季花說。

      最后,互相了解了對方的月季和楓樹都笑了。

    四年級的作文 篇4

      “天上麒麟兒,地下狀元郎”,是古代人們的美好心望,我的名字和這句話也有關(guān)系呢。

      我叫王騏騰,是安徽省合肥市海棠花園小學(xué)三年級學(xué)生。

      我們班上有52名同學(xué),每個同學(xué)的名字都各有特點。像季陸子健、王許玉杰、成佳蕾 、卜義銘、費煜章等,一個名字就是一個故事呢。

      我的名字也很有特點。聽爸爸媽媽說,爸爸媽媽都姓王,所以我別無選擇地姓王;我是20xx年出生的,20xx年是農(nóng)歷的馬年,所以屬馬的.我名字應(yīng)該有“馬”的偏旁:于是首先就想到了騏,騏的基本意思是有青黑色紋理的馬,是種駿馬;騏驥就是千里馬,騏又通“麒”,麒麟是古代傳說中的一種靈獸,是民間的祥瑞與美好愿望,媽媽又想到“天上麒麟兒,地下狀元郎”這句話。而騰就是騰飛奔馳的意思。媽媽爸爸說給我起這個名字就是希望我能象駿馬一樣奔馳騰飛起來,給人們帶來祥瑞和美好愿望!

      原來我的名字還有這么大學(xué)問啊。媽媽爸爸真是一番苦心啊?磥砦乙W(xué)習(xí)。爸爸又說,“騏驥一躍,不能十步,駑馬十駕,功在不舍。”他說這句話的意思是千里馬跳躍一次,也不能有十步遠;劣馬奔跑十天,也能跑得很遠,關(guān)鍵在于堅持不懈。雖然你很聰明,如果你不堅持不懈地努力學(xué)習(xí),不能持之以恒地刻苦用心讀書,你就不能取得好成績。

      我一定記住媽媽爸爸的話,持之以恒地認真學(xué)習(xí),等到學(xué)有所成,成為國家的有用之才時,為人們的美好生活貢獻一份力量!

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