四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
學(xué)校有幾棵桂花樹，桂花樹四季常青，每個(gè)季節(jié)都有不同的特點(diǎn)。春天，桂花樹像調(diào)皮的小孩子一樣，貪婪地吸取春天的甘露。它們慢慢地抽出嫩紅的新芽，新芽是紅色的，像一朵朵紅花開放在萬緑之中。春天的桂花樹遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一朵朵巨大的蘑菇。
夏天的桂花樹和春天比起來，又是另一番景象。你看，那滿樹的葉子綠油油的，仿佛涂上了一層綠色的顏料。一陣風(fēng)吹來，桂花樹盡情地舒展它那四季常綠的枝葉，在陽光下閃耀著綠色的光芒。下課了，同學(xué)們?cè)诠饦湎峦嫠３藳觯拖褚粋�(gè)撐開的巨大的綠傘。
秋天到了，這正是丹桂飄香的金秋季節(jié)。桂花開得十分歡，桂花樹從上到下，從里到外，都開滿了桂花，芳香四溢，一片金黃。
中秋節(jié)前后，一個(gè)個(gè)小小的'米黃色的花苞從枝葉間冒出來了，花骨朵小小的，小的可憐，被茂密的枝葉遮住了，若不仔細(xì)看，很難看出來。
桂花不僅好看，而且很香。
如果你正在上課的時(shí)候，就能聞到一股沁人心脾的花香，不管你在干什么，都會(huì)被這種花香所陶醉。
我喜歡桂花樹，因?yàn)樗鼈優(yōu)槲覀兠阑诵碌膶W(xué)習(xí)環(huán)境！
四年級(jí)作文 篇2
在爺爺住的那個(gè)鄉(xiāng)村里，有一棵槐樹。
槐樹很高，差不多五米那么高；槐樹很粗，就連兩個(gè)小朋友手拉手圍起來都不夠；槐樹很大，這一棵樹就占了村的八分之一；槐樹的葉子也很密，太陽照下來，坐在樹下乘涼的人完全不受任何影響；槐樹的葉還很綠，一陣微風(fēng)吹來，整個(gè)人沐浴在綠色中，心情好極了！
每年槐樹都會(huì)結(jié)一大片一大片的槐米，讓村里的人受益。不光這樣，槐樹也是大家心目中公認(rèn)的愿望樹，小賣部有透明的玻璃瓶，大家常去買。在透明的玻璃瓶里，放一張寫有愿望的紙條，掛在樹上，就能寄托自己的愿望了。每當(dāng)夜晚來臨，瓶子里閃閃發(fā)亮，原來是人們用熒光筆寫的緣故。據(jù)說，因?yàn)橛脽晒夤P寫字，上帝更容易看見，愿望可以更早實(shí)現(xiàn)呢！夏日里，吹起一陣風(fēng)，風(fēng)吹起一陣瓶子，瓶子帶起一陣光芒，光芒下帶起一陣“知了知了”的叫聲，光芒下的蟬鳴，合在一起，演奏成了夏日里的一支絕美的“夏之歌”。
它不光是村里的許愿樹，更是我們的游樂園。幾個(gè)調(diào)皮的孩子像猴子一樣靈活地爬上樹，拽下槐米，扔給接槐米的.孩子。偶爾也會(huì)在槐米叢中發(fā)現(xiàn)一兩個(gè)鳥窩，小孩們可得意了，躡手躡腳地爬上樹杈，輕輕地伸手掏去�！肮�，大笑一聲，那一定是掏到了鳥蛋啦，瞧他臉上那得意的眼神，那是農(nóng)村里最得意的事情呢！
爺爺坐在樹下，捋著白花花的胡子，也瞇著眼笑著。
在我爺爺住的那個(gè)鄉(xiāng)村里，有一棵槐樹，槐樹下種著我茂盛的童年。
四年級(jí)作文 篇3
前一段時(shí)間，我和家人去庫爾勒，由于沒有走高速公路，所以我可以看看路邊的風(fēng)光，也許可以看到忒漂亮的風(fēng)景呢！
新疆的水很少，但是在夏天水很多，開到黃水漁村時(shí)，我被那一片片的蘆葦叢吸引住了。路兩邊基本上都成了他們的`天地。在蘆葦較少的地方，還有幾只悠哉悠哉的鴨子在哪里戲水，好有意思��！如果我能成為那些鴨子就好了��！
快到焉耆縣城時(shí)，在路邊有很多奇形怪狀的柳樹，我最喜歡這種奇形怪狀的樹了，因?yàn)閯e的樹都是一種樣式，看到樣式不同的樹，感覺有一種親近感，很想和它合照，但是由于時(shí)間問題，就沒有和它合照，真有一點(diǎn)遺憾啊！不過沒關(guān)系，下次有時(shí)間，再照嘛！
過了塔什店，就要進(jìn)山了，我所說的山就是天山，很壯觀。我們上了山，再往下看，哇！塔什店的風(fēng)景盡收眼底。還有那山，雖然新疆的山是“一毛不拔”的，沒有一點(diǎn)綠色，但是，新疆的山美就美在他的光禿禿，由于風(fēng)吹雨打，山的頂部的樣子太有意思了，而且，在山中行車，你可以想象有多么的愜意！
真的很好看吧！有時(shí)間的話，你們也可以來新疆，也可以看到我寫的地方！
四年級(jí)作文 篇4
“耶！我終于會(huì)滑冰了！”我歡呼道，這到底是怎么回事？這還要從那天說起。
那天，我和媽媽在廣場上去玩，看見幾個(gè)小伙伴在廣場上自由自在地滑著冰，像一只只小鳥一樣，我心里很是羨慕，于是，我懇求媽媽給我買一雙溜冰鞋，媽媽爽快的'答應(yīng)了！
第二天，我和媽媽帶著溜冰鞋來到了廣場，媽媽幫我換好鞋子之后，我迫不及待地站起來想往前沖，可誰想到，我還沒站穩(wěn)，就摔了一跤。這時(shí)，媽媽急忙跑過來把我扶了起來，然后對(duì)我說：“滑冰首先要站穩(wěn)，再向前慢慢滑。”“我明白了！”說完，我又小心翼翼地站了起來，慢慢的向前滑去，一小步一小步的往前挪動(dòng)，經(jīng)歷了好幾次的摔跤，我都沒有放棄，而是從中吸取教訓(xùn)，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。我滑得越來越好了，滑得越來越快，終于，我已經(jīng)能趕上別的小伙伴了，可以和小伙伴一起滑了！別提有多高興了！
通過這次滑冰，我知道了一個(gè)大道理：什么事只有學(xué)才能會(huì)，只有練，才會(huì)有成果！
四年級(jí)作文 篇5
說起吾班之大帥哥，非他是也。咦？他是誰？他乃我同桌兼死黨也。 他是一個(gè)自戀狂。每當(dāng)他受到老師的一點(diǎn)點(diǎn)小鼓勵(lì)，這家伙總會(huì)哈哈大笑地說：帥哥就是帥哥，瞧瞧瞧瞧，老師大人都夸獎(jiǎng)我了，是不是羨慕嫉妒恨呀！每當(dāng)這種情況，左右的同學(xué)總會(huì)不理不睬或干脆大罵幾句，可他卻裝作深情款款的吟誦道：
唉，真是’鐘期久已沒，世上無知音啊‘！我?guī)浉�，怎么就沒有一個(gè)知音��！才說到一半，我們大家就捧腹大笑起來。 他是一個(gè)熱心腸。記得那是在期中考試時(shí)，做到一半，碰到了一道操作題，可翻遍了整個(gè)文具盒都沒找到尺子，一道操作題如同一只巨大的攔路虎擋住了我通往100分的去路，我無奈，只得向前后桌同學(xué)求救，可這倆冷面將軍要不就壓根兒不理我，要不就是狠狠地瞪我一眼，沒辦法，我只有望著那兇惡的題發(fā)呆，一會(huì)兒怪出題老師太狠毒，一會(huì)兒又怪媽媽沒提醒我。他似乎看透了我的'心思，啪地一聲，把自己的尺子折成了兩半，把一半遞給了我，看著他那陽光、可愛的笑臉，我流下了感動(dòng)的淚水。 他成績平平，可就是這么一個(gè)差生令我久久難以忘記，他就是陽光男孩楊宏麟。
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