四年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
有一次，我們?nèi)ッ镦?zhèn)水府新村舅奶奶家。一進(jìn)門，我們就換上套鞋、草帽，準(zhǔn)備去干活兒。
我們的第一件活兒是撿板栗。大人們爬在樹上拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的竹桿打板栗，我和莎莎姐姐在地上撿。咦！我怎么只見到一個(gè)個(gè)小刺球，沒見到板栗呢？原來，小刺球就是板栗，我一個(gè)勁兒地用鐵夾撿小刺球，撿了一大筐呢！撿完板栗，我們回到房子里，媽媽小心翼翼地捏著小刺球，用剪刀把它剪開。而我呢，用一根小木棍把本來就從小刺球里露出來的板栗弄出來。我盡力小心，可還是被刺球扎了幾下，但我還是很高興，我們收獲了很多板栗。
收拾完板栗，我和莎莎姐姐爬上小山坡去挖紅薯、摘南瓜。我們先把背上背的小竹簍放下，拿起鋤頭開始挖土，挖呀挖，咦！紅薯怎么只露了一個(gè)頭啊？原來菜土很硬挖不出來，我們又挖又刨，“戰(zhàn)果”終于出來了。媽媽又給了我們一把剪刀，要我們把南瓜也弄下來。我接過剪刀，一把抓住南瓜藤，結(jié)果南瓜藤上的.小刺刺到了我。我仔細(xì)觀察南瓜藤，發(fā)現(xiàn)上面有很多“毛毛”。但這不是毛，是小刺。媽媽說：“你抱住南瓜，莎莎姐姐用剪刀剪�！弊詈�，南瓜也是我們的手下敗將。我們還頂著烈日去菜園摘了辣椒、青菜。我們開開心心地和我們沉甸甸的“戰(zhàn)果”拍了張合影。
那天的收獲真多��！我終于知道了板栗沒剝的時(shí)候是個(gè)刺球，南瓜藤上看似細(xì)毛的東西其實(shí)是刺！大自然真是無其不有，只要你能夠用心去發(fā)現(xiàn)，就會(huì)有豐富的收獲。
四年級(jí)作文 篇2
這天學(xué)校組織五年級(jí)到柏樂園去玩，我聽后一蹦三尺高，前一天晚上，媽媽給我準(zhǔn)備好了食物和少量的零花錢。第二天早上我們就出發(fā)了。
到了柏樂園，導(dǎo)游帶我們找到餐廳以后，我們就立馬分散開去玩游樂項(xiàng)目去了。我首先玩了一個(gè)叫旋風(fēng)騎士的游樂項(xiàng)目，大約排了3分鐘的隊(duì)，終于到我了，我馬上選好一個(gè)座位坐了下來，過了一會(huì)兒，游樂項(xiàng)目開動(dòng)了，起初先是快速的旋轉(zhuǎn)，然后開始左右擺動(dòng)，接著越擺越高，后來我看見越擺越高，我就閉上了眼睛，直到停下來我才敢睜開眼睛。玩完這個(gè)游戲項(xiàng)目后我還去玩了激流勇進(jìn)、摩天輪、一飛沖天、太空漫步等等。
玩了游樂項(xiàng)目后我還去看了魚，這些魚有的是金色的，有的是紅色的，有的是白色的，還有的'是紅白相間的魚。
最后我還去了動(dòng)物園，看見了威風(fēng)十足的老虎；肥肥胖胖的小熊；奇高無比的長(zhǎng)頸鹿；天然呆的羊駝；可愛無比的樹懶；叫聲奇特的鴨子；及其稀少的熊貓，當(dāng)然，除了這些還有數(shù)不勝數(shù)的動(dòng)物。
歡樂的時(shí)間總是短暫的，導(dǎo)游馬上叫我們回家了，雖然上了車，但我的心還是已經(jīng)被柏樂園給牽住了，我真希望下次還可以來柏樂園玩。
四年級(jí)作文 篇3
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”在不知不覺中，春天來到了我們的身邊，走進(jìn)了我們的心里，此時(shí)若是辜負(fù)了這大好春光，可真是人生的一大憾事。于是，我懷著期待的心情來到了西湖公園。剛進(jìn)大門，竟下起了微雨。先是為此感到遺憾，后轉(zhuǎn)念一想，雨中游湖未必不是一件富有詩(shī)意的事。于是，我繼續(xù)帶著欣賞的眼光往西湖公園內(nèi)走去。
忽然，一抹生機(jī)勃勃的綠色映入了我的眼簾，我不由自主地停下了腳步，望見了一片綠絨絨的草坪，草尖上綴著細(xì)小的雨珠，晶瑩，透明，不染俗塵，而那草色也顯得格外活潑，明朗。驀地，那“萬綠叢中一點(diǎn)紅”映入了眼簾。我俯下身觀察，那叫不出名字的花朵格外嬌艷欲滴，在雨中輕輕搖曳，欲語(yǔ)還休。這和諧的場(chǎng)景輕觸我心，卻還是期待著前方更美的風(fēng)景，我戀戀不舍的離去。
遠(yuǎn)眺，一座飛架南北的橋出現(xiàn)在眼前。橋是西湖停住的夢(mèng)，輕巧的身姿就是精靈飛舞的翅膀，在雨中清雅而迷離。那橋就像美人的眉，青色的，彎彎的，那么盡情舒展成了一道美麗的風(fēng)景，跨過瀲滟的`湖水，構(gòu)成了一幅渾然天成的潑墨山水圖。
不知不覺中，風(fēng)拂過我的臉頰。我向一旁望去，一棵垂柳的枝條也不斷隨風(fēng)而動(dòng)，枝葉“嘩嘩”地響著，落入湖中，湖水也被風(fēng)拂起了瀲滟的波紋，一圈又一圈，像是一顆突然而至的石子被擲了進(jìn)去，打破了湖面的寧?kù)o，而湖水又好似有靈性，原諒了這無心之舉�！坝盐骱任髯�，淡妝濃抹總相宜�！蔽骱�，就像這樣一個(gè)風(fēng)姿綽約的江南女子。我心里這樣想著，耳畔似乎傳來了“江南可采蓮，蓮葉何田田”的天籟之音。
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”西湖是什么，西子又是誰？不想分辨，也不需分辨，因?yàn)樗齻兌际悄菢拥那逖�，婉約，不落俗套。
四年級(jí)作文 篇4
一天早晨，媽媽推出了好久沒騎的電動(dòng)車，可是剛騎出家門，它就不聽使喚，停止了工作。于是，媽媽給電動(dòng)車充電。
到了晚上，一看，充電器上顯示的還是紅燈，難道電瓶還沒充滿電嗎？媽媽試了一試，電動(dòng)車還是不工作，怎么回事呢？一旁的爸爸脫口而出：“電瓶被你‘餓’死了！”
“電瓶怎么會(huì)‘餓’死呢？”我百思不得其解�！斑@個(gè)……這個(gè)……我就不太清楚了，你可以去請(qǐng)教一下電腦�！卑职钟悬c(diǎn)為難。我迫不及待地打開電腦，找到萬能的'百度，輸入關(guān)鍵詞“電動(dòng)車長(zhǎng)時(shí)間不騎電瓶怎么會(huì)沒電”，一搜，我恍然大悟。
原來是電動(dòng)車在長(zhǎng)時(shí)間休息的情況下，電瓶不卸下來保養(yǎng)大多會(huì)出現(xiàn)虧電現(xiàn)象，從而使電瓶壽命縮短，大大減少了使用時(shí)間及行駛時(shí)間。更嚴(yán)重的就像媽媽今天遇到的情況——電瓶“餓”死了，再也充不進(jìn)電，造成電動(dòng)車罷工。
所以，今天在這里，我要建議大家經(jīng)常保養(yǎng)電瓶，若長(zhǎng)時(shí)間不打算用，那么就要一個(gè)月保養(yǎng)一次，對(duì)其進(jìn)行充電，這樣電瓶才不會(huì)被“餓”死。
四年級(jí)作文 篇5
童話故事中的小天使想必大家都不陌生吧，她可愛、善良，是智慧的象征！她漂亮、有魔法，是我們每個(gè)小女孩心中的女神！
自從懂事起，我就有一個(gè)美好的愿望，希望自己變成一個(gè)小天使。
所以每天我都會(huì)做同樣的夢(mèng)……
夢(mèng)中，我變成了小天使，總是揮動(dòng)著翅膀，拿著神奇的小魔棒，哪里有困難，哪里需要幫助，我就飛到哪里。
如果我是小天使，我會(huì)飛到沙漠，給沙漠下一場(chǎng)具有魔力的大雨，讓干旱的沙漠變成生氣勃勃的綠洲，讓這個(gè)地方春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。讓人們都喜歡這個(gè)地方。那時(shí)，鮮花在向我微笑，綠樹在向我招手，白雪會(huì)和我一塊跳舞……這里會(huì)變成一個(gè)美輪美奐的人間仙境，大家也因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋＃乙矔?huì)因?yàn)樽鞒隽藢?duì)人們有意義的事兒而感到自豪。
如果我是小天使，我會(huì)飛到災(zāi)區(qū)，給那些因?yàn)榈卣馂?zāi)害而導(dǎo)致無家可歸，失去人生希望的`人給與幫助。給他們力量，開導(dǎo)他們，讓他們重新樹立起人生的希望和追求；讓他們找回自信，重建家園，讓他們比以前更加堅(jiān)強(qiáng)。讓那里失去父母的小朋友堅(jiān)強(qiáng)的生活、學(xué)習(xí)，樹立起人生的目標(biāo)！讓他們感受到春天般的溫暖，讓他們感受到冬天不再那么寒冷、無助！
如果我是小天使，我希望飛到世博會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，做一個(gè)忠實(shí)的志愿者，為南來北往的游客介紹我們的祖國(guó)，我們的文化，還要介紹我們登封的旅游業(yè)，我們博大精深的武術(shù)，讓登封走向世界，把武術(shù)發(fā)揚(yáng)光大！
如果我是小天使，我會(huì)讓全世界沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，讓全世界的人們和平共處。
如果我是小天使，我會(huì)盡我力量維護(hù)環(huán)境，讓地球媽媽不在那么多病，讓地球媽媽永遠(yuǎn)年輕！讓我們的家園更加美麗，動(dòng)人！
如果我是小天使，我會(huì)讓人們因?yàn)槲业拇嬖诙腋！?/p>
如果我是小天使，我會(huì)在世界各地穿梭，而我的所到之處將會(huì)是人們互幫互助，一切幸福安康……
如果我是小天使……
我多想自己變成小天使，讓幸福溢滿所有人的心房。
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