實用的小學四年級作文(范例3篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的小學四年級作文3篇,希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
今天上寫作課時,老師說要讓我們做個叫“表演接龍”的游戲,同學們一聽,一摸腦袋,露出疑惑的神情。
老師看見同學們顯得有些疑惑,趕緊講了規(guī)則:各組挑四位同學面向教室門排成一隊,然后老師將事先寫好的一個成語給隊伍最后邊的同學看,該同學用動作將這個成語表演給他前邊的一位同學,那位同學學會了后再教給再前邊一位,最后,排在第一位的'同學來猜這是個什么成語。
老師從各組挑了小代表,,其中第二組就有我,我一定會和朋友們一起努力的。這時游戲開始了,第一組的同學上來時總是縮手縮腳的,你讓我,我讓你的,都有些緊張呢!表演開始了,老師把成語給排在最后的陳思先看了。只見陳思先思索了一會兒,便把她前邊的同學扯了過來,開始表演起來。她先是吸了吸鼻子,兩只手又上下擺動,嘴里發(fā)出“咯咯”的聲音。她表演得可真賣力啊!老師寫了什么成語,我心里也有數(shù)啦!可是第二個同學能不能成功的將陳思先的動作傳給第三個人呢!哎,不用擔心,他們有這么高超的演技!我們放心地看著表演,可到了第三個人就出問題了,只見那位同學瘋狂地甩著雙手,像要翱翔在天空的小鳥一樣。不對不對,這位的動作應該是只老鷹吧!我已經(jīng)肯定第四位同學猜不出答案啦!幾分鐘后……
“大鵬展翅!”“不對。”“雞飛狗跳?”“也不是!”“那是什么?”知道答案的我已經(jīng)忍不住大聲喊了起來:“聞——雞——起——舞!哈哈!”那位同學半信半疑地說:“聞雞起舞?”老師輕輕點了點頭,這下子他們組的心情是從谷底一下子升到了天空。
嘿嘿,該我們上場,領頭的是我,我們好像是出征的勇士。我剛一上去就露出了狡猾的樣子,似乎想馬上開始比賽!皠e急別急,馬上就開始了!
我們鼓足了勇氣,面臨我從未玩過的“表演接龍”,到底能不能做好呢?我心里有點沒底。我看了成語后,表現(xiàn)得可以說是完美無缺了,哪兒都用上了,手、腳、嘴型……可是我正放下心看他們表演的時候,第三個同學又出了問題。只見他瘋狂地吹著風,噴了第四位同學一臉口水。明明是“風雨同舟”,可他表演的里邊還少了雨呢!可他是吹得越來越猛,好像勢不可擋!
到了最后,因為這位同學的大量“口水”,第四位同學愣是沒猜出來,我們慘敗而回。當然,我也不應該給一組的隊員說答案呀!
綿陽市少年宮寫作部四年級:馬宇杰
小學四年級作文 篇2
星期六一早,我們一家人開車前往濱州。一路上,到處充滿了春天的氣息。
不知什么時候,下起了淅淅瀝瀝的小雨。這讓我想起了白居易的一首詩《春夜喜雨》“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。隨風潛入夜,潤物細無聲。”這春雨也濕潤了大地,讓萬物在春天的季節(jié)里成長。
不多時候,我來到了利津黃河大橋上。在橋上鳥瞰黃河,她就像黃色的巨龍,蜿蜒曲折一路走來。黃河兩旁到處都是四方形綠色的麥田,綠油油的,像平鋪著的綠地毯。兩岸還生長著多年的樹木,已經(jīng)抽出了鵝黃的嫩芽,好像再向我們訴說春天的腳步已經(jīng)來臨。
到了濱州。雨停了,太陽也出來了。我們來到了濱州的廣場上。在那,迎春花開了,一叢叢,
一簇簇。那一抹明艷的黃,讓人眼花繚亂。桃花也開了,潔白的花瓣褐色的花蕊,在風中微笑。柔軟的柳條,在風中舞動。地上萌芽的小草,都在春天里成長。
廣場上,人們有放風箏的,有健身的`,有遛狗的,到處都是歡聲笑語。你瞧!那風箏在人們 的手中飛出,搖曳著飛上藍天,在春風中舞蹈,與鳥兒作伴,與白云嬉戲。
春天就這樣來到了我們的身邊,讓我們盡情的擁抱這美好的春光吧!
小學四年級作文 篇3
人們常說:“開卷有益。”但也有人說:“開卷未必有益,看了那些不健康的書反而有害。”不過,我認為還是開卷有益。
讀書,能讓我從中獲得知識。比如說《森林報》,猶如在我眼前展示了一個活生生的動物世界,讓我認識了的動物,從中欣賞了一個個有趣的故事;《中國上下五千年》,猶如在我眼前展開了一幅歷史畫卷,使我了解了很多以前不熟悉的`歷史故事。
讀書,能使我積累好詞好句,提高寫作水平。比如說《作文大全》,里面有很多精彩的文章,有寫人的,有寫事的……每篇文章的后面都有點評,告訴我每篇文章的優(yōu)缺點,應該如何提高等方法。
讀書,能讓我懂得的人生哲理。比如說《小學生心靈雞湯》,它寫出了一個個平凡又感人的故事,它告訴我怎樣用智慧的頭腦去做力所能及的事情。
讀書,能讓我從中看到最真摯的友情。比如說《夏洛的網(wǎng)》,這本書寫出了威伯樂和夏洛之間的感人故事,寫出了夏洛為了救威伯爾毫無怨言地獻上了自己的生命。
……
雖然有些人因看了一些不良書籍而誤入歧途,也有人因不能控制看書的時間而耽誤了學習……但只要我們能正確地把握時間,勤讀書,善讀書,讀好書,就能收獲真正的“益”。
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