四年級(jí)的作文300字

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字6篇，歡迎大家分享。

四年級(jí)的作文300字 篇1

　　從前，有過這么一個(gè)美麗的地方。那里樹木郁郁蔥蔥，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤。許多人都喜歡住在那里。

　　有一群小鳥喜歡這里，久而久之，就在這里安了家。每一代都生活在這里。慢慢的，來這里安家的小鳥越來越多。

　　可是不知過了多少年，有一天，兩只小鳥飛來，嘰嘰喳喳的說：“不好了！不好了！我聽人們說，他們馬上就要把這里的樹砍掉。要在這里蓋房呢！馬上搬家吧，去尋找新的地方居住吧！”鳥兒們望著他們?cè)��?jīng)居住的地方，嘆了口氣。都拍了拍翅膀，飛走了。

　　可是有只鳥不相信，她看了看那些樹木，說：“我們?yōu)槿祟愖较x子，把蟲子吃掉，做了許多好事。人們不可能這么殘忍的對(duì)待我們。”說完，拍了拍翅膀，飛出去找蟲子喂寶寶去了。

　　過了幾天，早上，那只鳥被一陣轟隆隆的聲音震醒了，他起床一看，呀！四處的樹木都被砍光了。只留下光禿禿的樹樁。她站在棚條上，傷心的靠著周圍說：“我們?yōu)槿祟愖较x子，把蟲子吃掉，做了許多好事，人們卻毀壞我們的家園，使我們不能生存。為什么人類這么殘忍？”

　　那只鳥絕望的.帶著寶寶，離開了這里，去尋找別的地方了。

　　同學(xué)們，像類似的事件，依然在不斷的發(fā)生。我們一起呼吁人們保護(hù)生物，熱愛地球，好嗎？

四年級(jí)的作文300字 篇2

　　生命是偉大而脆弱的，它往往可以創(chuàng)造出驚人的奇跡，有時(shí)也會(huì)以為一點(diǎn)細(xì)微的事情而夭折。

　　我想感嘆一種植物的生命力，說一下它的精神。

　　草，一種不被我們?cè)谝獾闹参�，扎根于我們生活中的處處，隨處可以看見它們的身影。草，這種渺小的生物，顯得那么的脆弱，在不被人注意之間輕踏，一次次的被人們踩在腳下，沒有人會(huì)在意一棵小草的感受，人們可知道小草在我們腳尖的蹂躪下是多么的疼痛。但是它們依然倔強(qiáng)的生長著，哪怕自己的葉子已經(jīng)被踩的凌亂，但是土中的根卻扎得更加牢固。

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”所以人們一次次的把草地焚燒，僅僅是為了得到草地下的那一方地盤，可曾在意過小草的`家園不在，明年春風(fēng)時(shí)那一抹綠色可會(huì)在出現(xiàn)。于是在往日家園的石縫間、在高樓大夏的磚礫間生根發(fā)芽，似乎在告訴著人們自己不服輸、不放棄生命，仍然用著微弱的綠意點(diǎn)綴著大地。

　　看，那是頑強(qiáng)的小草，是生命力量的見證。它們的存在告誡著我們每一個(gè)人要珍惜生命，要善待生命。所以，請(qǐng)珍惜你身邊的每一點(diǎn)綠意。

四年級(jí)的作文300字 篇3

　　今天下午，班級(jí)開了個(gè)交流會(huì)，交流《三國演義》。

　　不一會(huì)兩位主持人——張揚(yáng)和金凌帶著微笑隨著同學(xué)們的掌聲走上了講臺(tái)。

　　隨口說道：“大家好！我們是今天的主持人，下面我們來交流一下《三國演義》�！�

　　接著主持人給我們出題，上臺(tái)表演，不過最精彩那就要數(shù)表演了。一聽到表演，我就迫不及待的舉起手來，生怕主持人看不見似的。

　　最后，主持人選了我和另外幾名同學(xué)表演一個(gè)小情節(jié)，我們表揚(yáng)走麥城關(guān)羽遇難。

　　吳林煦當(dāng)了關(guān)羽，另外幾名同學(xué)和我當(dāng)伏兵。不一會(huì)兒，關(guān)羽走來了，“伏兵”們一擁而上，各種兵器的`姿勢(shì)都有，弓箭、大刀、長矛等等。

　　我們這幾個(gè)幽默的動(dòng)作把同學(xué)們樂壞了，連郭老師也樂了。隨后，其他幾名同學(xué)的表演也斗得我們肚子都笑疼了。

　　不知不覺中，交流會(huì)結(jié)束了，下課了同學(xué)們還沉浸在剛才的交流會(huì)里呢！

　　這真是一場(chǎng)快樂的交流會(huì)呀！

四年級(jí)的作文300字 篇4

　　晚上經(jīng)過餐桌時(shí)，我瞟見了餐桌上的香辣牛肉和紅燒魚，香辣牛肉泛著誘人的光澤，紅燒魚的魚凍上淺淺地鋪著一層香油，旁邊還有幾個(gè)辣椒點(diǎn)綴。我抵擋不住美食的誘惑，順手夾起一小塊牛筋肉，在湯汁里蘸了點(diǎn)鹵味醬，送進(jìn)嘴里……

　　“書藝。”老媽喊我。

　　“哎！”我慌亂地應(yīng)著，有點(diǎn)忐忑不安：難道老媽知道我偷吃的事情了？不會(huì)吧！難道她有千里眼？順風(fēng)耳？讀心術(shù)？……老媽走出書房，朝我壞笑著。頓時(shí)，一種不妙的預(yù)感涌上心頭……

　　“哎喲，剛才哪只小饞貓偷吃��？還‘吧唧吧唧’的……”

　　我故意裝傻：“老媽，您說什么呀？我聽不懂耶�！�

　　老媽過來狠狠刮了下我的.鼻子：“小饞貓！還裝啊，我都聽見你吃東西的聲音嘞，下不為例哦！”說著把菜裹上保鮮膜，放進(jìn)冰箱。

　　我傻了：“呃……”老媽得意一笑：“你老媽是誰啊？！”說著指指耳朵，“耳朵可靈哩！”好吧，果然被我猜中了，順風(fēng)耳老媽……

四年級(jí)的作文300字 篇5

　　早晨，大公雞“喔喔喔”的在叫著，大自然的生物們都蘇醒了，新的一天又開始了。

　　小鳥們起床了，出來看看高掛在空中的太陽，它們嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“今天的天氣真好��！”鳥兒們把蟲子捉回家了，鳥兒的'家人高興地叫著，好像在說：“今天的早餐好豐盛啊！”

　　下午，蜜蜂飛到了草叢里，“嗡嗡嗡”地叫著，在花兒里采蜜呢！蜜蜂們正在說：“今年春天的花兒好多��！又香又漂亮，要多采點(diǎn)兒，今年才好過。”

　　樹上，有幾只啄木鳥在捉蟲子，“嗒嗒嗒”地啄著，好像在給大自然打節(jié)奏。有一只啄木鳥嘰嘰喳喳地議論著：“這棵樹生病得太嚴(yán)重了，一定要幫它好好治�。　弊哪绝B們給這只鳥兒點(diǎn)贊，一起說：“好，我們干！”它們更加賣力地啄起來了。

　　草叢底下，有幾十只小蟲子正在開心的玩耍，開心極了。小蟲子們正在小聲地討論著：“今天玩什么好玩的游戲呢？”有一只小蟲子正在叭叭地叫著，好像在說：“玩捉迷藏！”大家都大聲說：“好��！”

　　傍晚，幾只蝙蝠在空中“絲絲”地叫著，似乎在說：“該回家了，該回家了！”動(dòng)物們見蝙蝠正在空中飛，紛紛都回家了。我正好也想回家了，動(dòng)物們也回家了。動(dòng)物們又重新盼著新的一天到來！

四年級(jí)的作文300字 篇6

　　你知道嗎？我不僅有一個(gè)快樂的家庭，還有一個(gè)幸福的大家庭。我的大家庭就是幸福小學(xué)四（5）班，我們班有26個(gè)同學(xué)，他們有高有矮，脾氣性格各有千秋，但我們還是和睦相處、團(tuán)結(jié)友愛，我們班還有很多明星呢!

　　“小劉翔”到哪兒去了？哦 !? 又去操場(chǎng)上跑步去了。你知道他是誰嗎？他就是施紅憶。一次體育課，老師讓我們賽跑，老師一下令，他健步如飛地沖出起跑線 。不到一分鐘他就跑回來了。而沃豪呢，則氣喘吁吁地說：“.我實(shí)在……太……累了！”

　　“書呆子”去哪兒了？噢呦！又去圖書館了，真是吃不消��！他就是劉超，劉超身材中等，戴著一副小眼睛，好像一個(gè)小博士！

　　星期五一下課，劉超帶著借書證去借書了。他每一次借書在三天之內(nèi)必還。從開學(xué)到現(xiàn)在，他借過無數(shù)的書，有《恨鐵不成鋼》、《湯姆索納歷險(xiǎn)記》、《成語故事》、《三國》、《作文大王》、《冰心作文選》、《好詞、好句、好段》……是我們班的小書蟲。

　　我們班還有很多明星，等有空你可以來我們班看看哦！我們這個(gè)明星眾多的'班級(jí)還曾經(jīng)獲得過“溫馨班級(jí)”的稱號(hào)，奪得過“全年級(jí)立定跳遠(yuǎn)團(tuán)體賽第一名”……

　　在這個(gè)幸福的大家庭中我感到溫暖和快樂，我愛這個(gè)大家庭。

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