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    四年級的作文300字

    時間:2024-03-29 12:54:39 四年級作文 我要投稿
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    四年級的作文300字

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的四年級的作文300字8篇,歡迎大家分享。

    四年級的作文300字

    四年級的作文300字 篇1

      風(fēng),時而輕輕的拂過面梢,淡淡吸了一口,風(fēng)是暖的。

      風(fēng),時而輕輕的拂過面梢,淡淡吸了一口,風(fēng)是冷的。

      這是風(fēng)在嘆息,隱隱一種冬的哀怨和冬日的溫暖慢慢融合。這就是今天的風(fēng)。一點兒暖意被悄悄消融了,一點兒,一點兒,是秋天了,哦,秋天了。樹木的葉兒是何時掉的?花兒的花瓣是何時凋的?那深紅的楓葉來了?是的,哦,秋天了。是的,我也來到了秋天,懶洋洋的`,殘秋未到就期盼著冬日的暖陽了。

      風(fēng),時而輕輕的拂過面梢,輕輕吹起我的頭發(fā),雖沒有漫步沙灘之愜意,卻有溫柔恬靜的月光相襯,也有舒適之感。猛一抬頭,幽藍的天幕上,幾顆星星雖不耀眼,卻也晶瑩。

      風(fēng),時而輕輕的拂過面梢,總伴著輕柔的音樂和美好的遐想。若我是一陣風(fēng),我將在殘秋卷著冬日的暖陽。悄悄吹落樹梢的葉兒,吹紅楓葉的臉頰,伴著恬靜的氣息,來了,叩響冬日的大門。

      哦,秋天了,殘而美的秋!

    四年級的作文300字 篇2

      自從兔子上次輸給烏龜之后,兔子就一直不服輸。她想下次我一定會贏的,于是,兔子就寫了一封挑戰(zhàn)信給烏龜。

      信中說:“烏龜,我們在猴年馬月再比賽一次,比賽的要求是看誰先翻過一座山,誰就贏了!睘觚斒盏叫藕缶退斓卮饝(yīng)了兔子。到了比賽的.時候,只見森林里“人山人!,到處都是來觀看比賽的動物們,就連上也擠滿了。比賽剛開始,兔子撒腿狂奔,不一會就到達了山頂?蔀觚斶在后面一點點地爬,此時兔子在得意地想:你這么慢,我等你爬到山頂在下山也不遲?赏米尤f萬沒有想到的是自己只善于爬山,不善于下山。

      等烏龜爬到了山頂,就把身子往貝殼里一縮,“骨碌骨碌”滾下山去。而兔子只好一點一點慢慢爬下山。最后,烏龜又取得了勝利。兔子卻因為自己過分自負再次嘗到失敗的滋味。

    四年級的作文300字 篇3

      炎熱的夏天過去了,涼爽的秋天悄然無息的來臨了。

      路上,人們都穿上了毛衣,縮緊了身子,讓身本暖和一些。路旁的樹都換了香蕉黃的.秋裝,在陽光地照射下閃著金光。楓樹和爬山虎的葉子,都變成了紅色,遠遠望去,就像一片火焰。松樹依然挺著腰板,在風(fēng)中屹立;楊樹在風(fēng)中向我們招手,好像在歡迎秋天的到來。在柔和的陽光下,小槐樹縮成傘形,為人們擋風(fēng),這么多顏色的樹站在一排形成了一道五顏六色的風(fēng)景,美麗極了。

      秋天的月季就像一團小火苗,里面還散發(fā)著香氣;還沒開的花就像小草莓一樣,飽脹的快要裂開似的。遠看,菊花就像一個小金桔,許多菊花湊在一起,就像一片“桔子林”一樣;近看,那些“桔子林”又變成了“小絨球”,好像隨時都會掉下來似的。

      草漸漸地成了墨綠色,風(fēng)一吹,落葉就飄落到草地上,一片紅,一片黃,把草地點綴的更加艷麗迷人。

      秋天是多么美麗的季節(jié)!

    四年級的作文300字 篇4

      在我們孩子的記憶中,母親都是慈祥的,美麗的,善良的?墒,在我的腦海中,母親對我來說卻是很陌生的。因為在我五歲那年,我的.母親曾隨我的爸爸一同去了新疆,同時也帶走了我那未滿一歲的弟弟,只剩下我和妹妹,兩年后的一天,我的母親突然回來了?晌夷菚r覺得還是一個很頑皮的孩子,沒有觀察過母親的一舉一動,只記的母親那時愛打撲克。每天都在鄰居家打撲克,F(xiàn)在我在家中,爺爺奶奶都經(jīng)常來拿我和我媽比說:“你看看你媽,她好打撲克、打麻將,以后你在沒出息會中嗎?大學(xué)的門不光是為別人開的,咱們就不管進去嗎?好好上學(xué)!為此,我經(jīng)常很恨我的母親,幾次都警告自己,以后不再接聽她的電話了。可是,好幾次,我的決心都在不知不覺中動搖了。

      可是經(jīng)過幾件事后,我現(xiàn)在是對他更無感情了,我很想與她斷絕關(guān)系,因為我讓她給我買臺電腦,她只是嘴上答應(yīng)了,過了三個星期了,她都沒有在敢給我打一個電話。以前,我寫我的母親,都是胡編亂造的,有的是抄的。可是,我這一次,我是真真切切的寫的。

      媽媽,我多么希望你能回來呀!回來看看家中的一切好嗎?

      您的女兒時時刻刻都在等著您,希望您早日回來,讓我們團圓一陣子。讓我也有一個溫暖的家。

    四年級的作文300字 篇5

      在我的家鄉(xiāng)中,有兩個我覺得最美味的東西,一個是炒肉圓,另一個就是粽子了。

      每年中秋、端午節(jié)期間,奶奶都會包粽子。

      奶奶先把糯米浸泡個幾分鐘,使糯米保持濕潤。然后把水倒掉,放入醬油、少許酒繼續(xù)浸泡。餡不用那么著急,第二天早上再拌。第二天,奶奶一早就在準備餡了,先把肉切成一條條,用醬油腌制,接著她還準備了豆腐、青豆的餡料,正等著我們來。

      我盼呀盼,終于到你要到奶奶家包粽子了。我等待這一刻已經(jīng)很久了,一來到奶奶家,我立即向奶奶學(xué)習(xí)包粽子。

      只見奶奶先拿起兩片粽葉,光滑的一面朝上,把兩個尖尖頭壓在一起,然后,好像要把它對折起來,突然,手一彎,粽子的外衣就做好了?粗棠虌故斓膭幼鳎业氖衷缇桶W了,我也學(xué)著奶奶的動作,先把外形包好。然后把米在形狀上均勻的鋪一層,隨后又加入拌好的'豆腐,肉,接著鋪上一層米,然后,用粽葉把它裹好,用繩子將它捆起來一個小巧的粽子就完成了。

      過了兩三個小時,奶奶終于把粽子給煮熟了。我迫不及待地剝?nèi)ヴ杖~,放入口中,剛開始是一股淡淡的粽葉香,隨后咬開粽子粘牙的糯米與香脆的豆腐搭配在一起令人回味無窮……

      我吃過許多個粽子,還是家鄉(xiāng)的粽子最好吃。

    四年級的作文300字 篇6

      同學(xué)們,你見過有人在五分鐘之內(nèi)牢記龐大的數(shù)字,你見過有人在半個小時之內(nèi)倒背圓周率后五十位,我就見證了這一奇跡,體會到了這神奇的記憶。

      在暑假里的一個周末,我和爸爸去參加新周知教育——全腦記憶知識講座,一進教室,令我出乎意料的是,教室里面的人很多,有爸爸帶著兒子,媽媽帶著女兒,還有爺爺奶奶帶著孫子和孫女。

      開始,有一位老師叫我們和家長走上講臺,有我們小朋友報出家長的手機號碼后4位數(shù),有一位記憶大師現(xiàn)場給我們做示范,他可以在5分鐘之內(nèi)能夠背出這些手機號碼組成的數(shù)字,開始我也不相信,沒想到他真的`背下來了,令我們驚嘆不已,更令我們對神奇的記憶充滿了好奇,我們都想學(xué)習(xí)這個記憶方法。主持人讓我們比石頭、剪刀、布,勝者有記憶大師親自授課。第一局我贏了,第二局我贏了,第三局我又贏了,沒想到?jīng)Q賽的時候我輸了。我沮喪地回到了座位,我多么羨慕勝出的四位小朋友呀!

      半個小時過去了,這四位小朋友從后臺回到了前臺,這時候大屏幕上出現(xiàn)了圓周率后50為數(shù),見證奇跡的時候到了,他們真的把圓周率后50位數(shù)背下來了,贏得我們陣陣掌聲。

      我多么也想成為一位記憶大師呀!那樣我就再也不為背書煩惱了。

    四年級的作文300字 篇7

      大家好,我的名字叫火。

      我是由于物質(zhì)燃燒產(chǎn)生的火種熱,是能量的一種。

      我對人類有很大的好處。

      人類可以用我吃到熟食,減少疾病,促進大腦的發(fā)育和體制的進化。我還給人類帶來了溫暖,從而擴大了人類的活動范圍,使人不再受氣候和地域的限制,并能夠在寒冷的.地區(qū)生活。人們還用我來驅(qū)趕,圍殲野獸,行之有效,提高了狩獵生產(chǎn)能力。我還能焚草為肥,促進野草的生長。人們還會用我為鑄造箭和矛等武器,用我燒制陶器。

      有時我頑劣,這個時候人類很不歡迎我。人類還寫了一些標(biāo)語,比如:“安全第一,嚴禁生火!薄靶燁^,莫小看,隨便亂丟留火患!薄叭f人防火不算多,一人疏忽惹大禍!钡取@句句都是針對我的。

      人類對我嚴加防范,我的日子過得比坐牢還難受。發(fā)生火災(zāi)并不是我想要的,那都是人類粗心大意惹的禍。人們總說:“星星之火,怎可燎原?”其實,火災(zāi)都是人類自己造成的,只要善用火源,火災(zāi)就會消失。

      我是火,是對人類有用的火,也是危害人類的火,只要大家善用我,我是人類永遠的好朋友。

      人類,讓我們攜手共進,成為永遠的好朋友吧!

    四年級的作文300字 篇8

      喜事成雙,今年我不光寒假作業(yè)分名列前茅,還獲得了一次給最佳作業(yè)本投票的機會。

      可是當(dāng)我聽到老師說只有一票可以投給我們自己班的趙淸儀或者韓佳怡,另外兩票必須投給別的班的同學(xué)時,我輕松愉悅的心情變得異常沉重!巴督o誰呢?”一路上我都在盤算,趙淸儀我欣賞她,而韓佳怡是我的好朋友,這一路真的好漫長啊,我的`心真的好糾結(jié)!終于到了,我看著同樣完美的兩份作業(yè)本,不知所措,選誰呢?

      這時,我發(fā)現(xiàn)我班兩位參賽的同學(xué)的作業(yè)中,都有幾幅畫。我拿起畫,仔細欣賞起來。過了一會,我覺得韓佳怡畫工雖然不錯,但還有些粗糙,而趙清儀基本功扎實,畫工精湛。

      我覺得既然她們在作文本上不相上下,那我就由美術(shù)方面來投吧!我正要給趙淸儀投上一票時,劉婷說道:“一票投給韓佳怡吧,趙淸儀都貼滿了!蔽矣行┆q豫了,眼神滿是不知所措。這是我想起一句話“命運掌握在自己手里”,我堅定了,不再猶豫,把那唯一的選票貼在了趙淸儀的上面。

      命運掌握在自己手里,我不想讓別人來替我選擇。

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