四年級作文300字

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級作文300字 篇1

　　星期六，我們小記者要學(xué)習(xí)如何制作紙盤畫啦！這是我第一次接觸這種類型的繪畫，對這節(jié)課充滿期待。

　　給我們講課的，是來自彩虹畫室的馬老師。她用PPT的形式，給我們看了各種各樣的盤畫，小貓、小熊、長頸鹿、山水畫。講解完制作紙盤畫的技巧和注意事項(xiàng)后，老師給我們分發(fā)了最重要的道具——紙盤，接下來，我們就要在上面繪畫了。

　　我要畫的是一只貓頭鷹。我先用鉛筆在紙盤的下半部分畫了一根樹枝，在樹枝上畫了一只站立的貓頭鷹。因?yàn)樨堫^鷹在夜間活動(dòng)，所以我又在貓頭鷹的右上方畫了一個(gè)月亮和許多閃閃發(fā)亮的星星。老師走過來，對我的作品贊不絕口，并建議我在紙盤邊緣也畫上圖案。

　　在老師的.指導(dǎo)下，我們的作品陸續(xù) “出爐”了。憤怒的小鳥、可愛的小黃人、憨態(tài)可掬的小熊。我們拿著自己的作品，和老師一起合影留念，留下了精彩的瞬間。

　　通過制作紙盤畫，我明白了一個(gè)道理：任何事情只要認(rèn)真去做，就一定能做好。

四年級作文300字 篇2

　　最近，我家的紗窗壞了，蚊子一只一只的進(jìn)來，害得我的腿上被咬了好幾個(gè)蚊子包。

　　有一次，我在做作業(yè)。不知不覺的被蚊子咬了12個(gè)大蚊子包，我一發(fā)現(xiàn)，便很生氣，并決定把蚊子滿門抄斬。

　　接著，我便開始了我的殺蚊記。

　　我先用一只手去抓，但是每當(dāng)我自以為把蚊子抓住后，卻發(fā)現(xiàn)手里空空如也。然后，我用二只手一起拍。我的眼睛死死的盯著蚊子，一見到好機(jī)會便給它一巴掌。后來，只聽“啪”的一聲，我想：現(xiàn)在蚊子肯定逃不出我的`手掌心�？墒�，當(dāng)我把手打開的時(shí)候，蚊子卻已不知去向，我氣得怒發(fā)沖冠。只得使出我的殺手锏——電蚊拍。我去拿電蚊拍返回來后卻不見蚊子的蹤影。我以為蚊子怕我的新形武器，所以把電蚊拍放在身邊，以此把蚊子趕走。誰知，不多一會兒，蚊子又來“搗亂”了。接著，我拿起電蚊拍就朝它追去，我一會兒追到東，一會兒追到西。忽然，它停在墻上不動(dòng)，仿佛沒了力氣，正在大喘氣。在這時(shí)，我連忙把電蚊拍罩了上去，讓它無路可逃。不一會兒，只聽見“嗞”的一聲，蚊子被烤焦了。我一見蚊子被烤焦，高興得一蹦三尺高。

　　然后，接著做作業(yè)�，F(xiàn)在沒有了蚊子的干擾，我做得又快又好。

四年級作文300字 篇3

　　秋天是美麗的。秋天的美是成熟的，它不像春天那么羞澀，夏天那么坦露，冬天那么內(nèi)向。

　　秋天，你輕輕的來了！來到了田野，田野一下子就變成了金黃色，黃黃的田野像金色的海洋，颯颯的秋風(fēng)吹來，稻田上波浪起伏。

　　秋天，你悄悄的來了，來到了樹林里，楓葉一下子就變成了紅色，銀杏葉瞬間被涂上黃色，松柏也穿上了厚厚的油亮亮的衣裳。

　　秋天，你高高的來了，天空看起來更高，云更少了，有一個(gè)詞“天高云淡”來形容你再好不過了�？�，這時(shí)，一群群大雁也感覺到了你的陣陣涼氣，正在努力的'往南飛呢！它們一會兒排成“一”字，一會兒排成“人”字，快樂的飛翔著。

　　秋天，你神秘的來了，小動(dòng)物們都開始忙碌起來了。小刺猬渾身沾滿紅果，一趟趟的往家收藏；小松鼠也找來松果當(dāng)糧食，小熊正在加緊找洞，準(zhǔn)備舒舒服服的睡大覺呢！

　　秋天，你快樂的來了，來到了我們小伙伴們的心間�？矗』锇閭冊诖髽鋴寢尩哪_下歡快的玩耍，一會兒揚(yáng)起五彩繽紛的樹葉，讓它像蝴蝶一樣漫天飛舞；一會兒在鋪滿樹葉的地上跳舞，使它發(fā)出沙沙的音樂聲。海邊的小伙伴們也都抓來肥肥的蟹子，準(zhǔn)備獻(xiàn)上一桌豐盛的晚餐呢。

　　秋天，你給我們帶來了滿心的快樂與收獲。

四年級作文300字 篇4

　　課堂上，老師手里拿著一個(gè)非常長的尺子走進(jìn)教室，臉上的微笑寫著四個(gè)字“非常高興”。

　　他看著我們說道：“這是一個(gè)神秘的尺子，這神秘的尺子，可以百變。你們想讓他變成什么？”

　　我高高舉起手，對老師說道：“最喜歡尺子變出來一個(gè)東西——球�！�

　　老師迅速的把尺子拼成球，對我們笑了一下，隨手把球交給了石頭。老師說：“石頭，你來把球拆開�！�

　　石頭把球看了好幾圈，都沒能打開，只好交回到老師的手中。球到了老師的手中，老師竟然沒用幾下就順利的打開了，讓我們都不由自主的發(fā)出了驚嘆之聲。

　　我們的`目光被老師的一聲：“看！”給吸引了過去。老師竟然又把尺子變成了拐杖，上面是一個(gè)非常小的球，下面是一根棍子的形狀，往地上一杵，竟然沒有壞，非常結(jié)實(shí)。

　　老師高超的技術(shù)讓我們佩服不已！

　　看著尺子，我想：“這神秘的尺子里面裝滿了想象。”

四年級作文300字 篇5

　　一天， 小鳥出去玩，不小心迷了路。

　　它站在老樹上不知所措。它東瞧瞧西望望，發(fā)現(xiàn)右邊有一條潺潺流水的小溪。小鳥問小溪：“小溪大伯，您知道我的家在哪里嗎？”小溪回答說：“我不知道，但是我知道往東方向，那里有很多鳥�！�

　　小鳥很興奮，快速的往東方向飛去。

　　小鳥來到了東方，漫山遍野的牽�；◣е鵂N爛的笑容迎接這新來的朋友。小鳥看到這里一點(diǎn)也不像自己的.家。小鳥問牽牛花：“牽�；ń憬悖阒牢业募以谀睦飭�？”牽�；ㄕf：“我不知道，但是我知道飛向南方，有一片森林，那里有很多鳥�！�

　　小鳥又向南方飛去。

　　小鳥到了南方。茂密的森林里，大樹伸展出雙臂，歡迎遠(yuǎn)道而來的客人。小鳥馬上去找自己的家�？伤伊税胩欤B一個(gè)影子也沒見到。小鳥看見在森林里歡快跳躍的蟋蟀，小鳥問蟋蟀：“蟋蟀大哥：你知道我的家在哪里嗎？”蟋蟀說：“我不知道，但是我知道飛向北方，那里有很多鳥�！�

　　小鳥飛向北方。

　　小鳥發(fā)現(xiàn)又飛回來了。在地上緩緩爬行的蝸牛說：“你的家就在老樹的左邊。”“謝謝您！蝸牛大叔�！毙▲B高興的回答。

　　小鳥終于飛回了家。

四年級作文300字 篇6

　　當(dāng)這涼爽的秋風(fēng)輕輕撫過老師和同學(xué)們的臉龐，微風(fēng)把自己帶來的顏料潑灑在一片片樹葉上時(shí)，樹葉作曲家譜寫出了美妙、動(dòng)聽的《秋之韻》，我們便知道--秋天，它來了！

　　金黃色的桂花開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到芬芳撲鼻的桂花香味。每當(dāng)我走過那桂花叢，總被那花香吸引，便能醒腦提神，桂花朵朵奇妙、千姿百態(tài)：有的隨風(fēng)擺動(dòng)，仿佛一個(gè)個(gè)美麗的小花仙在跳舞；有的`發(fā)出“沙沙”的響聲，好像在高傲地說：“看，我是最美的桂花！”；有的垂頭喪氣，好像做錯(cuò)了事的小姑娘。

　　菊花也不落后，不愧是傲霜的菊花，讓人覺得真是競相開放、姹紫嫣紅、流光溢彩、爭奇斗艷、傲然挺立、含苞欲放。菊花挺立在秋風(fēng)中，有的像張開的大傘，有的像昂首挺胸的畫眉鳥。一只小鳥飛來聞到菊花的芳香，陶醉得不再飛翔，小樹也不搖了，小草也停止了擺動(dòng)。

　　金秋的陽光，溫馨恬靜，秋風(fēng)和煦輕柔，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)。秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)--同春一樣的可愛，同夏一樣的熱情，同冬一樣的迷人。這就是秋天，美麗的學(xué)校！

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