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四年級(jí)優(yōu)秀作文(通用4篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
昨天下午，劉老師滿(mǎn)面春風(fēng)的走進(jìn)教室，大聲對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，告訴你們一個(gè)好消息，明天教育局的領(lǐng)導(dǎo)要在多媒體教師聽(tīng)我們的語(yǔ)文課，我們將代表整個(gè)車(chē)站小學(xué)接受他們的考驗(yàn)，你們可要加油喲，為學(xué)校爭(zhēng)光。”聽(tīng)到這振奮人心的消息，同學(xué)們即高興又緊張。同時(shí)也為自己是四（二）班的一員感到高興、自豪。
今天，這激動(dòng)人心的'時(shí)刻終于到了。伴著鈴聲，教育局的領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)教室。劉老師也精神抖擻的走上講臺(tái)，同學(xué)們頓時(shí)坐直了身子。班長(zhǎng)喊：“起立�！蓖瑢W(xué)們刷的一下站起來(lái)，喊：“老師您好�！币还�(jié)生動(dòng)的語(yǔ)文課就這樣開(kāi)始了。
課堂上，劉老師像個(gè)指揮家一樣，一會(huì)提出這個(gè)問(wèn)題，一會(huì)提出那個(gè)問(wèn)題。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的回答著。課堂上的氣氛非常激烈。劉老師就像一塊無(wú)形的磁鐵，把同學(xué)們的注意力都吸引到課文中去了。講解深入淺出，聲音昂揚(yáng)頓挫。精彩之處老師手舞足蹈，既像演員又像導(dǎo)演，有時(shí)叫我們聯(lián)想翩翩，有時(shí)叫我們回味無(wú)窮，聽(tīng)得我們津津有味。不知不覺(jué)一節(jié)課就這樣過(guò)去了。
望著劉老師離去的背影，我很佩服。為擁有這樣的老師而感到自豪和驕傲。正是有你們這些千千萬(wàn)萬(wàn)優(yōu)秀的園丁們，才能為祖國(guó)培養(yǎng)出更多更好的接班人。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
春天來(lái)了，它帶著溫暖回來(lái)了。學(xué)校天臺(tái)的水渠邊竟然冒出了一棵小榕樹(shù)。
這棵小榕樹(shù)居然長(zhǎng)在水渠邊的墻上，這使我覺(jué)得奇怪。放學(xué)回到家，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)譀](méi)有人撒種子，怎么學(xué)校水渠邊會(huì)長(zhǎng)出小榕樹(shù)呢？”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“榕樹(shù)的生命力非常頑強(qiáng)。大概是小鳥(niǎo)吃了榕樹(shù)的種子，無(wú)意把種子排泄在水渠邊，它就在那里發(fā)芽、生根和成長(zhǎng)吧！”
不久校長(zhǎng)怕小樹(shù)長(zhǎng)大后會(huì)堵塞水渠，就把它砍掉了，只剩下幾條根。我原以為榕樹(shù)會(huì)從此而死。但是我錯(cuò)了，過(guò)了一個(gè)月，我發(fā)現(xiàn)那里又長(zhǎng)出一棵小榕樹(shù)。原來(lái)，校長(zhǎng)砍掉樹(shù)的'不久，根的旁邊又開(kāi)始發(fā)芽。榕樹(shù)的生命真頑強(qiáng)啊！
與小榕樹(shù)相比，我們的生活比榕樹(shù)優(yōu)越得多，但是有些人卻對(duì)自己寶貴的生命不負(fù)責(zé)任。比如有些學(xué)生不堪學(xué)習(xí)重負(fù)，寧可結(jié)束自己寶貴的生命，逃避生活的考驗(yàn)。相比于這棵小榕樹(shù)，我覺(jué)得這些人是多么渺小，小榕樹(shù)雖然生活在惡劣的地方，但是它仍然能堅(jiān)強(qiáng)的生活，熱愛(ài)自己的生命。
小榕樹(shù)，我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你熱愛(ài)生命和不屈不撓的高尚品德。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
今天，是三八婦女節(jié)，每年的今天，我都會(huì)首先想到我的媽媽。媽媽每天都在為我忙碌著、操勞著，我想，是時(shí)候回報(bào)媽媽了！
其實(shí)我早有準(zhǔn)備。昨天，是三月七號(hào)，我就“偷偷”地從我的存錢(qián)罐中拿了十元錢(qián)，想好了要在三八節(jié)給媽媽一份特別的禮物。昨天中午放學(xué)，放下書(shū)包，我拿著準(zhǔn)備好的十元錢(qián)就急匆匆地沖進(jìn)了校門(mén)口的禮品店。可是，進(jìn)了禮品店，我發(fā)現(xiàn)每樣?xùn)|西都非常漂亮，非常精致，一時(shí)弄得我眼花繚亂，無(wú)法選擇。忽然，我想到了“母愛(ài)是溫馨的”，所以，我一定要選一個(gè)非�！皽剀啊钡亩Y物給媽媽。于是，我便想到了蠟燭。我挑來(lái)挑去，選來(lái)選去，終于我如獲珍寶般地將一個(gè)星星形狀的紅色的蠟燭捧在手心里，那一刻我竟然有一點(diǎn)莫名的激動(dòng)，雙手還有點(diǎn)微微發(fā)抖呢。看著我的“癡樣”，禮品店的阿姨還夸我會(huì)選禮物，有孝心，還說(shuō)要給我好好地包裝一下。當(dāng)我把包裝好的'禮品小心翼翼地放在衣兜里，走出店門(mén)的時(shí)候，我的心里已經(jīng)甜甜的了！
三八節(jié)那天早上，我迫不及待地把藏了一夜的蠟燭捧給了媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)徒o您，這是我對(duì)您的愛(ài)”。媽媽看著我手里的禮物，滿(mǎn)臉是驚訝和幸福。一只手接過(guò)蠟燭，一只手摸著我的頭說(shuō)：“寶貝兒子真的長(zhǎng)大了，去年送給媽媽兩朵康乃馨，今年送給媽媽紅紅的蠟燭，意義非凡呢！”
我知道這其中的“意義”。媽媽是一名中學(xué)老師，她常說(shuō)的一句話(huà)是“為愛(ài)你的人和你愛(ài)的人默默付出，這就是責(zé)任”。在我的記憶中，媽媽就像蠟燭默默地奉獻(xiàn)著。今天，我長(zhǎng)大了，也應(yīng)該有自己的責(zé)任了，我要為愛(ài)我的媽媽和我愛(ài)的媽媽回報(bào)一點(diǎn)光和熱。
媽媽?zhuān)艺娴暮脨?ài)您，明年的三八節(jié)，我要讓您更驕傲！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
爸爸媽媽的愛(ài)如同無(wú)數(shù)顆閃亮的星星，今天我就選兩顆最閃亮的星星來(lái)介紹一下。
第一顆星星是：爸爸的愛(ài)。爸爸為了我能過(guò)上好日子去給我們賺錢(qián)。有一次爸爸去外地出差，一下子去了半個(gè)月，回來(lái)的時(shí)候還給我們買(mǎi)了許多好吃的東西。當(dāng)我們吃的時(shí)候爸爸卻不吃。所以我要好好學(xué)習(xí)報(bào)答爸爸。
第二顆星星是：媽媽的愛(ài)。有一次中午放學(xué)回家的時(shí)候的`時(shí)候我在路上玩，媽媽早就在家做完飯了，可是我還在路上玩，媽媽不知道所以只好在家等我，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，媽媽看了看表，看見(jiàn)已經(jīng)很晚了我還是沒(méi)有回家。于是媽媽跑到學(xué)校找我，可是還是沒(méi)有找到，我回到了家，看見(jiàn)媽媽在那兒坐著，本想媽媽會(huì)批評(píng)我，可是媽媽卻笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“你可回來(lái)了�！甭�(tīng)了這句話(huà)我知道了媽媽多么的愛(ài)我，心里想：“以后我再也不在路上玩了。
這就是疼愛(ài)我的爸爸媽媽我要好好學(xué)習(xí)報(bào)答他們。