(優(yōu))小學(xué)四年級(jí)作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
星期天，我在公園里看見(jiàn)小伙伴在溜冰，他們有的像飛翔的老鷹，有的.像翩翩起舞的蝴蝶。我很羨慕，便鬧著要媽媽給我買溜冰鞋，媽媽沒(méi)辦法，只好答應(yīng)了。
有一天，我放學(xué)回家，看到桌上有一雙漂亮的溜冰鞋，上面畫(huà)著一個(gè)“棒球手”。我迫不及待地去外面滑。到了公園，我剛開(kāi)始是小心翼翼地滑，后來(lái)慢慢地膽子大了，大步地滑了起來(lái)。不料腳一滑，我的屁股重重地落在地上�！鞍ミ�！”我大聲一叫，“屁股好疼呀！”盡管這樣，我還是想學(xué)會(huì)這個(gè)本領(lǐng)。
經(jīng)過(guò)第一次的教訓(xùn)之后，我不敢大意，滑得比較小心，不過(guò)后來(lái)我又摔了一跤，連血都出來(lái)了。我像泄了氣的皮球坐在地上。爸爸看出了我的心思，走過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我：“兒子，你可不能半途而廢呀！你一定能行的�！蔽衣�(tīng)了，頓時(shí)信心倍增�！班�！”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，擦掉手上的血又滑了起來(lái)。
幾天以后，溜冰學(xué)成了，你瞧，我在公園里靈活地滑著，多像一只雄鷹呀！
溜冰這件事，讓我懂得了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也一樣，有著許許多多的夢(mèng)想。
我的第一個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名文藝兵。從小我是在軍營(yíng)里長(zhǎng)大的，我喜歡軍人，我愛(ài)好文藝。我總想把自己的歌聲和舞蹈帶給更多的人，在偏遠(yuǎn)的山區(qū)有我的歌聲，喚醒沉睡的大山，把歡樂(lè) 和吉祥送給山里的人們；用我的舞蹈給天下所有的.老人帶來(lái)溫馨，讓他們感受到安康幸福；用我的真情化解殘疾人士的苦痛，使他們感受到世界充滿愛(ài)。
我還想當(dāng)一名教師。把知識(shí)傳播，讓我的學(xué)生好好學(xué)習(xí)，讓孩子們從中獲得樂(lè)趣，就像園丁和花朵，細(xì)心教學(xué)，做一名好老師。
我還想做一名研究生。把不明白的事物統(tǒng)統(tǒng)都做研究，人類賴以生存的世界資源越來(lái)越少，該怎么樣開(kāi)發(fā)新資源？怎樣變廢為寶，充分利用資源？好多的問(wèn)題 長(zhǎng)大以后我要做個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人才。
我還有好多的夢(mèng)想，就不一一說(shuō)出來(lái)了。其實(shí)當(dāng)文藝兵也好還是當(dāng)研究生也好，只要有信心，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，只要付出努力，夢(mèng)想就不會(huì)太遠(yuǎn)，相信自己，我能行！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
鄰居中有一哥們，因?yàn)槎枚�，我們都稱他為知識(shí)分子。
他肥頭胖臉，大耳朵和豬八戒的耳朵似的，一張“河馬嘴”可能吃了。他每天都挺著個(gè)“將軍肚”。
他最喜歡看書(shū)，家里大書(shū)小書(shū)都一堆一堆的。他說(shuō)話總是一句一句地有板有眼，每句話里總要帶一些詞兒。
記得那次我和他一起去上學(xué)，正在過(guò)馬路時(shí)，他說(shuō)：“這車子跑得真快，真是百米賽跑分秒必爭(zhēng)呀�！蔽液退谝黄鹜娑嗔�，也漸漸地跟他學(xué)會(huì)了很多歇后語(yǔ)。比如：大海撈針——沒(méi)處尋、餃子破了皮——露了餡兒、和尚打傘——無(wú)發(fā)（法）無(wú)天、百米賽跑——分秒必爭(zhēng)等等。
雖然他特別愛(ài)看書(shū)，懂得很多，但他那大嘴也特別能吃。
我告訴你們，他一口就可以吞下一個(gè)雞蛋，而且快得簡(jiǎn)直就是囫圇吞棗。在和他一起吃漢堡時(shí)我發(fā)現(xiàn)，他一口咬下去就是一多半，就算是雙層牛肉漢堡“巨無(wú)霸”，也能一口咬下去一小半。而且，他還必需要吃到打嗝為止，不然他就會(huì)不舒服。
記得那次，我們倆去德克士，我沒(méi)帶多少錢。我想：這次只能吃個(gè)八分飽了。我們選好吃的后，一會(huì)兒就做好了。只見(jiàn)他左手拿漢堡右手拿雞腿，這咬一口那咬一口，他吃的很快，馬上就要吃完了。他又看了看我放在桌上的漢堡，看樣子還想吃呀！我急忙護(hù)住自己的'那份，說(shuō)：“你不能吃我的。”他嘿嘿一笑，說(shuō)：“我不吃你的。”
看，這就是我那哥們。對(duì)了，說(shuō)了這么久忘告訴你他叫什么了，他名叫趙子航。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
蘆薈是我喜歡的多數(shù)植物之一，因?yàn)樗坏L(zhǎng)得好看，而且?guī)缀跞矶际菍殹?/p>
蘆薈的長(zhǎng)相十分招人喜愛(ài)：它一整個(gè)兒是半透明的，四周伸展著倒鉤橫生的“塊莖”，如同葉子般擴(kuò)張著周邊的地盤，莖上的皮是透綠的，還長(zhǎng)著一顆又一顆的“小雀斑”。莖里面的果肉十分飽滿，蘊(yùn)含著充足的水分，仿佛是一顆強(qiáng)壯的仙人掌。
而它的用處，真是數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)了。它的根十分發(fā)達(dá)，能牢牢地抓住周圍的土壤，讓水土流失大量減少；它的汁液既是一種可口的飲料，又是一種能抹去蚊子包的藥水，在皮膚被蚊子叮咬的時(shí)候，只要扳下一小段，貼在蚊子包上，蚊子包立刻不疼了，清涼極了，一股舒適的感覺(jué)會(huì)遍布你的全身；而它的`果肉，就是一種口感細(xì)膩的夏日小吃，加一點(diǎn)牛奶，切成小塊，放在冰箱里冰一冰，一盆夏日絕佳的小吃就出爐了。吃吃看，味道很不錯(cuò)呀！
蘆薈是一種“神通廣大”的植物，然而，還有很多植物全身遍布都是用處，還有一些我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的。以后隨著科技與人類社會(huì)的發(fā)展，我相信科學(xué)家們一定會(huì)早日發(fā)現(xiàn)植物們的更多優(yōu)點(diǎn)，利用這些優(yōu)點(diǎn)，為人類社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我姥姥家有一只小狗叫歡歡。它全身披著黑黑的長(zhǎng)毛，只有兩個(gè)前爪上有一簇白毛，像不小心沾上的.白面粉。尾巴就像一把彎曲的笤帚。一雙水汪汪的大眼睛，特別有神。我很喜歡它。歡歡是個(gè)淘氣的家伙。
有一次我出去玩，它可能是嫌我沒(méi)帶它，就叼著我的拖鞋，在家里亂撕亂咬�？傻任乙贿M(jìn)家門，它立刻放下鞋子，旋風(fēng)般地奔出家門，扭頭看著我，好像在說(shuō)：“你看我沒(méi)淘氣，我在練習(xí)跑步呢！”歡歡更是個(gè)貪吃的小狗。我每次帶來(lái)好吃的，它都會(huì)用一種乞求的眼神看著我，好像在說(shuō)：“給我吃點(diǎn)吧！我很餓，快給我點(diǎn)吧！”
我給它后，它總是狼吞虎咽地吃掉后，又抬頭要。但當(dāng)它看到你手里沒(méi)有東西了，它就會(huì)大搖大擺地走開(kāi)，任憑我怎么叫它，它都不再理睬我。我很生氣。不管怎樣，我還是喜歡它。
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