四年級(jí)的作文9篇【經(jīng)典】
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
剛進(jìn)教室，班主任就發(fā)布消息：動(dòng)員同學(xué)自愿捐錢(qián)、捐物，解決災(zāi)民生活的燃眉之急。我一臉的不高興，倒不是自己不愿意捐，而是怕老媽不肯。一進(jìn)家門(mén)，我就對(duì)正在炒菜的媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)瑢W(xué)校要我們都參加給災(zāi)民獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)!”我特意把那“都”讀得很重，生怕媽媽聽(tīng)不清�！班�!”媽媽冷冷地說(shuō)完這一個(gè)字，就忙她自己的`事去了。唉!沒(méi)救了，家里條件本來(lái)就不算好，加上媽媽又是一個(gè)節(jié)儉的人，她肯定不會(huì)同意。趁媽媽在廚房做晚飯，我溜進(jìn)房里，挑了一件最舊的衣服悄悄地塞進(jìn)了書(shū)包。
天氣格外的好，小樹(shù)在陽(yáng)光照耀下顯得更加翠綠了。我正準(zhǔn)備出門(mén)，被媽媽叫住了：“你難道就把那件自己都不想穿的衣服送給人家么?”我一驚，沒(méi)想到媽媽已經(jīng)知道這事。正在左右為難時(shí)，媽媽把放在床上了的那件新衣拿了過(guò)來(lái)。這下倒讓我為難了。說(shuō)心里話(huà)，我是十二分的不情愿，在我看來(lái)，這捐錢(qián)捐物只是做做樣子而已，何必那么認(rèn)真?這件新衣連我自己都舍不得穿啊!媽媽一本正經(jīng)地說(shuō)：“這是獻(xiàn)愛(ài)心，不是賣(mài)破爛!”
我對(duì)自己的做法感到慚愧。媽媽那句“這是獻(xiàn)愛(ài)心，不是收破爛!”說(shuō)的一點(diǎn)不差。
四年級(jí)的作文 篇2
像是一陣風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，這個(gè)暑假又是那么親切的來(lái)到我們的身邊。在我很努力很努力的把學(xué)校布置給我們的暑期作業(yè)提前完成后，我默默在打算之后的快活生活:想著去舟山看看海，交一個(gè)筆友
奈何天公不作美。這幾天該是盛夏，可我們卻一反常態(tài)穿了件短袖外面再套上一件帶絨的`長(zhǎng)袖（我們真的不打算過(guò)冬）。我試探著問(wèn)我在玩手機(jī)的姐姐:為什么今年暑假這么冷。她一手把我按在床上然后鉆進(jìn)了被窩另一手去拿剛放下的手機(jī)。難道真的要像同學(xué)轉(zhuǎn)發(fā)的說(shuō)說(shuō)那樣:我們熬過(guò)了那個(gè)冬天，卻凍死在這個(gè)夏天。
好吧，下雨了，干凈。
如果沒(méi)有干，何以?xún)簦?/p>
想想我這美好的青春。作為新時(shí)代的接班人，我怎能畏縮在家里？想起學(xué)校還有個(gè)活動(dòng)說(shuō)什么幫助別人。那正好我可以乘著雨天幫助清潔工解決馬路上的傳單問(wèn)題。
一想起濕噠噠的路上還粘著傳單，我渾身難受。我立刻跟姐姐說(shuō)了我的目的，找出一把斷了的尺，領(lǐng)著個(gè)垃圾袋穿了件雨衣出門(mén)了。畢竟是雨天交通隱患不容忽視，我挑了條車(chē)流量還算少的路。
我蹲在地上用尺刮著粘在地上的傳單，身上漸漸冒汗了，我脫掉了外套放在一旁的商店，路上行人來(lái)往不免有些人一直佇立看著我我臉上更是發(fā)燙，心想撕完這張我就走�？晌医K究是沒(méi)有，能幫工人一些是一些。
剛開(kāi)始我的背都直不起來(lái)，我看看天黑壓壓的估計(jì)雨會(huì)越下越大，我便認(rèn)了垃圾拿回外套趕忙回到家里。還好雷聲什么的都是我到家之后的事。
我的青春會(huì)冰會(huì)火，我要在我最美的年華做最美的事情！
四年級(jí)的作文 篇3
春天是溫暖的；夏天是炎熱的；秋天是涼爽的；冬天是寒冷的，分明的四季放在小花園里又是什么樣的呢？讓我們一起走進(jìn)小花園里看看吧！
春天，小花園里發(fā)出了綠油油的嫩芽，草叢上的花兒一朵、兩朵，好似一顆顆明亮的繁星，在草叢里羞答答地點(diǎn)著頭，枯萎的柳枝上，又長(zhǎng)出了一串串綠芽，春天里的小花園變得熱鬧了，一群可愛(ài)的小鳥(niǎo)停在樹(shù)上，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，這真是鳥(niǎo)語(yǔ)花香啊，萬(wàn)物復(fù)蘇的美麗季節(jié)��！
夏天，小花園里來(lái)了一些新伙伴，那就是昆蟲(chóng)界的歌王——知了，它總是永不停息地歌唱，夜晚，坐在小花園的石凳上，看著天上的繁星，聽(tīng)著知了美妙的.歌聲，聞著身邊飄香的花朵，還有什么比這兒更加夢(mèng)幻的嗎？
秋天，小花園里的柚子熟了，金黃色的柚子沉甸甸地掛滿(mǎn)枝頭，被陽(yáng)光一照，閃閃發(fā)光，站在樹(shù)底下，就能聞到柚子的香味，那甘甜多汁的柚子，引得人們不禁用竹竿敲下幾個(gè)，大家一起來(lái)分享小花園里豐收的喜悅！
冬天，偶遇白雪紛飛，草叢上蓋了一層厚厚的積雪，好像穿了一件白色的棉衣，孩子們紛紛跑出家門(mén)，來(lái)到小花園里，堆起一個(gè)大大的雪人，讓它給大家?guī)?lái)一個(gè)溫暖的冬天。
這就是我們家門(mén)口的小花園，你們喜歡這個(gè)四季分明的小花園嗎？
四年級(jí)的作文 篇4
自從看過(guò)《史前公園》這部電影后，我便生出一個(gè)新年愿望：擁有一個(gè)神奇的恐龍蛋，孵出一只小翼龍。要是它能像電影《長(zhǎng)江七號(hào)》中的七仔那樣，擁有奇妙的本領(lǐng)，能陪我吃飯、玩耍、上學(xué)、做作業(yè)……那就更好啦。
對(duì)了，我最討厭的體育課來(lái)啦，嚴(yán)肅的`體育老師板著臉說(shuō)：“今天要跑四百米，時(shí)間絕不能低于兩分鐘，否則……”唉，老師不說(shuō)我也知道：后果就是下節(jié)課接著跑，跑到及格為止。像我這種四體不勤的人哪里有辦法達(dá)到如此“艱難”的目標(biāo)呢？果然，我胖胖的身子根本就跑不快，一開(kāi)始就遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后啦，惹得好幾個(gè)女生哈哈大笑，說(shuō)：“比老太太還慢�！辈贿^(guò)這都不要緊，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻要來(lái)臨啦。跑到彎道拐彎處，翼龍神不知鬼不覺(jué)地冒了出來(lái)，輕快地抓住的肩膀，帶向終點(diǎn)飛去。在大家驚訝的目光中，我順利到達(dá)終點(diǎn)。再看看老師，哈哈，不敢相信地張大嘴巴，都能塞得下一個(gè)雞蛋啦。好半天他才反應(yīng)過(guò)來(lái)，拉著我的手，興奮地說(shuō)：“奧運(yùn)冠軍就是這么誕生的�！�
明知道這個(gè)新年愿望不可能奇怪，我還是喜歡沒(méi)事發(fā)發(fā)呆，想像著，自己擁有一只本領(lǐng)跟機(jī)器貓差不多的翼龍。
四年級(jí)的作文 篇5
嗨，大家好，我是火。在中國(guó)已小有名氣了，但又會(huì)有多少人會(huì)了解我呢？那么，現(xiàn)在就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的自述
我是如何產(chǎn)生的呢？
在沒(méi)有任何東西的情況下，我可以利用太陽(yáng)和玻璃片，玻璃片能吸收太陽(yáng)能，只要使玻璃片的溫度達(dá)到一定的高度，底下的.干草就會(huì)著了，因此，我就誕生了。
我也可以利用一根小小的火柴，把我點(diǎn)得旺旺的，這一種是比較節(jié)省的。
當(dāng)然，煤也是必不可缺少的，在發(fā)煤球爐時(shí)，不能沒(méi)有煤，這樣煤球爐無(wú)法燒旺，然而，我也就不能不生存了。
煤氣是我的能量。它可是較貴的哦，在使用它時(shí)，只要接住煤氣灶的管子就行了。這樣，我們使用的人既輕松又方便。
我想，世界上假如沒(méi)有我，人類(lèi)能再吃到這么香甜可口的美味佳肴么？那只能吃生的，還不變成“野人”。
我的生命力非常強(qiáng)，一不小心就能燒死好多人。例如在一片干的草堆里，只要燒著一根，我就借著風(fēng)伯伯的勢(shì)力，把這一小片火變成茫茫的火海。你能不說(shuō)我生命力不強(qiáng)嗎？
將來(lái)，我只想為人們帶來(lái)幸福，讓人們永遠(yuǎn)快樂(lè)！相信我，一定能控制好自己，再也不給人們?cè)鎏砺闊?/p>
四年級(jí)的作文 篇6
有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的人想當(dāng)老師，有的人還想當(dāng)警察�？墒俏业�.夢(mèng)想是長(zhǎng)大后想當(dāng)一名醫(yī)生。
作為一名醫(yī)生，我可以為農(nóng)村里的那些老人治病，而且可以免費(fèi)治病，因?yàn)槲疑頌橐粋�(gè)醫(yī)生更不能見(jiàn)死不救啊！我還可以叫我們醫(yī)院里的醫(yī)生一起來(lái)幫這些人治白血病、神經(jīng)病……
每當(dāng)我看見(jiàn)農(nóng)村里的那些人沒(méi)有錢(qián)治病，卻被一些普通的病，奪走了珍貴的生命，我就在心里面發(fā)誓，我一定要做一名醫(yī)生。
作為一名醫(yī)生，我會(huì)學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，這樣才可以研究出一些藥讓那些病入膏肓的病人可以活得好好的。讓那些剛死亡的人復(fù)活，讓他們的親人都高興高興。
我為了這夢(mèng)想，我要從現(xiàn)在開(kāi)始刻苦努力，好好學(xué)習(xí)，天天向上。我想，我以后一定會(huì)當(dāng)一名醫(yī)生的。
四年級(jí)的作文 篇7
我平時(shí)對(duì)父母的狂妄，和父母對(duì)我的包容，讓他們實(shí)在是筋疲力盡。我今天學(xué)的這些文章，讓我終于懂得對(duì)父母怎樣才算孝順。
我平時(shí)總是在開(kāi)飯時(shí)，飯沒(méi)來(lái)就對(duì)你們大吼大叫，無(wú)言亂語(yǔ)，我以后絕對(duì)不會(huì)再對(duì)你們這樣了。
我平時(shí)總是被你們罵，還總頂你們的嘴，我知道你們罵我是為我好，我以后絕對(duì)不會(huì)頂嘴。
我平時(shí)總是在開(kāi)飯時(shí)品著留聲，搞得你們漫不經(jīng)心的`，卻總是被你們處處包容，我很慚愧。我以后再也不會(huì)犯錯(cuò)了。謝謝你們的出處包容。
這就是我的檢討信。
四年級(jí)的作文 篇8
星期六的早晨，我和爸爸媽媽一起去動(dòng)物園。一進(jìn)大門(mén)，就向左拐，先去看望我最喜歡的鳥(niǎo)——天鵝。
天鵝長(zhǎng)著一身雪白的羽毛，顯得格外美麗。它們用通紅的腳掌，滑動(dòng)著碧藍(lán)的湖水，在湖面上慢慢地游動(dòng)著。那湖面像一面大鏡子，倒影出它們那高雅的身影，天鵝就像一對(duì)舞蹈演員在跳雙人舞，使我不禁想彈一首《天鵝舞曲》，為它們伴奏。天鵝游了一會(huì)兒，也許是累了，它們走上了岸。岸邊，柳絲低垂，清風(fēng)拂動(dòng)，樹(shù)上還有幾幢精巧別致的小木屋，那是天鵝們的.家。
“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”一首《詠鵝》表達(dá)了人們對(duì)鵝的贊美。我愛(ài)天鵝，天鵝是美的象征！
四年級(jí)的作文 篇9
那一年的冬天，天氣依舊寒冷。冷風(fēng)如一根根細(xì)針，無(wú)情地扎呀扎在人們的臉上。街道如一張張白紙，讓空虛、單調(diào)回蕩在行人的心中。然而，幼兒園里卻是另外一個(gè)世界。暖暖的溫度呵護(hù)著我們這些小家伙，讓我們可以盡情地享受游戲的快樂(lè)。每一個(gè)人臉上都是洋溢著幸福的笑容，就如花兒沉浸在溫室的`懷抱中。除了他。
暗褐色的眼珠子猶如沉厚的大地，孤寂、神秘、郁悒。呆滯的眼珠只朝著大門(mén)不斷的望著、望著。溫暖的房間中，他的身體卻像是被風(fēng)霜熏嚇一般的僵硬。一動(dòng)也不動(dòng)的他宛如一座冰冷的石像，坐立在那兒。沉重、冷酷、孤傲。
大門(mén)突然‘咔嚓’的一聲，打破了他心中的沉默。他慢慢地站了起來(lái)，小小的手也順著慢慢伸了起來(lái)，一切看起來(lái)好像電影里在播放慢動(dòng)作。瘦弱的小手顫抖著點(diǎn)渴望，仿佛隱藏著一股力量，牽引著他，走向大門(mén)。大門(mén)外，一個(gè)中年婦女往里面探了探頭。當(dāng)兩目交集的時(shí)候，他就像回到剛學(xué)會(huì)走路的嬰孩一樣，蹣跚地顛走向她。
小雨點(diǎn)般的小水滴覆蓋了暗褐色的眼珠，淹沒(méi)了那沉厚的大地。此時(shí)的他，眼神不再孤寂，不再神秘，不再郁悒。取而代之散發(fā)出來(lái)的是可憐、委屈、渴望的神情。他邊走邊哽咽地嘀咕著：“媽媽?zhuān)瑡寢尅薄?/p>
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