四年級(jí)的作文9篇[必備]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)的作文 篇1

　　今天中午，我在爺爺家吃完午飯，找到了一個(gè)放大鏡和火柴跑到屋外玩了起來(lái)，爺爺說(shuō)用放大鏡能把火柴點(diǎn)著了，我不信。

　　一開(kāi)始，我用放大鏡把太陽(yáng)的光束成一個(gè)大圈，等了好長(zhǎng)時(shí)間，火柴沒(méi)著。我有點(diǎn)不耐煩了，爺爺說(shuō)：“要把太陽(yáng)光圈變得最小才能將火柴點(diǎn)著。”我聽(tīng)了爺爺?shù)脑�，調(diào)整了放大鏡與火柴的距離，把太陽(yáng)光束成芝麻大小的`一點(diǎn)，聚在火柴頭上。慢慢地，火柴頭冒煙了，我很興奮，手一抖，光點(diǎn)離開(kāi)了火柴頭，不冒煙了，爺爺在一邊說(shuō)：“堅(jiān)持住，不要?jiǎng)�！”我�?tīng)了，又把光點(diǎn)聚在了火柴頭上，不一會(huì)兒，火柴頭又冒煙了，突然，“嗤”的一聲，著了！我高興得一蹦三尺高，太好玩了！我又用同樣的方法玩了幾根火柴，都成功了。爺爺問(wèn)我火柴為什么會(huì)著呢？我想了想，說(shuō)：“因?yàn)樘��?yáng)光點(diǎn)越小，能量越強(qiáng)�！睜敔旤c(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了，并告訴我，沒(méi)有大人的陪伴不能一個(gè)人玩火，我說(shuō)：“好！”

　　這個(gè)放大鏡真神奇！

四年級(jí)的作文 篇2

　　我呢，不是特別喜歡桂花，它歪瓜裂棗，看它那小小的細(xì)花，讓我恨不得架起一副放大鏡，哪有春天百花齊放好看呢！可如果沒(méi)有它，秋天也會(huì)失去一大半嫵媚。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)一叢叢茂密的葉子，它們?nèi)缤瑤У妒绦l(wèi)，要保護(hù)公主，可桂花卻如此不起眼，好像水彩筆在葉子上點(diǎn)了個(gè)小點(diǎn)兒，如果不使勁看，是看不到的，像在大海里撈針。

　　桂花這么小，我怎么會(huì)注意呢？是它的香氣味兒總那么吸引我，讓我順著味兒發(fā)現(xiàn)了它。樹(shù)下已經(jīng)有人像長(zhǎng)頸鹿一樣伸著脖子，恨不得自己站在大象的長(zhǎng)鼻子上，別人怎么拉也不肯走，像在地上扎了根的大樹(shù)。

　　香氣已經(jīng)如同無(wú)情的大手把我推到樹(shù)前，像藤條把我纏繞住，這是大自然的力量吧！我一頭扎到桂花林，深深地吸了又吸，真香呀！

　　我如同哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸，東摸西摸，興奮極了。一會(huì)兒走到這棵樹(shù)下，一會(huì)兒走到那棵樹(shù)下，不管走多遠(yuǎn)，桂花濃郁的香味都緊緊跟隨。是秋天抓了一把桂子的香氣，扔到九月的吧，每年如此。所以，每年也少不了這篇作文。

　　桂花也不只是觀賞的，它還能吃呢，可以做糕餅，桂花蜜，桂花鹵……不說(shuō)了，吃貨的口水流出來(lái)了！

　　九月，秋風(fēng)把樹(shù)葉吹落，痛得樹(shù)葉發(fā)出一聲聲低吟，桂花是一劑止疼的.藥。十月，愛(ài)玩的秋風(fēng)已經(jīng)走出，我們還在九月的桂花香里留連不舍。

四年級(jí)的作文 篇3

　　在一個(gè)非常炎熱的夏天里、一個(gè)清澈見(jiàn)底的池塘里有這五只可愛(ài)的小蝌蚪。

　　他們有這不同的顏色：黃色、紅色、紫色、橙色、綠色。他們有這好聽(tīng)的名字：阿黃、阿紅、阿紫、阿橙和阿綠。

　　五只里面最特別的要屬阿綠了，他長(zhǎng)得最胖，最大。

　　一天，他們正在玩“你追我趕”的游戲。他們故意想趣笑阿綠，好胖和他們與眾不同，便讓他追。而且他們不想讓他玩，

　　他們游到一個(gè)破瓶子旁，開(kāi)始議論：“阿綠這么胖，肯定會(huì)被卡住的.，這樣就可以讓他晚點(diǎn)抓住我們！”大家一致同意。大家迅速游進(jìn)了瓶子，再游出來(lái)。正如他們所說(shuō)，阿綠卡在了瓶口。阿綠使出吃奶的勁兒，終于像子彈一樣發(fā)出了瓶口，小蝌蚪們又游過(guò)一個(gè)破一拉罐子。阿綠以為大家肯定躲在里面，可是沒(méi)有。大家早就從里面游出去了，他們已經(jīng)游到一個(gè)輪胎后面了，阿綠便堵在輪胎前。因?yàn)樗�想：大家肯定�?huì)游回來(lái)的。果然，大家游了回來(lái)，看到阿綠的小蝌蚪便停住不游了。突然，大家笑了起來(lái)。阿綠不知道為什么，便上找下找�！鞍　�！原來(lái)阿綠長(zhǎng)出了兩條后腳�；锇閭儽阌昧嗽S多辦法取笑他。有的用水草，有的把伙伴的尾巴當(dāng)腳……。阿綠以為他們也長(zhǎng)腳了，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)是在嘲笑自己。他這樣摔摔那樣摔不掉兩條腳。他想：那就接愛(ài)這份禮物吧！

　　他十分傷心，獨(dú)自坐在一根他們看不到的木頭上傷心。

　　突然，“嘭”……“嘭”……。阿黃、阿紅、阿橙、和阿紫都長(zhǎng)出了兩條后腿。大家這才知，

　　他們便去找阿綠。正傷心的阿綠，看見(jiàn)他們也長(zhǎng)腳了，十分高興，想：終于用人和我一樣了。正當(dāng)他想鋪上去和他們玩時(shí)……。

　　發(fā)現(xiàn)他又和別人不一樣了，大家都愣愣地看著他……

四年級(jí)的作文 篇4

　　我和陳明的家隔得很近。我們一起上學(xué)，一起回家，一起溫習(xí)功課，就這樣，我們成了形影不離的好朋友。

　　一天，我們溫習(xí)功課，把在手工課上做的小木船拿出來(lái)玩。陳明一不小心把我的小木船摔壞了，我看著凝聚了我智慧和心血的小木船就這樣被摔得面目全非了，心里很不是滋味，沖著陳明大吼道：''你，你怎么可以摔壞我的小木船，你賠我！''說(shuō)完，用力地推了陳明一把，陳明往后一推，正好踩在了我的小木船上，小木船粉身碎骨了。

　　一股沖動(dòng)的氣流涌上心頭，我拿起陳明的小木船狠狠地摔在了地下，只看見(jiàn)陳明滿(mǎn)臉通紅，眼角旁流下了兩行淚，低低地說(shuō):"對(duì)，對(duì)不起。我不是故意的。"我不理會(huì)他，也不說(shuō)話。

　　陳明慢慢蹲下來(lái)，默默地拾起我小木船的'碎片，放進(jìn)書(shū)包里，背著書(shū)包離開(kāi)了我家。

　　就這樣，我們一連幾個(gè)星期都形同陌路，看著別的同學(xué)一起回家，一起上學(xué)。我開(kāi)始懊悔自己的莽撞了，這件事都是我的錯(cuò)，陳明只是不小心摔了我的小木船，我怎么能怪他呢？我是不是應(yīng)該向他道歉？可是，我又放不下架子，我該怎么做呢？我真躊躇起來(lái)了。

　　我正想著，一陣敲門(mén)聲打亂了我的思緒，我打開(kāi)門(mén)一看，這不正是陳明嗎？只見(jiàn)他的手中提著一個(gè)精美的禮物盒，陳明不好意思地笑了一下，然后低下頭，把禮物盒遞給了我，說(shuō)："祝你生日快樂(lè)，你愿意原諒我，繼續(xù)做我的好朋友嗎?”

　　我接過(guò)禮物盒，打開(kāi)一看：這不正是我的小木船嗎？我撓撓頭，慚愧地說(shuō):"對(duì)不起，這都是我的錯(cuò)。""沒(méi)關(guān)系，過(guò)去的事都過(guò)去了，我們還是好朋友!"陳明拍拍我的肩頭笑著說(shuō)。我感動(dòng)的淚水直在眼眶中打轉(zhuǎn)，和他擁抱在一起。

　　從此以后，我們又成了親密無(wú)間，無(wú)話不說(shuō)的好朋友。

四年級(jí)的作文 篇5

　　暑假，爸爸媽媽帶我來(lái)到美麗的鳳凰玩。到賓館已經(jīng)很晚了，我們準(zhǔn)備明天再玩。

　　第二天，一覺(jué)醒來(lái)。清新的空氣撲鼻而來(lái)，明媚的陽(yáng)光照在身上，舒服極了。吃完早飯，我們就去玩了。

　　我們有一個(gè)好玩的導(dǎo)游，他會(huì)唱歌、跳舞、還會(huì)講笑話。我們坐著車(chē)搖搖晃晃的到了那。第一個(gè)地點(diǎn)是一個(gè)大柱子，也不知道是干什么的`，旁邊還有小溪，還有樹(shù)……

　　第二個(gè)地點(diǎn)是一個(gè)小瀑布，它下面還有一大堆零零星星的小石頭。

　　第三個(gè)地點(diǎn)是個(gè)只有一點(diǎn)點(diǎn)寬的石壁，前面寫(xiě)著個(gè)：前方危險(xiǎn)，游客勿進(jìn)！媽媽怕我出事，所以就沒(méi)有進(jìn)去了，其實(shí)我們不知道那里是玻璃橋。我們逛完這個(gè)景點(diǎn)就黃昏了，爸爸突然提出：“我們?nèi)タ大艋鹜頃?huì)吧�！蔽艺f(shuō)：“但是，你看那篝火晚會(huì)都那么多人了，怎么看啊�！薄耙矊�(duì)哦！”我們回到了賓館，準(zhǔn)備明天出發(fā)回家，我們?nèi)�票通過(guò)。

　　美麗的鳳凰古城雖然沒(méi)有張家界有名氣，但也非常好玩！

四年級(jí)的作文 篇6

　　一天早晨，天才剛剛亮，小鈴就起床了。她不是急著去她那花園般的學(xué)校，也不是急著去玩，而是想去郊外采上一束美麗的鮮花，獻(xiàn)給她那敬愛(ài)的老師，因?yàn)榻裉炜墒墙處煿?jié)啊！

　　小鈴蹦蹦跳跳地向郊外走去，邊走邊想：王老師看到那些美麗的鮮花，聞到鮮花散發(fā)出的芬芳的香味，心里一定會(huì)感到特別的高興的。想著想著，小鈴就來(lái)到了郊外。在郊外，漫山遍野的鮮花，一眼望去，那是花的海洋。花兒好像在那兒舉行選美比賽，一朵比一朵開(kāi)得艷麗奪目，一朵比一朵吸引了更多的蝴蝶。小鈴摸摸這朵，看看那枝，真不知道選哪一朵好。小鈴最后挑了又挑，選了又選，終于選好了一束美麗的`鮮花。

　　小鈴捧著這束鮮花，心里十分愉快。她快步向王老師的辦公室走去。小鈴走到了王老師的辦公室的窗前，她看見(jiàn)王老師累得坐在辦公室里的椅子上睡著了。她又看見(jiàn)了辦公室里的桌子上的那本語(yǔ)文書(shū)和書(shū)上的那副眼鏡，她知道王老師昨晚上又熬夜了。王老師每天晚上都熬夜看書(shū)，為的是能給同學(xué)們上好每一節(jié)語(yǔ)文課，可是，王老師難道不知道今天是9月10日，是教師節(jié)嗎？可是，王老師辦公室上的臺(tái)歷卻翻到了9月10日這一天。一定是王老師不肯浪費(fèi)教師節(jié)這天休息的時(shí)間，還在看書(shū)。

　　小鈴沒(méi)有叫醒王老師，而是悄悄地把那束飄著芬芳香味的鮮花，插在了王老師的筆筒里。她甜甜地笑了。

四年級(jí)的作文 篇7

　　小草總是抵住不了春天的誘惑而探出一顆顆好奇的腦袋；花兒總是抵擋不住陽(yáng)光的照射而競(jìng)相開(kāi)發(fā)；就如同生活中的每一件事都阻擋不了它該來(lái)發(fā)生的事情。我的每次測(cè)驗(yàn)結(jié)果也不正是如此嗎？

　　每一次的測(cè)驗(yàn)都會(huì)讓我提心吊膽的過(guò)著那幾天。每次面對(duì)那糟糕的分?jǐn)?shù)使我感到一股前所未有的害怕。

　　又一次考試結(jié)束了，同學(xué)們?cè)诮淌依飳?duì)著答案，坐在位子上的我那顆心都總跟著答案的正確上下起浮著。

　　喧鬧的教室中被一聲清脆的鈴聲而變的安靜。老師大步流星的`跨進(jìn)教室，“啪”一疊試卷被狠狠地摔在了講臺(tái)桌上。一張雷公臉說(shuō)不定下一秒就會(huì)打雷下雨呢。

　　“看看你們考成這副德性�！币贿呎f(shuō)著一邊發(fā)下試卷，“唉”看看那可憐的分?jǐn)?shù)�！澳銈兇蠹蚁挛缃o我上交一份檢討書(shū)�！闭f(shuō)著說(shuō)著就離開(kāi)了教室。在沒(méi)有老師的教室里，我們不敢在教室里嘻嘻哈哈，生怕驚醒了在“沉睡中的獅子”。

　　早早的中午，有的同學(xué)們還在午休呢�！斑担�叩，叩”。老師來(lái)了，個(gè)個(gè)都好像找到魂一下子精神了起來(lái)，睡覺(jué)的趕緊起來(lái)寫(xiě)作業(yè)，玩樂(lè)的連忙停下來(lái)寫(xiě)作業(yè)�！鞍�，怎么老師來(lái)的那么早�！贝蠹倚睦镆恢孪胫�。

　　“交檢討書(shū)”老師一聲令下，同學(xué)們手忙腳亂，心理都想著完了，我還沒(méi)寫(xiě)呢，我還差一點(diǎn)呢，我連紙都找不到了�！皩�(xiě)了沒(méi)有啊?”老師嘆了口氣，不知該拿我們這班小鬼如何是好�！皼](méi)寫(xiě)的站起來(lái)”老師剛剛說(shuō)完�！皣W嘩”一大批同學(xué)站了起來(lái)。老師的臉一下子就沉了下來(lái)說(shuō)：“檢討書(shū)再加500字，上課前交，不交者，自己看著辦吧�！薄鞍Α薄�…

四年級(jí)的作文 篇8

　　有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的人想當(dāng)老師，有的人還想當(dāng)警察。可是我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后想當(dāng)一名醫(yī)生。

　　作為一名醫(yī)生，我可以為農(nóng)村里的那些老人治病，而且可以免費(fèi)治病，因?yàn)槲疑頌橐粋�(gè)醫(yī)生更不能見(jiàn)死不救��！我還可以叫我們醫(yī)院里的醫(yī)生一起來(lái)幫這些人治白血病、神經(jīng)病……

　　每當(dāng)我看見(jiàn)農(nóng)村里的那些人沒(méi)有錢(qián)治病，卻被一些普通的病，奪走了珍貴的生命，我就在心里面發(fā)誓，我一定要做一名醫(yī)生。

　　作為一名醫(yī)生，我會(huì)學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，這樣才可以研究出一些藥讓那些病入膏肓的`病人可以活得好好的。讓那些剛死亡的人復(fù)活，讓他們的親人都高興高興。

　　我為了這夢(mèng)想，我要從現(xiàn)在開(kāi)始刻苦努力，好好學(xué)習(xí)，天天向上。我想，我以后一定會(huì)當(dāng)一名醫(yī)生的。

四年級(jí)的作文 篇9

　　金華雙龍洞是個(gè)美麗的大山洞，那里有奇形怪狀的石頭，會(huì)讓人們眼花繚亂，是中外游客贊不絕口的旅游好地方。

　　一進(jìn)雙龍洞，就看到外面有兩塊石頭，這兩塊石頭像兩只龍頭，龍頭連著身子到了底下的爪子，真是太完美了。怪不得叫雙龍洞。接著會(huì)坐上船，來(lái)到了另一個(gè)空間，這里面的石頭千奇百怪的，有老壽星吃仙桃的……最讓人們喜愛(ài)的'就是青蛙盜仙草這塊石頭了呢，只見(jiàn)一塊像青蛙的石頭，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著正前方的仙草，似乎在想：仙草好像很好吃的樣子，我得吃上幾束繞過(guò)大石頭，映入眼簾的是大瀑布，那聲音是那么響，像是天邊的悶雷滾動(dòng)聲，在走進(jìn)些，大瀑布的水濺出了水花，水花像無(wú)數(shù)的滴水寶寶落在身上，涼涼的，真是沁人心脾。

　　接著又往上走，穿過(guò)了大壺洞，就看到了一塊巨大無(wú)比的石頭，像個(gè)水壺。摸上去冰涼冰涼的，美麗極了。當(dāng)我頭在往上看的時(shí)候，出現(xiàn)了一片亮光，我便鼓足力氣往上走，哦，原來(lái)走到出口了。雙龍洞真是太奇特了。

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