實用的小學四年級作文【精】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的小學四年級作文10篇，歡迎大家分享。
小學四年級作文 篇1
緣緣是班里出了名的調皮鬼，成績，成績不咋樣，能力，能力不咋滴。他不捉弄這個同學，就會捉弄那個同學。人家孫大圣是因“大鬧天宮”而出名，他卻是因“大鬧班宮”而出名。虧他老爸還給他取個好名叫“書緣”，在我們看來，他其實與書是最沒緣的。
這學期開學時，班里競選班干部，他也跑來湊熱鬧，還自不量力地上臺發(fā)表演說，最后連競選什么職位都說還沒想清楚，惹得全班哈哈大笑。要知道我們班的干部競選是相當激烈的，連開門關燈之類都由專人負責，他不來添亂也就罷了。果然不出所料，緣緣一票都沒有，可見同學們是吃了秤砣——鐵了心。大家都想看看今天緣緣是否會“大鬧班宮”，沒想到最后王老師卻演了出單口相聲——個人說了算，讓他當了個“護綠委員”。全班同學暗自好笑，這算什么官呀！盡管如此，緣緣還是正式加入了“委員”的'行列，一見人就瞇起眼兒抿著嘴兒笑，真是土地老爺放屁——神氣十足！
緣緣正式走馬上任，那個積極勁兒就甭提啦！一下課，他就提著個小水壺到有花有草的地方轉悠，像個老園丁似的，仿佛學校的花園都是他的地盤兒一樣！這點兒好像也跟“弼馬溫”是驚人的相似哦。他那驢脾氣，倔得很，無論對誰，都絲毫不肯讓步。有一次，幾個四年級的哥哥在花壇里跑來跑去，緣緣前去勸阻，反而被對方痛罵了一頓。他們真是裁縫的尺子——量人不量己，最終還是被緣緣連拉帶拽到大隊部反省去了。班里的同學常常嘀咕，說緣緣是太平洋上的警察——管得寬�？删壘壦坪跏裁匆猜牪灰�。
自從緣緣當了護綠委員之后，他變了，變得像花草一樣文靜，變得像孫悟空一樣正義！
小學四年級作文 篇2
大家好！我是來自神奇小學的趙智妍同學。說到神奇小學，究竟是個什么地方呢？現(xiàn)在，就跟著我一起去看看吧！
看，那里有個機器人！他就是我們學校的“保安”。當你把手放在他肚子上時，他就會對你說：“歡迎來到神奇小學！”但是，如果你不是學校里面的人，他就會攔住你，不讓你進去�？墒�，怎么才能進去參觀呢？這個時候，你可以摸摸他的頭，他會自動查清你的`身份。如果你是好人，他一定會讓你進來的。
來到教室，你一定會贊嘆道：“哇！好美�。 卑咨膲Ρ谧兂闪艘黄忠黄牟萜�，小花星羅棋布，競相開放，仿佛吸收到了清新的空氣，像在公園里一樣，原來呀，墻壁里有一種感應器，可以感應外面的溫度來判斷春夏秋冬，在墻上變幻出動態(tài)美麗的四季景色。
窗戶的本領也很大，它可以探測到室內與室外溫度的差別，自動開啟和關閉，并且還可以把環(huán)境調節(jié)到最舒適的溫度，冬天暖和，夏天涼爽。
課桌上有四個按鈕，紅色按鈕是上課按鈕，按下它后會出現(xiàn)空氣屏幕，上面顯示著這堂課的內容，旁邊的小喇叭會播放講解。黃色按鈕是作業(yè)按鈕，按下它之后，今天所有的作業(yè)都會出現(xiàn)在黑板上。不過呢，我們的作業(yè)本都是平板電腦，需要用特制的筆寫才行。藍色按鈕是一個很厲害的按鈕，它是聲控裝置。也就是說，如果你寫錯了，只要說出寫錯的那個字，它就會自動幫你擦掉。綠色按鈕可以幫你整理作業(yè)和書包，這樣你就可以看出有什么東西漏掉了。
好了，是時候該醒過來了，這只是個夢�？墒�，雖然現(xiàn)在是夢，但我相信，只要我努力學習，總有一天，我會把它變成現(xiàn)實，讓小朋友們坐在神奇教室里上課。
小學四年級作文 篇3
姥姥家的門前有一個小院，一年四季都是美麗的。
春天，那一壟壟地整齊地排列著，一棵棵小幼苗整整齊齊地排列著，如同一排排小衛(wèi)兵正在練習列隊呢。
夏天，好長時間沒到姥姥家了，放暑假的`時候，我才來。啊!我大吃一驚。地里那些東西都成熟了。你瞧，一棵棵玉米像長了頭發(fā)似的，又像一個小娃娃躲在 葉子媽媽的懷里，一陣陣晚風吹過，葉子媽媽用那雙溫柔的手，輕輕地撫愛著玉米，催他們早點入睡。一個個大西瓜像個胖娃娃似的，躺在小園里，一個個茄子披著 紫袍，在練雙杠……
秋天，是豐收的日子。一串串晶瑩的葡萄在發(fā)光，它們好像在對我微微笑，菊花盛開了，一朵朵菊花爭奇斗艷。一棵棵蔥，把自己打扮的很苗條。一個個辣椒 紅紅的，尖尖的。姥 爺逗我，我咬了一口，啊-----啊!辣死啦，辣死了，姥爺呵呵地笑。又遞給我?guī)琢Ｆ咸�，我狼吞虎咽地吃起來。�?還是葡萄好吃。
冬天，厚厚的雪鋪滿了園子，沒人到那里玩，我可以躺在那里打滾，印腳印，一點也感覺不到冬天的寒冷。
我愛姥姥家的小院，因為它給我?guī)砹耍囮嚉g笑。
小學四年級作文 篇4
開學的前一天晚上，我很早就去睡覺了，可是，感覺還沒有睡多久，一陣“叮鈴鈴”的響聲，把我吵醒了。我一看表，呀！還有20分鐘就要遲到了，可不能在開學第一天遲到，就馬上穿上衣服、吃飯，然后就去上學了。
進入教室后，我突然發(fā)現(xiàn)教室和平時有很大的變化，但是我還沒來得及細看，老師就來了，讓我們拿出語文書早讀了。等同學們都差不多來齊了，老師給我們一人發(fā)了一個小盒子，并且對我們說：“可不要小看這個盒子，它可是用來儲存積分的，你如果表現(xiàn)好或聽寫100分，我就會給你們加分，在你們表現(xiàn)不好的時候我會扣分。還有，一上課，班上的門會自動關閉，如果在門關閉后你要出去上廁所或是來晚了，都要支付20積分的開門費，最后這些積分可以來班長這里兌換學習用品�！崩蠋熣f完之后，早讀時間也結束了。
下課了，我終于能仔細看看神奇教室的真面目了：大黑板不見了，變成了和原來黑板那么大的電腦顯示器，四周的墻上也掛上了大顯示器，窗戶和窗簾都變成了電動的。講桌只有一半是桌面，另一半是小型的控制臺，用來控制教室里所有的電器。
第一節(jié)是計算機課，上課鈴一結束，教室門就自動關上了，老師按下計算機模式的按鈕，同學們的桌子上都冒出一整臺電腦，同學們都感覺到很神奇，興奮不已，聚精會神地看著電腦，聽著老師的.講解，認真操作著電腦。不知不覺下課鈴都響了，同學們還想操作電腦，這時老師按下按鈕電腦緩緩落下，又變成了平面桌子了準備上第二節(jié)課用。該上第三節(jié)語文課時，我開始變得沒有精神了，還沒上一半就睡著了。當我再次被“叮鈴鈴”的響聲驚醒時，我發(fā)現(xiàn)自己在家里的床上躺著，原來剛才神奇的教室只是個夢呀！
我夢到的那間教室可真神奇，希望這種教室能早點被人們發(fā)明出來。我好期待呀！
小學四年級作文 篇5
今天上午，老師給我們發(fā)放了印有"廣東省少年軍校"字樣的迷彩服，全班同學都興高采烈，我的內心無限激動，回到家里急忙先把它試穿起來，我愛迷彩服作文。對著鏡子一照，��！真的好神氣，真像一個偵察兵。爺爺、奶奶還有妹妹都說我穿起來很合身，變成帥哥了！
這套迷彩服確實很漂亮，帽子上面有一個閃亮的帽徽，金邊內的`五角星、火炬和八一顯得特別耀眼，領邊的向日葵圖案十分奪目，肩章上銅色的星星閃閃發(fā)光，盾牌臂章上印著“廣東省少年軍�！焙突鹁�、和五角星的圖案，更加顯得非常醒目，配上一條赤色的精神帶，讓人感到好威武，儼然就像一個軍人，真有一種崇高身份的象征。
穿上這身迷彩服，我就會想到電影和電視里的小八路、小英雄，想到這些英雄在戰(zhàn)爭年代，在非常困難的年代，在非常危險的條件下機智勇敢與敵人戰(zhàn)斗的場面，想到小鬼隊的小兵張嘎、想到小英雄雨來，想到兒童團的小英雄不怕危險，打擊敵人、為人民立功的英雄事跡，小學五年級作文《我愛迷彩服作文》。他們面對敵人沉著、堅定、機智、勇敢的精神是永遠值得學習和發(fā)揚的。
媽媽非常認真的對我說：“穿上這套迷彩服就表示人生又進入了一個新的階段，一言一行，一舉一動都要注意形象”。媽媽的話充滿著折理、對我充滿著期望和要求。我知道穿上它以后就要參加軍事訓練了，一定記住媽媽的話，不怕艱難困苦，嚴格要求自己，嚴守紀律，努力學習，刻苦煅煉，嚴格訓練，提高素質，為班級、為學校爭光！
小學四年級作文 篇6
添鼻子 今天下午，老師在黑板的右側畫了一個和尚。可是，鼻子沒了，多難看呀。
同學們大聲議論起來了，議論的內容當然是以前做過的游戲——添鼻子了。大家你一言，我一句，教室里熱鬧非凡。老師立刻做了個坐端正的手勢，同學們馬上坐得端端正正，一聲不吭。這時，老師才說：“我們來做個添鼻子的游戲�！�
同學們聽了，趕快舉起手，都想試手一博。首先上去的是郭彭。老師把他的`眼睛用手巾捂上，拿給他一支粉筆。這時，教室里又熱鬧起來，有的同學因為看不著，就跪在課桌上，或站在椅子上，還有的同學因為看不著，急得直跺腳。郭彭為難地在黑板的右邊添了一個鼻子，惹得我們哈哈大笑，因為他添在比頭型更右的地方去了。下個“闖關者”是王珂。老師照樣捂住他的眼，給他一支粉筆。王珂摸索了幾下，添對了，同學們非常驚訝。老師問他：“你能說說你是怎么添對的嗎？”王珂回答說：“一開始我觀察了一下，發(fā)現(xiàn)黑板上有一個豎棱，鼻子又恰巧在豎棱的右側，所以我添的時候就用左手找豎棱，找到一開始看準的大約位置，用右手壓住左手后，左手再慢慢移開，右手添上一個鼻子就是了�！�
同學們聽了，對王珂同學的聰明才智感到佩服。我也從中得到了啟發(fā)：無論做什么事，一開始要看仔細，要不就會有一連串的錯誤。
小學四年級作文 篇7
他很怪，是個怪人，但他的怪，是“好”的怪
今天在校車上，彌漫著一股緊張的氣氛，然而在我們這附近的位子，卻是歡笑聲連連，絲毫沒有要段考的感覺，笑聲的由來就是他，我的`好友，我們一群人看著他滑神魔，一關又一關，“兵來將擋，水來土掩”他已經打過了好幾場！在旁的我不禁納悶：“他到底有沒有擔心考試�。俊�
以這方面來說，他真的是個怪人，回家讀書只要一下下就能熟背，更讓人驚訝的是，他有許多剩余的時間可以拿來玩神魔及啟其他事！學校成績也很好，令人很好奇他是怎么讀書的？
我終于忍不住好奇心的驅使，在某一天找到機會跑去問他：“你是如何讀書讀得輕而易舉？為什么還有時間玩神魔又玩到很高等？”我連珠式的狂問一大堆疑惑，但他只簡單用幾個字回答：“上課認真專心聽，把所有觀念都弄理解！”這一句話，點醒了我，我就是上課不夠專心，有些觀念也沒搞懂啊。
我下定決心，一定要贏過這位“好”厲害的怪人！
小學四年級作文 篇8
從小到大，因為每天早上睜開眼看到的就是母親，晚上和上眼前看到的還就是母親，我認為父親就是陌生的。可就是自從我還沒開始記憶時唯獨記得那件事以后知道原來他們其實很關心我，只就是不善表達罷了。
因為那時還沒有記事，所以在我的腦海里只就是模模糊糊地記得——那天晚上我們一家三口吃完飯，那時正就是燈火通明的夜晚，兩邊的'燈一閃一閃地格外漂亮，我把開著類似面包車一樣的車載著我們回家，而我呢，也許就是因為兩邊漂亮的燈賣力地閃著，我也高興得像一只猴子一樣不停的上竄下跳，媽媽關心地說了句：“小心，不要跳了，當心摔著。”難得出來一次，我哪能放過這次瘋的機會，媽媽也拿我沒辦法，只好隨我。
可就是在這時也許就是上帝爺爺故意給我一個“坐在車上不能亂跑”的教訓，在我們的車的前面的那輛車突然停了下來，我爸也因為沒有防備，冷不防地踩了一個急剎車，而在后面玩的我被急剎車摔到前面，撞到了車前的一排按鈕。
我一下被這突如其來的事情嚇了一條，然后本能地大哭起來，媽媽也從剛才的事反應過來，立馬跑過來關心地問我有沒有事。
小學四年級作文 篇9
今天晚上，我正在院子里玩，可是過了一會兒，爸爸打電話來了。
我和爸爸說了一會兒就掛了，可爸爸又打來了，但是傳來了跟設置的鈴聲不一樣，我設置的是鳥叫聲，而傳來的.卻是蝙蝠的開頭音，然后“通通通”，過后就是鬼“嗚嗚嗚”的聲音，把我嚇得魂都跑了，連平時膽子大的媽媽都被嚇得驚慌失措，電話都沒接，到了清醒的時候才接。
剛和爸爸說完，就在手機鈴聲里找，可是沒有，我懷疑這可能是被哪兒干擾了或是聲音變異。
這次的晚上真是恐怖，我一晚上都沒睡好。
小學四年級作文 篇10
這個暑假里，我掉了一顆牙，還是磨牙！
話說那天，我吃了一大堆牛肉干，吃完之后，我有一顆牙就開始搖晃，晃來晃去，晃得我心驚膽戰(zhàn)。接下來的那幾天里，我每天都忐忑不安，時不時去摸摸那顆牙，看看是不是晃得更厲害了。我真希望它能別晃了，可是事與愿違，那顆牙居然越晃越厲害，我也越來越擔心。萬一牙掉了，不長新的了，同學們會不會因為我說話漏風而笑話我？我越想越難受。
終于，幾天后的一個晚上，在我吃梨的`時候，那顆牙突然掉了下來，我大叫一聲，把爸爸媽媽嚇了一跳，我自己傷心極了。后來才知道這顆磨牙也屬于乳牙，是會掉的，我這才放下心來，真是虛驚一場！
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