實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文【精】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
緣緣是班里出了名的調(diào)皮鬼，成績(jī)，成績(jī)不咋樣，能力，能力不咋滴。他不捉弄這個(gè)同學(xué)，就會(huì)捉弄那個(gè)同學(xué)。人家孫大圣是因“大鬧天宮”而出名，他卻是因“大鬧班宮”而出名。虧他老爸還給他取個(gè)好名叫“書(shū)緣”，在我們看來(lái)，他其實(shí)與書(shū)是最沒(méi)緣的。
這學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，班里競(jìng)選班干部，他也跑來(lái)湊熱鬧，還自不量力地上臺(tái)發(fā)表演說(shuō)，最后連競(jìng)選什么職位都說(shuō)還沒(méi)想清楚，惹得全班哈哈大笑。要知道我們班的干部競(jìng)選是相當(dāng)激烈的，連開(kāi)門(mén)關(guān)燈之類都由專人負(fù)責(zé)，他不來(lái)添亂也就罷了。果然不出所料，緣緣一票都沒(méi)有，可見(jiàn)同學(xué)們是吃了秤砣——鐵了心。大家都想看看今天緣緣是否會(huì)“大鬧班宮”，沒(méi)想到最后王老師卻演了出單口相聲——個(gè)人說(shuō)了算，讓他當(dāng)了個(gè)“護(hù)綠委員”。全班同學(xué)暗自好笑，這算什么官呀！盡管如此，緣緣還是正式加入了“委員”的'行列，一見(jiàn)人就瞇起眼兒抿著嘴兒笑，真是土地老爺放屁——神氣十足！
緣緣正式走馬上任，那個(gè)積極勁兒就甭提啦！一下課，他就提著個(gè)小水壺到有花有草的地方轉(zhuǎn)悠，像個(gè)老園丁似的，仿佛學(xué)校的花園都是他的地盤(pán)兒一樣！這點(diǎn)兒好像也跟“弼馬溫”是驚人的相似哦。他那驢脾氣，倔得很，無(wú)論對(duì)誰(shuí)，都絲毫不肯讓步。有一次，幾個(gè)四年級(jí)的哥哥在花壇里跑來(lái)跑去，緣緣前去勸阻，反而被對(duì)方痛罵了一頓。他們真是裁縫的尺子——量人不量己，最終還是被緣緣連拉帶拽到大隊(duì)部反省去了。班里的同學(xué)常常嘀咕，說(shuō)緣緣是太平洋上的警察——管得寬�？删壘壦坪跏裁匆猜�(tīng)不見(jiàn)。
自從緣緣當(dāng)了護(hù)綠委員之后，他變了，變得像花草一樣文靜，變得像孫悟空一樣正義！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
大家好！我是來(lái)自神奇小學(xué)的趙智妍同學(xué)。說(shuō)到神奇小學(xué)，究竟是個(gè)什么地方呢？現(xiàn)在，就跟著我一起去看看吧！
看，那里有個(gè)機(jī)器人！他就是我們學(xué)校的“保安”。當(dāng)你把手放在他肚子上時(shí)，他就會(huì)對(duì)你說(shuō)：“歡迎來(lái)到神奇小學(xué)！”但是，如果你不是學(xué)校里面的人，他就會(huì)攔住你，不讓你進(jìn)去�？墒牵趺床拍苓M(jìn)去參觀呢？這個(gè)時(shí)候，你可以摸摸他的頭，他會(huì)自動(dòng)查清你的`身份。如果你是好人，他一定會(huì)讓你進(jìn)來(lái)的。
來(lái)到教室，你一定會(huì)贊嘆道：“哇！好美��！”白色的墻壁變成了一片又一片的草坪，小花星羅棋布，競(jìng)相開(kāi)放，仿佛吸收到了清新的空氣，像在公園里一樣，原來(lái)呀，墻壁里有一種感應(yīng)器，可以感應(yīng)外面的溫度來(lái)判斷春夏秋冬，在墻上變幻出動(dòng)態(tài)美麗的四季景色。
窗戶的本領(lǐng)也很大，它可以探測(cè)到室內(nèi)與室外溫度的差別，自動(dòng)開(kāi)啟和關(guān)閉，并且還可以把環(huán)境調(diào)節(jié)到最舒適的溫度，冬天暖和，夏天涼爽。
課桌上有四個(gè)按鈕，紅色按鈕是上課按鈕，按下它后會(huì)出現(xiàn)空氣屏幕，上面顯示著這堂課的內(nèi)容，旁邊的小喇叭會(huì)播放講解。黃色按鈕是作業(yè)按鈕，按下它之后，今天所有的作業(yè)都會(huì)出現(xiàn)在黑板上。不過(guò)呢，我們的作業(yè)本都是平板電腦，需要用特制的筆寫(xiě)才行。藍(lán)色按鈕是一個(gè)很厲害的按鈕，它是聲控裝置。也就是說(shuō)，如果你寫(xiě)錯(cuò)了，只要說(shuō)出寫(xiě)錯(cuò)的那個(gè)字，它就會(huì)自動(dòng)幫你擦掉。綠色按鈕可以幫你整理作業(yè)和書(shū)包，這樣你就可以看出有什么東西漏掉了。
好了，是時(shí)候該醒過(guò)來(lái)了，這只是個(gè)夢(mèng)�？墒�，雖然現(xiàn)在是夢(mèng)，但我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，總有一天，我會(huì)把它變成現(xiàn)實(shí)，讓小朋友們坐在神奇教室里上課。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
姥姥家的門(mén)前有一個(gè)小院，一年四季都是美麗的。
春天，那一壟壟地整齊地排列著，一棵棵小幼苗整整齊齊地排列著，如同一排排小衛(wèi)兵正在練習(xí)列隊(duì)呢。
夏天，好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)到姥姥家了，放暑假的`時(shí)候，我才來(lái)。啊!我大吃一驚。地里那些東西都成熟了。你瞧，一棵棵玉米像長(zhǎng)了頭發(fā)似的，又像一個(gè)小娃娃躲在 葉子?jì)寢尩膽牙�，一陣陣晚風(fēng)吹過(guò)，葉子?jì)寢層媚请p溫柔的手，輕輕地?fù)釔?ài)著玉米，催他們?cè)琰c(diǎn)入睡。一個(gè)個(gè)大西瓜像個(gè)胖娃娃似的，躺在小園里，一個(gè)個(gè)茄子披著 紫袍，在練雙杠……
秋天，是豐收的日子。一串串晶瑩的葡萄在發(fā)光，它們好像在對(duì)我微微笑，菊花盛開(kāi)了，一朵朵菊花爭(zhēng)奇斗艷。一棵棵蔥，把自己打扮的很苗條。一個(gè)個(gè)辣椒 紅紅的，尖尖的。姥 爺逗我，我咬了一口，啊-----啊!辣死啦，辣死了，姥爺呵呵地笑。又遞給我?guī)琢Ｆ咸�，我狼吞虎咽地吃起�?lái)。啊!還是葡萄好吃。
冬天，厚厚的雪鋪滿了園子，沒(méi)人到那里玩，我可以躺在那里打滾，印腳印，一點(diǎn)也感覺(jué)不到冬天的寒冷。
我愛(ài)姥姥家的小院，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了，陣陣歡笑。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
開(kāi)學(xué)的前一天晚上，我很早就去睡覺(jué)了，可是，感覺(jué)還沒(méi)有睡多久，一陣“叮鈴鈴”的響聲，把我吵醒了。我一看表，呀！還有20分鐘就要遲到了，可不能在開(kāi)學(xué)第一天遲到，就馬上穿上衣服、吃飯，然后就去上學(xué)了。
進(jìn)入教室后，我突然發(fā)現(xiàn)教室和平時(shí)有很大的變化，但是我還沒(méi)來(lái)得及細(xì)看，老師就來(lái)了，讓我們拿出語(yǔ)文書(shū)早讀了。等同學(xué)們都差不多來(lái)齊了，老師給我們一人發(fā)了一個(gè)小盒子，并且對(duì)我們說(shuō)：“可不要小看這個(gè)盒子，它可是用來(lái)儲(chǔ)存積分的，你如果表現(xiàn)好或聽(tīng)寫(xiě)100分，我就會(huì)給你們加分，在你們表現(xiàn)不好的時(shí)候我會(huì)扣分。還有，一上課，班上的門(mén)會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，如果在門(mén)關(guān)閉后你要出去上廁所或是來(lái)晚了，都要支付20積分的開(kāi)門(mén)費(fèi)，最后這些積分可以來(lái)班長(zhǎng)這里兌換學(xué)習(xí)用品�！崩蠋熣f(shuō)完之后，早讀時(shí)間也結(jié)束了。
下課了，我終于能仔細(xì)看看神奇教室的真面目了：大黑板不見(jiàn)了，變成了和原來(lái)黑板那么大的電腦顯示器，四周的墻上也掛上了大顯示器，窗戶和窗簾都變成了電動(dòng)的。講桌只有一半是桌面，另一半是小型的控制臺(tái)，用來(lái)控制教室里所有的電器。
第一節(jié)是計(jì)算機(jī)課，上課鈴一結(jié)束，教室門(mén)就自動(dòng)關(guān)上了，老師按下計(jì)算機(jī)模式的按鈕，同學(xué)們的桌子上都冒出一整臺(tái)電腦，同學(xué)們都感覺(jué)到很神奇，興奮不已，聚精會(huì)神地看著電腦，聽(tīng)著老師的.講解，認(rèn)真操作著電腦。不知不覺(jué)下課鈴都響了，同學(xué)們還想操作電腦，這時(shí)老師按下按鈕電腦緩緩落下，又變成了平面桌子了準(zhǔn)備上第二節(jié)課用。該上第三節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，我開(kāi)始變得沒(méi)有精神了，還沒(méi)上一半就睡著了。當(dāng)我再次被“叮鈴鈴”的響聲驚醒時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己在家里的床上躺著，原來(lái)剛才神奇的教室只是個(gè)夢(mèng)呀！
我夢(mèng)到的那間教室可真神奇，希望這種教室能早點(diǎn)被人們發(fā)明出來(lái)。我好期待呀！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
今天上午，老師給我們發(fā)放了印有"廣東省少年軍校"字樣的迷彩服，全班同學(xué)都興高采烈，我的內(nèi)心無(wú)限激動(dòng)，回到家里急忙先把它試穿起來(lái)，我愛(ài)迷彩服作文。對(duì)著鏡子一照，��！真的好神氣，真像一個(gè)偵察兵。爺爺、奶奶還有妹妹都說(shuō)我穿起來(lái)很合身，變成帥哥了！
這套迷彩服確實(shí)很漂亮，帽子上面有一個(gè)閃亮的帽徽，金邊內(nèi)的`五角星、火炬和八一顯得特別耀眼，領(lǐng)邊的向日葵圖案十分奪目，肩章上銅色的星星閃閃發(fā)光，盾牌臂章上印著“廣東省少年軍�！焙突鹁妗⒑臀褰切堑膱D案，更加顯得非常醒目，配上一條赤色的精神帶，讓人感到好威武，儼然就像一個(gè)軍人，真有一種崇高身份的象征。
穿上這身迷彩服，我就會(huì)想到電影和電視里的小八路、小英雄，想到這些英雄在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，在非常困難的年代，在非常危險(xiǎn)的條件下機(jī)智勇敢與敵人戰(zhàn)斗的場(chǎng)面，想到小鬼隊(duì)的小兵張嘎、想到小英雄雨來(lái)，想到兒童團(tuán)的小英雄不怕危險(xiǎn)，打擊敵人、為人民立功的英雄事跡，小學(xué)五年級(jí)作文《我愛(ài)迷彩服作文》。他們面對(duì)敵人沉著、堅(jiān)定、機(jī)智、勇敢的精神是永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)的。
媽媽非常認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：“穿上這套迷彩服就表示人生又進(jìn)入了一個(gè)新的階段，一言一行，一舉一動(dòng)都要注意形象”。媽媽的話充滿著折理、對(duì)我充滿著期望和要求。我知道穿上它以后就要參加軍事訓(xùn)練了，一定記住媽媽的話，不怕艱難困苦，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，刻苦煅煉，嚴(yán)格訓(xùn)練，提高素質(zhì)，為班級(jí)、為學(xué)校爭(zhēng)光！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
添鼻子 今天下午，老師在黑板的右側(cè)畫(huà)了一個(gè)和尚�？墒�，鼻子沒(méi)了，多難看呀。
同學(xué)們大聲議論起來(lái)了，議論的內(nèi)容當(dāng)然是以前做過(guò)的游戲——添鼻子了。大家你一言，我一句，教室里熱鬧非凡。老師立刻做了個(gè)坐端正的手勢(shì)，同學(xué)們馬上坐得端端正正，一聲不吭。這時(shí)，老師才說(shuō)：“我們來(lái)做個(gè)添鼻子的游戲。”
同學(xué)們聽(tīng)了，趕快舉起手，都想試手一博。首先上去的是郭彭。老師把他的`眼睛用手巾捂上，拿給他一支粉筆。這時(shí)，教室里又熱鬧起來(lái)，有的同學(xué)因?yàn)榭床恢�，就跪在課桌上，或站在椅子上，還有的同學(xué)因?yàn)榭床恢�，急得直跺腳。郭彭為難地在黑板的右邊添了一個(gè)鼻子，惹得我們哈哈大笑，因?yàn)樗碓诒阮^型更右的地方去了。下個(gè)“闖關(guān)者”是王珂。老師照樣捂住他的眼，給他一支粉筆。王珂摸索了幾下，添對(duì)了，同學(xué)們非常驚訝。老師問(wèn)他：“你能說(shuō)說(shuō)你是怎么添對(duì)的嗎？”王珂回答說(shuō)：“一開(kāi)始我觀察了一下，發(fā)現(xiàn)黑板上有一個(gè)豎棱，鼻子又恰巧在豎棱的右側(cè)，所以我添的時(shí)候就用左手找豎棱，找到一開(kāi)始看準(zhǔn)的大約位置，用右手壓住左手后，左手再慢慢移開(kāi)，右手添上一個(gè)鼻子就是了�！�
同學(xué)們聽(tīng)了，對(duì)王珂同學(xué)的聰明才智感到佩服。我也從中得到了啟發(fā)：無(wú)論做什么事，一開(kāi)始要看仔細(xì)，要不就會(huì)有一連串的錯(cuò)誤。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
他很怪，是個(gè)怪人，但他的怪，是“好”的怪
今天在校車(chē)上，彌漫著一股緊張的氣氛，然而在我們這附近的位子，卻是歡笑聲連連，絲毫沒(méi)有要段考的感覺(jué)，笑聲的由來(lái)就是他，我的`好友，我們一群人看著他滑神魔，一關(guān)又一關(guān)，“兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩”他已經(jīng)打過(guò)了好幾場(chǎng)！在旁的我不禁納悶：“他到底有沒(méi)有擔(dān)心考試��？”
以這方面來(lái)說(shuō)，他真的是個(gè)怪人，回家讀書(shū)只要一下下就能熟背，更讓人驚訝的是，他有許多剩余的時(shí)間可以拿來(lái)玩神魔及啟其他事！學(xué)校成績(jī)也很好，令人很好奇他是怎么讀書(shū)的？
我終于忍不住好奇心的驅(qū)使，在某一天找到機(jī)會(huì)跑去問(wèn)他：“你是如何讀書(shū)讀得輕而易舉？為什么還有時(shí)間玩神魔又玩到很高等？”我連珠式的狂問(wèn)一大堆疑惑，但他只簡(jiǎn)單用幾個(gè)字回答：“上課認(rèn)真專心聽(tīng)，把所有觀念都弄理解！”這一句話，點(diǎn)醒了我，我就是上課不夠?qū)Ｐ模行┯^念也沒(méi)搞懂啊。
我下定決心，一定要贏過(guò)這位“好”厲害的怪人！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
從小到大，因?yàn)槊刻煸缟媳犻_(kāi)眼看到的就是母親，晚上和上眼前看到的還就是母親，我認(rèn)為父親就是陌生的。可就是自從我還沒(méi)開(kāi)始記憶時(shí)唯獨(dú)記得那件事以后知道原來(lái)他們其實(shí)很關(guān)心我，只就是不善表達(dá)罷了。
因?yàn)槟菚r(shí)還沒(méi)有記事，所以在我的腦海里只就是模模糊糊地記得——那天晚上我們一家三口吃完飯，那時(shí)正就是燈火通明的夜晚，兩邊的'燈一閃一閃地格外漂亮，我把開(kāi)著類似面包車(chē)一樣的車(chē)載著我們回家，而我呢，也許就是因?yàn)閮蛇吰恋臒糍u(mài)力地閃著，我也高興得像一只猴子一樣不停的上竄下跳，媽媽關(guān)心地說(shuō)了句：“小心，不要跳了，當(dāng)心摔著�！彪y得出來(lái)一次，我哪能放過(guò)這次瘋的機(jī)會(huì)，媽媽也拿我沒(méi)辦法，只好隨我。
可就是在這時(shí)也許就是上帝爺爺故意給我一個(gè)“坐在車(chē)上不能亂跑”的教訓(xùn)，在我們的車(chē)的前面的那輛車(chē)突然停了下來(lái)，我爸也因?yàn)闆](méi)有防備，冷不防地踩了一個(gè)急剎車(chē)，而在后面玩的我被急剎車(chē)摔到前面，撞到了車(chē)前的一排按鈕。
我一下被這突如其來(lái)的事情嚇了一條，然后本能地大哭起來(lái)，媽媽也從剛才的事反應(yīng)過(guò)來(lái)，立馬跑過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn)我有沒(méi)有事。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
今天晚上，我正在院子里玩，可是過(guò)了一會(huì)兒，爸爸打電話來(lái)了。
我和爸爸說(shuō)了一會(huì)兒就掛了，可爸爸又打來(lái)了，但是傳來(lái)了跟設(shè)置的鈴聲不一樣，我設(shè)置的是鳥(niǎo)叫聲，而傳來(lái)的.卻是蝙蝠的開(kāi)頭音，然后“通通通”，過(guò)后就是鬼“嗚嗚嗚”的聲音，把我嚇得魂都跑了，連平時(shí)膽子大的媽媽都被嚇得驚慌失措，電話都沒(méi)接，到了清醒的時(shí)候才接。
剛和爸爸說(shuō)完，就在手機(jī)鈴聲里找，可是沒(méi)有，我懷疑這可能是被哪兒干擾了或是聲音變異。
這次的晚上真是恐怖，我一晚上都沒(méi)睡好。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
這個(gè)暑假里，我掉了一顆牙，還是磨牙！
話說(shuō)那天，我吃了一大堆牛肉干，吃完之后，我有一顆牙就開(kāi)始搖晃，晃來(lái)晃去，晃得我心驚膽戰(zhàn)。接下來(lái)的那幾天里，我每天都忐忑不安，時(shí)不時(shí)去摸摸那顆牙，看看是不是晃得更厲害了。我真希望它能別晃了，可是事與愿違，那顆牙居然越晃越厲害，我也越來(lái)越擔(dān)心。萬(wàn)一牙掉了，不長(zhǎng)新的了，同學(xué)們會(huì)不會(huì)因?yàn)槲艺f(shuō)話漏風(fēng)而笑話我？我越想越難受。
終于，幾天后的一個(gè)晚上，在我吃梨的`時(shí)候，那顆牙突然掉了下來(lái)，我大叫一聲，把爸爸媽媽嚇了一跳，我自己傷心極了。后來(lái)才知道這顆磨牙也屬于乳牙，是會(huì)掉的，我這才放下心來(lái)，真是虛驚一場(chǎng)！
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