四年級(jí)的作文錦集[7篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文 篇1

　　愛，是無私的；是偉大的；是神圣的。雖然它非常平凡，但是的它的力量卻是很強(qiáng)大的。

　　愛是無私的，它是默默的付出不求回報(bào)。我是一只貪吃‘小金豬’。從我出生起就特別貪吃。自我記事以來，我都清晰的記得：鮮美多汁的水果，外酥里嫩的點(diǎn)心，油而不膩的烤鴨，還有一些各形個(gè)色的珍饈美味，家人們都一一把他們送到我的小嘴邊，看著我吃的津津有味的神情，他們的眼角中總會(huì)浮起一絲令人不易察覺的笑意，額頭上微微泛起的幾絲皺紋，一直延伸到眼角。我知道，這就是愛。

　　我還是一個(gè)貪玩的‘小精靈’。每當(dāng)我放學(xué)走進(jìn)家，我總會(huì)先拿起平板電腦情不自禁地玩游戲，或者出讓人愛不釋手的玩具，是媽媽給了我警示的.眼神，她好像在說讓我以學(xué)習(xí)為重。她耐心的督促我在寫字桌上安靜的一完成老師布置的作業(yè)，一邊在身旁鼓勵(lì)我，一邊為我查找不懂的詞句。這種安靜的陪伴也是愛。

　　我生病的時(shí)候身體焦躁不安，爸爸媽媽撞見了，他們急得滿臉通紅，汗珠直往下落，心疼不已，急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他們又是為我煮熱氣騰騰的面條又是為我滾燙的額頭上敷毛巾，直到夜里都輾轉(zhuǎn)難眠，直到我漸漸地的入睡。這更是愛。

　　這種愛比山還高，比海還深，千言萬語訴不完，千歌萬曲唱不完。這就是愛，請(qǐng)相信愛的力量！

四年級(jí)的作文 篇2

　　我的舅公家養(yǎng)了兩只小兔，不僅長(zhǎng)得可愛，而且很是機(jī)靈。

　　兩只小兔的眼睛大大的，紅紅的，仿佛是紅寶石在閃爍一般，特別是它們耳朵顯得有些長(zhǎng)而尖，身體胖乎乎的，可愛極了。

　　小兔最喜歡吃白菜胡蘿卜和玉米的葉子，這些食物都是主人從田里種出來的。每當(dāng)它們餓的`時(shí)候，主人就會(huì)把食物扔到它們面前，小兔子就會(huì)爭(zhēng)先恐后地?fù)屩�吃�?/p>

　　我看著小兔歡快地品嘗著美味菜肴，心里就想著如果能上去抱抱它們，摸摸它們身上軟綿綿的毛就好了。

　　于是我屏氣凝神，悄悄地走了過去。可是小兔一見有陌生人接近，很是警惕。它們雙眼緊緊地盯著我這不速之客，一對(duì)耳朵也不知不覺間挺直了起來，準(zhǔn)備隨時(shí)逃跑的樣子。

　　于是我不由自主的放緩了腳步，小心翼翼地慢慢向前踱著，想離小兔更近些�？墒撬鼈兒苁菣C(jī)靈，見我快要到了它們身邊，就機(jī)智地躲進(jìn)了角落里，那迅速逃竄的身影讓我只能望洋興嘆。

　　舅公看到我唉聲嘆氣的樣子，笑著把小兔愛吃的菜遞到我手中，讓我喂給它們吃。果然那兩只小兔見有食物可吃，再角落里偷偷地觀察了我一會(huì)，見沒有什么危險(xiǎn)，就跑了出來吃我手上的菜�？粗�它們吃得津津有味的樣子，我不由夸贊起這兩只機(jī)靈的小兔子來。

四年級(jí)的作文 篇3

　　光芒，是經(jīng)過不懈的努力，是河水化為一滴露珠的艱苦旅途。我也有自己的一片光芒。

　　記得那一次，我得了小感冒。這本來沒什么大不了，可我的嗓子啞得不行。明天又有唱歌興趣班。我左右為難，以至于晚上都睡不著覺。第二天，我的嗓子沒有一點(diǎn)兒好轉(zhuǎn)。

　　郁悶的我跑出家門，來到春的懷抱：河邊的.楊樹正在用甜美的喉嚨與水面交談。那充滿綠意的小草在陽光的沐浴下，閃著金子般燦爛的生命，那正在茁壯成長(zhǎng)的生命。樹木為我們投下了一片綠蔭，那高大挺拔的樹枝，保護(hù)著那樹蔭下的小花。而小花正把她最美好的一面展現(xiàn)給大家。這些植物，都有自己的一技之長(zhǎng)，這些小植物雖然微不足道，可春天必須有它們。

　　我回到家，把自己的想法跟媽媽說，她鼓勵(lì)著我。

　　下午，我吃了藥，便坐上媽媽的車。一路上，太陽瞬間變得猛烈起來，它一使勁，把身上的金子全撒給人們。這么猛烈的陽光，使我的喉嚨變得更加干燥，我掏出水瓶子，喝了一口水，才得以緩解。太陽把“金子”撒得越來越猛。到了老師家，大半瓶水已經(jīng)被我喝光了。

　　喉嚨十分干燥，我又往嘴里倒了一口水，這時(shí)我心涼了半截。完了，沒水了。我只能硬著頭皮繼續(xù)唱下去，這時(shí)，我的喉嚨似乎“玩累了”，聲音變得順暢了許多。等我唱完，我說話也不那么疙瘩了。

　　我身上也閃耀著光芒，也許，我的光芒只是沙漠中的一粒沙子，可也同樣珍貴！

四年級(jí)的作文 篇4

　　不知什么時(shí)候，他漸漸漸占據(jù)了我小小的心，并且成為一道永不磨滅的光。他便是我的朋友徐浩然。

　　小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我們還不認(rèn)識(shí)，互相不了解，只能一個(gè)人玩。突然有一天，他一個(gè)人大膽地走過來與我打招呼，我便自然地回應(yīng)了他。從此，我們倆接觸多了，也有了一些了解，漸漸成為了好朋友。我們之間高興過、悲傷過，但都不影響純潔的友誼。

　　三年級(jí)期中考試時(shí)，我光顧著玩，考的成績(jī)非常糟糕，我當(dāng)時(shí)痛苦不已。放學(xué)后，他悄悄地走到我的身邊安慰我，鼓勵(lì)我。在他的關(guān)心、幫助下，我又重新振作起來，不久就走出了迷茫。在后來，我還真的取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　當(dāng)然，我們也有不少的爭(zhēng)爭(zhēng)吵吵。

　　一次，我們之間鬧了不愉快，便開始斗氣，互不說話。在那幾天里，我像丟了魂似的，吃不好，睡不香。于是我便主動(dòng)去道歉，他也很大度原諒了我，我們就又和好如初了。

　　直到現(xiàn)在，每逢節(jié)假日，我完成作業(yè)后首先想到的就是找徐浩然玩。

　　友誼的'力量就是這么的偉大！只有在發(fā)脾氣、打架、發(fā)生不愉快的事之后，還可以和好如初的兩個(gè)人才能叫做朋友，那這樣的朋友相互給予的東西才能叫做友誼。沒有了友誼，人的心靈是孤獨(dú)的。

　　也許將來我們會(huì)分開，但是我們之間的友誼會(huì)像一道永不磨滅的光，在我的心中閃閃發(fā)亮。

四年級(jí)的作文 篇5

　　大自然里有許許多多的奧秘，今天我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的“秘密”，那就是：我發(fā)現(xiàn)了為什么螞蟻搬家了，明天就一定會(huì)下大雨。

　　在以前，我就對(duì) 這個(gè)問題產(chǎn)生了好奇。有一天，我在郊外的.草地上玩時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，一大群的小螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)走向一個(gè)小洞口。我心想：它們?cè)诟墒裁�？我滿腦子都是問號(hào)，我懷 著好奇心問了爸爸，爸爸說：“下雨前由于氣壓較低，空氣中的水氣較大，天氣比較悶熱，螞蟻感覺到后，覺得由于自己的家地勢(shì)較低，容易被水淹，于是把家搬到 地勢(shì)高的地方�！卑职终f的沒錯(cuò)，第二天果然下起了大雨！這也證實(shí)了一句諺語：螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到！

　　大自然是我們的啟迪，也是人類的老師，大自然給人們帶來了聰明才智，和想象的空間。

四年級(jí)的作文 篇6

　　今天早晨，我看見馬路上停著一輛黑色的轎車，周圍圍還圍著一群可愛人。

　　這么多人圍著一輛轎車，我感到很奇怪，于是我懷著好奇心走了過去。到那兒一看，原來是一只調(diào)皮的小貓鉆在在轎車底下，大概是因?yàn)楹ε�，任憑怎么樣，就是不肯出來。大家擔(dān)心轎車開走的`時(shí)候會(huì)把小貓給軋死，所以正在這里著急得想辦法。

　　看到這情景，我忽然想起了一篇課文叫《小貓釣魚》。對(duì)了，我今天何不來一個(gè)釣貓呢？

　　說干就干，我趕緊跑到家里，從碗櫥里拿出一條吃乘的小魚，又飛快地跑到轎車旁邊，用一根線，把魚系住，然后對(duì)準(zhǔn)小貓扔過去�！鞍取钡囊宦�，仍在了小貓的身上，它嚇得往后一躲。我又一扔，這次正好扔在小貓的面前。起先小貓很害怕，“喵喵”地叫著，就是不敢過來吃那條小魚。

　　這時(shí)，我的心里十分著急，可又耐著性子等待著。等了好一會(huì)兒，小貓看到?jīng)]有什么動(dòng)靜，再加上經(jīng)不住小魚的誘惑，慢慢地湊了過來，看到小貓想吃小魚了，我乘機(jī)輕輕拉著，魚從小貓的嘴邊滑過。小貓見吃不到小魚，有些惱火了，撲了過來，我又一拉，小貓又一撲……

　　就這樣，這只貪吃的小貓終于被我用小魚釣了出了。

四年級(jí)的作文 篇7

　　9月24日下午，我們校園記者一行60多人參觀了即將開館的焦作市圖書館。雖然圖書館有些地方還沒有完全整理好，但它仍然深深地吸引著我。

　　我們?cè)谏賰翰抗ぷ魅藛T的引導(dǎo)下進(jìn)入圖書館。一進(jìn)大門，便可以看到總服務(wù)臺(tái)。在這里，市民可以憑借身份證免費(fèi)辦理借書證和閱覽證，我們小學(xué)生也可以憑借戶口本在這里辦理，這對(duì)于愛讀書的我來說真是件開心的事。

　　在圖書館二樓，有一間特別大的電子閱覽室，可以容納100人同時(shí)上網(wǎng)瀏覽相關(guān)信息、閱讀自己喜歡的電子書�？粗�一臺(tái)臺(tái)擺放整齊的嶄新的電腦，我仿佛已坐在那里，正專注地看書。另外，我還在工作人員的介紹下，參觀了采編部、流通書庫(kù)、書籍傳送裝置、高保真多媒體視聽閱覽室等地方，了解到很多圖書借閱和閱讀的相關(guān)知識(shí)，大開了眼界。

　　我最喜歡少兒部的'閱覽室，因?yàn)檫@里是我們青少年的一片小天地。聽少兒部的張老師說，這里將會(huì)有4萬多種圖書、100多種期刊等供我們閱讀。這么多的信息，一定有許多我感興趣的。聽完講解，我們得以在少兒書架上選擇自己喜歡的圖書閱讀。我迫不及待地瀏覽，翻看著《天使的真相》這本書。剛一打開，我便被作者寫的精彩內(nèi)容吸引住了，只可惜參觀結(jié)束的時(shí)間很快就到了，我只好戀戀不舍地離開。

　　回到家，我仍念念不忘剛看的那本書，心想：等10月1日可以辦借書證時(shí)，我一定盡快辦理，借出那本《天使的真相》。

　　焦作市圖書館已成為我心中的樂園。

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