四年級(jí)的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)的作文 篇1

　　月亮為我照明，老師為我指路；月亮照亮了我的前方，老師照亮了我的未來(lái)。其實(shí)，月亮那彎彎的輪廓，就是老師辛勤工作的背影。老師累了，無(wú)比憔悴的臉上，仿佛裝著老師的疲憊。是啊，年復(fù)一年，日復(fù)一日，歲月記載了您的辛勞！

　　記得那是一個(gè)下著傾盆大雨的'下午，宗老師陰著臉走過(guò)來(lái)，臉上“畫(huà)”著無(wú)比的“憤怒”。宗老師的到來(lái)，并沒(méi)有影響我們，我們依然玩得熱火朝天。可就在宗老師說(shuō)出現(xiàn)在發(fā)數(shù)學(xué)試卷時(shí)，我們?nèi)喽颊×恕Ｓ械拇羧裟倦u；有的啞口無(wú)言；有的目瞪口呆……“現(xiàn)在公布成績(jī)：薄欲如96分，全班第一，于江浩94分，全班第二……”當(dāng)宗老師說(shuō)完全班成績(jī)的時(shí)候，全班的同學(xué)臉上全是自責(zé)。確實(shí)，這次數(shù)學(xué)題很難，但也不至于考得這樣吧！這次我們班數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诩?jí)部排名也不太好——第二。老師大聲地訓(xùn)斥著我們，我們呢？一個(gè)個(gè)無(wú)地自容…

　　彎彎的月兒，老師的背，老師太累了，現(xiàn)在我們唯一報(bào)答老師的，就是努力學(xué)習(xí)，成為國(guó)家棟梁之才。

　　默默耕耘灑汗水，孜孜不倦育新人。彎彎月亮老師背，承載民族重責(zé)任。唯有成為棟梁才，報(bào)答師恩樂(lè)開(kāi)懷。

四年級(jí)的作文 篇2

　　看看以前照片里的我，一頭黑黑的、柔柔的、亮亮的、長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，真可以給電視上的飄柔、海飛絲做廣告了呢！再看看鏡子里的我，變了個(gè)新模樣，身高1米5左右，有著齊耳的`短發(fā)，烏黑發(fā)亮。圓圓的腦袋，微微一笑，露出了不太整齊的小白牙。這就是我，一個(gè)熱愛(ài)生活的三年級(jí)小學(xué)生。

　　你可千萬(wàn)別被我的外表給迷惑，別看我這么高，其實(shí)我的體育不是很好，比如仰臥起坐，有一次，學(xué)校又練習(xí)仰臥起坐，在做以前我對(duì)壓我腳的人說(shuō)：“大姐，手下留情�！北M管她欣然答應(yīng)，但是我還是一下也做不起來(lái)，我下定決心，一定要打破這個(gè)可憐的記錄，可是差不多一年過(guò)去了，我還是一下也坐不起來(lái)。就這樣，我敗在了仰臥起坐上。

　　不過(guò)，我的優(yōu)點(diǎn)也很多，有畫(huà)畫(huà)、吹豎笛......，但最拿手的還是吹豎笛。有一回，我在家吹豎笛，我在吹《生日快樂(lè)》，我越吹越慢，越吹越慢，最后整個(gè)人好像就是一個(gè)音符，過(guò)了一會(huì)兒，我清醒過(guò)來(lái)，這時(shí)爸爸媽媽聽(tīng)得拍手叫好。

　　這就是我一個(gè)雖體育不好，但善于吹豎笛的女孩子。

四年級(jí)的作文 篇3

　　我喜歡看書(shū)，最?lèi)?ài)看的書(shū)是《西游記》，主要講了唐僧師徒四人歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦取得真經(jīng)的故事，在《西游記》中我最喜歡的人物是孫悟空。

　　我眼中的孫悟空性格堅(jiān)強(qiáng)，在取經(jīng)的過(guò)程中，遇到了各種各樣的妖魔鬼怪，他們有千變?nèi)f化的魔法，雖然讓悟空感到頭疼，但是孫悟空始終沒(méi)有低頭，最終降服了一個(gè)個(gè)妖怪，幫助師傅完成了取經(jīng)的重任。

　　我眼中的孫悟空本領(lǐng)強(qiáng)大，他有七十二般變化，可以變成各種各樣的模樣來(lái)迷惑妖怪。在《通天河妖》中，他就把自己變成小男孩來(lái)騙靈感大王，使靈感大王再也不吃童男童女。他還可以駕斗云，一個(gè)筋斗翻出十萬(wàn)八千里，以最快的速度除妖保護(hù)師傅。

　　我眼中的孫悟空很重情義，對(duì)師傅非常忠誠(chéng)，他牢記觀音菩薩的'囑咐保護(hù)師傅去西天取經(jīng)，無(wú)論師傅遇到什么困難，悟空都會(huì)盡力降妖除怪，直到師傅取得真經(jīng)。

　　我眼中的孫悟空簡(jiǎn)直是太神奇了，什么困難都難不倒他，我也要向?qū)O悟空學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的智慧，學(xué)習(xí)他的有情，學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)……

四年級(jí)的作文 篇4

　　親情就是世間的一種最珍貴的溫情，親情就是一棵青青的小草，沐浴它的就是充滿著愛(ài)的雨露；親情就是一朵開(kāi)不敗的鮮花，照耀它的就是充滿著愛(ài)的陽(yáng)光；親情就是一棵常青樹(shù)，澆灌它的就是出自心田的清泉。親情就是無(wú)價(jià)的。人間的親情猶如寬廣厚實(shí)地大地，無(wú)所不在，無(wú)所不有。也許平常你感覺(jué)不到親人們對(duì)你的愛(ài)，但就是在細(xì)小的地方，他們無(wú)處不在，時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)愛(ài)著你。

　　在外地工作的爸爸每一天都有一個(gè)任務(wù)，就就是向家里打一個(gè)平安電話。能夠說(shuō)，一年365天，沒(méi)有一天間斷。無(wú)論他多忙，無(wú)論他遇到什么不開(kāi)心的.事，他總就是問(wèn)我們：這天吃飯了嗎，有什么好吃的，最近學(xué)習(xí)忙不忙，都學(xué)了些什么，這天天氣怎樣，要記住增減衣服……

　　有一次，我考試考得很差。爸爸正好從外地打電話回家了。當(dāng)時(shí)，我情緒壞到了極點(diǎn)，第一次對(duì)爸爸大吼：“你煩不煩�。≌炀蛦�(wèn)這些無(wú)聊的問(wèn)題。”在電話那頭，爸爸沉默了一會(huì)兒，說(shuō)“對(duì)不起！女兒，我不明白你情緒不好。但就是，你有什么煩惱，能夠向爸爸說(shuō)說(shuō)呀！爸爸會(huì)幫你解決的�！蔽业卣f(shuō)了聲“不用了”，就把電話掛斷了。事后，我也沒(méi)有想到爸爸當(dāng)時(shí)的情緒會(huì)就是什么樣的。

　　前不久的一天，爸爸昔日的幾位好友來(lái)看望爸爸，爸爸很高興。席間，一位叔叔對(duì)爸爸說(shuō)“你的女兒此刻這么開(kāi)心。”他又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“上次打電話，你還向你爸爸發(fā)火，害得你爸爸一夜都沒(méi)睡，為你擔(dān)心�！蔽衣�(tīng)了這話，眼淚頓時(shí)就流了下來(lái)，心想：爸爸對(duì)我那么好，我卻還對(duì)他發(fā)火。我真不就應(yīng)��！

　　之后，我向爸爸道歉。爸爸沒(méi)說(shuō)什么，只就是淡淡一笑，告訴我：每個(gè)人都有不開(kāi)心的時(shí)候，都要找一個(gè)人來(lái)發(fā)泄一下。這就是情有可原的。我只就是期望你把你的不愉快說(shuō)出來(lái)，我們一齊承擔(dān)，有問(wèn)題一齊解決。在我看來(lái)，這雖然只就是一件小事，但同樣蘊(yùn)含著爸爸對(duì)我的關(guān)愛(ài)，體現(xiàn)出親情。

　　就是��！親情有時(shí)就如春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。我最后明白了，親情就是無(wú)私的，親情就是溫暖的，親情就是偉大的，得到愛(ài)的人就是幸福的，付出愛(ài)的人就是偉大的！親情的流露無(wú)需理由，無(wú)需驅(qū)使，就在平凡的生活中自然地體現(xiàn)出來(lái)，為人們所感動(dòng)，所珍惜。也許，我發(fā)現(xiàn)得太遲了，但我必須會(huì)好好珍惜這已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了的親情，讓親情伴隨著我成長(zhǎng)。

四年級(jí)的作文 篇5

　　學(xué)完了《紫藤蘿瀑布》，意味深長(zhǎng)。面對(duì)紫藤蘿蔓的勃勃生機(jī)，感悟到了藤蘿花對(duì)生命的重視。它告訴我們：面對(duì)生命的長(zhǎng)河，我們要積極樂(lè)觀，將積極的態(tài)度匯入到生命的長(zhǎng)河，要相信自己，面對(duì)新的生活。偶爾，我在雜志的封面看見(jiàn)了一朵婀娜多姿的荷花，高高的挺立著。襯托它的，只有自己營(yíng)造的荷葉，上天給它的——只是一堆爛泥!

　　說(shuō)上夏天是悶熱的，唯一能令人們靜下心來(lái)的，就只有荷花啦!坐在黑白相應(yīng)的亭子中，放眼望去，一碧萬(wàn)頃，使人們心中的煩惱事瞬間煙消云散�？茨模欢涠浜苫銛D我碰，散發(fā)出迷人的香味。荷花，似一個(gè)亭亭玉立的仙女，那么的柔弱。偶爾，一陣微風(fēng)拂過(guò)，荷花們點(diǎn)點(diǎn)頭，馬上又挺直了腰，芳香四溢，令人神清氣爽。要知道，夏天，是夏天哪!列熱當(dāng)頭，酷熱橫掃大地。是那么的枯燥無(wú)味，動(dòng)、植物們都失去了往常的生機(jī)，仿佛都像這一股炎熱低下了頭。唯一不知疲倦的是知了，不厭其煩的叫著�？墒撬苫ǎ愿�(jìng)相開(kāi)放，在這股熱浪中盡情的展現(xiàn)自己的美，可說(shuō)，荷花是多麼的堅(jiān)強(qiáng)啊!

　　形容荷花的好詞更是不計(jì)其數(shù)：多姿、優(yōu)雅。含苞欲放的荷花，加上青翠欲滴的`荷葉，逶迤連綿，敢稱(chēng)“比西施”!我癡想著：高端優(yōu)雅的荷花，配上那明澈如鏡的水，小魚(yú)自由自在的游來(lái)游去……可以看，絕美的荷花，配上一堆爛泥。難道上天只給一堆爛泥?嗯!但這污泥不也能體現(xiàn)出荷花高雅的氣勢(shì)嗎?在這樣的環(huán)境不也很好嗎?

　　美好的環(huán)境永遠(yuǎn)靠自己去營(yíng)造，像荷花這樣超凡脫俗，面對(duì)命運(yùn)的安排也毫不畏懼。生活并不是一帆風(fēng)順的，有時(shí)晴空萬(wàn)里，又是雷雨交叉。但要在生命的長(zhǎng)河里永不言敗!面對(duì)暴風(fēng)雨，不是退縮，而是勇敢的去面對(duì)!彩虹，經(jīng)過(guò)與雷電的搏斗，綻放出了人生的精彩!

　　“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！彼呛苫�!在夏天，唯一一個(gè)奏響動(dòng)人的夏之韻!

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