四年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的四年級作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級作文 篇1
秋天,是個空氣干燥的季節(jié),偶爾也下一點小雨,給我們點涼爽。
一進校園,一盆盆菊花首先映入了我的眼簾。這多朵菊花迎著秋風,競相怒放。它們五顏六色:紅的似火,白的如雪,粉的若霞,黃的`賽金……他們千姿百態(tài):看。這一朵如藍天上的白云,那一朵像水中的明月;這一團似金色的繡球,一簇若美麗的珊瑚……秋風拂過,花朵晃動,陣陣清香撲鼻而來,令人心曠神怡……
路旁的松樹綠油油的,好像比春天的松樹更綠,上面結(jié)著給松鼠又香又脆的松果。
我們的校園還有一些落葉的柳樹,一個馬上變黃的操場……
!秋天的校園真美麗呀!我愛秋天的校園。
四年級作文 篇2
電視和媒體上都提出“迎奧運,講文明”的口號,希望大家能講文明,不要做一些不文明的事情。
每一次上學時,我都會發(fā)現(xiàn)在廣州的街頭有很多不文明的現(xiàn)象出現(xiàn),表現(xiàn)在有人說臟話,有人亂丟垃圾,有人亂貼小廣告,還有很多違反交通規(guī)則的事情,這說明人們對文明的了解還不全面。
3月19日上午,由100名社區(qū)(村)文明之星和更多的城市文明志愿者組成的.“亮眼行動小分隊”開始行動,負責尋找自覺遵守交通信號燈、路口主動禮讓他人的司機和行人。為此,首都文明辦特地購買了18臺照相機,分發(fā)到全市18個區(qū)縣的志愿者代表手中!拔乙眠@臺400萬像素的數(shù)碼相機,記錄下那些文明出行的人,鼓勵大家向他們看齊!边@樣,大家就不會違反交通規(guī)則了,交通事故也減少了,世界就會變得文明多了,真實“一舉三得”“舉一反三”。
迎奧運,講文明我們要從身邊的小事做起,給別人做榜樣,這樣別人才會向你學習,大家都快行動起來,讓世界變得文明起來,爭當文明城市。
四年級作文 篇3
今天已經(jīng)入春了,卻下起了雪。這就是所謂的“春雪”了吧!
走出樓道,只見外面是雪花的世界。雪像牛毛,像細針,但卻是脆弱的是留不住的,我伸出手接住一小片雪花,它瞬間便化成了水,從我指縫流到地上。
走在去學校的'路上,感受著“春雪”帶給我的氣息,雪花飄到我臉上一片,涼冰冰的,有著說不出的感受。
來到學校,只見雪給女同學長眼睫毛上點著白色的雪花,一個個如“白毛女”似的。男同學的短頭發(fā)上也覆蓋著一層雪花,哈哈,這準是他們不戴帽子來學校的“收獲”。
雪,美麗又有趣。再向窗外望去,雪已給大地披上了白袍。門外的三棵大松樹也穿上了雪衣,看著松樹們我想起一首詩:“大雪壓青松,青松挺且直!
下課了,班里的同學都興奮的跑出門,在大操場上盡情的玩耍。腳踩在雪上,松軟而奇妙,讓人上課了才不情愿的走回教室。
春雪!你神奇又美麗。
四年級作文 篇4
說起小草,人們就會把它當作弱小的象征。的確,它是那么弱小,連一滴小小的露珠都能把它的葉子壓得很垂。我很喜歡小草,不僅因為它報告著春天的到來,象征著新生命的開始,更重要的是它那令人敬佩的生命力。
正如一首名為《小草》的歌中唱到,小草不像大樹那樣高聳,能得意洋洋地伸向高空。看看大樹,再看看小草,很自然地感覺到小草是那么小,其實它內(nèi)心的力量卻大得無法比喻。小草更不像鮮花那樣鮮艷多姿?墒,如果沒有小草的綠色,世界上的色彩會變得多么單調(diào)。
春天來了,小草破土而出,嫩嫩的綠綠的散遍大地。千棵、萬棵、億棵……誰也數(shù)不清到底有多少棵,這么多的`小草聚集在一起,真可謂“野火燒不盡”。許多植物都怕狂風暴雨?耧L暴雨可以使大樹連根拔起,但是它對弱小的小草是卻毫無辦法。您見過狂風暴雨過后,花和樹都變了樣,小草卻安然無恙地在地上。小草是平凡的,它的生命力卻是頑強的。我們做人也應該不怕阻力,在任何困難面前都堅強不屈。
四年級作文 篇5
每當我看到電視里播出干枯河床的畫面,我心里就很不是滋味。這些可都是人類自己造成的惡果!我想提議設(shè)置一個呼吁人類重視環(huán)境保護的`節(jié)日。
這個節(jié)日設(shè)立在9 月18日,名字叫低碳節(jié)。這個節(jié)日是為了讓人們懂得低碳生活的重要性,呼吁人們不要亂砍亂伐樹木。只有這樣,肆虐的沙塵暴才會永遠地消失。
在這個節(jié)日當天,人們不能坐公共汽車和私家車,只能步行或者騎自行車出行;也不許使用一次性物品,比如一次性筷子、一次性紙杯、一次性塑料袋等;扔垃圾的時候也要按是否可回收去分類擺放……我們在這一天要更加愛護環(huán)境!
我要對大家說一句:“地球永遠只有一個!一旦地球被污染過度,那遭殃的就是我們?nèi)祟,世界末日也就要到來了!?/p>
讓我們手拉手一起來過低碳節(jié)吧!
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