四年級學(xué)生作文（精華10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的四年級學(xué)生作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級學(xué)生作文 篇1
今天，我校舉行了“實驗小學(xué)第四屆師生素質(zhì)運動會”。上午8時左右，在雄壯的運動員進(jìn)行曲中，各班隊伍排著整齊的隊形，依次進(jìn)入操場，運動會正式開始了。
第一個項目是女子100米短跑，我們班的運動員是許心怡同學(xué)，隨著“砰”的一聲槍響，運動員們都像箭似地飛奔出起點，許心怡也不例外，但其它班的運動員也不甘示弱，都飛奔著，好像要和我們班的許心怡一決雌雄。跑道周邊，我們班的同學(xué)都在大聲喊著：“許心怡，加油！許心怡，加油！”這時，已進(jìn)入了最后的沖刺階段，只見許心怡奮力一沖，超過了其他班的選手。我們班的同學(xué)都在一邊歡呼：“我們贏啦！”
此時，操場中間正在進(jìn)行著男子壘球比賽，我們班的運動員是未經(jīng)沙場的`林梓豪，我心里有點緊張，害怕我們班輸了。但只見林梓豪沉著的一投，投出了好水平，“哈，哈，哈，哈！我們班贏啦！”同學(xué)們的歡呼聲在耳邊回蕩。
這次比賽，我們班有幾個項目沒有取得好成績，僅得了四年級段的第二名，但是我們的運動員都已經(jīng)非常地努力，他們發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的精神，我還是為我們班感到驕傲。
四年級學(xué)生作文 篇2
國慶期間，我們來到了農(nóng)村的外婆家。臨走之前，外婆給了我們芋艿、毛豆等非常多的農(nóng)作物。
回到家里，已經(jīng)是晚上了，該吃晚飯了，媽媽把從農(nóng)村拿來的農(nóng)作物拿了出來，在剝毛豆的過程中，媽媽忽然叫了起來：“家里來了一位‘不速之客’！”
我連忙跑了過去，問媽媽：“是什么！是什么！”
媽媽把放毛豆殼的.箱子拿起來說：“你瞧，這是什么�！�
“哇”。我高興地叫了起來，原來是一只蟋蟀。
我非常喜歡這只蟋蟀，決定養(yǎng)它，我把它放進(jìn)了一個盒子里，把盒子打了一個小孔，確保空氣的流通，再用電腦查一查蟋蟀喜歡吃什么東西，后來，查到蟋蟀喜歡吃菜葉，于是，我把一片青菜葉放進(jìn)了盒子里。
一開始，蟋蟀好像對這片菜葉不感興趣，在盒子里又蹦又跳，好像對自己的新家不滿意。但等我第二天再去看它的時候，它已經(jīng)把青菜葉咬得東一塊、西一塊了。
我看到它在盒子里一動不動，非�？蓱z，于是，我想到了如果我也這樣被關(guān)在盒子里，也會感到孤獨。我決定要把它放回大自然。我把它放進(jìn)了草叢，它飛快地跳走了。
再見了，我們家的“不速之客�！�
四年級學(xué)生作文 篇3
我是羅店小學(xué)四（2）班的張恒軒，我有個很要好的的同學(xué)叫占奇睿，他是我的“死黨”，是個高大的胖小子，胖乎乎的臉蛋，彎彎的眉毛，小小的眼睛，是我班最有名的“混世魔王”
他是一名名不副實的“吃貨”，胃口特別好，特能吃，說起張老師給我們是的“濃濃烏飯情”的綜合實踐活動課，還給大家?guī)砹藶躏�，那烏黑發(fā)亮，香噴噴的烏飯成了全班人的`“攻擊對象”�？茨菫躏堅诰G茵茵的桑葉的襯托下，散發(fā)著陣陣清香，大家都饞得直流口水——真是飛流直下三千尺呀！哎呀！實在是受不了，我們“吃貨”死黨們個個拿著碗，勺子跑上了講臺，老師用勺子一個接著一個把烏飯裝到我們的碗里。我們班的“混世魔王”——占奇睿首當(dāng)其沖，率領(lǐng)我們攻占了高地——講臺（因為當(dāng)時老師把他的勺子拿在手里，所以他沒有勺子）。有可能是烏飯?zhí)贸粤�，把占奇睿肚子里的饞蟲都給勾引出來了吧，只見他直接用手抓著烏飯放嘴里，還不過癮，竟然用嘴直接去啃。吃完了烏飯，還不忘舔一下碗，此乃鏡頭一。
鏡頭二：他也很調(diào)皮，可以說是無法無天，簡直是孫悟空再世。譬如說吧，每節(jié)午睡課自己不睡覺，還影響其他人，把羅晨熙的枕頭搶過去睡覺，把葉文琪吵醒，葉文琪叫他安靜點，跑到講臺上去獨自一人坐那兒，他終于安靜下來。過了一分鐘下課了，他更活躍了，開始玩指尖陀螺。他不斷開發(fā)不同的游戲種類，不同的戰(zhàn)場，讓我們應(yīng)接不暇……
鏡頭三：我們在辯論賽《需不需要安裝攝像頭？》，占奇睿先生帶領(lǐng)我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，穩(wěn)穩(wěn)地站住陣營，筑起牢固的防線，粉碎了正方同學(xué)數(shù)次的攻擊，與正方同學(xué)針鋒相對，不甘示弱地立即進(jìn)行了反擊……
我們是形影不離的好朋友，簡直可以說是雙胞胎，穿同一條褲子的，白天經(jīng)常膩歪在一起，放學(xué)的時候還會在一起寫作業(yè)，周末的時候也一起玩，一起打籃球……他家離我家很近，興趣又相同。
這就是我的死黨兼好友占奇睿先生是也，喜歡嗎？咱們一起！
四年級學(xué)生作文 篇4
我的媽媽已經(jīng)30多歲了，是一名酒店優(yōu)秀員工，這本該是她青春年華的時候，可她臉上卻長滿了許許多多的皺紋。
我的媽媽十分胖，長著一頭烏黑漂亮的頭發(fā)，一排妹妹頭下面長著兩彎眉毛，像兩個彎月亮似的'，下面鑲嵌著兩顆如黑寶石一樣的眼睛，那眼睛比楊冪的眼睛好看十倍，但與那日經(jīng)風(fēng)霜的臉龐格格不入，一個大的鼻子在中間，下面是一張紅紅的嘴巴，十分好看。媽媽常穿那件豹紋似的衣服，中間打著一朵花。
媽媽的手十分能干，我每一次回到家門口的時候，就聞到了一種香味，把我弄得口水都流了三千尺長。
我的媽媽性格十分暴躁，一點耐心也沒有，可謂的“麻辣媽媽”。每一次，爸爸每天晚上要開出租車，很辛苦，下午要休息，所謂“開車不疲勞，疲勞不開車”呀！但媽媽這個討厭鬼，在爸爸剛進(jìn)入夢鄉(xiāng)不久時，媽媽就把爸爸叫了起來。其實我也是這樣叫哥哥起床的。
媽媽非常關(guān)心我，有時候我沒把家庭作業(yè)做完，就把電視機(jī)打開來看，正在做飯的媽媽，看見我在看電視，就過來問我：”把你的家庭作業(yè)拿來我看看�！眿寢尩倪@句話把我驚呆了，我小聲的說：“我還沒寫完�！眿寢屄犕赀@這句話，就不停的嘮嘮叨叨。我就乖乖的去寫作業(yè)了。
這就是我的媽媽！
四年級學(xué)生作文 篇5
今年期末考試前，你知道我是什么心情嗎?下面就讓我講講吧!
每個小學(xué)生面臨一年一度的期末考試時，都多少會有些緊張，我也不例外。在考試前一天，我一回家放下書包就跟同學(xué)去玩了一陣，直到要吃飯了才回家，吃過飯，簡單復(fù)習(xí)了一下，又怕明天考試會緊張，做了幾次深呼吸，好讓明天考試不緊張，才睡覺去了。
第二天到了，我背著書包來到考場，準(zhǔn)備迎接第一場考試，上課鈴一響，老師發(fā)下了卷子。我先用2分鐘時間把試卷從頭到尾看了一遍，心里的石頭總算落地了，考試題目不難，我基本上會做。就拿起筆，刷刷刷的做完了，又看了看自己的字跡，還蠻不錯的。然后我反反復(fù)復(fù)的檢查了幾遍，就把試卷折好，撲在桌子上面，等待下課，過了一會，下課鈴響了，我把卷子交給了老師。胸有成竹地走出了考場。下面兩場考試都還比較順利。
回到家，我把考試的`過程講給了媽媽聽。媽媽說：那就好，后天拿成績單是嗎?我回答：是的
我盼星星盼月亮，終于到了后天，我剛到教室門口，就有個同學(xué)告訴我說：你呀，不錯啊!得了班上第一名。我剛聽她說完，就跑到辦公室門口，問老師：老師，請問我考了多少分?老師笑瞇瞇地說：報告單在這，自己看看。我拿過報告單迫不及待的翻開看，只見，報告單上寫著：語文：88分?jǐn)?shù)學(xué)100分英語93分。我一看完就高興得不得了。老師還跟我媽媽說我還是全年級第一呢!拿完報告單，我就高高興興的回家了。
這就是今年我的期末考試。
四年級學(xué)生作文 篇6
我的爸爸，他非常愛看書，他看過的書，最起碼有一屋子那么多。爸爸常說：“書是人類進(jìn)步的階梯，有了書就等于擁有了全世界�！彼�時不時的讓我看書，我覺得書是世界上最無聊的東西，但是，后來我竟然喜歡上了書，這究竟是怎么回事呢？讓我們一起來揭曉我和書的故事！剛做完作業(yè)，我就迫不及待的打開了電腦，我最喜歡打網(wǎng)游了。不知道什么時候爸爸進(jìn)來了，關(guān)了我的電腦。“爸，你干嘛�。∥掖虻恼誓�！”爸爸狠狠地瞪了我一眼，讓我不敢再多說�！澳阒滥阃媪硕嚅L時間嗎？從6點吃完飯把作業(yè)寫完后你一直再玩，現(xiàn)在都已經(jīng)10點多了，你什么時候能不玩電腦就看看書呢？”書，書，書，到處都是書，我算是快被這個書給整死了�！笆裁匆膊挥谜f了，明天開始把網(wǎng)線給拔了，你這一周內(nèi)必須給我看完三本書�！蔽乙宦牭胶竺娴娜齻�字‘三本書’，頓時覺得像是世界末日了。第二天是星期六，剛吃完飯爸爸就帶著我去圖書館買書，跳來跳去的，（其實我看的都是封面）不知道買哪本書�！拔�?guī)湍闾��！?/p>
爸爸看我一本也沒有挑，有點急。爸爸給我買了《楊家將》、《西游記》、《上下五千年》，封面一個比一個丑，我連看都不想看，可是爸爸非要給我買，我也不敢拒絕�；氐郊�，回到家爸爸就讓我看書。我趴在床上，隨便的翻了，一下《楊家將》，結(jié)果無意中看見‘楊令公撞李陵碑’，看見這行字，我有點好奇，楊令公活的好好的，為什么要自尋死路呢？我?guī)е闷嫘目戳诉@篇文章，俄是怎么看也看不懂,我問了一下爸爸,爸爸說要從第一頁開始看,這樣才能看懂本來我是不想看的,可是我強(qiáng)烈的好奇心還是沒有忍住。我看了整整一天，爸爸讓我休息，我都沒有休息呢！玩不僅看完了楊令公頭撞李陵碑，我還看了許多很有趣的文章，比如‘三王爺揮锏打贓官’，看看這篇文章，我心里那叫個痛快，我還叫道：“打的好，打的妙，打的青蛙呱呱叫�！蔽乙豢幢�9:20了，我才戀戀不舍地把書合上。一大早起來，我連忙打開書，又津津有味地看了起來�！瓣栮枺瑒e看了，吃飯了�！薄暗葧䞍�，我看完這點兒�！蔽艺吹讲窨ぶ鞴萌市�，這么精彩的部分是誰都不能打擾的。不知不覺，這本書竟然被我給看完了，而且只用了‘兩天’的.時間，我自己都被自己給嚇到了！我趕緊把事情告訴了爸爸�！安诲e，說說體會吧！”“通過這本書，讓我認(rèn)識了巾幗英雄穆桂英、精忠報國的楊令公、個個武藝高強(qiáng)的七郎八虎……楊家將滿門英雄，為國為民，無人不知無人不贊，我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，雖然我做不到像他們那么偉大，但是我也要盡我所能的幫助別人，報效祖國�！薄段饔斡洝�、《上下五千年》，我也都看完了，漸漸的，我便愛上了看書，現(xiàn)在我都離不開書了，書已經(jīng)成為我最好的朋友，你呢？
四年級學(xué)生作文 篇7
春天，既不像冬天那么寒冷，也不像夏天那么炎熱，更不像秋天那么涼爽，春天，用自己的身體溫暖著大地，把人類的疲倦換成了輕松，把人類的痛苦換成了快樂，讓人類輕松快樂的在這座城市里生活。春天是一個五顏六色的季節(jié)，春天是一個溫暖無比的季節(jié)，春天還是一個萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春天，春暖花開，萬物復(fù)蘇，所以，她還是一個茂盛的季節(jié)。
在春天里，花園里的花，爭先恐后的開放著；小鳥、青蛙、蝴蝶、蜻蜓等小動物、小昆蟲，都開始活蹦亂跳的筑巢、覓食。在春天里，每一個生命都生機(jī)勃勃。黃黃的小草，長出了新芽，枯枯的.樹，吐出了幼苗，枯萎的小花，冒出了花瓣，就連結(jié)冰的湖水，也開始“唱”起了快樂的歌。
在廣場上，人們的衣服從厚厚的棉衣增減到薄薄的單衣，笑容也越來越多。孩子們好像一只只快樂的小兔子，上躥下跳，快樂極了。
在田野上，綠油油的小草拔地而起，樹木枝繁葉茂，太陽溫暖的照著大地，此刻，大地變得生機(jī)勃勃、活靈活現(xiàn)。
春天，這個季節(jié)讓我難忘，因為她的溫暖、繁茂、生機(jī)勃勃讓我喜歡她。
春天真美！
四年級學(xué)生作文 篇8
我不喜歡春天，因為它太嬌嫩；我不喜歡夏天，因為它太潑辣；我不喜歡冬天，因為它太凄涼。我喜歡的是金色的季節(jié)------秋。秋天的樹葉給我們的是一種美的享受。
秋天的公園，是五顏六色的，首先映入眼簾的，便是那一地的梧桐葉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是給大地編織了一幅美麗的樹葉地毯。有枯黃的、有黃中泛綠的、有被深褐色“染”去了一角的。一陣風(fēng)吹過，“沙、沙、沙”，它們調(diào)皮地、不斷地變幻著各種身姿，時而平躺著，時而翻翹著，熱鬧極了。我隨手撿起了一片梧桐葉，只見它雖然脫離了樹干，掉落在地上，但葉上的莖脈依然清晰可見。
繼續(xù)向前走，不知什么時候，秋姑娘用手中的魔棍輕輕一揮，一片金黃的.銀杏葉隨風(fēng)飄落。我抬起頭一看，眼前多了兩顆粗壯的銀杏樹，陽光灑在葉子上，金光閃閃。它們正快樂地舒展著扇形的裙擺，微笑的體味迷人的秋色。我似乎感受到了有無數(shù)把小扇子一起把炎熱地夏天吹走了，給人們帶來了陣陣清涼的秋天。
“咦”那邊一片紅，一片紅綠。走近一看，原來是一群像紅瑪瑙一樣鮮艷的楓樹葉。只見它們一個個伸著小手，不停地拍著有節(jié)奏地聲音，一起熱烈地迎接著美麗的秋天。
秋天的樹葉還有太多，我真想變成它們其中的一個，一起舞動秋天。
我愛秋天，更愛這些給秋天的樹葉！
四年級學(xué)生作文 篇9
童年的趣事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，最讓我記憶猶新的`，那可就要數(shù)——撿貝殼了。
一年級放暑假時，爸爸媽媽說要帶我去海南島玩，我聽了，可高興了，一蹦三尺高。爸爸對我說還有兩天就要走了，讓我趕快把作業(yè)做完。于是，我便用了一天半的時間把作業(yè)給“啃”了，然后就去收拾行李了。
盼星星，盼月亮，終于把海南島給盼來了。我一到海南島，便脫去了便衣，換上了游泳裝，拿起游泳圈，就向游泳區(qū)飛奔而去�？上В莾航褂斡�，我只要掃興走開。突然，我的目光被什么東西吸引住了，咦？他們在干什么？我跑過去看了個究竟，原來，他們在那兒撿貝殼呢！我想：我也撿些帶回家放我到的“八寶箱”里吧。于是，我脫去鞋子，找來一個大袋子，撿起了貝殼。一個、兩個、三個、四個、······我撿到了許多，五彩斑斕的，有黃的、藍(lán)的、綠的、紫的、紅的、彩的、······各式各樣，讓人看了眼花繚亂。我覺得那貝殼不怎么干凈，于是，我便拿到水龍頭下洗了洗。在陽光下的貝殼，閃閃發(fā)光，真美麗！
太陽漸漸西沉，一個下午轉(zhuǎn)眼間就過去了，人們漸漸地離去，唯有那海鷗不愿離，久久盤旋在海面的上空。我只好依依不舍地離開了。
四年級學(xué)生作文 篇10
夜幕降臨，華燈初綻，一縷柔和的月光透過樹梢，傾灑在窗臺上。抬頭眺望那鑲嵌在群星璀璨的“黑布”中潔白的明月，不禁想起了我可親可敬的老師們，他們就猶如這輪明月為四周的星星照亮前方的路！
屈指一數(shù)，從小到大，教過我的老師數(shù)不勝數(shù)，尤其讓我難以忘卻的是她——我的語文老師。
她是一位極其負(fù)責(zé)任的老師。她教我們從來都是旁征博引，從不睜眼說瞎話。不小心教錯了什么或?qū)戝e了某個字，她都會立即向我們道歉并糾正�！吧险n！”同學(xué)們一聽到老師這短促而有力的兩個字，都“刷”地一下站得筆直，很有“小軍人”的樣子。一開始是很有精神，可后來大家開始松懈了，有這樣站的.，有那樣站的，懶懶散散。坐下之后，老師立馬給我們強(qiáng)調(diào)了站要如松。要拿出十分的精氣神來上課。抬頭一看，不禁在心中微微贊嘆，老師的字寫得是多么有力�。∶恳还P，每一畫都好像要用盡全身力氣去寫好它。每當(dāng)老師讀課文時，都會帶著豐富的感情，使我們聽得津津有味，如癡如醉。她總是善于用敏銳的洞察力發(fā)現(xiàn)我們身上剛處于萌芽狀態(tài)的小問題，及時地幫助我們領(lǐng)悟、改正。使我們懂得“千里之堤，潰于蟻穴”的道理，并在一次次的錯誤中學(xué)會成長。
在她的課堂中，舉手回答，錯了不批評并耐心的告訴我們錯在哪里和我們一起解決。那次，老師提出了一個問題，全班頓時一片死寂，都不敢積極發(fā)言，有的剛舉手，又放下來，有的低著頭，靜靜地坐著……我的心就像揣著一只小兔子，怦怦跳，生怕叫到我，可事實卻并非這樣，只聽見我的名字在教師里蕩漾著。此時我的臉開始發(fā)燙，紅的跟蘋果一樣，頓時腦子一片空白，支支吾吾的不敢回答。這時，我偷偷瞄了一下老師慈祥的大眼睛，看到老師那雙水靈靈的眼睛中泛著鼓勵的意味，似乎在對我說：不用怕，大膽說吧。我一下子鼓起勇氣，把緊張揮之腦后，有條不紊的回答了老師的問題。
這一切都豐富了我們的校園生活，讓我們受益匪淺。粉筆生涯，講臺春秋，凝聚著多少教師執(zhí)著的追求、深沉的愛。這位在我心中留下了永不磨滅的印象的老師是——湯老師！自從做了您的學(xué)生，我才知道了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。您，就是我心目中的好老師！
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