實(shí)用的四年級的作文3篇（薦）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的四年級的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
湛江市位于廣東西南部，從1950年起，粵西行政區(qū)，湛江專區(qū)，地區(qū)所在地，1983年地市合并，為市帶縣體制�，F(xiàn)轄赤坎、霞山、坡頭、麻章4個地區(qū)，遂溪、徐聞2個縣，廉江、雷州、吳川3個縣級市，全市有105個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
迷人的風(fēng)光，神奇的色彩令湖光巖永遠(yuǎn)充滿吸引力。到過湛江的'人，大都要到湖光巖一游。湖光巖位于湛江西南部，距市區(qū)約15公里，是雷州半島上山青水秀、風(fēng)景奇特的游覽勝地，也是全國著名的火山口游覽區(qū)。湖光巖歷史悠久。湖的成因，據(jù)說在成之前，這里是寧、托兩村，有一天，村中忽降一頭白色神牛，村民宰而食之，招致天降大禍，村陷為湖。事實(shí)上是距今5萬年前，火山爆發(fā)而成。湖，是火山口湖，湖順巖勢組成橢圓形的風(fēng)景區(qū)�？偯娣e3.6平方公里，湖面2.6平方公里，水深達(dá)20多米，湖水清澈，明凈如鏡，雨落連月不益，天旱不涸，是國內(nèi)罕見的保存完好的火山口湖。四周山嶺環(huán)抱，青峰兀立，石巖峭拔、竹樹翠影，湖光山色，渾然一體。特別是月夜，月光照在湖面，映射到崖壁上，光彩動人，故有“湖光鏡月”之美譽(yù)。湖光巖游覽景點(diǎn)，主要有凈湖、楞嚴(yán)寺、白衣庵、獅子崗、七星洞、九曲橋、詩廊、觀波臺和白牛仙石雕塑等，每個游覽點(diǎn)幾乎都有一個動人的傳說和故事。
千百年來，貶官謫臣，騷人墨客慕名而來，玩月聽濤，流連山水，賦詩作文，留下不少佳篇，國領(lǐng)導(dǎo)人董必武曾為湖光巖題詩：“四山圍一湖，湖水明如鏡，山邊為巖洞，巖與湖光映。”這詩形象地概括了湖光巖的勝景。
本市民間風(fēng)情頗具特色，流傳不少具有地方風(fēng)情的活動，其中元宵活動最有特色，此活動又以吳川梅錄鎮(zhèn)規(guī)模最大，時間最長，內(nèi)容最豐富，每年吸引眾多外地游人。五月初五的賽龍舟在雷州南渡河和廉江安鋪亦有特色，雷劇、吳川本偶劇、東海人龍舞、安鋪八音等民間文藝遠(yuǎn)近聞名。
湛江是歷史文明海濱城市，近年經(jīng)濟(jì)逢勃發(fā)展，勞動旅游業(yè)，海資源豐富，未來一片錦誘前程，這是作為湛江人民的驕傲！
四年級的作文 篇2
同學(xué)們，你們知道嗎？數(shù)學(xué)在生活中對于我們的幫助可大了。例如：去超市買東西會用到、找別人零錢時會用到……下面我給大家分享一下發(fā)生在我身邊的數(shù)學(xué)故事吧！
假期的一天，陽光明媚，微風(fēng)正好，爸爸媽媽帶我回姥姥家，一路上我抑制不住自己激動的心情，像一只歡快的小鳥嘰嘰喳喳地說個不停，不一會兒就到了我朝思暮想的姥姥家�！袄牙�，咱們中午吃什么菜呢？我想去小菜園摘些菜回來�！币坏嚼牙鸭椅揖推炔患按南肴ダ牙鸭业牟藞@里轉(zhuǎn)一圈�！斑�記著姥姥家的菜園呢，那好吧，我們?nèi)ヅ┖贸缘幕貋�。”姥姥笑瞇瞇地說。我提著籃子和姥姥朝著村子南頭的菜園走去。到那里一看，姥姥菜園里的東西可真多呀！看，有渾身長著白毛的冬瓜、身穿紫袍的茄子、長長的豆角、綠油油的韭菜、還有紅紅的'辣椒……看到小菜園，我想這個菜園到底有多大呢？于是，我就問姥姥，可是姥姥說她也不清楚。這時，我突然想到我可以運(yùn)用我在數(shù)學(xué)課上學(xué)到的知識，把它算出來。說干就干，我找來尺子，在姥姥的幫助下我量出了菜園的長和寬，分別為9米和4米。長方形面積的計(jì)算公式：長×寬得出菜園的面積為36平方米。“丫頭長本事了。”姥姥笑呵呵地說。聽到這樣的夸獎，我的心里樂開了花。
原來生活中處處有數(shù)學(xué)，我今后要更加努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)！
四年級的作文 篇3
今天，我和弟弟一早起來就飛快地向田野奔去。來到田野，我和弟弟立刻拿起剛買來的風(fēng)箏快樂地放了起來。
我想放風(fēng)箏需要有一個人拉，一個人拿著線軸邊跑邊放線。于是，我對弟弟說：“請你先幫我托著風(fēng)箏，讓我把風(fēng)箏放上天空。然后，我再幫你托風(fēng)箏，讓你把風(fēng)箏也放上天空去，好嗎？”弟弟說：“好！只是我不用幫我托�！蔽蚁劝丫�放出十米長，然后，我邊跑邊對弟弟說：“快往上送！”弟弟立刻把我的風(fēng)箏往上送。風(fēng)箏很快就放上了天空。啊，風(fēng)箏放得很高，我非常高興�，F(xiàn)在弟弟自己一個人放風(fēng)箏了。他把線放出三米長，比我的放得短。然后，他迎著風(fēng)迅速跑了起來。一邊跑，他一邊放線。后來他放的風(fēng)箏和我的一樣高。
我看到他的風(fēng)箏追上來了，于是，我便對他說：“我們兩個人比一比，看誰的風(fēng)箏放得高�！彼f：“好！”我馬上一點(diǎn)一點(diǎn)地放線，風(fēng)箏越放越高，到后來我的風(fēng)箏成了一點(diǎn)。弟弟看到我放的'風(fēng)箏非常高。于是，他想超過我，就迅速放線。結(jié)果，他一不小心，風(fēng)箏就掉了下來。他馬上收線，并且迎風(fēng)猛跑。很快，他又把風(fēng)箏放上去了，而且很快超過了我。他的風(fēng)箏高得幾乎看不見了。我也不甘示弱，也迅速放線。放著放著，我忘了自己的線沒有在線軸上系住，打一個結(jié)。風(fēng)箏迎風(fēng)迅速往上飛。我一不留神，線放光了還不知道。等到我清醒過來，線已經(jīng)拿不到了。風(fēng)箏脫離了我的控制飛走了。我就去找。為了找回自己的風(fēng)箏，我不顧田野中的泥和水。終于，風(fēng)箏找回來了，可是，我渾身上下沾滿了泥。
回到家里，我被爸爸媽媽罵了一頓。哎，怎么我放風(fēng)箏就那么多災(zāi)多難��！
【四年級的作文】相關(guān)文章：
六一四年級作文02-03
四年級四年級作文03-20
四年級的作文11-28
四年級作文11-28
四年級作文09-01
四年級作文08-15
四年級的作文11-04
快樂的六一四年級作文06-30
快樂的六一四年級作文06-30
六一四年級作文示例07-04