四年級作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的四年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
我喜愛的水果有很多，不過我最喜愛的，要數(shù)晶瑩透明、甜中帶酸的葡萄了！
秋天到了，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下。有紅的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。葡萄的外形是圓的，就像瑪瑙似的。葡萄的味道甜美無比，吃葡萄還能解渴呢！
葡萄的.營養(yǎng)非常豐富。葡萄里面含有葡萄糖、蛋白質(zhì)、鈣等。葡萄還有食療作用，可補(bǔ)益和興奮大腦神經(jīng)，對治療神經(jīng)衰弱和消除過度疲勞有一定效果。吃葡萄時，我們總會把葡萄皮吐掉�？墒牵咸哑ひ彩且环N良藥，可以防止正常細(xì)胞癌變，有良好的防癌、抗癌作用�？梢姡咸训某苑☉�(yīng)該是帶皮吃的，尤其是老人，常食葡萄有益健康長壽。但是，葡萄屬于涼性，所以，當(dāng)脾胃不和、虛寒泄瀉時就不能吃了。
記得有一次吃葡萄，我不小心把一粒葡萄核吞下去了。媽媽開玩笑說：“沒準(zhǔn)，你的肚子里也會長出一棵葡萄樹。”當(dāng)時，我不知道媽媽是開玩笑，嚇得要命。
怎么樣，我喜歡的水果和你一樣嗎？那就趕緊去買吧！
四年級作文 篇2
“騙子！騙人了！……”作文班里傳出一陣陣呼喊聲。原來，小 竺 老師在作文班里變魔術(shù)呢！
小 竺 老師變的第一個魔術(shù)是撲克牌表演。首先，老師跟我們說：“今天，我給大家表演幾個魔術(shù)，昨天晚上，我剛在劉謙那里學(xué)會的�！甭犃诉@話，我偷偷地想：“哼，你是開國際玩笑吧！”這時，也有好幾個同學(xué)也在這樣懷疑，他們大聲叫道：“ 竺 老師，大騙子，我們才不相信！” 竺 老師見了，說：“那我現(xiàn)在就給你們表演一個摸牌魔術(shù)�！蔽覀兟犃耍舐暫暗溃骸昂�！好！”
老師開始表演魔術(shù)了，他拿出一副撲克牌，商韻懿把牌搶過來檢查了一番，檢查完了，她說：“對，沒問題，這就是普通的'撲克牌�！边@下，我們放心了。小 竺 老師讓呂可兒上去隨便抽了一張撲克牌，再讓老師摸那張牌。呂可兒抽出了一張紅桃 ，老師摸了摸，再把這張牌放在撲克牌堆里，然后洗牌，再把牌攤開，他居然找出了這張紅桃 ！
第二個魔術(shù)是：一張紙托起整個太平洋的水。這個魔術(shù)也可有意思了， 竺 老師左手拿起一個玻璃杯，右手用一個一次性杯，從盆里舀水，給玻璃杯倒?jié)M水。然后，右手拿一張紙片蓋住杯子口。再把杯子倒過來，神了，水居然沒有灑出來！
這就是我們這一節(jié)課的收獲，我真希望再給我們上一節(jié)這樣的課！ .
四年級作文 篇3
我們家養(yǎng)了三只漂亮的畫眉鳥。它們長的小巧玲瓏，水靈靈的眼睛下，長著一張又短又尖的嘴。它們背上的羽毛是棕色的像穿著一件棕色的燕尾服；腹部的羽毛是淡黃色的像是一件緊身的'襯衫；它們就像馬上要登臺的歌唱家一樣神采飛揚(yáng)。它們睡覺的時候都是站著睡覺的，有時它們冷了，會不由自主地把頭縮進(jìn)翅膀里。
別看它們長得有模有樣，可個個都是好戰(zhàn)分子。三個小家伙總是喜歡搶東西吃，記得有一次我拿著小米走到鳥籠旁邊，正準(zhǔn)備給那幾只小鳥喂食的時候，它們?nèi)齻�就開始爭搶起來。當(dāng)我撒下小米，那三只小鳥便你死我活的打了起來，直到它們打的精疲力盡的時候，搶小米的戰(zhàn)爭才終于落幕了。
它們沒有五彩繽紛的羽毛，看起來也其貌不揚(yáng)，但歌聲卻美妙動聽。它們唱歌的時候我就會播放樂曲，讓它們在樂曲的伴奏下盡情歌唱。
我喜歡我的畫眉鳥，雖然它們調(diào)皮又好斗但是它們美妙的歌聲卻帶給我無限的快樂。
四年級作文 篇4
“爸爸媽媽，我們報(bào)名參加‘華裔青少年體驗(yàn)晉江家庭生活’的互動家庭好嗎？”知道《晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)》在征集小記者家庭，我躍躍欲試�！叭蓖ㄟ^�！卑职謰寢屛⑿Φ攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
成功報(bào)名后，我發(fā)愁了：怎么當(dāng)好家鄉(xiāng)小導(dǎo)游，把晉江介紹給這些海外華裔小伙伴呢？我向爸爸媽媽求助。爸爸媽媽鼓勵我：“做功課——擬一份晉江吃住游學(xué)行的攻略�！笔前。瑢W(xué)校的采風(fēng)活動、雙休日的親子游、小記者的徒步行、冬夏令營，還有寒暑假的長途旅行，我早已玩轉(zhuǎn)晉江。忽然，我靈光一閃：“我可以利用電腦課上學(xué)到的知識，做一個視頻，讓他們看一看晉江的最北端，崛起的濱江商務(wù)區(qū)像‘陸家嘴’；靈源山腳下，晉江火車站疏解公路、泉州環(huán)城高速、世紀(jì)大道，條條大路寬、平、綠；磁灶大埔村的.小洋房好像大花園，安海鴻塔片區(qū)高樓群拔地而起，金井小城鎮(zhèn)建設(shè)煥發(fā)迷人新姿，深滬中心漁港展現(xiàn)古港雄風(fēng)；還有綠洲公園、晉陽湖、八仙山公園、安平生態(tài)公園……”
“我也可以和他們一起看木偶戲，吃土筍凍，逛逛獨(dú)具閩南特色的五店市；走進(jìn)先進(jìn)的無人超市、洪山文創(chuàng)園，讓他們親身感受晉江為什么越來越國際范，20xx年世界中學(xué)生運(yùn)動會為什么能花落晉江。”真是說不盡晉江的好，道不完家鄉(xiāng)的美。
四年級作文 篇5
一天早上，我們正在專心至致地聽老師講課，突然，聽見“嗡嗡嗡”的聲音，大家抬頭一看，原來是一只馬蜂飛進(jìn)教室來了，不速之客作文。
這位“不速之客”，怎么想到飛進(jìn)我們教室來呢，可能是因?yàn)槟奈煌瑢W(xué)的蘋果沒吃完，放在抽屜里，蘋果的香氣吸引了它。大馬蜂在教室里肆無忌憚地飛來飛去，同學(xué)們都害怕起來，一雙雙眼睛跟著大馬蜂在教室里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，生怕停留在自己跟前。這只討厭的`馬蜂，好像沒有長眼睛似的，在教室里沒頭沒腦，亂飛亂轉(zhuǎn)。它一會兒撞在窗戶玻璃上，“砰砰砰”，一會兒又在教室的上空做了個三百六十度的大旋轉(zhuǎn)。突然，它一個俯沖，沖到呂冬煦那邊，她尖叫一聲“��！”頓時，教室里熱鬧起來，大家“嘰嘰喳喳”議論起來，馬蜂繼續(xù)在教室盤旋，飛到了電風(fēng)扇上去了……朱老師隨手拿起一本書，“啪”一聲打了上去，可是，馬蜂非常靈活，“嗖”的一聲飛走了。老師說：“不要管它了，我們繼續(xù)上課，不然課就上不下去了，大家不要驚慌失措，不要大喊大叫”！
這位“不速之客”好像也聽懂了老師的話，知道沒有人和它“玩”了，迅速找到了“出口”，“嗡嗡嗡”地從北面打開的窗口，飛了出去。
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