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【優(yōu)選】小學(xué)四年級作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級作文 篇1
很多人喜歡看日出，因?yàn)槿粘鰤延^，讓人感到積極向上。而我卻對日落情有獨(dú)鐘。今天，我就帶你們?nèi)バ蕾p夕陽西下這一美景吧！
我登上西樓，向遠(yuǎn)處眺望，只見夕陽已經(jīng)懸掛在山頭了，就像一個(gè)大圓盤，照在人們的臉上，仿佛給臉蛋涂上了一層金漆；它映照在河面上，使得整條河都變成金黃色的了，水面閃閃的，像一顆顆小星星一樣閃耀著金色的光芒；它照在綠樹上，那綠樹好像抹上了油，金光閃閃。
夕陽旁邊的云霞色彩變化極多，一會(huì)兒變成金黃色，一會(huì)兒變成青色，一會(huì)兒又半金半紫，一會(huì)兒又變成紫檀色的，真是色彩繽紛，變幻莫測。
云霞的'形狀也千變?nèi)f化。有時(shí)像正在吃草的小羊，有時(shí)像蜷縮成一團(tuán)的小貓，有時(shí)像兇猛的大狼……它們的變化是那樣自然，那樣迅速，那樣瑰麗。
過了一會(huì)兒，夕陽突然失去了耀眼的光芒，它通紅通紅的，上面似乎壓著一塊千斤重的鋼板而使它逐漸下沉了。
沒過多久，太陽下山了，我不禁吟誦起李商隱的名句：“夕陽無限好，只是近黃昏！”夕陽西下，真美！
小學(xué)四年級作文 篇2
05年4月16日，星期六，晴。今天，爸爸給我買了一個(gè)飛機(jī)形狀的風(fēng)爭“戰(zhàn)斗機(jī)”；白色的風(fēng)爭“老鷹”和兩個(gè)自動(dòng)放線盤。
我們來到虞山腳下，那里放風(fēng)爭的人多著呢，有黑色的“老鷹”；小金魚、燕子、鸚鵡、……。爸爸問我放不放風(fēng)箏，我說：“好呀�！蔽揖湍闷鸷谏娘L(fēng)箏“戰(zhàn)斗機(jī)”準(zhǔn)備起飛。我說：“我放‘戰(zhàn)斗機(jī)’�！卑职滞饬�，我叫媽媽隔開我一段距離，媽媽拿風(fēng)箏；我拿線，然后我說：“放！”媽媽就把風(fēng)箏往上一拋，我一邊放線一邊收線，風(fēng)箏漸漸升起來了。然后我把風(fēng)箏放上了高高的天空了。然后媽媽幫爸爸又去放“老鷹”爸爸一下就把“老鷹”飛上了藍(lán)天。忽然，我的“戰(zhàn)斗機(jī)”被別人的風(fēng)爭線繞牢了，我隨隨便便的把線一拉，別人的風(fēng)箏線斷了，就象一只斷了翅膀的鳥筆直的落了下來。忽然爸爸的'“老鷹”迅速的飛過來撞在我的風(fēng)箏線上，我的風(fēng)箏也差點(diǎn)溜走了。又放了一會(huì)兒，線忽然的斷了，風(fēng)爭象一個(gè)頑皮的小孩跑了。我心里傷心急了媽媽安慰我說：“以后再買一個(gè)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
這次放風(fēng)爭真是有喜有悲。
小學(xué)四年級作文 篇3
“坐觀垂釣者，徒有羨魚情�！苯裉�，我興奮不已，因?yàn)槲乙メ烎~了！信心十足，因?yàn)槲蚁嘈抛约阂欢茚灥揭粭l大魚，做一位“釣鱉客！”
吃好中飯，我就拉著爸爸去“十八里橋的神農(nóng)百草園”釣魚。剛進(jìn)門，我就被游玩設(shè)施吸引住了。我剛想去玩，爸爸就打消了我的念頭，我掃興極了！我透過層層竹林，看到了一片波光粼粼的湖面，“那里是釣魚的地方嗎？”我問爸爸，爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，原來這么漂亮的湖是釣魚的！
我走到湖邊，裝的很酷、很有經(jīng)驗(yàn)。先打開魚包，再拿出魚飼料和一瓶礦泉水，然后進(jìn)行攪拌，魚桿的工作爸爸幫我完工，一切準(zhǔn)備就緒，就可以開始釣魚了！由于我經(jīng)驗(yàn)不足，爸爸先給我演示了一下釣魚的總過程，看上去好像挺容易的'，但做起來沒想像中的那么簡單。
我拿起魚桿，使勁往外一甩，來了一個(gè)指天射魚，爸爸見了，忙說：“你這樣是釣不到魚的，千萬不能緣木求魚！釣魚要一心一意，不能盲目的去釣魚，心一定要靜。”聽了爸爸的話，我穩(wěn)坐，精益求精，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著“浮標(biāo)�！�
只要“浮標(biāo)”與一點(diǎn)點(diǎn)抖動(dòng)，我都會(huì)分析好，小魚是否碰到了魚食，是否要上鉤了，一定要心里有數(shù)。我等了又等，小魚就是不上鉤，我不停地抱怨，爸爸聽見了就說：“不要著急，要有耐心，或許小魚馬上要上鉤了！”
忽然，我看到湖面上的浮標(biāo)在跳水上芭蕾，我就“唰”的一下，迅速地把魚桿拉了上來，真是一條大魚，我開心地笑了，爸爸也笑了。
今天我不僅有很大的收獲，而且我懂得了做事一定要有耐心，不能半途而費(fèi)。
小學(xué)四年級作文 篇4
我看書可以看到什么都忘了，這是千真萬確的。書是人類進(jìn)步的階梯，我愛看書，當(dāng)然是件好事，我那個(gè)小小的書柜已經(jīng)擠不下我那“書山”了，媽媽給我買了一個(gè)大箱子，一天天的積累，書高出箱子一大截。我這“書蟲”一有時(shí)間就往書堆里鉆，因此也鬧過不少的笑話。
有一次，我正津津有味地看《兒童文學(xué)》，突然媽媽叫著：“女兒，天黑了，要下雨，你上去幫媽媽把衣服收了吧�！蔽也粷M地放下書，以劉翔沖刺的速度飛奔陽臺，拿竹竿，舉起，收下，放好衣服，放下竹竿，一連串動(dòng)作讓人眼花繚亂，看都看不清，我已經(jīng)回到書房，繼續(xù)欣賞我的書了。不一會(huì)兒，媽媽又叫道：“女兒，雨停了，再給我把衣服勾上去，快些！”我心不在焉地“嗯”了一聲，慢吞吞地走出書房，又以劉翔沖刺的速度飛奔陽臺，隨手抓起一桶衣服，嗯，干的`，就是這桶。我撿起扔在地上的竹竿，心下在焉地勾著衣服，早把把媽媽讓我勾那桶半干半濕衣服給忘到九霄云外了。媽媽又喊了：“女兒，有桶衣服沒洗，幫媽媽扔進(jìn)洗衣機(jī)洗了吧！”“嗯！”我抓起另一桶衣服，扔進(jìn)洗衣機(jī)，也不知放多少水和放多少洗衣粉，手忙腳亂地放了五匙洗衣粉，放了半桶水，定了時(shí)，拍拍手就繼續(xù)看書去了。
晚上，媽媽讓我和她去把衣服收了，我提著一本書，心不在焉地跟著媽媽去陽臺。媽媽大吃一驚，因?yàn)樗匆娨路䲡裰鴽]洗的，而洗衣機(jī)里的衣服一個(gè)勁地冒泡泡，洗衣粉的味道一陣陣地飄來，洗衣粉放多了！媽媽發(fā)動(dòng)“獅子吼”：“李——釗——穎，你是怎么洗衣服的！”我還若無其事地看書看得津津有味。媽媽氣得頭發(fā)都豎起來了，可也沒有辦法呀！只好咽了口氣：“真拿你這條‘書蟲’沒辦法，無藥可求了！”說完，只好自己收拾殘局了。我拍拍屁股，腳踩西瓜皮——溜之大吉了。
你說，我這條“書蟲”是不是很呆呢？
小學(xué)四年級作文 篇5
我們班有個(gè)“唐僧”，我想大家都知道他是誰。
每天上課，他就在后面自言自語，他說話為什么沒有人理他呀？一是上課本就不應(yīng)該講話，更重要的是誰也受不了他的念經(jīng)。
如果你到我們班，發(fā)現(xiàn)后面有一個(gè)人，嘴在不停地動(dòng)，那個(gè)人一定就是唐僧——小嚴(yán)。
上課，小嚴(yán)老是叫我，“徐一彤，徐一彤�！蔽也焕硭忘c(diǎn)我一下，我轉(zhuǎn)過去問他：“你干什么？”他說“你看看這個(gè)，老好笑了�！�
就為了這個(gè)，叫我？我轉(zhuǎn)過去沒有搭理他�！靶煲煌煲煌�。”“徐一彤，徐一彤�！薄靶煲煌�，徐一彤�！薄�
我一直在想，為什么孫悟空在唐僧念經(jīng)的時(shí)候，不找一個(gè)耳塞堵住耳朵呢？今天我終于想明白這個(gè)答案，唐僧無時(shí)無刻念經(jīng)，孫悟空不可能無時(shí)無刻堵住自己的耳朵啊。
小嚴(yán)是唐僧，我是悟空。他還在念經(jīng)，而我只是假裝聽不見。他跟唐僧不一樣的地方，唐僧的經(jīng)是為孫悟空好，是為大家好。而小嚴(yán)的經(jīng)，讓我沒有辦法專心學(xué)習(xí)，讓大家沒辦法專心學(xué)習(xí)。
所以，我覺得他應(yīng)該叫“假唐僧”。
我問他：“你干什么這么嘮叨。”他眼珠一轉(zhuǎn)：“我嘮叨嗎？你覺得我嘮叨呢？”“非常嘮叨！”他竟然滿臉委屈。
他是一個(gè)沒有認(rèn)識自己嘮叨的“假唐僧”。
他的“滔滔不絕”表面上像“丁文濤”，其實(shí)更像“毛超”，十句話中有八句都是廢話。他說話沒有人愿意聽，就好理解了。
小嚴(yán)好像掉進(jìn)了嘮叨的泥潭，他講的`廢話越多，別人越不愿意聽，別人越不愿意聽，他就更賣力了，制造出更多的廢話。從這個(gè)角度想，我覺得許巖也很可憐。
每次有人講話，老師問誰，肯定不用想，基本都是小嚴(yán)�？蓱z之人必有可恨之處。
可憐、可恨的“假唐僧”！
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