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四年級的作文300字
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占乃哪昙壍淖魑�300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文300字 篇1
這個周末，我和淇淇看了一篇文章《賣白薯的老爺爺》，受益匪淺。這個故事是發(fā)生在北京外交公寓不遠(yuǎn)的一個農(nóng)貿(mào)市場。
文中的作者因為喜歡吃白薯，所以經(jīng)常去離家不遠(yuǎn)的.農(nóng)貿(mào)市場那里。那里有一個慈祥可親的老爺爺賣白薯。有一次，他挑了幾個最大的。老爺爺問：“小朋友，你為什么凈挑最大的呀？”“因為大的最甜呀！”他回答說。這時老爺爺耐心地教他應(yīng)該怎樣去挑白薯才是最甜，最好吃的。還有他的錢包放在老爺爺那里，老爺爺原封不動歸還的感人事跡。文章最后還將老爺爺同其他賣東西的人相比較，別人賣給外國人東西時不是多要錢就是少份量，有的還攔人強(qiáng)買強(qiáng)賣，這一對比更襯托出老爺爺精神品質(zhì)的可貴。
讀完這篇文章，老爺爺?shù)母呱衅返律钌畹母袆恿宋�。因為在這個與時俱進(jìn)的時代，這種雷鋒精神漸漸被人遺忘了，所以好的品德和行為都是要從小養(yǎng)起，也希望我和淇淇看完這篇文章之后都有所收獲，從現(xiàn)在起，努力做一個對社會有貢獻(xiàn)的小學(xué)生。
四年級的作文300字 篇2
上個星期天，我在家里寫完了作業(yè)，覺得很無聊。于是我出去找鄰居王念玩。我走過去對王念說：王念，我們來腦筋急轉(zhuǎn)彎吧！王念對我說：可以呀！
猜謎游戲，現(xiàn)在開始。我說道。首先，我問，王念答。我先說：小強(qiáng)考了99分，為什么爸爸還罵小強(qiáng)？王念想了想，說：九九八十一，小強(qiáng)其實才考了81分。我說：錯，公布答案：他語 文考了50分，數(shù)學(xué)考了49分，加起來就99分呀！我語音剛落，王念就笑了起來。
第二輪，還是我考王念，我說：小強(qiáng)長的最像誰？媽媽又想了想，對我說：像爸爸或像媽媽。我偷笑了一下，說：都不對，公布答案：小強(qiáng)最像鏡子中的.小強(qiáng)。我和王念頓時開懷大笑。
第三輪，王念考我。王念說：有一家夫婦，結(jié)婚了10年，為什么他們沒有生一個孩子？我想了想，說：因為他們生的是一對孩子。嘿，我挺聰明的，王念說我答對了，我還興奮地跳起舞來。王 念看我那么開心，高興地笑了。
第四輪，王念考我。王念說：小明的爺爺為什么邊刷牙邊唱歌？我不假思索地說：因為他戴著假牙。王念對我說：，你好聰明呀，答對了。我們都開懷大笑。
猜謎游戲結(jié)束后，我想：以后我要早點寫完作業(yè)，去找王念玩，一想到這個我的心里就特別激動。
四年級的作文300字 篇3
今天是中秋節(jié)，我們一家三口去爬九溪。為了這次爬九溪，爸爸還特地幫我辦了一張借公共自行車的租車卡，爸爸真好！我們準(zhǔn)備就緒后，到樓下租車，就準(zhǔn)備出發(fā)。
我們騎自行車到了九溪后，把自行車還了，就開始步行。到一條小溪邊，我們沿著小溪走。原來，小溪盡頭是個堤壩，在堤壩里，我們還看見了一條魚，這條魚足足有三十厘米長，爸爸還跟我開玩笑，說：“張絡(luò)屹，你下去吧這條大魚給我們捕上來，我們晚上吃一頓鮮魚大餐�！�
走著走著，到了一條瀑布的`時候，媽媽給瀑布照了幾張。旁邊有臺階，就順著爬了上去。到了上面往下看，原來瀑布沒那么大，這是人造瀑布。我們正爬到半山腰，前面卻額米有路了，只有一條山路。我們爬上山路，這里的山路又滑，要是沒有樹根做成的“樓梯”，我們還真爬不上去哩！
我們爬呀爬，爬呀爬，一路上都有一個牌子，上面寫著“與愛同行”，我們順著牌子的指引，不知不覺來到了玉皇山腳下，才知道原來這里在搞一個活動，有一個出發(fā)點和一個沖刺點，那些牌子原來是指引方向。
我們租了車，就回家了，晚上，我睡的很香很快！
四年級的作文300字 篇4
時間像一列奔馳的列車，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上四年級了，但有一件事卻讓我終生難忘。
有一天上學(xué)，老師要進(jìn)行考試，同學(xué)們拿出了字詞本。
開始考試了，老師一個詞一個詞地念著，念到最后一個詞時，我不會寫了，怎么辦？于是，我就胡亂地寫上了一個詞。
考生詞的本子收上去的.時候，我的心在砰砰跳，身上直冒汗。最后看了一眼語文書，除去那個不會的詞，我居然還有一個詞寫錯了，我很心煩。
過了一會兒，老師把批改生詞的任務(wù)交給了組長，拿回家去批。我也是組長，所以我拿了一部分考卷回家。到家后才發(fā)現(xiàn)我的考卷就在這里面，我心想：要不趁機(jī)改了吧，反正老師又不會發(fā)現(xiàn)，可是如果改了那就是騙人啊……我最后還是選擇改了。
第二天，老師開始念分?jǐn)?shù)。老師說：“這次考試就有兩個人得了100分，分別是高宇澤和韓雨軒，對這兩位同學(xué)提出表揚(yáng)�！彪m然老師表揚(yáng)了我，但這不是我的真實成績，我一點兒也高興不起來。
我越想越后悔，決定以后要向韓雨軒學(xué)習(xí)，考出真正的100分。
四年級的作文300字 篇5
我要升上四年級了，回想我在三年級的時候有很多缺點，像字常常亂寫，上學(xué)也常常遲到，心胸狹窄，常為一些小事生氣計較，所以新的學(xué)期開始我一定要改進(jìn)。
首先我決定在四年級改變自己，成為一個心胸向海一樣寬大的人。要提醒自己不要隨便生氣，凡事退一步責(zé)海闊天空，忍一時則風(fēng)平浪靜，成為一個受歡迎的人。
還有以前生活上大小事情太過于依賴媽媽，現(xiàn)在起我要學(xué)習(xí)獨立、有責(zé)任心，不再那么被動，做一個自動自發(fā)的好孩子。
在三年級的'時候，雖然我的成績都維持在前五名，但是，我知道那是因為媽媽在旁邊默默的幫助我、指導(dǎo)我。升上四年級以后，我要靠自己努力維持前五名的成績，不再依賴媽媽，每天做好自己的事，確實做到上課專心、回家復(fù)習(xí)，而且“今日事今日畢”，證明我憑借自己也能獨立完成事情。當(dāng)然，我的字也要改進(jìn)，我要更注意不馬虎的完成作業(yè)。每天應(yīng)該要早睡早起，再也不遲到，要做到這點晚上要早點休息，少看一點電視，也要多安排時間讀點好的課外讀物。
老師說：“知易行難”我已經(jīng)想好這學(xué)期要做好的事，接下來要付諸行動確實改進(jìn)，讓自己變成一個更棒的學(xué)生，宇恩，加油！
四年級的作文300字 篇6
學(xué)校里上了《爬山虎的腳》這一課，我發(fā)現(xiàn)，在我們的小區(qū)里，也爬著爬山虎。
爬山虎不如它的名字那樣威武，它沒有牢固的根，它的莖和枝干差不多粗細(xì)。但是，它堅強(qiáng)不屈，無數(shù)只腳攀住墻壁，在你沒有注意的時候，又邁出了一步，努力向上攀登。
爬山虎沒有牡丹那樣華貴，沒有玫瑰那樣艷麗。也許你要說它不美，但它卻給人以力量，促使人們努力奮進(jìn)，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難，正想偷懶時，一想到爬山虎那種堅強(qiáng)不屈的精神和意志，就感到慚愧，這時，我就會立即振作起來，鼓起勇氣來戰(zhàn)勝困難。
爬山虎的葉子是三片小葉子組成的，正面是深綠的，反面是淡綠的，看起來像梧桐樹的葉子，在墻上鋪的很均勻。沒有重疊的`，也沒有空隙。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。
爬山虎的精神，實在是令人敬佩的。你看它，不管刮風(fēng)下雨，墻面多滑，它總是一步一步向上長，直到墻頂，俯瞰大地，它生長速度較慢，不如春筍，可是，過不了幾天你會突然發(fā)現(xiàn)，它又長高了。
在生活和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)爬山虎的精神，不能碰到一點困難就放棄。
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