四年級(jí)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
我喜歡那美麗的水仙花，喜歡那迷人的菊花，也喜歡那粉紅的荷花，但更喜歡那風(fēng)雪不怕的梅花。
大多數(shù)花在春暖時(shí)開的，唯獨(dú)只有梅花在冰天雪地時(shí)開的，風(fēng)雪越大開的越壯。它們只有在風(fēng)雪中開的艷。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿園都是姹紫嫣紅，就像一片黃昏中的彩霞。近看，白里透紅，花瓣潤滑透明，色彩絢麗。白的如雪，紅的似火，粉的如霞，黃的賽金……如果只有一朵梅花獨(dú)放在空地上的話，那就不吸引人。如果一片梅花在空地上的話，那可就能吸引成千上萬的`人、蜜蜂、蝴蝶。假設(shè)∶一陣微風(fēng)吹過，梅花的香氣撲鼻，那么人、蜜蜂、蝴蝶、就變的如癡如醉。正所謂“一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園”。人多力量大嘛，難倒不是這樣嗎?
梅花是世界著名的觀賞花，尤以風(fēng)韻美著稱，每當(dāng)冬末春初時(shí)，疏花點(diǎn)點(diǎn)，清香遠(yuǎn)溢 ，在中國與松、竹并稱為“歲寒三友”。梅花的梅果可入藥，梅花沖水可代茶。梅果素可有“健康食品”之稱，可以加工成各式干果，不勝枚舉。梅花也可以賣。
我愛梅花，愛它的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，愛它的顏色，愛它的結(jié)合起來的美，愛它的芳香，愛它的作用。梅花在我心目中是無比神圣，在我心里被稱為“神圣之花”。梅花是我小時(shí)候就愛的花，無法形容我對(duì)梅花的愛。
四年級(jí)的作文 篇2
我是一只小貓，每天在城市里的垃圾桶里找出一個(gè)魚骨頭，就高興得大叫：喵，喵
在垃圾桶附近歇腳，在沒人的暗處睡覺，可是，一次偶然的機(jī)會(huì)改變了這種生活。有一家人收養(yǎng)了我。
從那以后，我每天戰(zhàn)功累累，時(shí)不時(shí)受到主人的獎(jiǎng)勵(lì)，一條魚，一碗飯，魚湯豐盛吧！
但是，有一天，他們又養(yǎng)了一只小狗，我看著他，他看著我，慢慢的，我看他越來越不順眼，不友好的`感覺出來了，我急忙先下手為強(qiáng)，一爪抓去，只聽見幾聲：汪，汪。和一個(gè)害怕的聲音傳出來，狗就跑了，我想：明明知道貓和狗是天敵，養(yǎng)了貓還想養(yǎng)狗，難道這里是動(dòng)物慈善公司嗎？
第二天，狗跑上門來，我想：你搞上門服務(wù)嗎？不管了，真是得來全不費(fèi)工夫，昨天到處都沒找到他，今天我一樣暴打，反正一爪就解決問題了。
開始了，狗：汪，汪。我：喵，喵。我一爪抓去，我以為問題解決了，可是傳來了一陣憤怒的叫聲，他一爪抓來，我痛的不得了，我立馬撤退，趁他回頭時(shí)，再轉(zhuǎn)個(gè)彎，又一爪抓來，我贏了。
我贏了以后，主人把狗送走了，原來主人在訓(xùn)練我聰明不聰明，主人原來這么愛我呀！
四年級(jí)的作文 篇3
外婆家有一只活潑可愛的小貓。它渾身雪白，沒有一點(diǎn)雜色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像一團(tuán)銀白色的雪球在地上滾來滾去。
小貓的腦袋圓圓的，豎著一對(duì)尖尖的小耳朵；那大大的眼睛，白天總是瞇成一條縫，可是到了夜里，簡直就像兩顆閃光的寶石，發(fā)出幽幽的藍(lán)光。
平時(shí)，小貓總是懶洋洋的，走起路來不緊不慢，沒有一點(diǎn)聲響�？墒牵亲テ鹄鲜髞�，它的動(dòng)作又非常麻利，簡直就跟閃電一樣。
有一次，我家的窗戶沒有關(guān)好，鉆進(jìn)了一只老鼠。這只可惡的老鼠可把我家害慘了。它把媽媽涼在書房的面包干、核桃仁咬得亂七八糟，還把廚房的米袋子咬了一個(gè)大洞。
為了抓住老鼠，媽媽借來了老鼠夾子，又在老鼠可能活動(dòng)的地方放了許多老鼠藥�？墒牵@些都不管用，狡猾的老鼠照樣在我們家里橫行霸道。沒辦法，媽媽只好去外婆家請(qǐng)來了這只小貓。
小貓剛到我家，好像有點(diǎn)怕生，“喵喵”的直叫。我給它喂了一塊豬肝，媽媽又給它洗了一個(gè)溫水澡，它就慢慢的和我們熟悉起來了。這時(shí)，我把它抱進(jìn)廚房，摸摸它的'頭，對(duì)它說：“好貓咪，今天你就要給我們捉老鼠了。你要是抓住了那只可惡的老鼠，我一定獎(jiǎng)勵(lì)你一條小魚吃�！毙∝埡孟肼牰宋业脑挘蛱蜃齑�，“喵喵”的叫了兩聲，好像在說：“放心吧！
我一定會(huì)抓住老鼠的�！毙∝堖�真行。你看，它好像是個(gè)“大偵探”似的，先是在我家的大小房間里“偵察”了一遍，然后就在我家的廚房門口睡起覺來。我想，老鼠可能就在廚房藏著；可小貓睡覺，怎么能抓住老鼠呢？媽媽說：“你別看小貓?jiān)谒X，它的耳朵可靈了，只要老鼠有一點(diǎn)動(dòng)靜，它就會(huì)立即撲上去的�！惫娌怀鰦寢屗希搅说诙煸缟�，我還沒有起床，媽媽就在廚房里大聲叫我：“李斌，快來看，小貓抓到老鼠了！
”我一骨碌翻身下床，來到廚房一看，哇！
一個(gè)老鼠被小貓吃得只剩下一個(gè)頭和心了。這時(shí)我看到，小貓那雪白的毛上有許多鮮血。這一定是小貓和老鼠搏斗時(shí)濺上去的。
這時(shí)，我不由得敬佩起小貓來。想起昨天對(duì)小貓的許諾，我急忙打開冰箱，拿出一條小魚，給小貓扔了過去。小貓抓起小魚，把它放在一邊，對(duì)著我“喵喵”叫了兩聲，好像在說：“謝謝你！
今天吃飽了，明天再吃魚吧！
四年級(jí)的作文 篇4
在未來，中國制造了一種神奇的教室，突破了科技的最新領(lǐng)域。
在這個(gè)教室里，有一塊特別的黑板，叫“意念黑板”。只要老師心里想板書什么、板書在什么位置，“意念黑板”馬上就能感應(yīng)到，顯現(xiàn)在了黑板上。
這邊，學(xué)生們在課桌上空點(diǎn)來點(diǎn)去，他們在干什么呢？原來那是一種“新科技隱形懸浮課本”每個(gè)人的課本只有自己才能看得見。
學(xué)生用的筆是一種能讓寫字速度提升到原來的五十倍并且寫的更漂亮的筆。這種筆還具備很多功能：第一層筆蓋打開里面是鋼筆，第二層筆蓋打開里面是消字筆，第三層是復(fù)寫筆，第四層是鉛筆，筆的'最后一層是橡皮，同學(xué)們上學(xué)只需要拿一只筆就可以了。
在學(xué)生課桌的桌面上有一個(gè)蓋著蓋子的洞，打開蓋一看，才知道那是一個(gè)“無底垃圾筒”，只需按一個(gè)清除按鈕，被同學(xué)們?nèi)舆M(jìn)去的廢紙、廢物頃刻間就會(huì)消失的無影無蹤。
這未來的神奇教室有好多神奇的地方，說也說不盡，有機(jī)會(huì)你可以自己去慢慢觀察、慢慢體味。
四年級(jí)的作文 篇5
星期天上午，我班上課，剛上課“慢羊羊”老師就說：“今天我們?nèi)ネ饷嫱�，”太好了，同學(xué)們都?xì)g呼起來。
我們選好了隊(duì)長，站好隊(duì)，老師帶著我們走出了教室。我心想老師會(huì)帶我們?nèi)ツ睦锿婺兀侨フ易�，還是去釣魚呢？想著想著，我們走到了國學(xué)館。老師讓我們穿上朱子沉衣，我想這是玩穿越么？帶著千奇百怪的想象，我走進(jìn)了國學(xué)教室。
國學(xué)教室的中間，掛著一幅孔子的畫像，畫像畫的惟妙惟肖，我欣賞的都入神了�！白吡俗吡恕�，同學(xué)小聲提醒我，我才回過神來，跟著大家坐到了座位上。哦，原來今天老師要教我們學(xué)習(xí)寫毛筆字。首先，老師教我們握筆的.姿勢�！袄洗罄隙䦟�(duì)對(duì)碰，手指中間有空間，老三下面來幫忙，老四、老五下面藏”，我們跟著老師的口令練習(xí)。寫毛筆字，怎么沒有墨汁呢、老師好像看透了我的心思似的，說：“大家看到桌子中間的圓石盤和墨塊了么？” “我們要用墨塊在石盤上磨墨，用磨出來的墨汁寫字”老師說道。不是吧，這能用來寫字么、，我們?nèi)俭@呆了。這時(shí)老師又開講了：“老大、老三碰碰頭，老二就在最上面�！蔽覀兞⒖掏P里滴了幾滴水，跟著老師的口令磨墨，終于把墨磨好了。我們用自己磨出的墨，認(rèn)真地學(xué)習(xí)寫毛筆字。
這堂國學(xué)課真有趣！