四年級作文[常用7篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的四年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級作文 篇1

　　5、12這一天是所有中國人難忘的一天，這一天他奪取了我門很多中國同胞的寶貴生命，一陣轟聲，他們靜靜的睡去，身為中國同胞的我門，我很難過，但在難過的同時也要為那些生存下來的人著想一下，他們雖然已經(jīng)失去了親人，但是還有我們這些千千萬萬的同胞。

　　5、12的發(fā)生使中國四川照成的損失很大，但是只要我門齊心合力我想這點困難只是九牛一毛，勁我門自己本身最大的力量全身心的去幫助他們，奉獻自己的一份愛心，自己的一點力量，雖然我門付出的力量很微不足道，但是千千萬萬個這么微不足道的力量加在一起那就是磅礴的力量，這力量是每個中國同胞由心發(fā)出，他可以勝過一切，一切苦難在這股力量的`對抗下，都會喪失他本的那歪風邪氣。

　　幫幫中國，幫幫四川，幫幫那些苦難的同胞，這次的地震雖然我門沒有遇見，但是我門不能視而不見，我門在慶幸自己的時候也要想象那些受到災難的同胞，幫幫他們，用我們那顆燃燒的心來幫助四川同胞震后建設，把自己的全部力量投入在里面。

　　再次我希望四川同胞能快樂生活，自己既然已經(jīng)活了下來就更應該珍惜生命，他現(xiàn)在不光屬于你自己，也屬于救一你關(guān)心你的中國同胞，世界同胞，你門要努力學習來報答國家，國家也會幫助你門來建設更美好的家園，相信國家，相信自己。

四年級作文 篇2

　　我的語文老師不僅是我學習上的老師，更是我人生路上的導師。能夠給我們講一些淺顯易懂的道理啟發(fā)、影響著我們。

　　有一次，王老師講課的時候提到了一個問題，說：“怎樣才能讓自己成為一個有目標的人？”她就告訴我們：“你們從小就要有目標，知道自己今后想成為什么樣的人，然后還要做出行動，盡自己最大的努力，每天進步一點點，慢慢地一定能成為你希望的樣子。”

　　聽完王老師的.話，我感受很深，后來班里正好舉行成語比賽，第一次的時候我沒有認真準備，成績不太理想，后來我想到了王老師給我們講的目標管理，設定自己在下次比賽中要背過210個成語的目標，然后還制定了計劃，每天都會去按照計劃學習，果真在第二次比賽時我的進步很大！

　　王老師的字寫得非常好看，她往黑板上寫的每一個字一筆是一筆，不大不小，工工整整，仿佛是一個個軍人端正地站著，充滿力量。她對我說“玥辛，從你寫得字中能看出你特別想寫好每一個字，用的勁兒不小，反倒把字寫得歪扭不一了，以后要學會巧用勁兒�！苯又�王老師讓我那支筆，她用手握住我的手寫了幾個字，然后說：“感受到老師是怎么用力了嗎？”我笑著猛點了幾下頭。以后的字果然越寫越漂亮。

　　這就是我的王老師，我希望我長大后也會成為像王老師一樣的人，去影響身邊的每一個人！

四年級作文 篇3

　　有人為自己的一次成績喝彩，有人為自己的美好生活喝彩，我卻為友誼喝彩。

　　記得上二年級的時候，我的好朋友張百寧和我經(jīng)常一起玩，放學一起回家，如果我閱讀課忘帶課外書了，她還能借我?guī)妆緯�。有一次，正在考試的`時候，忽然鉛筆斷了，我急得滿頭大汗，她看見我著急的樣子，把一枝鉛筆借給了我，我小聲說：“謝謝!”她卻說：“謝什么謝，你不做題了？”下課了，我們一起去上廁所，在路上，我說：“真是太謝謝你了，你那支筆真及時！”她說：“這是應該的，朋友就應該互相幫助。哎，對了，下節(jié)課還有第二場呢，你先拿著用吧。”考試完過了幾天，成績出來了，我考了一百分，我對她說：“多虧了你呀，要不然我估計我又考不好了。”她卻只笑了笑。這雖然是一個小事，而且現(xiàn)在我們也不在一個班了，但我們的友誼卻更加深厚。

　　我為友誼喝彩，因為它給了我很大的幫助，它將是我一生的朋友。

四年級作文 篇4

　　今天我一大早就起床了，因為上午有“21世紀·新東方杯”全國中小學生英語演講比賽的決賽，而我就是其中的一位選手，因此我不能拖拉。

　　起床后，我用“周氏家族”的最快速度洗漱好了，然后再到媽媽那里把演講稿過了一遍才出發(fā)。

　　一路上，媽媽一直對我說：“上臺時一定要面帶微笑，配合動作，不要緊張……”她還一直在給我提問題。哎，參加比賽的是我，為什么感覺媽媽比我還緊張呢？真讓人覺得可笑。也許這就是愛的一種表現(xiàn)吧！

　　來到了比賽的'階梯教室，我頓時驚呆了：教室的四周坐滿了許多評委和家長，讓人心神不定。心想：這么多評委和家長，如果我有一處沒背好，就很容易被看出來。到那時候，我就會被嘲笑的！想到這里，我不禁害怕起來，一不小心，差點都把稿子給忘了。

　　片刻后，比賽開始了。首先是初中組的大哥哥、大姐姐們上場。那些哥哥姐姐們個個都非常厲害：他們說的每一個單詞，每一個句子都能讓我感到疑惑不解。過了一個鐘頭左右，終于輪到我們小高組了。我聽了前幾個演講的，發(fā)現(xiàn)，原來我們小小年紀，居然也有這么多人可以跟初中生比呢！

　　時間過得真快，不一會就輪到我了。我拿著手里的道具，自信滿滿地走上了舞臺。我、先鞠了一個四十五度的躬，然后輕聲對自己說：“周言瑾，你是最棒的！加油！”接著，我就開始了自認為精彩的演講。果然，結(jié)果出乎我意料，我的名次居然是第8名。可是，只有前4名才能晉級。媽媽知道消息后，非常自責，說：“哎，都怪我，就應該把稿子寫長一點�！倍�我卻在一旁哭泣，因為我以為自己也能晉級。

　　通過這一次比賽，我才發(fā)現(xiàn)自己就像一只井底之蛙，只看見自己的長處，沒有看見別人也在默默地進步，因為人外有人，天外有天。過了一會兒，我想起了《馬說》中的一句話：是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見。所以，我要多多練習，只有更勤奮、更努力，才能讓我展現(xiàn)真實最完美的自己。畢竟，我在進步，別人也在進步嘛！

四年級作文 篇5

　　我的家鄉(xiāng)是個美麗的地方。春天鮮花盛開，夏天驕陽似火，秋天鮮果飄香，冬天白雪皚皚。

　　春天，小草探出了嫩綠的腦袋。小河里的冰融化了，緩緩地向前流去。又到了花兒開放的季節(jié)，迎春花、杜鵑花、玫瑰花……真是美不勝收��！小燕子也追著花香飛了回來。

　　夏天，太陽真像個大火球，炙烤著大地上的.一切。狗熱得吐出舌頭，雞熱得耷拉著翅膀，蟬熱得“知了，知了”叫個不停。晚上，暑氣稍退，人們都睡下了。但有許多狗還是抵不住暑熱的考驗：狼狗瘋狂地搖著“叮當”響的鐵鏈，似乎要突破出一條清涼的小路。一只母狗被熱敲醒，驚恐地看著看著四周，“嗚嗚”亂叫著。小狗跨進家門，剛想享受空調(diào)帶來的涼風，就被兇狠的主人趕了出去。

　　秋天，高粱舉起了燃燒的火把，稻海翻起了金色的波浪，蘋果露出了紅紅的臉頰，農(nóng)民伯伯忙得不可開交�？蔹S的葉子從樹上落了下來，像一只只翩翩飛舞的蝴蝶。一場秋雨過后，空氣變得更新鮮了，吮上一口就神清氣爽，大地上的生物貪婪地吮吸著這新鮮的空氣。

　　冬天，一條條小河都結(jié)了冰。一場大雪過后，地面被鋪上了一層被子，樹木被套上了一件棉襖。我家旁邊的一條小瀑布，也被凍成了冰，那樣子還挺壯觀。幾個膽子大的孩子就去攀登冰瀑布，可是太滑了，爬不上去。他們就找來了登冰山工具去攀登。過了好久，一個孩子終于攀了上去，向下面的孩子訴說著上面的美景。

　　我愛我的家鄉(xiāng)，因為它給我?guī)�來了無限的歡樂。

四年級作文 篇6

　　落葉堆積了好幾層，而我踩過，留下些許灰塵，悟秋作文。聽見，遠處小溪踏出的窸窣腳步。秋天悄無聲息地來了。

　　我的腳步停在小溪旁，輕輕捧起清洌的溪水，在水里，我看見了自己疲憊的臉龐。一飲而盡，清涼與甘甜滋潤著干渴已久的喉嚨。一片黃葉輕打在水面上，漾起絲絲漣漪。我扶起那一片樹葉，靜靜的望著這張經(jīng)歷過無數(shù)風霜的蒼老的臉，透著點點悲涼，但畢竟“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。

　　轉(zhuǎn)身踏進樹林，我聆聽著風兒撫摸樹葉發(fā)出的沙沙聲，感受著大自然的寂靜，體驗生命的茁壯和神奇。

　　這時，一只無名鳥落在我的肩膀上，大自然仿佛已經(jīng)完全接納了我；這一刻，我明白了，生活中獲得再多的勛章，也抵不上這一刻大自然給我的'榮光。

　　涼亭旁的老樹根，像回憶延伸。我問，誰能讀懂它的心跳聲？

　　樹下的野菊開了，同這參天大樹相比，它能算什么呢？在我眼里，它是可憐的，卑微的。但是，它用頑強證明了大自然里生命的平等和偉大，在微涼的秋風中微笑著，頻頻點頭。望著它們倆，我也笑了，我似乎讀懂了老樹的心跳聲。

　　落葉有堆積了一層，這一次，我躺著，躺在秋天的胸懷里，與它共同呼吸。

　　在這個秋天，在這天，在這一刻，我悟出了秋天的美麗，我讀懂了秋天的心靈。

四年級作文 篇7

　　在我6歲那年，偶然發(fā)現(xiàn)媽媽遺忘在家的手機，拿起便愛不釋手了，一通探索，發(fā)現(xiàn)它比電腦還方便。之后，就和手機交上了朋友。

　　我喜歡用手機在網(wǎng)上看電視劇。《愛情公寓》中引起的一次次搞笑事件，樂得我前俯后仰；《百變小櫻》中小櫻那可愛、勇敢的精神很高尚，令人心生敬意；《少年四大名捕》中守護京城的'四大名捕聰明勇敢、重情重義，讓人不得不佩服。

　　我會聚精會神地在手機上看動漫。無論是《風逆天下》中那堅強的凰北月，還是《穿越西元3000后》中那聰明可愛的葉冰瑤，我都喜歡！

　　認識我的人，大都見過這樣的情形：坐在沙發(fā)上，手里把玩著手機，表情如云朵般變化多端，一會兒高興得手舞足蹈、狂笑不止，一會兒感動得滿臉淚水、低聲抽泣，一會兒安靜得不見人聲、讓人生疑。你看，我厲害吧？

　　我雖然喜歡玩手機，但從因此不耽誤學習，只把它當成放松心情、增長知識、擴大視野的一種工具。我用它查閱好詞好句，搜索學習資料，閱讀優(yōu)秀作文，為我的進步也有不小的貢獻呢。

　　我就是一個小小手機控，你愿意和我交朋友嗎？

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