實(shí)用的四年級(jí)作文【熱門】
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
春天的一個(gè)早晨，陽(yáng)光明媚，我們?nèi)议_著車興奮地去家鄉(xiāng)的彩色沙林游玩。一路上我們有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)就來(lái)到彩色沙林。
我們先來(lái)到大門口就看見(jiàn)“彩色神韻”四個(gè)大字，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。我興奮的沖了進(jìn)去，里面的游人可真多呀！游客從四面八方來(lái)觀看我們家鄉(xiāng)沙林的美景��！沿著小路我們看到了巨大的“文房四寶”這支毛筆可真大��！有一匹馬那么高，有碗那么粗，有兩張課桌那么大！誰(shuí)能把他抬起來(lái)呢？再往沙林里去，就看到了一大片五彩繽紛的沙林，這些沙林有紅的、黃的、紫的、暗紅的沙林因風(fēng)剝蝕而成為層巒壘峰狀，形成了許多的沙峰、沙墻、沙丘、沙洞、沙壁，一峰獨(dú)起，數(shù)峰相連，眾峰成林。有的山峰像一位和尚，他披著金黃的長(zhǎng)袍，他似乎眺望遠(yuǎn)方；有的像一只可愛(ài)的小貓；還有的像威風(fēng)威風(fēng)凜凜的士兵在站崗，還有許多好看的沙雕，在沙雕群中我最喜歡思想者，這是一位老人在沉思。聽(tīng)說(shuō)開辦沙雕節(jié)這一天，人山人海，車輛川流不息，吸引了許多中外游客。
聽(tīng)媽媽說(shuō)：“彩色沙林有一個(gè)美麗的傳說(shuō)，彩色沙林原是一條黑龍的`化身，黑龍因?yàn)榫劝傩毡粣糊埶Γ瘧K死去，
紅沙就是龍的血肉，白沙是黑龍的肌膚，黑沙是龍鱗，嶙峋的崖石就是黑龍的筋骨�！�
不知不覺(jué)，我來(lái)到沙林最中央，那是一片沙的世界，沙的海洋，小朋友在玩沙，大人老人也在玩，他們脫了鞋盡情在跑叫，我更是迫不及待的撲向沙中，邊跑邊喊：“快來(lái)玩沙”。我在沙堆里玩挖寶藏，堆城堡，玩的頭上身上到處是沙，都快成沙娃娃了。太陽(yáng)落山了，我們依依不舍的離開了美麗而神奇的沙林，美好的時(shí)光悄悄的過(guò)去了。
小朋友，歡迎你們來(lái)陸良沙林游玩，別忘了叫我給你們當(dāng)導(dǎo)游！
四年級(jí)作文 篇2
以前，我總是讓困難綁住自己，可從那時(shí)起，我不怕困難了。
那次，我在學(xué)校功課做的有點(diǎn)慢，沒(méi)多少時(shí)間練琴，而且那幾首曲子很難，我就是抓不準(zhǔn)節(jié)奏。等鋼琴老師來(lái)了，我這一曲不熟，那一曲不會(huì)，就連練習(xí)曲都彈得磕磕巴巴的.。老師問(wèn)：“丫丫，怎么沒(méi)練好��？”我小聲地說(shuō)：“這個(gè)太難了。”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“丫丫，天下無(wú)難事，只怕有心人，只要你用心去練，就一定能練成，想想那些著名的音樂(lè)家，那個(gè)不是苦練才成功的？”我聽(tīng)了，慚愧地點(diǎn)點(diǎn)頭，決心要把這幾首鋼琴曲練好。于是星期六、星期天，我一有時(shí)間就跳上琴凳，認(rèn)真地彈起鋼琴，連弟弟叫我出去玩都不去。在學(xué)校，我也很快做好作業(yè)，擠出時(shí)間去琴房全神貫注地練習(xí)。慢慢的，原來(lái)不熟的曲子練熟了，原本不會(huì)的曲子學(xué)會(huì)了。
星期五，老師又來(lái)了，這次我流利的把所有曲子彈給老師聽(tīng)。老師邊聽(tīng)邊點(diǎn)頭，彈完后，老師笑著說(shuō)：“嗯，很好，繼續(xù)努力！”我也開心地笑了。
從這件事里，我懂得了：做什么事都不要怕困難，只要努力去做，就一定能行！
四年級(jí)作文 篇3
傍晚時(shí)分，太陽(yáng)的余暉照耀在學(xué)校的每個(gè)角落，只有幾個(gè)人在校園中散步。我也喜歡在傍晚散步，因?yàn)檫@是一件十分愜意的事。
在校園中，我最喜歡的一角非學(xué)校教學(xué)樓前的香樟樹莫屬了。
早晨，我早早地來(lái)到了學(xué)校，閑著沒(méi)事，便去遙望那經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)雨仍屹立不倒,四季長(zhǎng)青的香樟樹。香樟樹的軀干又粗又高，粗得要兩三個(gè)大人張開雙臂才能懷抱得住呢！它的樹葉茂盛，像一把擎天大傘。當(dāng)清晨第一 陽(yáng)光照射在百年香樟樹時(shí)，它便會(huì)挺直了腰，高高地把頭抬起，向著陽(yáng)光，向著光明。看著它，我仿佛感到了生命的律動(dòng)，忍不住輕聲地對(duì)香樟樹說(shuō)：“您好��！最近還好嗎？”“沙沙沙......”香樟樹隨風(fēng)沙沙作響，仿佛在微笑著回應(yīng)我。
枝繁葉茂的香樟樹不僅是美麗的校園里的一道亮麗的風(fēng)景線，還是同學(xué)們下課后看書.寫作業(yè).聊天的好場(chǎng)所。
“叮鈴鈴......”隨著下課鈴響。低年級(jí)的同學(xué)們開心極了，三步并兩步地跑到了香樟樹下，大聲吆喝道：“嘿！快來(lái)?yè)屛蛔优�！再不�?lái)就沒(méi)座位啦！”剎那間，不知從哪又竄出了幾個(gè)人來(lái)，同學(xué)們有說(shuō)有笑的。有的問(wèn)：“今天的作業(yè)是什么？”有的皺著眉頭發(fā)著牢騷：“這道題怎么寫��！太難了，還不如不做了呢！”還有的人問(wèn)......就在這時(shí)，誰(shuí)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)香樟樹悄悄地笑了，笑得那么甜，在陽(yáng)光的照耀下張開雙臂去擁抱這些祖國(guó)的花朵們，仿似在問(wèn)：“哈哈......親愛(ài)的孩子們，今天在學(xué)校玩得開心嗎？”而同學(xué)們渾然不覺(jué)，只顧懶散地坐在香樟樹下，閉上雙眼，談藍(lán)天，談白云，談一切美好的事情。我站在窗前，思緒萬(wàn)千：曾幾何時(shí)，我也是同他們一樣喜歡躺在香樟樹的懷中暢所欲言啊！一陣輕風(fēng)拂過(guò)，香樟樹回頭望了望我，點(diǎn)了點(diǎn)頭......
校園的香樟樹不論什么時(shí)候，什么季節(jié)，都是獨(dú)一無(wú)二的，無(wú)時(shí)無(wú)刻都散發(fā)著蓬勃向上的氣息。我愛(ài)這美麗的香樟樹！
香樟樹也是我平日里傾訴的對(duì)象。嗯！記得有一次，我考試考砸了，在教室里坐了半天，也想不出個(gè)所以然來(lái)。突然，靈光一閃，對(duì)！找香樟樹聊聊，也許它會(huì)告訴我答案。我以迅雷不及掩耳的速度沖到了樹前，忙問(wèn)：“香樟樹啊香樟樹，你能告訴我為什么這次考試會(huì)考不好了呢？”“唉！同學(xué)�。∧憧稍脒^(guò)你這次考試前有用心復(fù)習(xí)了嗎？考時(shí)細(xì)心答題了嗎？考完后認(rèn)真檢查了嗎？”香樟樹迎著風(fēng)婆娑起舞，仿似在解答我心中的疑惑�！芭�！我知道了，謝謝你，香樟樹！”我仰著頭，望著它，靜靜地聆聽(tīng)著，心中感到了從未有過(guò)的平靜，于是揮揮手，告別了我這位良師益友。
香樟樹是一位無(wú)所不知的'老者，你們只要有煩心事.開心事都可以向它傾訴，它會(huì)靜靜傾聽(tīng)，它會(huì)輕輕掃盡你心中的煩郁哦！香樟樹是我童年生活中最好的一位“朋友”，我喜歡它！
校園一角我最喜歡的地方----香樟樹，香樟樹下既是孩子們看書.寫作業(yè)的地方，又是我們傾訴的好地方。香樟樹帶給了我們無(wú)窮的樂(lè)趣，它陪伴著我們一起成長(zhǎng)，陪伴著我們一起仰天歌唱，美麗的校園，是充滿快樂(lè)的天堂！
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