四年級的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的四年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
我的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩，我課余生活像萬花筒，色彩斑斕；我的課余生活像一杯酒，甘甜清香……我的課余生活很豐富，可我最喜歡的還是打籃球和看書。
一開始，我并不會打籃球，直到一次體育課上，體育老師教我們打籃球。聽完體育老師的講解，我便喜歡上了這圓圓的小東西。經(jīng)過一段時間的練習，我的球技到了熟練的地步。于是，我準備跟爸爸展開一場球賽！球賽開始了，只見爸爸瀟灑的.一個投籃，不好，進球了！我才不甘示弱呢，右手拿著籃球，瞄準籃筐，輕輕一跳，雙手用力，耶，進了一個三分球！我和爸爸好一場廝殺，最終，我以12比9贏得了比賽，怎么樣，不錯吧！
看書，便是我最喜歡的課余生活了！晚上，從學�；丶遥粚懲曜鳂I(yè)，我便捧起我心愛的故事書，如饑似渴的讀了起來。直到媽媽叫我，我才依依不舍的放下書去睡覺。假期時，我完成作業(yè)，便坐在沙發(fā)上看書，連吃飯都不知道。記得有一次，老師在黑板上寫下觀看的觀字，對我們說：“你們知道觀字的另一種讀音是什么嗎、？”同學們聽了都低下頭冥思苦想。我忽然想起，我讀的一本故事書里面，有一個故事，名叫“道觀”，那它的另一種讀音不就是觀嗎？于是，我對老師說：“是道觀的觀�！崩蠋熉犃耍苫蟮膯枺骸澳阍趺粗赖�？”我聽了驕傲的說：“我從書上看的！”老師聽了，帶頭給我鼓了掌。
打籃球幫助我鍛煉了身體，看書增長了我的知識。課余生活帶給了我無限的快樂，讓我不再感到無聊，課余生活，我為你喝彩！
四年級的作文 篇2
為什么我就不能像其他同學一樣，可以百發(fā)百中呢？我在打排球方面簡直是個白癡。這是我在經(jīng)歷數(shù)次發(fā)球失敗后得出的結論。
我信心十足的發(fā)出球，每次發(fā)球都帶著我的一次期望，正是因為這樣，我也一次次的失望，這使我感到十分沮喪。正在我決定放棄時，教排球的老師走過來對我說：“不錯呀，馮佳琦，一次比一次有進步呀，繼續(xù)努力，我相信你會很出色的'！”“是嗎？”我欣喜若狂，“可是，為什么我每都發(fā)不過去呢？”“那是因為你沒有使出足夠力氣。發(fā)球還要把握好方向。來，再試一次！”我重新拿起球。老師指了指正前方偏下一點的位置，讓我打向那個地方。我半信半疑，心里默默祈禱：一定要過網(wǎng)呀！接著，我照老師說的話，用力朝那個方向打了出去，球就“嗖”地一聲飛了過去。
“耶—終于過去了！”我的臉上笑開了花。老師看我又蹦又跳高興得不得了，也欣慰地笑了。老師又對我說，“按剛才的方法繼續(xù)練下去，你一定是一名出色的球員！”嗯，我會努力的。我又重拾了勇氣，改變了從前的方法，不斷練習。不知不覺，我的過網(wǎng)次數(shù)越來越多，命中率比以前有了明顯進步。我也越來越喜歡練排球了。
每當進一次網(wǎng)，我都會高興一次，我都會想起教我的 那位老師。如果沒有老師的鼓勵，我也不會有現(xiàn)在的成績，我也不會愛上排球，不會有排球帶給我的一次次喜悅。我想對教我的那位老師說聲，謝謝！
四年級的作文 篇3
今天，我和媽媽去圖書館還書，剛到馬路上，就聽到各種聲音。首先聽到的是風聲，那北風“呼呼”地吹，令人感到陣陣涼意。我不禁瑟瑟發(fā)抖。那北風好像在說：“天冷了，天冷了，小朋友們要加衣啰�！薄班粥粥�!”一陣刺耳的喇叭聲傳入耳中，只見一輛小汽車飛馳而過，身后頓時塵土飛揚。在經(jīng)過一片樹林時，各種各樣的鳥鳴聲傳入耳中，“嘰嘰喳喳”小鳥們那悅耳動聽的聲音，仿佛在開一場演唱會呢。那風吹樹林的“沙沙”聲，不就是最好的.配音嗎經(jīng)過一條熱鬧的街道，小攤上各種叫賣的聲音傳過來，“香蕉十元錢四斤!”“蘋果兩塊錢一斤!”一位叔叔大聲吆喝著。一位阿姨也不示弱，她拿著手里的衣服，一邊抖一邊喊：“T恤便宜賣嘍，大家快過來看一看，瞧一瞧!”這場面真是熱鬧非凡啊!好不容易來到了圖書館，四周頓時安靜了下來。除了幾個小朋友正在竊竊私語地討論著什么，耳邊只剩下翻書的“嘩嘩”聲了。我輕輕地走過去，拿了一本書也看了起來。
四年級的作文 篇4
我的爸爸多么偉大，他既敬業(yè)又關心我的學習，他是我們的好榜樣！
我的爸爸長著一雙炯炯有神的.大眼睛，兩條濃黑而平直的眉毛，顯得堅毅而挺拔。眼睛和眉毛配在一起，使爸爸十分和藹可親。
我的爸爸畢業(yè)于“廣州中醫(yī)藥大學”，還是一個了不起的碩士呢！現(xiàn)在在“珠海市第二人醫(yī)院”擔任“副主任醫(yī)師”。他還是《實用中醫(yī)內(nèi)科雜志》的20xx年底16卷第1期的作者呢！有一次，由于爸爸醫(yī)術十分高明，將一名病人治好了，病人就送了一束鮮花給爸爸，有百合花、滿天星……多美的鮮花呀！一陣香味撲鼻而來。我說：“多么潔白的百合花。”媽媽說：“這是白衣天使的象征，這是病人對醫(yī)生的信任，這是純潔的友誼�！被ㄉ线�有一張卡片，卡片上寫著：“醫(yī)德、醫(yī)風、醫(yī)技，當代醫(yī)生的榜樣。非常感謝您，楊醫(yī)生。田莉。”看！我的爸爸多么偉大！
我的爸爸不僅敬業(yè)而且又關心我的學習。記得上次，我正在做數(shù)學作業(yè)遇到了一道難題，題目是這樣的：有一個班的同學去劃船，他們算了一下，如果增加一條船，正好每條船坐6人；如果減少一條船，正好每條船坐9人，問：這個班共有多少名同學？我去問爸爸，爸爸說：“先算他們總共有多少條船，如果加一條船再乘以6人就等于他們班上有多少名同學。”爸爸一說，我馬上想到了解法，并高興地叫嚷道：“我知道了！這是盈虧問題，爸爸真聰明！答案是：“（9+6）÷（9－6）=5（只）5×6+6=36（名）�！�
爸爸真?zhèn)ゴ螅∷麨槿朔⻊盏木裰档梦覀儗W習！他是一個稱職的好爸爸。
四年級的作文 篇5
一陣暖暖的春風把我們送進了美麗又可愛的校園。
走進學校的大門，一眼就能看望見那美麗的大花園。花園里長著漂亮的花草，最多的要數(shù)三葉草了，三葉草多得好像是秦始皇當年率領的百萬雄兵出征一樣。
向右望去，辦公樓上的琉璃瓦在太陽的照耀下閃閃發(fā)光，好像是星星在天上快樂地閃爍著。
向左望去，一坐高大的教學樓聳立在我們的眼前，好像一個巨人站在那里。此時此刻，我會覺得我自己是那么的渺小。
登上教學樓，華麗的'電教室記載著老師老師辛辛苦苦收集的資料。還有我們的教室，里面裝有電燈、風扇，還有漂亮堅固的桌子。站在教學樓上往下看，校園的景色盡收眼底。
在回家的路上，回頭一看，那精致的樓房的美麗的花園，我心想：我一定要好好學習，不能辜負老師和父母對我的期望。
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