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小學(xué)四年級作文5篇（通用）
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)四年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級作文 篇1
在校園里，什么地方最美麗呢？我覺得，小操場最美麗。
小操場的場地滑滑的，讓人走起來十分舒服。我們經(jīng)常到小操場做操，因為可以在那里呼吸新鮮的空氣。去寢室的臺階旁，長著一棵高大的黃桷樹，像站得筆直的士兵，守衛(wèi)著巴蜀校園。聽說這棵樹已有60多年了，長得有三層樓高呢！操場旁邊還有滑滑梯，上面鑲著一塊塊五顏六色的石頭，像閃耀著的霓虹燈。一共有四個滑滑梯，滑滑梯的中間有一條小路，小路中間栽了許多花草，連成一片，像綠色的海洋。第一個滑梯表面光滑，像被灑過水的玻璃；第二個滑梯一點也不滑，像粗糙的手；第三個滑梯的.中間，被花草擋住了一點點，給人一種探險的感覺；第四個彎彎曲曲，像一條蚯蚓。操場旁邊有一個學(xué)習(xí)的地方，叫菁園。它的墻是用一塊塊石頭砌成的，有五層樓高，真是功夫不負(fù)有心人��！
多么美麗的小操場啊！每天晚上我們都從這兒經(jīng)過，可以同學(xué)們一飽眼福。=
小學(xué)四年級作文 篇2
“地球”我們共同的家！有一個“人”孕育著全世界的人們，那就是我們可愛可敬的——地球媽媽。
說到媽媽，我想問我真的愛護(hù)過我們的“地球媽媽”嗎？很多人一定會回答：是呀，我們當(dāng)然愛自己的媽媽了，何況是地球媽媽呢！而我的回答是：不，你們錯了。既然我們愛地球媽媽，那環(huán)境、資源怎么會像現(xiàn)在這樣呢？但是這也不能確認(rèn)我們不愛地球媽媽。
地球給人類的資源是有限的。而人類總是覺得不夠，為什么不夠呢？全是我們自己一手造成。
想沒想過地球的環(huán)境會變得如此糟糕，空氣被大量污染都是誰破壞的.呢？是人類，我們的隨地吐痰、亂扔亂伐汽車排尾氣給“地球媽媽”造成了嚴(yán)重影響。
新加坡是一座文明城市，語言是英文。商店等公共場所都有英文。唯獨如：禁止吐痰、禁止亂扔的提示牌是用中文寫的。當(dāng)記者采訪新加坡試問為什么提示牌是用中文寫的。他們的回答竟是：在游客中，通常只有中國才會亂吐亂扔。這個回答可以說是對中國的一種奇恥大辱。所有衛(wèi)生問題中國還要緊抓。中國有的現(xiàn)象其他國家也有。大面積污染已經(jīng)嚴(yán)重傷害了我們的“地球媽媽”。
當(dāng)人類意識到了我們自己在傷害自己的家園，對自己就很拘束了。我們不僅不再破壞自己的家園，而且還要將原來的面貌恢復(fù)。植樹造林、節(jié)約用水等行為算是一種對以前過錯的一種彌補吧！
我們真的很愛您“地球媽媽”。如果沒有您就不會有人類和動、值物類，不會有生命的出現(xiàn)。雖然我們當(dāng)初的無知傷害了您，但請您原諒好嗎？我們已經(jīng)知道錯了，不僅感到內(nèi)疚還經(jīng)常自己埋怨自己呢！埋怨自己為什么要亂砍亂伐、為什么要浪費資源！
是它給了我們生命的誕生，是它給了我們足夠的物資，是他給了我們良好的環(huán)境。它究竟是誰呢？它就是我們的地球媽媽。在以后的日子里我們不會像以前那樣無知的傷害您。我們會把您建造的燦爛輝煌，讓藍(lán)天像以前那樣藍(lán)，藍(lán)得透徹、藍(lán)得晶瑩。讓大海的色彩更加鮮明。
我們愛您地球媽媽，我們會用實際行動證明我們真的很愛您。我要從一點一滴做起。彎彎腰、伸伸手來把地球的環(huán)境恢復(fù)。媽媽我們不僅要把您建設(shè)的繁榮富強，還要把環(huán)境資源等恢復(fù)原來的面貌。
我一定好好學(xué)習(xí)，將來號召更多的人來保護(hù)地球，因為我愛您“地球媽媽”
小學(xué)四年級作文 篇3
4月23日，星期四，我們班去春游，我早早就起了，我是我們班第一個到校的人。我等了一會兒，同學(xué)來了，老師也來了。后來，老師就帶我們上車了。來到了目的地，正巧碰上下雨，只能湊合著玩了。我們玩了鉆山洞、走木橋和滾球球。鉆山洞特別好玩兒，必須得半蹲著走，要不碰著網(wǎng)子就完蛋了。走木橋是勇敢者的項目，我平衡能力很好，一下子就走過去了。滾球球也是勇敢者的項目，我在里邊一滾一滾的就滾到了岸邊。后來，雨下的太大了，我們就上車吃午餐了。午餐特別的好吃，我們在車上送來送去的，特別有意思。有的小朋友還喊：“賣免費食品大餐了！”我們就去他那里買。我買了一個榜棒糖，是蘋果味的。特別的好吃。
還買了番茄味的'薯條和炸雞塊兒。最后，食品大餐那兒涌上了好多人。有一個小朋友帶來了可樂。一幫人涌上去了。那個小朋友拿可樂噴到小朋友的嘴里。后來老師看到那里有許多人，想引誘我們，就大聲喊：“快回去，回去的人可以給棒棒糖�！蔽覀円宦�，就趕快回去了，老師就開始發(fā)棒棒糖了。發(fā)完棒棒糖，老師一看到點了，就該參觀太空博物館了。后來，我們還想吃，就對老師說：“人家還沒吃夠呢，就讓人參觀博物館了去了！”。后來老師說：“還可以看火箭發(fā)射呢！”我們一聽可以看火箭發(fā)射，就異口同聲地說：“不吃了不吃了，趕快去看火箭發(fā)射了。”老師帶領(lǐng)我們下了車，走到博物館了，我們看了宇宙里邊的星球等很多有意思的太空知識。參觀完博物館后，我們?nèi)タ椿鸺l(fā)射，火箭發(fā)射馬上就要開始了，我們齊聲喊：“三、二、一發(fā)射！”只見一個小火箭迅速的被發(fā)射到了天空中，后來被降落傘拽住了。后來火箭又降落到了地上。我看完這個情景，還想再看一遍，可是還要去別的地方參觀。我只能依依不舍的離開了這個地方。
我們也玩累了，就去河邊休息了一會兒。河里邊有魚，我們就拿食物來喂魚。后來時間到了，我們就十分留戀的走了。坐在車上，我們還在吃東西。老師說：”這幫貪吃鬼，怎么還在吃東西？！“回到了學(xué)校后，我們就回家了。
這是一次多么愉快而又難忘的春游啊！
小學(xué)四年級作文 篇4
每個人都有自己傷心的時候，當(dāng)然，我也不例外。
小學(xué)時，媽媽的一個同事帶了一個與我年齡相仿的男孩來我們家玩兒。起初，也沒什么大事，只是那個男孩比較惹事生非罷了，但后來，發(fā)生了一件事，這著實讓我氣憤之極。他跑進(jìn)我的房間，一會兒動動這個，一會兒摔摔那個，甚至還把我存了二個月零花錢買的PSP弄壞了，我暴怒了，生氣地把他推出去。但這時，媽媽進(jìn)來了，大聲呵斥我，還說什么不應(yīng)該對客人這樣，我委屈極了。這時，他竟還不滿足，指著我那個放在窗臺邊的忍者神龜玩偶說：“我要我要�！眿寢屜袷菗Q了一副面孔，溫和地對他說：“好，好�！眿寢尯芸彀淹媾寄昧诉^來，但我制止了她的行為。
那可是我以前最好的朋友送我的，現(xiàn)在他轉(zhuǎn)學(xué)走了，這便是他留給我唯一的'紀(jì)念，不能輕易送人，可媽媽沒理會我，一把把我推開，還罵我小氣，甚至還掄了我一巴掌。那時，我又氣又傷心，我走到門口，把我媽媽同事以及她兒子的鞋丟出門外，還一邊大罵：“你們給我滾！”我甚至還把氣也撒到了媽媽同事身上，說：“你這個教子教不好的豬！出去！”然后，她把玩偶從兒子手上搶過，往地上一丟，揚長而去。我趕忙撿到玩偶，把它放回了原處。這時，我松了一口氣，但媽媽卻臉色像要滴出水一樣，走到我面前，一邊罵一邊打我，還說我給她丟了人�？晌沂冀K認(rèn)為，為了個人面子而奪走別人最寶貴的東西，就是不對！無論他是誰。
小學(xué)四年級作文 篇5
“安息吧，乖乖，我親愛的小寶貝兒！”埋乖乖時我心里在想。
乖乖是一只非�？蓯壅渲樾�，它一直快樂的生活在我家里。20xx年7月10日，對別人來說是很普通的，但對我來說是多么的值得紀(jì)念呀！因為，就在這一天，乖乖的心臟停止了跳動。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它死了的那一瞬間，無比的傷心如一把鋒利的箭直射我的心田。我是多么希望它只是睡著了，沒有死�？墒俏覠o法挽救它呀。我多么希望回到它死之前，可是時間不會重返了。乖乖死的原因全是因為我，我馬上想到了最后一次我給它打掃籠子。那天我給它打掃了籠子后，忘記給它喂食物和水了，因此乖乖就被我給活活的餓死了。它的表情沒有仇恨，只有一副很悲慘的樣子。
一股無比的傷心和一絲重重的'自責(zé)在我腦海里打轉(zhuǎn)，我想“應(yīng)該讓乖乖被放在一個舒服的地方”。我不想把乖乖放在那難看的泥土里，所以為乖乖挖了一個墳，為了不讓泥土和乖乖直接接觸，我便拿來兩片乖乖最愛吃的白菜葉，把乖乖包好，小心翼翼的放在墳里，然后用泥土把它埋住，最后我給墳加固了一下，終于。乖乖的墳做好了。
安息吧，乖乖，你在天堂里如果餓了，就吃給你的白菜吧！乖乖，我對你一點都不好，我向你道歉，希望你能原諒我。
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