小學(xué)四年級(jí)作文300字5篇

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1

　　上午，我跟姥姥、姥爺去了自然博物館。

　　一進(jìn)門，有一頭非洲象標(biāo)本，有五點(diǎn)一米長，體重六千千克；兩顆引人注目的大牙，足有兩米長；四條腿真像四根柱子；象皮是灰色的；兩只大耳朵像兩把大扇子，看起來好威風(fēng)，比我從書上看到的大象照片生動(dòng)多了。

　　接著，我們又參觀了二樓的巨鯨展廳、軟骨魚展廳和硬骨魚展廳，展現(xiàn)在我們面前的是五個(gè)鯨魚標(biāo)本和兩個(gè)鯨魚骨骼。其中最長的'是長須鯨，長十八點(diǎn)四米。最重的是抹香鯨，重五十噸。好大的兩條鯨魚呀！

　　然后，我們又看了三樓的濕地展廳展出的動(dòng)植物，有蛇雕、鴛鴦、丹頂鶴……栩栩如生，跟真的一樣！

　　最后，我們到地下一層參觀了東北森林展廳，里面有東北虎、斑馬、疣豬、長頸鹿、河馬、牛蛙……其中疣豬是我第一次看見的，它頭部像豬，兩顆外露的牙像象牙。它長得有點(diǎn)兇猛，人看后有點(diǎn)害怕。東北森林中的野生動(dòng)物可真多呀！

　　豐富的野生動(dòng)物需要人們保護(hù)，保護(hù)野生動(dòng)物，人人有責(zé)！

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2

　　我有一個(gè)溫馨、幸福、美滿的家庭。這個(gè)家共5個(gè)成員：我的爸爸、媽媽、爺爺、弟弟還有我。

　　先說說我的爸爸，我的爸爸是個(gè)既大方又嚴(yán)肅的人。

　　有一次我向我的爸爸要錢買零食，他毫不猶豫的給了兩元錢，可是又有一次我英語沒考好，我的爸爸一臉嚴(yán)肅，半天沒說一句話，嚇得我大氣都不敢出，我感覺到了我的爸爸的心里一定很生氣。

　　我的.媽媽是一位優(yōu)秀的會(huì)計(jì)，她很幽默。

　　有一次爺爺給我買了許多零食，一會(huì)兒工夫我就吃完了，我拍著肚皮發(fā)出“咚咚”的響聲，媽媽不知道從哪兒來到我身邊，伸手摸摸我的小肚子，笑著說我是一只小胖豬，把我氣壞了。

　　接著說說爺爺。爺爺沒上過學(xué)，非讓我教他識(shí)字。每次一教，他都說會(huì)了，可一考什么都忘了。真拿他沒辦法！

　　下面說說弟弟。弟弟是個(gè)調(diào)皮的孩子。有一次弟弟在屋里鎖住了門，我靠在門外。誰知，弟弟一開門，把我摔了個(gè)仰面朝天。

　　最后，該介紹我了。我的成績一直很優(yōu)秀。幾乎每次考試都把我的爸爸、媽媽樂得合不攏嘴！

　　這就是我的家，一個(gè)快樂、美滿、幸福的家。我愛我家！

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3

　　這里承載著美麗的夢想，這里埋藏著我的小秘密，這里記憶著我童年的歡樂，這里是我第二個(gè)家，我的智慧校園。

　　早晨，我迎著微風(fēng)走進(jìn)校園，花香撲鼻而來，抬頭望著湛藍(lán)的天空，還有那高高飄揚(yáng)的紅旗，我的心情是那么的愉快。

　　看，操場上管樂隊(duì)的同學(xué)，正在認(rèn)真的演奏樂器，老師在用心的給他們指導(dǎo)，小鳥也不甘寂寞，蹦蹦跳跳、嘰嘰喳喳為他們伴歌伴舞，迫不及待的加入他們的'團(tuán)隊(duì)，校園充滿了智慧。

　　上課了，同學(xué)們認(rèn)真地聽老師講課，當(dāng)老師提出問題的時(shí)候，同學(xué)們爭先恐后的舉手回答，老師也會(huì)有趣味的給我們講課。有時(shí)教室會(huì)傳出朗朗的讀書聲，有時(shí)也會(huì)傳出歡快的笑聲，有些開小差的學(xué)生，也會(huì)被這學(xué)習(xí)氣氛所感染，認(rèn)真聽講，這是我們的魔力課堂。

　　智慧校園不但有智慧，也到處是歡樂。下課了，同學(xué)們也會(huì)嬉戲、也會(huì)打鬧。你聽，誰喊放學(xué)了，放學(xué)了，同學(xué)們也會(huì)歡呼。

　　這就是我的智慧校園，它讓我成長，它是我快樂。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4

　　小豬和鸚鵡是一對形影不離的好朋友，烏鴉非常嫉妒。

　　一天，烏鴉對小豬說：“豬大哥，昨天，我聽鸚鵡說，那個(gè)豬頭只會(huì)好吃懶做，長得和一個(gè)皮球似的.，真難看啊�！毙∝i并不在乎，理都不理。烏鴉見這招對小豬沒用，便飛到鸚鵡哪里。

　　烏鴉對鸚鵡說：“鸚鵡大哥，剛剛我經(jīng)過小豬家的時(shí)候，聽見小豬罵你，他說這只破鸚鵡，他呀長著一張破嘴，整天站在我的頭上嘟囔，像一只蚊子一樣，難聽死了。”鸚鵡和小豬一樣，理都不理。

　　可烏鴉并不死心，整天在小豬和鸚鵡面前說壞話，過了一段時(shí)間。鸚鵡和小豬信了烏鴉的話。

　　兩個(gè)人向?qū)Ψ郊易呷�，在半路上碰見了�?/p>

　　鸚鵡先開口說話了：“你為什么罵我?”

　　小豬說：“我是什么時(shí)候罵你了，是你罵我才對吧!”

　　“胡說，我沒罵你，烏鴉說是你罵我�！�

　　“烏鴉說你罵我。”

　　小豬說：“我知道了，一定是那只該死的烏鴉想讓我們分開，一定是這樣�！�

　　于是兩個(gè)好朋友又和好了。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5

　　愛，有許多種，父母的呵護(hù)，的……我記憶猶新的一次，是對我的關(guān)愛。

　　那是三年級(jí)的時(shí)候。運(yùn)動(dòng)會(huì)，即將來臨，我已準(zhǔn)備好了我的女子400米跑。等啊，盼啊，運(yùn)動(dòng)會(huì)，就在眼前，明天，一決高下。

　　“沖上戰(zhàn)場，不能輸！”站在起跑線上，我這樣想著。“嘣，”發(fā)令槍響了，回過神來，拼了命地跑，我的`跑道在內(nèi)圈，“加油，加油！”我心里一振，柯老師在陪我跑，一時(shí)，使我跑得更快了。一圈跑完，我暫居第二。體力不支了，我越跑越慢，被超了。跑啊，跑啊，仍在流逝，可我和第二名的距離似乎沒有變動(dòng)，真急�。】吕蠋煴任腋保骸凹佑�，加油！你一定能行的！”那一聲很輕，可是那一聲重重地敲在了我心里。我判斷了一下，第一名要超過很難，第二名卻離我很近�？吕蠋煹哪且宦�，激發(fā)了我的潛能，“沖，超過第二名！”這是我心里的唯一一個(gè)念頭。我用盡了我最后一絲力量，在離終點(diǎn)不遠(yuǎn)處，我超越了第二名，正奮力地沖向終點(diǎn)。

　　那一聲，給我的是壓力，但更多的是老師對我的鼓勵(lì)和關(guān)愛。愛是神奇的，愛往往能創(chuàng)造奇跡。

　　回想起這事，我不禁想對老師說：“老師，謝謝您，我愛您！

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