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(精選)小學(xué)四年級作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級作文 篇1
今天，我在上作文班的時候，有的人無言無語地回到座位上，有的人開心地回到了座位上，似乎得了重獎，有的人樂得像傻子回到座位上，有的人……。就是因為剛才活動課玩的'——抓錢。
哈哈，你們不會以為是小麥老師把“錢”從“天”上扔下來？那可不是！游戲規(guī)則是這樣的：先讓全班（作文班）同學(xué)圍成一個超大的圈，男生代表5毛錢，女生代表1塊錢。當老師說出錢數(shù)，比如一塊五，一個女生就和一個男生組成一個隊，湊成一塊五，哪個人落了單，哪個人就輸了，如果輸了兩局，就被淘汰并表演節(jié)目。
我們把桌子椅子向前推，再圍成一個大圈，再邊唱邊走�！拔以隈R路邊，撿到一分錢，把它交到……”（全班同學(xué)）唱完之后，小麥老師就說：“1元五！”其它同學(xué)都“抓到了錢”就我沒有，唉！都怪我反應(yīng)太慢了！我心里想。到了第二輪，又來了“我在馬路邊，撿到一分錢，把它……”小麥老師突然說：“兩--塊五！”我和項健芳、價值五毛錢的男生組成一個隊，哈哈！還好哦！我早就和項健芳約好一起的！
第三輪，又唱歌，唱完歌，小麥老師說：“6塊五！我值二元！“然后我們?nèi)慷急枷蛐←溊蠋�，小麥老師連氣都出不了�。∥液鸵恍┩瑢W(xué)……出來又組了一個隊，又贏了！第四輪，“4塊5！”小麥老師說。健芳，過來，好了，又贏了！游戲結(jié)束了。
這一次真好玩呢！抓錢！哈哈！
小學(xué)四年級作文 篇2
“我的家庭真可愛，美麗清潔又安祥??”每當聽到這首歌我就想起了我自己，我就生活在這樣一個幸福的家庭里，因為這個家庭里有溫和幽默的爸爸，孝順漂亮的媽媽，還有一個活潑可愛的我。
每逢周末，吃完晚飯，我們一家三口都會到廣場上散步。這次同樣不例外。瞧，廣場上的人真多呀！有的在跳舞，有的`在聊天，有的在打羽毛球??爸爸媽媽找了一塊空地陪我玩沙包，她倆一邊一個輪流拿沙包打我，每一次當他們打我的時候，我時而像一個小兔子蹦得很高，時而像小燕子一樣輕輕掠過，爸爸媽媽都夸我機靈，我高興得哈哈大笑。廣場上的人都向我們投來羨慕的目光。
我們家的生活豐富多彩。每當吃完飯后，我們?nèi)胰藭嬉恍┯腥さ闹橇τ螒颍热绯烧Z接龍、猜謎語、背唐詩、做動作猜詞語等，歡聲笑語不絕于耳，那種無與倫比的快樂，讓我常常陶醉。
我們有時也一起看同一個電視節(jié)目，我們談?wù)撝u判著，歡笑著，整個家庭充滿了溫馨與快樂。
我們一家人還經(jīng)常去看望爺爺奶奶和姥姥姥爺。爸爸媽媽都非常孝順，每次去看望老人，都買很多的>禮物送給他們，讓他們感到特別的幸福。同時，也讓我感到了家庭的幸福與和睦。
我希望我的家庭永遠幸�？鞓罚�
小學(xué)四年級作文 篇3
每當冬季，我總會想起，那棵在寒風(fēng)中依然挺拔的梅樹。在北風(fēng)的肆虐下，綻放出那代表頑強生命力的花朵。
去年秋學(xué)期末，我的期末很不理想，令我在家里的日子轉(zhuǎn)入困境，回家之后是無盡的責(zé)備與冷淡。在那條雪白的'小路上，我默默地走著，此刻，心中的一點希望似乎也被凍結(jié)了，對前途一片迷茫。一時間，我對學(xué)習(xí)喪失了信心。
風(fēng)夾雜著雪花在空中飛舞，如同一把把鋒利的刀切割著我的心，感到徹骨的寒意。雖然衣服的保暖效果很好，但是此刻我的心中充滿悲涼，仿佛從暖爐旁掉入了寒冷的深淵。這樣大的打擊令我身心難以接受，如同小路旁那些被風(fēng)雪吹得倒在一旁無力的小草。
走著走著，走到了一個分岔口，我漫無目標地走進了其中一條道，連我自己都不知道那是哪里�！皳渫ā币宦�，我摔倒了，拍拍身上的雪，奮力重新站起。突然，一棵在風(fēng)中獨傲的梅樹進入我的眼簾，正在風(fēng)中展現(xiàn)出它奇特的美。偶爾幾瓣梅花在隨風(fēng)飛舞，展現(xiàn)出獨特的意境，那粉紅的花瓣如同一點火花，點燃了我冰冷的心。
我為那棵梅樹的精神所感染，心底涌動著一股莫名的力量，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一絲希望的曙光，同時一個聲音在耳畔響起：“一定要堅持，只有堅持不懈，你才能戰(zhàn)勝一切困難，超越自我�！�
至今，我仍忘不掉那棵獨傲于風(fēng)雪中的梅樹，忘不了它那股頑強不屈的精神，這成了我心底永不消失的風(fēng)景。
小學(xué)四年級作文 篇4
我的哥哥黑黑的頭發(fā)，圓圓的臉，眼睛不大不小，外帶了一個沒有眶的眼鏡，鼻子又寬又扁，嘴巴大大的，身子胖胖的，手臂很長，手掌很大，大腿的毛發(fā)與得很茂盛，腳也很大，就像功夫熊貓的樣子。
記得今年八月節(jié)，我去爺爺奶奶家玩。剛一進門，我便嚇了一跳—哇，好多人��！幾乎所有我認識的親戚都到齊了，屋子里別提多亂了。我找了半天，才找到坐在書桌旁寫東西的哥哥�！澳阍趺丛谶@些東西？”我奇怪地問道�！芭�，我們初三提前一天開學(xué)，你總不能讓我拿著空本區(qū)交差吧。”哥哥笑著說道。說完，便又拿起筆，繼續(xù)在一堆奇怪的圖形上畫來畫去，寫著一個又一個我看不懂的長式子。這屋子里的其他東西好像都已經(jīng)和他沒有關(guān)系了，他眼里只剩下了這幾個奇怪的圖形。他的.筆尖仿佛在隨著一種奇妙的節(jié)奏而律動，雖然我看不懂他在寫什么，不過也能看出他的投入和享受。直到開飯，他才戀戀不舍得把筆放下。
他能排除干擾，一心一意地完成作業(yè)。這樣專心學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度非常值得我學(xué)習(xí)。
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