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    小學(xué)四年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-10-28 13:06:28 四年級(jí)作文 我要投稿

    小學(xué)四年級(jí)作文(范例10篇)

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    小學(xué)四年級(jí)作文(范例10篇)

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

      今天,人首領(lǐng).車首領(lǐng).路首領(lǐng)展開了一次對話。

      人首領(lǐng)皺著眉頭說:“哎,真是的,每次都要走這么長的.路,真煩哎!

      路首領(lǐng)一邊嘆氣一邊說:“我也不想呀,我巴不得你們趕快從我頭上走過,讓我歇一歇呢,可事與愿違呀,天天那么多汽車.自行車.摩托車.公共汽車......,真煩哎,真討厭。”

      而車首領(lǐng)呢:“你們不知道我有多累啊,我是出租車,人們就這么叫我,我每天都要載幾十個(gè)人,甚至幾百個(gè)人,哎,我一天下來渾身軟弱無力呀。”

      “哎,我們都是同甘共苦的兄弟呀!”三個(gè)首領(lǐng)異口同聲的說道。

      突然,人首領(lǐng)想到了一個(gè)絕妙的方法:“我們可以適可而止呀,我累了就停下來,路呢,你可以累了就不讓車和人走,而車呢,你想歇就歇,怎么樣?”

      “這個(gè)方法太好了”。路和首領(lǐng)連連贊同。

      第二天,你如果在,就能看到這樣的奇景:街上有許多人趴在地上,你問他們?yōu)槭裁催@樣,他們會(huì)懶懶地回答你一個(gè)字“累”,而車呢,開一會(huì)兒停一會(huì)兒,路呢,頭上已經(jīng)擠滿了人。

      漸漸地,許多人厭倦了這樣的生活,搬到了其他地方。到了最后,只剩下三個(gè)人:人.車.路的首領(lǐng)。他們雖然不累了,可是卻很孤獨(dú),他們后悔了,可已經(jīng)晚了。

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

      我喜歡的人有很多,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、妹妹和同學(xué),可是我最喜歡的人是我的“媽媽”。

      媽媽每天要起早貪黑地出去工作,還要叫我起床,讓我讀書,可是每天早上6點(diǎn)起床都是拖拖拉拉的,書也沒有讀,浪費(fèi)一天中最寶貴的晨讀時(shí)間。

      媽媽每天除了上班,還要管我的學(xué)習(xí),學(xué)校離家有點(diǎn)遠(yuǎn),在午托部寫了作業(yè),回到家媽媽再檢查一遍,有時(shí)候檢查出我少寫了,媽媽就會(huì)很生氣,教育我對待作業(yè)不能不認(rèn)真,我很聽話地答道:知道了。最近幾天天熱,我吃了點(diǎn)冰涼的`東西,肚子疼,給媽媽打電話,不管在哪、在干什么,媽媽都放下手中的一切,以最快的速度來到我的身邊,帶我去看病買藥,然后對我說這說那,總之一句話就是不準(zhǔn)吃涼的,要記得吃藥。媽媽總是一心為了我,只要我出點(diǎn)狀況,不管大小,也不管手頭有多重要的事情,都放下不管,每次都飛速來到我的身邊。但是,如果我做錯(cuò)事情,媽媽也會(huì)批評我,讓我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,以后改正,不讓再犯同樣的錯(cuò)誤。

      媽媽是我最喜歡的人,我最愛我的媽媽。

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

      我非常喜歡玩賽爾號(hào),可今天發(fā)生了一件奇怪的事,賽爾號(hào)里的精靈竟然來到了我的家。

      早上,我一起床,便大吃一驚,賽爾號(hào)里的'精靈竟然來到了我家。我說:你們怎么來到了我家。阿克西亞說:你是我們的小主人,所以我們特地來看你。我馬上叫上所有的賽爾精靈出去玩。我馬上帶著它們沖向余思格林的家,原來張燦。余程釗也在他家。余思格寧一開門,便大叫:怪物呀,怪物呀。咦,這不是雷伊。魯斯王。阿克西亞。魯加斯嗎?它們怎么來這了。我說:這是個(gè)密秘。張燦走過來說:這有什麼,我也有。說著,幾個(gè)精靈走了出來。我說我們來一場戰(zhàn)斗,他爽快的答應(yīng)了。戰(zhàn)斗開始了,我雷伊對戰(zhàn)他的蓋亞。他先出招,他用了個(gè)石破天驚,我馬上用了個(gè)瞬雷天閃對付他,他用了個(gè)加攻擊的,我用白光刃大出制命的一擊,它敗在了我的手下。他不服,還要在來一局,我答應(yīng)了。這次是我阿克西亞對戰(zhàn)他的尤拉斯。我先出招,我用了個(gè)極度冰點(diǎn)秒殺他,這回他輸?shù)眯姆诜?/p>

      突然,媽媽在叫我:快起床啦哎,原來是個(gè)夢。

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

      "出海捕魚去啰"。咦,從哪兒傳來陣陣叫喊聲?當(dāng)然是快樂的我們啦!今天我們要出海體驗(yàn)一下漁民的生活。

      汽車載著我們到達(dá)海邊,一艘乳白色的兩層高的鐵殼漁船已經(jīng)早早停在岸邊等我們了。 在漁民的幫助下我跳上左右晃動(dòng)厲害的漁船,一陣忐忑不安頓時(shí)涌上心頭:"到了大海,這船會(huì)不會(huì)遇險(xiǎn)?"小心翼翼地扶著欄桿我爬上了二樓的甲板。涼爽的海風(fēng)撲面而來,立刻趕走了剛剛害怕的心情。

     。琛獑琛⒋L鳴一聲我們出發(fā)了。一路上白云好似輕紗,把海上的.座座島嶼團(tuán)團(tuán)圍住,若隱若現(xiàn),美極了。茫茫大海中,只有我們在乘風(fēng)破浪。海天相連,一望無際,壯觀的海景讓我心潮澎湃,激動(dòng)不已。"快來看,要撒網(wǎng)了。"一陣雀躍的呼喊聲一下子把我從美景中拉了回來。幾個(gè)劍步我沖到甲板上,往下一看,兩位"捕魚達(dá)人"正在撒網(wǎng),他們把一張巨大的漁網(wǎng)奮力朝海里一扔,隨著船的前進(jìn)漁網(wǎng)在海里均勻地散開了。跟隨著船前進(jìn)的方向,魚網(wǎng)一會(huì)兒向左,一會(huì)兒向右。似乎它們早就配合默契了,船也在回應(yīng)著,擺動(dòng)得越發(fā)厲害了。晃得我們頭昏眼花,叫苦不迭。

      5分鐘,10分鐘,不知不覺就過了一小時(shí)。船老頭一聲口哨吹起:收網(wǎng)了!甲板護(hù)欄邊上頓時(shí)擠滿了人,我好不容易擠了進(jìn)去。只見兩條拉網(wǎng)繩已經(jīng)挷在收網(wǎng)機(jī)上,收網(wǎng)機(jī)不停轉(zhuǎn)動(dòng),魚網(wǎng)也慢慢被收回。只聽"啪"的一聲,一大包鼓鼓的東西被用力拉上重重甩在船板上"哇,好多海鮮。有蝦菇,有小黃魚,有水魚,還有很多很多螃蟹"我激動(dòng)得邊叫邊跳。螃蟹像無頭蒼蠅,到處亂竄;蝦菇弓著身,一蹦一蹦地,誰踫它就跟誰急;水魚最可憐了,被螃蟹的大腳死死咬住,似乎在向我們求救。螺絲最堅(jiān)強(qiáng),誰也不怕,因?yàn)樗砼摷,無堅(jiān)不摧。

      這些勝利的果實(shí)被我們?nèi)露乱环謸炀脱b入了幾個(gè)大袋子,一行人提著沉甸甸的海鮮返航了,我是又開心又傷感。開心的是滿載而歸;傷感的是魚兒,蟹兒即將被我們吃掉了。

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

      一個(gè)陽光明媚的午后,我和麗麗相約去公園看花展。

      在快到公園的時(shí)候,看見對面馬路上一輛電動(dòng)車飛馳而過。撞倒了路旁的一位老奶奶,然后快速開走了?匆娎夏棠淘诘厣向榭s著,無法站立。邊上圍著許多人,可是卻沒有人上去攙扶。麗麗看后毫不猶豫地就要上前攙扶。我卻一把拉住他,急忙對她說:"你要干什么?你不要上去攙扶老奶奶!你沒有看電視里的報(bào)道嗎?很多人上去攙扶了以后,就說是你撞的。她的醫(yī)療費(fèi)就要全部你出了。你是不是沒事找事啊。"這個(gè)我也知道啊,可是奶奶在那里躺著,你看她多難受,我如果不上去攙扶,看著她就只能這樣一直躺著。我心里難受。”麗麗著急地說。

      我好言相勸道:“麗麗呀,你可不能去攙扶她,萬一要我們賠錢,我們的爸爸媽媽都是工薪階層,哪里能負(fù)擔(dān)得起這么昂貴的醫(yī)療費(fèi)?"“可是我們不應(yīng)該為了可能遇到的問題,而不去做我們覺得對的事!丙慃惒活櫸业膭褡,上去勸說旁邊的路人一起攙扶老人。等把老人攙扶著坐到路邊。查看老人的傷勢,發(fā)現(xiàn)老奶奶并無大礙,麗麗詢問老人的'電話打給他的家人。等到他的家人趕到了,連連道謝。老奶奶的兒子激動(dòng)地說:“說實(shí)話,一般人看到老人受傷,倒在地上可能都會(huì)有顧慮。怕惹麻煩,我也曾經(jīng)有過這樣的想法,可是今天看到小女孩這么熱心,真的很感動(dòng),如果我以后遇到這樣的事,肯定也會(huì)站出來的。孩子,非常感謝你!

      看到麗麗的熱心,我很感動(dòng),但是再看看自己卻很慚愧。我和大多數(shù)人一樣,因?yàn)橛刑嗟念檻],遇到這種情況縮手縮腳,其實(shí)我們要相信這個(gè)世界上,還是好人多。

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

      星期日上午,春光燦爛。小鳥在枝頭唱歌,蝶兒在花園里翩翩起舞,這種天氣正適合放風(fēng)箏。

      匆匆忙忙地做完作業(yè),我期盼地說:“媽媽,今天,您能帶我去放風(fēng)箏嗎?“可以!”媽媽爽快地答應(yīng)了。

      我迫不及待地拿著風(fēng)箏直奔名人廣場。呀!天空中飄著各式各樣的風(fēng)箏,有兇狠的老鷹,活潑的小鳥,可愛的`鴿子,還有俊俏的蝴蝶……

      我拿起自己的“小金魚”,抖了抖上面的灰塵,一手托著“小金魚”拼命地向上一甩,一邊放線并且不停地往前跑,希望風(fēng)箏你想小鳥一樣在天空翱翔?墒秋L(fēng)箏像不愿離開我似的,一直飛不上。我生氣極了,想一走了之,但轉(zhuǎn)念又想:與其這樣生氣,不如賭口氣,把風(fēng)箏放起來。

      我先認(rèn)真觀察別人是怎么放的,怎樣放線,怎樣控制,然后當(dāng)我掌握了要領(lǐng)以后,就大膽地學(xué)著他們的方法,邊跑邊放線。。★L(fēng)箏終于飛翔在藍(lán)藍(lán)的天空,與小鳥比賽了……

      我終于明白了:“世上無難事,只怕有心人!”

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

      水,它能讓人有生命力;水,它能讓人崇敬;水,它清澈,她美麗。水,是這么輕盈,這么玲瓏剔透,那么晶瑩。水,能洗凈一切的罪孽;水,還是最圣潔的,她是這么的清澈,像月亮一樣純潔。 水是生命之源,如果沒有水,我們?nèi)祟惛静淮嬖凇K谌祟愋枰臅r(shí)候,她出現(xiàn),她是多么圣潔,多么純凈。 我最喜歡的水是在湖面上,尤其是晚上:湖面上種著荷花,在月光的照耀下,湖面波光粼粼。一陣風(fēng)吹來,在微風(fēng)中,荷花在搖曳著,蝴蝶在飛舞、蜜蜂在觀看。這應(yīng)該就是最美的風(fēng)景吧。!

      水是生命之源,我的腦海中,有一個(gè)淺淺的畫面:在月光的照耀下,一朵朵荷花在風(fēng)中搖曳,蝴蝶姑娘在荷花飛舞,青蛙在哇哇地唱歌…·我喜歡在太陽和月亮的照耀下的'湖面,一滴滴的水,都是生命之源。在不少地區(qū),有許多的的人都喝不上一滴水,而我們,卻可以喝水,這一切都是這么的美好。要是不節(jié)約用水,過幾十年,地球上絕對不會(huì)再有生命之源了…·

      請大家節(jié)約用水,保護(hù)我們的環(huán)境喲!!水很純潔,在你們的心里,也有叫一個(gè)“心之泉”,那是最最純凈的水,一定不要讓她渾濁喲!

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇8

      黃岡的遺愛湖是個(gè)家喻戶曉的風(fēng)景勝地。

      來到遺愛湖的廣場,展現(xiàn)在我們眼前的就是四塊大理石雕塑。潔白的石頭,生動(dòng)的畫面,雕刻得栩栩如生。這四塊大理石,都記載著黃岡以前的重大事件,看著它,就好像在翻閱黃岡的歷史一樣。

      穿過廣場,蘇東坡的雕像就引入你的眼簾。抬頭一看,只見蘇東坡迎著風(fēng)兒,苦苦的沉思,看到他這個(gè)樣子,我想:“蘇東坡在想什么呢?是擔(dān)心其他的忠臣被奸臣誣告,還是在想念家鄉(xiāng)?或者在為三國中蜀國滅亡,未統(tǒng)一天下而感到惋惜?”我懷著種種的猜想去撫摸雕像,當(dāng)手觸到他時(shí),手好像感受到了一點(diǎn)溫暖,臉貼到他時(shí),就好像聽到了一陣陣嘆息聲。

      繞過雕塑,攀上小山,就來到遺愛亭的前面。它修建在怪石壘積的山頭,是公園最高處。走進(jìn)遺愛亭,可以遮陰,站在二樓的樓道上,遺愛湖的景色大半盡收眼底,四周環(huán)繞著郁郁蒼蒼的樹木,遺愛湖在陽光的照耀下閃閃發(fā)光、波光粼粼,一縷縷陽光就像一個(gè)個(gè)跳躍的音符,格外耀眼。

      放眼望去環(huán)湖路像一條巨龍穿越在青山綠水中,湖中的小島若隱若現(xiàn)。整個(gè)公園鋪滿

      了綠毯似的小草,一條條小路像一條條五線譜,人們像一個(gè)個(gè)流動(dòng)的音符,有的在環(huán)湖柏油馬路上散步;有的在大理石路上欣賞著美景;有的在湖邊鵝卵石上享受天然的按摩;有的沿著怪石壘積的臺(tái)階路面向山上攀登;有的.光著腳在沙灘上盡情地玩耍。而高大的銀杏樹,粗壯的油樹,紅葉楓樹,香氣四溢的桂花樹,青翠的竹子,吐出新芽的古藤,結(jié)滿了果子的桔子樹,拖著長辮子的垂柳,古色古香的建筑,爭奇斗艷的花草……是那么妖嬈。

      遺愛湖的景色多的是,希望你能帶上你的慧眼去細(xì)細(xì)游賞。

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇9

      今天和媽媽一起觀看了電影《奪寶熊兵》我來給大家復(fù)述一下故事情節(jié)。

      光頭強(qiáng)意外地收到了一個(gè)箱子,錯(cuò)把箱子(里面裝著小女孩嘟嘟)拿回了家。就在光頭強(qiáng)送嘟嘟去派出所的路上,有一個(gè)警察發(fā)現(xiàn)了光頭強(qiáng)在搖搖晃晃的開車,警察誤以為光頭強(qiáng)綁架了小女孩。

      光頭強(qiáng)幸運(yùn)地逃過了警察的追捕?稍谕砩,嘟嘟發(fā)燒了,光頭強(qiáng)連忙請熊大熊二幫忙。嘟嘟的病好了,這段時(shí)間她玩得非常開心,光頭強(qiáng)做了一個(gè)飛行器帶嘟嘟飛上了藍(lán)天,突然,光頭強(qiáng)和嘟嘟被幾個(gè)穿著黃衣服的壞人——真正的綁匪帶走了。

      原來,綁匪的'頭子“老板”需要嘟嘟的指紋,打開遺產(chǎn)寶庫。幸虧熊大熊二及時(shí)趕到,把綁匪打敗了。老板把嘟嘟帶到一個(gè)倉庫面前,并按下了指紋,“啊!怎么沒有我的錢?”原來,爺爺留給嘟嘟的財(cái)產(chǎn)不是錢,而是玩具。

      最終,老板被警察抓住了,光頭強(qiáng)、熊大、熊二和嘟嘟也過上快樂的生活。

      我覺得這部電影很好看,熊大、熊二和光頭強(qiáng)成了合作伙伴,他們一起幫助弱小,戰(zhàn)勝了貪心的“老板”,懲罰了壞蛋。并讓觀眾認(rèn)識(shí)到,只有愛與親情是最重要的東西。希望大家去看一看。

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇10

      農(nóng)村雖然沒有高高的大樓,沒有寬寬的馬路,但它卻有著與城市截然不同的美。

      春天,孩子們早早的就放學(xué)了。他們把書包放到家里便提著竹籃,騎著黃牛,一個(gè)個(gè)來到田野上拔草。當(dāng)竹籃裝滿時(shí),大家跑到河邊玩起了自己準(zhǔn)備的東西,抓石子、踢毽子、搶沙包、打水漂……玩累了,大家便騎著自家的黃牛來到菜園里摘黃瓜,去瓜園里摘小甜瓜吃。菜園里有許多瓜架,瓜藤彎彎曲曲的爬上瓜架。胖子茄子,瘦子黃瓜他們在自己的藤上,枝上抓的很緊,仿佛下面是深海巨淵。

      到了豐收季節(jié),大人們起早貪黑拿著月牙般的'鐮刀下地,隨著“咔嚓咔嚓”割麥子的聲音,農(nóng)民伯伯辛苦的工作著。讓我不禁想起這樣一首詩:“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,當(dāng)太陽落山時(shí),小鳥“嘰嘰”的叫起來,仿佛在夸贊農(nóng)民伯伯的辛勤。

      當(dāng)最后一抹陽光被太陽公公帶走時(shí),田地間變成了銀灰色。在大家沉睡的時(shí)候,一陣風(fēng)吹來,還能隱隱約約的聽見麥苗發(fā)出的聲響,像是麥苗在打呼嚕。近處的溪水也也會(huì)發(fā)出聲響:‘嘩嘩’這聲音像小溪的媽媽給他唱的催眠曲!斑蛇伞边@又是誰在交談呢?哦原來是那兢兢業(yè)業(yè)的青蛙在唱歌為自己加油打勁,職守自己的崗位。

      鄉(xiāng)村風(fēng)光不論什么時(shí)候什么季節(jié),都會(huì)展現(xiàn)出一副迷人美麗樸素的風(fēng)景畫。

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