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    四年級的作文

    時間:2023-10-23 07:32:17 四年級作文 我要投稿

    四年級的作文

      無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的四年級的作文5篇,歡迎大家分享。

    四年級的作文

    四年級的作文 篇1

      再次走到這熟悉的小路上,路邊的迎春花直挺挺得立在那里,在陽光的照耀下,展示著它那美麗的花朵。向遠望去,飛過了幾只燕子,它們在空中自由翱翔者,那展開著的翅膀堅強而有力。

      燕子長大了,我也長大了。

      再往前走,就到姥爺家了。我加快步伐,看著這似曾相識的房子,小溪,不禁勾起了我童年的回憶。

      一歲多時,外公把丫頭抱出屋子,放在院子里,丫頭一時不知道外公要干什么,外公向后退了兩步,蹲下來,張開雙手,逗著丫頭,想讓丫頭自己走過來。丫頭不肯,就這樣僵著,而外公在丫頭面前不停的'哄丫頭開心。終于,丫頭邁出了步子,歡快地向外公跑走,一個不小心,絆倒了一塊小石頭,跌倒了。丫頭趴在地上,可憐巴巴的看著外公,然而外公并沒有動搖,像一座上山立在那里,依然撐開雙臂等待丫頭。丫頭最終還是站了起來,撲向外公懷里,眼淚嘩的一下涌了出來,外公輕輕撫摸著丫頭,心中滿是心疼。兩只燕子在空中徘徊,仿佛正是母燕教小燕飛翔,天空依然是那樣藍。

      再大一點,丫頭開始學說話了,可吱吱呀呀的說不出來。外公牽著丫頭到房檐下,指著正在筑巢的燕子,一遍又一遍,不厭其煩地教丫頭說著:“燕子,燕子�!毖绢^卻并不聽話,任憑外公怎樣教,就是不肯張口。終于,丫頭稚嫩的叫了一聲“燕子”,雖然吐字還不是很準確,可外公卻拍手稱贊,直夸丫頭聰明。

      丫頭大了。該是上學的年齡了。外公每天按時接丫頭上下學,從不耽誤。放學的路上,路上一片田地,外公一一教著丫頭那金黃色的是小麥,長有胡須的是玉米。

      你生活中是否有這樣的外公,耐心的教你學走路,說話,做人。當初的燕子已經(jīng)長大,現(xiàn)在的我們也已經(jīng)長大。但永遠不變的是外公對丫頭的愛。

    四年級的作文 篇2

      外婆熱情,生活很快樂,一直認為朋友是人生中最亮麗的一抹云彩,在人生中留下溫暖。外婆談起朋友時,就響叮咚泉水一樣滔滔不絕。外婆有一個特別的朋友。

      這個朋友的房子只有書房一般大小,是從異地乘火車來這兒,生活窮困潦倒,但很快樂。房子緊挨著外婆小院,每天都會到小院里散散步,做做游戲。他們在一個夏夜來到這里。外公在椅上乘涼休息,外婆在這兒散著步。一聲誦讀聲引起了外婆的注意。像是稚嫩的童聲,斷斷續(xù)續(xù)地傳來。我湊近悄悄一看,一對母子在樹下做游戲呢。外公被吵鬧聲驚醒,慢悠悠地走過去和藹可親地說:你們來小院里兒玩玩吧�?墒悄菍δ缸哟舸舻赝夤�,讓外公有點尷尬。外婆和全村人都是熟悉人,哪怕是小孩兒也認識她�?墒沁@對母子就不認識了。

      我也從旁邊又湊近,想到一個法子。拿起書本,指著一個字,那個比我大一點的大孩子念出來了,而母親卻茫然無知。外公和外婆也把要說的話寫下來,拿給那個孩子看,孩子再跟母親聊聊。很快,母親也

      對我們有了好感,孩子叫阿圭,母親為尋找阿圭的奶奶的去處而走遍天涯海角,現(xiàn)在,他們想在一個地方居住一會兒再啟程。外公樂呵呵地把一間屋子讓給他們,那是外公外婆以前居住的'地方,只要收拾收 拾就可以安家落戶了。

      阿圭在夏天看見我吃西瓜,看見那鮮紅的瓜肉,常常垂涎三尺,我便給他一塊。只見他接下,拿在手中,又看著我那大西瓜。我很好奇,甚至懷疑他貪得無厭,便在紙上寫:為什么不吃手上那一塊?他看見了連忙蹦起來,搖搖頭,說了一大堆話,在紙上寫:我要給母親吃。我接過紙條,頓時恍然大悟,我自己沒有想到媽媽還在勞動,夏日炎炎,媽媽都吃不到一口西瓜!我趕緊把一大塊西瓜給他,另一大塊去拿給媽媽。

      后來他們要去找阿圭的奶奶了,告別了我們。

      我不知道外婆還記不記得阿圭和他的母親,還記不記得阿圭已在陽光的沐浴下茁壯成長。

    四年級的作文 篇3

      校園的景色可真美��!宛如一個世外小天地。

      走進校園,可以看見兩旁精彩的文章和學校獲得的獎狀。

      再往里走,進入眼簾的是,一排婀娜多姿的玉蘭樹,枝丫開滿了潔白而隱藏著粉紅色的玉蘭花,并散發(fā)出柔柔的清香。玉蘭花后面有一座藕粉色的.寢室樓,美麗的玉蘭花襯托著藕粉色的公寓,真是錦上添花。還有那鐵骨錚錚的鐵樹,像一位位手持利劍的戰(zhàn)士,保衛(wèi)著學校。這一剛一柔把學校打扮地格外美麗!

      抬頭望前面的教學樓,聽到樓道里傳出瑯瑯讀書聲,心情會變得格外舒暢。踏著腳下被同學打掃干凈的樓梯,我們繼續(xù)向前走。不一會兒,就到了我們的教室。向黑板上看,中間有一個時鐘,兩邊對齊著閃著“金光”的獎狀。這些可是咱們班的驕傲。

      教學樓后面有一棵棵,“金子數(shù)”——桂花樹�!敖鹱訕洹鄙系摹敖鹱印彪S時散發(fā)著獨特的芬芳。有的女孩還喜歡把“金子”摘下來做成香水呢!

      我們的學校真美!值得到此一游!

    四年級的作文 篇4

      在我們多姿多彩的生活中,總會有那么一刻讓我們開心,讓我們驚喜,讓我們感動,讓我們。。。。。。但在我的記憶中有那么一刻讓我感動,至今這一刻也時常在我腦海里浮現(xiàn)。

      叮呤,叮呤,我連續(xù)按了幾下門鈴,門內傳來了媽媽的聲音“別按了,再按別人就要來‘抗議’了�!敝灰妺寢岄_完門就又向陽臺走去。我急忙放下書包,偷偷的跟在媽媽的后面,我輕輕地拍了她一下,只見她嚇了一大跳,說:“你想‘嚇死’我呀?”“不,不是的`,我是來看你的�!蔽疫B忙笑著說。

      在談話中,只見媽媽又和那一堆如小山似的衣服打起了“仗”。媽媽將那如山的衣服放入洗衣盆里,放了些水后,又倒了些洗衣粉,接著就用手不斷地搓洗著,洗完一遍后,她又用刷子將衣服的死角刷了一遍,要知道媽媽是個一絲不茍的人,不一會兒,衣服上的蛛絲馬跡被她洗得一干二凈。在我出神中,媽媽竟然已經(jīng)將衣服洗了兩遍了。今天,我總算明白什么叫一氣呵成,明白了她以前常說的“看起來容易的事,做起來不容易�!钡牡览砹�。

      這時,媽媽的雙手已經(jīng)由原來的白變成了通紅,平日纖細的雙手仿佛一下子長大了許多。我伸出手去摸了一下她的手,發(fā)現(xiàn)她的手不僅冰而且硬,像冬天的冰棍一樣。而她卻渾然不知,仍用雙手將冰冷的衣服徐徐展開。

      那一刻,我的眼淚突然像泉水一樣涌了出來,讓我倍受感動。我也突然意識到媽媽雖然有時候很晚回家,但是她仍要到陽臺將我和爸爸的衣服洗得和以前前一樣新,讓我們穿起來更舒適,更整潔。難道這不是一種無私的愛嗎?是啊,媽媽正是用這種普通的做法來表達對家庭,對子女的愛��!

      愛就在生浩中,有時在一件衣服里,有時在一杯水里,它真摯著我,讓我感動,讓我心存感恩。

    四年級的作文 篇5

      春城無處不飛花,寒食東風御柳斜。今天,我和姥爺一起去掃墓。路上,不時看到路上有和我們一樣去緬懷親人的路人,情景恰似“路上行人欲斷魂”。

      穿過鄉(xiāng)間小路,來到墓地。我們首先看望的就是曾祖母,我把最綠最大最長的柳條插在了曾祖母的墳上。姥爺一邊把祭品擺在事先準備好的.紙上面,一邊凄涼地喃喃道:“媽,今天我來看您來了,小惠帶著嬌嬌去鄭州了,小惠生意忙,沒時間回來,嬌回來了。”我也被姥爺?shù)谋瘋腥玖�,眼含淚花,在寒氣中顫顫抖抖地說:“老姥姥,我是你的曾孫女——嬌嬌,現(xiàn)在我的學習成績進步很多,還在寫小說,由于媽媽回不來,所以,我代媽媽向你問安,您在九泉之下安息吧!”

      我們點燃火苗,把“金山”、“銀子”、冥錢統(tǒng)統(tǒng)放進了幽幽的火中,凝望著這縷縷青煙帶著我們的祝福和緬懷飄向曾祖母住的天堂。

      怕接我們的司機等急了,我和姥爺又草草地掃了一下另外兩個親人的墓,最后深情地鞠了三個躬,離開了。

      南北山頭多墓田,清明祭掃各紛然,

      紙灰飛作白蝴蝶,淚血染成紅杜鵑。

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