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四年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的四年級(jí)作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文300字 篇1
十年后的我是怎樣的呢？我陷入了沉思……
我走在一片樹(shù)林里散步，突然迎面走來(lái)一個(gè)西裝革履的年輕人，我盯著他的'臉，越看越驚奇，呀，這個(gè)長(zhǎng)得和我一模一樣！我忙走上前問(wèn)：“你是誰(shuí)？為什么……為什么和我長(zhǎng)得一樣？”
“哈哈，孫芳，你不認(rèn)識(shí)我啦？我是十年后的你呀！”他邊微笑邊用手撫摸著我的頭。
我頓時(shí)來(lái)了勁兒�！澳憔褪俏遥磕悻F(xiàn)在干什么？”
“別著急！”十年后的我說(shuō)，“你希望我干什么呢？”
“當(dāng)老師！”我不假思索地脫口而出。
“對(duì)了，我就是一名幼兒園的老師，還是班主任呢！我把我所有的知識(shí)教給幼兒園的小朋友們，使他們感到了生活的樂(lè)趣……”他滔滔不絕地介紹著自己當(dāng)班主任的事情，我聽(tīng)了心里早已樂(lè)開(kāi)了花。
我還想再問(wèn)，只見(jiàn)一陣風(fēng)后那老師突然不見(jiàn)了，周?chē)臉?shù)木變成了許多人，有農(nóng)民、工人、作家、畫(huà)家、等各行各業(yè)的人,令人驚奇的是，他們和我長(zhǎng)得一模一樣！他們突然開(kāi)口說(shuō)話(huà)了“孩子，未來(lái)是未知的，只有勤奮學(xué)習(xí),才能創(chuàng)造出美好的未來(lái)�！痹�(huà)音剛落，他們?nèi)肯Я�，周�(chē)黄察o。
“啪”，筆掉在地上的聲音把我驚醒。啊，一場(chǎng)夢(mèng)！
從現(xiàn)在開(kāi)始，我要勤奮學(xué)習(xí)！
四年級(jí)作文300字 篇2
咦？這是誰(shuí)呀？長(zhǎng)著一個(gè)大大的腦袋，一雙明亮的眼睛，一個(gè)小鼻子，再加上一個(gè)不大不小的嘴巴，時(shí)不時(shí)地冒出一口正宗的“宜昌式”普通話(huà)。
他每天晚上總想下棋。但是，他的`家人都很忙，很少有下棋的時(shí)間。一天晚上，奶奶準(zhǔn)備和他下棋，他已經(jīng)把棋擺好了，結(jié)果奶奶又忘記了，出去扔垃圾了。于是，他就傻傻地坐著，呆若木雞，等了很長(zhǎng)時(shí)間，奶奶終于回來(lái)了，可是，只下了一盤(pán)棋，奶奶就困了。因此，他郁悶了一晚上。
他也很愛(ài)足球。有一次，他興致勃勃地把同學(xué)叫來(lái)踢球，他們馬上就開(kāi)始比賽了，我方的戰(zhàn)士們個(gè)個(gè)都蓄勢(shì)待發(fā)，當(dāng)然，敵方也并不比他們差。“戰(zhàn)斗”開(kāi)始了，我方隊(duì)員一不小心踢了個(gè)偏球，眼看球就要被搶了，這時(shí)，他沖到最前面一腳踢過(guò)去，把球傳給了隊(duì)友，隊(duì)友立馬接住球，不畏兇險(xiǎn)，只身穿過(guò)敵方“戰(zhàn)士”的人群，向著球門(mén)奔去，好像是吃了大力波菜一樣，一腳一踢，“進(jìn)球”……經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗后，我方隊(duì)員以2：1的比分獲勝。讀到這兒，大家覺(jué)不覺(jué)得我很有解說(shuō)員的潛質(zhì)呀？
咦？這是誰(shuí)��？其實(shí)就是愛(ài)下棋、愛(ài)踢球，夢(mèng)想著當(dāng)個(gè)小小解說(shuō)員的我！
四年級(jí)作文300字 篇3
我在聽(tīng)，聽(tīng)一個(gè)普通，和任何一樣?xùn)|西一樣，它有一個(gè)小秘密。
我在聽(tīng)，靜靜地聽(tīng)，聽(tīng)到了什么？那是春天，春天母樹(shù)抽出嫩芽，這天充滿(mǎn)了期盼……那是明媚的早晨，母樹(shù)開(kāi)花了，花可真艷，引來(lái)了一群一群的蝶，她們傳來(lái)了生的'希望……聽(tīng)，他在成長(zhǎng)，由白轉(zhuǎn)青，由青轉(zhuǎn)黃，由黃轉(zhuǎn)紅，他成了一個(gè)紅潤(rùn)的大蘋(píng)果，光亮光亮……聽(tīng)，聽(tīng)到了他內(nèi)心的聲音，“我熟了，我熟了！”農(nóng)民看見(jiàn)了他，農(nóng)村也看見(jiàn)了他，他笑著，笑得那么燦爛……農(nóng)民把他摘了下來(lái)，放進(jìn)籃子里，說(shuō)：“今年一定有了好收成，這果兒真紅�！�
聽(tīng)，他坐著車(chē)，望著村，看著樹(shù)，他可真激動(dòng)，呦，他要出村了�！扒锾烊~兒黃呦，果呀果兒熟呦，紅彤彤，黃澄澄，我們出樹(shù)到城市，上鋪、下鋪，我要被買(mǎi)呦！”他唱著。
聽(tīng)，他被放在鋪上，“咯”。人們紛紛議論著，吵吵鬧鬧，他嚇壞了，但他被放進(jìn)了袋中，媽媽的袋中。聽(tīng)，媽媽把蘋(píng)果送給了我，剛好是這只，紅的，普通的，也有著故事的，驚喜的——他。他被我放在耳邊，聽(tīng)著，聽(tīng)著，聽(tīng)著……
在不知不覺(jué)中我睡著了，他帶著我，走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)充滿(mǎn)傳奇色彩的故事。
他被我珍藏著，雖然他老了，但他永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)在心里有一層又一層的秘密。
聽(tīng)，蘋(píng)果里的秘密……
四年級(jí)作文300字 篇4
四年級(jí)上學(xué)期，我們班抽調(diào)了一個(gè)女生，她被老師決定躺在了我的同桌。
這個(gè)女生可真讓我困惑，那么不好相處，總是對(duì)我不耐煩，我每天都有心著老師慢把她的.座位徵得離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。 慢慢地，我找到她其實(shí)有很多的優(yōu)點(diǎn)，聰慧、刻苦、好學(xué)、成績(jī)優(yōu)秀……但我還是對(duì)她敬而遠(yuǎn)之。
有一次，我生病了，在家睡覺(jué)，害怕功課掉落，就自己自學(xué)，可是不告訴老師拔的什么作業(yè)，怎么辦呢?晚上我就上了QQ，找到她恰好在線(xiàn)，我心里敲打著小鼓，試著和她打了個(gè)吃飯，她立即恢復(fù)了我。我回答她這些天拔了什么語(yǔ)文作業(yè)，她竟然不怕麻煩的給我打了所有的組詞，真是出乎意料……我一再地對(duì)她回應(yīng)了感激，轉(zhuǎn)天給她降下了巧克力。她笑著說(shuō)道：“我不要。”我把巧克力偷偷里斯在了她的書(shū)箱里，心里充滿(mǎn)著了感激。
原來(lái)她是個(gè)熱心協(xié)助同學(xué)的好女孩。從此我們淪為了好朋友。
四年級(jí)作文300字 篇5
那天，我從家門(mén)口草叢里捉了一只蝸牛，讓它入住了我的玩具小屋。
清晨，我迫不及待地打開(kāi)蝸牛房間的那扇小天窗。咦，蝸牛去哪兒了？原來(lái)，小蝸牛爬出小屋，正在吃我最心愛(ài)的吊蘭葉子。我趕緊把蝸牛捉回了玩具小屋，嚇得大驚失色的蝸牛把頭縮進(jìn)了殼里。為了繼續(xù)細(xì)致觀察它，我一動(dòng)不動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，小蝸牛又出殼了，我看清了它的真面目。一對(duì)天線(xiàn)般的觸角上長(zhǎng)著芝麻大小的眼睛，好奇地看著我，螺旋狀的身體彈性十足。它背著又大又重的殼，爬行時(shí)身子一伸一縮，那對(duì)天線(xiàn)也會(huì)隨之在空中左右搖擺。如果你仔細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)它爬過(guò)的路會(huì)留下一道亮晶晶的水痕。
傍晚，我怕蝸牛餓著，就到菜場(chǎng)撿了別人丟掉的葉子，洗干凈，用剪刀剪成一塊一塊地放在了蝸牛的小屋里�？墒俏伵Ｊ艿轿业捏@嚇，試圖回到屋頂。徒勞無(wú)功后，它用觸角探索著菜葉，又過(guò)了一會(huì)兒，它便開(kāi)始大吃大喝起來(lái)。吃完后，它又像歌里唱的'那樣，背著那重重的殼，一步一步地往上爬！
觀察了一天的蝸牛生活，我最佩服的是小蝸牛堅(jiān)持不懈的攀爬精神。
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