小學(xué)四年級作文(合集)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級作文 篇1
今年的端午節(jié)對我來說是意義非凡的一天，我沒有像往常一樣在家里吃著香噴噴的粽子，念著屈原投江的故事，感受著他的愛國精神，而是和小們在淮北市福利院度過了一個別開生面的端午節(jié)。
踏進(jìn)市福利院溫馨的備餐廳，我就吃驚地看到，一排可愛的小朋友和幾位白發(fā)蒼蒼的老人正注視著圍成一圈爭著包粽子的小們。一想到和藹可親的老人與天真可愛的小朋友將會品嘗到我們親手包的粽子，我也立刻一頭扎進(jìn)人堆里開始與葦葉、糯米進(jìn)行大戰(zhàn)。
由于經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足，我反復(fù)與它們做斗爭，終于在老師的.指點(diǎn)下，我獲得了兩個來之不易的作品——兩個小得可憐的粽子。盡管如此，我還是對我的“藝術(shù)品”愛不釋手。包好了粽子，我們就把帶來的一些小禮物，如：糖果啊，餅干啊，各種好吃的零食都送給了福利院的小朋友們。有的小還帶來了練習(xí)本呢，肯定是希望他們能努力學(xué)習(xí)。無論送去的禮物是大是小，都代表著我們一份濃濃的愛與關(guān)懷。
接下來和福利院小朋友們的互動環(huán)節(jié)就更精彩了。有的小是有備而來，把樂器都帶來了，為福利院的老人和小朋友們表演了唱歌、跳舞、講笑話等精彩紛呈的表演。由于我事先沒有做好準(zhǔn)備，所以上臺時有些緊張，眾目睽睽下，我的大腦一片空白。但我拼命讓自己那顆像懷揣著小兔子一樣的怦怦直跳的心慢慢平復(fù)下來，跳了一小段舞，也博得了大家的一陣掌聲。雖然我的節(jié)目表演得不怎么樣，但也算挑戰(zhàn)了一下自己，對我來說也是一次進(jìn)步。福利院的小朋友們也給我們表演了他們事先準(zhǔn)備好的歌曲，讓我們稱贊不已。
最后，我們參觀了整個福利院。據(jù)張?jiān)洪L介紹，淮北社會福利院是20xx年10月搬來這里的，有員工30多人。主要是收養(yǎng)“三無”(無子、無收入、無固定住所)老人和孤殘兒童的。由于一些特殊的原因，這些孤殘兒童的數(shù)量不定。我衷心地希望這些小朋友們都能最終找到屬于自己的幸福。
我乘車離開了福利院，但眼前依舊清淅地浮現(xiàn)出那一個個可愛的面龐，仿佛他們就在身邊。這個端午節(jié)我深深地理解了那句話：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
小學(xué)四年級作文 篇2
我從來沒有如此的貪戀過午后的陽光，它穿過透明的落地玻璃，溫和的親吻我的臉頰然后一點(diǎn)一點(diǎn)的滲進(jìn)我的血液和煦著我的整個身體，我的指尖可以觸摸到它絲絲甜甜的芬芳，它們是那么恣意得明媚著，爬滿我的整個陽臺。
我聽見那么細(xì)碎的風(fēng)的聲音，踮著腳尖，從這叢樹梢溜到那叢樹梢，然后縱身一躍，親吻著湖面，滑往對岸去，陽光莞爾，于是散落一湖零碎的星。
這是一個個那么寧靜那么安心的午后，它們一個個飛快的轉(zhuǎn)身，溜走，不見，在我還在瞇縫著眼努力正視太陽的時候，在我還在伸出手指觸落葉間霜露的時候，在我還在透過蜻蜓的薄翼張望藍(lán)天的時候，在我還在托著下巴分辨誰在黑夜的幕布下向我投射最璀璨星輝的'時候，在我還在湖中小舟上仰面朝天沖著大朵大朵棉花糖似的云彩微笑的時候，在我還在叼著狗尾巴草躲在樹后小心翼翼窺探松鼠的時候，我是那么得想念它們，隨時，隨地。
我可以感覺到，那些被陽光浸潤了的血液在血管里汩汩的流淌，像那些被溶進(jìn)了甜膩奶油的咖啡，香醇的味道．我愛上這種被陽光烘培著的午后，它覆蓋住那些無人的街道，那些荒蕪的梧桐，那么平靜的生活。
我伸手掬捧，色彩如幻，流轉(zhuǎn)指間．剎那溢出，傾泄而下的，是那一季的年華與光陰。
小學(xué)四年級作文 篇3
我叫xxx，今年11歲了，是一名四年級的小學(xué)生，目前就讀于安溪縣第八小學(xué)。每個見過我的人都對我有著同一個印象：噢，那個黝黑的臉上長著一對厚嘴唇的小男孩，看起來是個乖巧的孩子呢�？墒撬麄冎豢吹搅宋业墓郧�，卻沒能知道我其實(shí)是一個膽小如鼠的孩子，一個在課堂上連話都說不利索，說不大聲的孩子。
我的成績不差，可上課的時候總是不敢舉手回答問題，即使心里有了答案。因?yàn)�，我害怕回答錯了會挨老師批評或是被同學(xué)們笑話。不僅如此，我還害怕老師叫我起來回答問題，你們說我膽不膽��？
有一次上數(shù)學(xué)課時，老師要提問我們一個問題，我不敢抬頭看著老師，生怕跟老師眼神對視后會“中彩”，還低著頭在心里念叨：不要叫到我，不要叫到我……“汪永林同學(xué)，請你來回答一下這個問題�！甭牭嚼蠋煖厝岬亟兄业拿謺r，我的雙腳似乎有了力量。我慢慢地站了起來，但心里依舊害怕極了，此時的我就如同熱鍋上的.螞蟻一樣，不知如何是好�！爸肋@道題的思路嗎？沒關(guān)系，把你心里想的說出來。”老師一邊耐心地看著我，一邊溫柔地對我說著。我吞吞吐吐地把解題思路和答案說了出來。回答完畢，老師點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著對我說：“嗯，分析得很好，做得不錯！要是聲音再大點(diǎn)就更好了！”得到老師的肯定與鼓勵后，我決定今后要改正這個缺點(diǎn)，上課積極回答問題，并且還要大聲回答，不再去在意同學(xué)們的看法。
這就是我，一個渴望不斷進(jìn)步，不斷成長的男孩。
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