小學(xué)四年級(jí)作文[優(yōu)秀5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　我的幸福 有的人認(rèn)為想幸福很難，可是我卻不這么認(rèn)為。 幸福其實(shí)是一平凡的事，但卻會(huì)使我快樂(lè).自豪.感動(dòng)。 關(guān)愛(ài)奉獻(xiàn)是幸福的。捐款時(shí)，人人都會(huì)感受到幸福，我也不例外，雖然我捐的`錢(qián)不多，但我卻有幸福的感覺(jué)。每次捐款，我都很幸福，因?yàn)槲規(guī)椭�了需要幫助的人�?享受快樂(lè)是幸福的�？鞓�(lè)是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞，但快樂(lè)卻會(huì)是我幸福。在過(guò)節(jié)時(shí)，是我最快樂(lè)的時(shí)候，也是我最幸福的時(shí)候。過(guò)節(jié)時(shí)，家里充滿了快樂(lè)的氣息，從早到晚，到處都有快樂(lè)的笑聲。 獲得幫助是幸福的。在我上課的時(shí)候，筆突然不能寫(xiě)了，同桌借給我一支筆，我感到了幸福。

　　上學(xué)時(shí)，紅領(lǐng)巾忘帶時(shí)，好朋友借給了我一條，我感到了幸福。 擁有好朋友也是幸福的。在暑假，我和好朋友一起去跑步，休息的時(shí)候，膝蓋不小心劃傷了，血頓時(shí)流了出來(lái)，好朋友著急的問(wèn)：“疼嗎？我現(xiàn)在去借紙，你等等，我馬上回來(lái)�！�

　　我在那耐心的等著，過(guò)了許久，才見(jiàn)她大汗淋漓的跑回來(lái)，而且上氣不接下氣，手里拿著紙巾和邦迪，我頓時(shí)無(wú)比感動(dòng)與幸福。 我的幸福還有很多，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)幸福伴著我成長(zhǎng)，幸福也是我不可缺少的。幸福讓我快樂(lè)，幸福讓我自豪，讓我感動(dòng)。

　　我喜歡生活在幸福里。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　 老師的“良心發(fā)現(xiàn)” 第二節(jié)下課了。郭老師突然想起了什么，對(duì)大家說(shuō)：“下一節(jié)課美術(shù)老師請(qǐng)假了，就由我來(lái)上科學(xué)課吧！” “嘔耶！”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，教室里已經(jīng)響起了一陣歡呼聲。郭老師也被大這突如其來(lái)的舉動(dòng)弄得丈二和尚摸不著頭腦——要知道，平常同學(xué)們是最反感副課被語(yǔ)數(shù)老師搶占的��！ 原來(lái)，上節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)候，王老師因?yàn)槲覀冞@次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)很不理想，可能他也知道美術(shù)老師請(qǐng)假了，布置我們?cè)诿佬g(shù)課上全體罰抄數(shù)學(xué)概念。這時(shí)郭老師如果把美術(shù)課給占了，真是雪中送炭�。� 正當(dāng)全班同學(xué)歡呼雀躍時(shí)，郭老師卻不緊不慢地說(shuō)：

　　“既然王老師已經(jīng)安排好了，就讓他來(lái)上數(shù)學(xué)吧！” 啊，剛在還是一片歡騰的.教室馬上就沉靜了下來(lái)，很多同學(xué)已經(jīng)在罵罵咧咧了。這時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)羅佳敏說(shuō)：“郭老師，你不是‘高橋大俠’嗎？你就行俠仗義一回，來(lái)上科學(xué)課吧！” “是呀，是呀，行行好吧！”“郭老師，我們知道你是一個(gè)有正義感的人！”同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)。 “對(duì)不起，我可從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)自己是一個(gè)多么有正義感的人，對(duì)于有些從來(lái)不聽(tīng)話的人，我還真想把他打翻在地，再踩上一腳呢！”郭老師一臉嚴(yán)肅地回答。 聽(tīng)郭老師這么一說(shuō)，全班同學(xué)頓時(shí)都傻了眼。

　　第三節(jié)上課鈴剛響，正當(dāng)同學(xué)們都準(zhǔn)備罰抄的時(shí)候，郭老師突然夾著一本科學(xué)書(shū)大踏步走了進(jìn)來(lái)。大家馬上扔掉紙筆歡呼起來(lái)。 “郭老師，你終于良心發(fā)現(xiàn)啦！”坐在前排的呂淑萍突然站起來(lái)幽默地對(duì)郭老師說(shuō)。全班人也都情不自禁地笑了起來(lái)。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　今天，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光普照大地，天氣很好。媽媽帶我買新衣服，來(lái)迎接新年。

　　我們?cè)谕�裝店逛了一圈，沒(méi)有合適的哦。哎，又是乘興而來(lái)掃興而歸呢。我拉著媽媽的手走出商場(chǎng)。“沒(méi)新衣服穿了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。此時(shí)的心情比較郁悶，也有些懊惱。家家小朋友都期待新年穿新衣呀。

　　回來(lái)的路上，我想起了新聞里不斷在播放的關(guān)注北川，想想那里的小朋友們，地震的“折磨”，使他們無(wú)家可歸，只能集體擠在一間間樸素簡(jiǎn)陋的簡(jiǎn)易房，刺骨的寒風(fēng)又能擋住多少寒意呢。我想他們現(xiàn)在一定正穿著人們捐贈(zèng)的衣服御寒吧，那還顧得了新或舊呢，對(duì)現(xiàn)在的他們來(lái)說(shuō)，他們不需要金錢(qián)，只要吃飽穿暖過(guò)生活，已經(jīng)是上帝給予他們最大的財(cái)富了。相比之下，我們沒(méi)有遺憾，現(xiàn)在生活條件優(yōu)越，過(guò)著幸福的生活。于是我建議媽媽把家里即些小了的，不能穿了的`衣服捐贈(zèng)給那些孩子們，這樣既能減輕他們目前的困境，又能環(huán)保。

　　雖然衣服沒(méi)有買到，但是我卻做了一件很有意義的事，我很開(kāi)心，每個(gè)人都能做到想他人所想，團(tuán)結(jié)就是力量，相信我們的祖國(guó)就會(huì)不斷的強(qiáng)大。我也祈禱北川的人們能夠早日度過(guò)難關(guān)，過(guò)上象我們一樣的幸福安樂(lè)的生活吧。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　鴨子還有才？正是，我的鴨聰明著呢。

　　去年，奶奶送了我一只鴨子，黑毛，肥胖。家里沒(méi)買肉吃的時(shí)候，我就在打它的主意。嘿，它一瞧我的眼神，怪叫著飛奔出去，很晚才回來(lái)。害得我找它一個(gè)下午喉嚨都喊破了，還擔(dān)心它有不測(cè)。從此，我就不再打它的主意了。

　　這只鴨子架子特大。它每天要洗一次澡，不給它洗的話，它就鬧個(gè)不停，“嘎——嘎——嘎——”仿佛要把天和地喊得倒轉(zhuǎn)了它才肯善罷甘休。它洗澡時(shí)在水中可爽著呢。短得蓋不住臀的尾巴一搖一擺，好像在顯擺屁股。彎彎的'脖子甩來(lái)甩去的，好像要和天鵝比美。

　　或許是知道我對(duì)它好吧，有一天它也報(bào)答我了。那一天，我快去上學(xué)了，還沒(méi)找到鑰匙。正當(dāng)我著急地差點(diǎn)把家翻過(guò)來(lái)的時(shí)候，“才鴨”叼著我的鑰匙慢條斯理地走過(guò)來(lái)。我那個(gè)開(kāi)心呀，翻遍了辭海也找不到詞來(lái)形容。我高聲地說(shuō)道：“今晚回來(lái)再好好慰勞您！”它眨了眨眼睛。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　分不在高，及格就行；智不在深，作弊則靈。

　　斯是陋室，唯吾閑情。雜志傳得快，小說(shuō)翻的勤。

　　談笑有戰(zhàn)友，往來(lái)皆白丁。可以吹口哨，閱紙條。

　　無(wú)老師之亂耳，無(wú)考試之勞形。是非游樂(lè)園，堪比鬧市區(qū)。

　　孔子云“………”。（改編）

　　學(xué)生有九思：“視不明，聽(tīng)不聰，色不溫，貌不恭，言不忠，事不敬，疑不問(wèn)，忿不難，見(jiàn)得又不義。又何間焉？”

　　生曰：“學(xué)而不思則忘，思而不學(xué)則呆�！�

　　生曰：“弊而舍之，易考不盈。弊而不舍，高分可落�！�

　　玩我所欲也，分亦我所欲也，二者不可兼得，舍分而被罵者也，舍玩而取混著也。

　　速不強(qiáng)者抄不達(dá)，言慌慌者被師罵。

　　生曰：“寫(xiě)而時(shí)抄之，不亦錯(cuò)乎？有條自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？還沒(méi)抄就被發(fā)現(xiàn)，不亦君子乎？”

　　生曰：“寫(xiě)故而抄新，可以蔽師矣。”

　　生私曰：“日知己所抄，月無(wú)忘師所判，可謂好抄也已矣。”

　　手之官則抄，抄則得之，不抄則不得也�。ú恢�道為什么，很好~很氣勢(shì)~）

　　卷固莫不有難，莫不有易。唯考之，故善抄者窺人之對(duì)，以補(bǔ)其錯(cuò)。

　　以收筆不抄，則配神奇。

　　才與智，是生之所欲也，沒(méi)其道得之，悲哀也。

　　己所不欲，勿施于人......

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