[精華]實(shí)用的四年級(jí)的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文 篇1

　　中等的個(gè)子，橢圓的臉，明亮的大眼睛，身材不胖也不瘦。她就是我們的數(shù)學(xué)老師——朱老師。你可別小看她，她可是具備著千里眼和順風(fēng)耳的人。

　　朱老師對(duì)我們十分嚴(yán)格，幾乎每位小朋友都怕她，我也不例外。

　　記得有一次，我上課沒認(rèn)真聽。朱老師看得一清二楚，狠狠地瞪了我一眼，

　　“毛楊浩”這三個(gè)字從她嘴里脫口而出。我嚇得半死，這節(jié)課再也沒有走過神。

　　朱老師年紀(jì)很輕，教學(xué)方式也特別新潮，每個(gè)同學(xué)都喜歡上她的`課。

　　到了期末，我們復(fù)習(xí)十分緊張，每科老師都忙著給我們講解各種難題。臉整天繃得緊緊的，很難得有笑容。可朱老師除外，她還是滿帶笑容地來到課堂，給我們?nèi)f分溫暖。一次，她帶著四筒薯片進(jìn)教室，我們十分納悶，好奇地看著她。她微微一笑，說：“今天我們復(fù)習(xí)圓柱，表現(xiàn)好的同學(xué)有薯片�！痹捯怀隹�，教室里一下子炸開了鍋，怎么把我們當(dāng)小饞貓了？她又接著說：“如果大家表現(xiàn)好就都有份。”教室里一下子又靜了，同學(xué)們坐得端端正正，聽得津津有味，給上課加了好一份力量。下課了，我們又嘗到了香脆的薯片，現(xiàn)在回憶起來還很幸福。

　　雖然朱老師只教了我一、二兩個(gè)學(xué)年，但我心里還永遠(yuǎn)的記著她。

四年級(jí)的作文 篇2

　　八月十三日那天，媽媽帶我去青島玩，媽媽說青島就在大海的旁邊，在去青島的路上我就在想大海是什么樣的呢？大海里有什么呢？

　　我們終于到了青島，看到了大海，大海是藍(lán)藍(lán)的，一望無邊，看不到海的那頭。海水是咸的，我在大海里游泳的時(shí)候喝了一口，真難喝�。�

　　大海有海星，有海母，有鯊魚，有海獸，有好多的魚，但是這些我都是在海洋博物館里看到的'。我真的很喜歡大海。

四年級(jí)的作文 篇3

　　對(duì)于現(xiàn)在的我敬佩的人有很多，比如：有我和藹可親、精心呵護(hù)我的爸爸和媽媽，有教我學(xué)習(xí)知識(shí)的老師，還有助人為樂的.同學(xué)……可是我最敬佩的人是我和藹可親的爸爸。

　　我爸爸長得高高的，身高1米70厘米，胖胖的。有一雙兇狠狠惡狼般的大眼睛，兩只長長的手臂像猴子的手，兩只腳像兩根大柱子，有一個(gè)大大的肚子，像是裝了一個(gè)大皮球。

　　有一天，我感冒了，爸爸問我：“怎么了？”我還沒來得急回答爸爸，就咳了兩聲，爸爸一聽，就知道我感冒了。那時(shí)下著傾盆大雨，爸爸很擔(dān)心我，就拿了一把雨傘帶著我急急忙忙的往康華醫(yī)院跑去。

　　一到醫(yī)院里面，我又感覺喉嚨有一點(diǎn)痛，也想喝水。我很爸爸千辛萬苦地找飲水機(jī)，終于找到了。喝完水后，我又咳了一下，咳得很重。爸爸很擔(dān)心我，就把我?guī)У椒��?wù)臺(tái)辦了一張卡。這張卡即可以拿來排隊(duì)，也可以在卡里存一點(diǎn)錢。

　　拍排到我了，護(hù)士姐姐就問我對(duì)這些藥過不過敏，我就說不過敏。然后護(hù)士姐姐開了一張單，叫我們?nèi)ナ浙y臺(tái)那里取藥，誰知卡里的錢不夠，我以為只要把卡里美得錢交了就行了，原來還不夠。

　　最后爸爸身上只剩20元錢了，原來，康華醫(yī)院的藥這么貴呀！從那以后，我就再也沒去醫(yī)院里面亂花爸爸的錢了！

　　爸爸這無私奉獻(xiàn)的精神令我敬佩。

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