四年級(jí)的作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
我家附近有一座風(fēng)景秀麗、景色怡人的公園，那就是我們這里最美麗的公園——植物園。那里有紅的花綠的草，茂盛的樹(shù)木 ，還有那美麗的荷花池。
植物園有許多美麗的花朵，看，它們每一朵花都那么美，風(fēng)兒吹來(lái)，它們就快樂(lè)的在風(fēng)中舞蹈。蝴蝶和蜜蜂也飛來(lái)了，每一朵小花都變成了它們的舞臺(tái)，這又給小花增添了不少的美麗。我輕輕的摘下一朵蒲公英，放在嘴邊輕輕一吹它的小傘就四散飄落下來(lái)，真漂亮�。★L(fēng)婆婆帶著這些小傘去玩，相信明年，這些小傘就能長(zhǎng)成美麗的蒲公英了。
植物園還有很多的樹(shù)，樹(shù)的種類(lèi)真多��！有紅似火的楓樹(shù)，有扇子似的銀杏樹(shù)，還有繡花針?biāo)频乃蓸?shù)·······說(shuō)說(shuō)銀杏樹(shù)吧，銀杏樹(shù)的葉子很奇特，像一把把小扇子，夏天綠秋天黃，到了冬天葉子就全落光了。秋風(fēng)一吹，這些綠的黃的葉子就像一只只美麗的蝴蝶在風(fēng)中飛舞，那景象真是美麗極了。這些茂盛的樹(shù)木不但給人們帶來(lái)新鮮的空氣，人們還可以在樹(shù)蔭下乘涼、嘻戲，還能給人們送來(lái)香甜可口的果實(shí)。這真是名副其實(shí)的植物園�。�
植物園還有個(gè)最美的地方，那就是荷花池了。只要你在荷花池的附近，就能聞到一股淡淡的`清香，走近你一看，原來(lái)那就是美麗的荷花��！看著看著，我仿佛變成了一朵荷花，穿著雪白的衣裳，像一位美麗的小仙女一樣，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)，不光我一朵，一池的荷花都在舞蹈，風(fēng)停了，我靜靜的站在那里，好似以為文靜的少女，過(guò)了好久，我才記起我不是荷花，而是在看荷花呢！
植物園，是植物的天堂，花的海洋，更是我們的樂(lè)園，我愛(ài)植物園！
四年級(jí)的作文 篇2
今天我下了課外班后，爸爸突然神秘地說(shuō)：“你想養(yǎng)狗嗎？”養(yǎng)狗可是我最想的事呢！所以我興奮地說(shuō)：“好呀！但是爺爺不讓養(yǎng)呀！”沒(méi)關(guān)系，偷偷養(yǎng)就行了！”爸爸笑著說(shuō)，我喜出望外！
于是我和爸爸去了寵物店。我看見(jiàn)一只小泰迪特別可愛(ài)，我一問(wèn)價(jià)，店主說(shuō)兩萬(wàn)元！嚇了我一大跳。然后又看到了一只比熊，好胖呀！大概像剛出生的小豬，我小聲說(shuō)：“這只我可不要。”后來(lái)又看到了一只雪白的.小比熊，我一眼就喜歡上了它，我連忙問(wèn)：“這狗多少錢(qián)�！钡曛髡f(shuō)：“兩千。”我馬上跟爸爸說(shuō)：“咱們就要它吧！”可能還是貴，爸爸猶豫一下，但還是買(mǎi)下了它，我高興的又蹦又跳地大叫：“太好了，太好了！”
然后爸爸讓我給它取名，我說(shuō)：“叫斯科特，爸爸不同意說(shuō)：“好像男生的名字�！蔽艺f(shuō)：“叫啊啊呱斯斯怎么樣？”爸爸說(shuō)：“這個(gè)名子太奇怪了，叫它果果吧�！蔽艺f(shuō)：“好�！边@時(shí)店員用香噴噴沐浴露給果果洗完澡，我倆高興地抱著果果回家了。我好喜歡它�。�
四年級(jí)的作文 篇3
我的幸福 有的人認(rèn)為想幸福很難，可是我卻不這么認(rèn)為。 幸福其實(shí)是一平凡的事，但卻會(huì)使我快樂(lè).自豪.感動(dòng)。 關(guān)愛(ài)奉獻(xiàn)是幸福的。捐款時(shí)，人人都會(huì)感受到幸福，我也不例外，雖然我捐的錢(qián)不多，但我卻有幸福的感覺(jué)。每次捐款，我都很幸福，因?yàn)槲規(guī)椭诵枰獛椭娜恕?享受快樂(lè)是幸福的.�？鞓�(lè)是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞，但快樂(lè)卻會(huì)是我幸福。在過(guò)節(jié)時(shí)，是我最快樂(lè)的時(shí)候，也是我最幸福的時(shí)候。過(guò)節(jié)時(shí)，家里充滿了快樂(lè)的氣息，從早到晚，到處都有快樂(lè)的笑聲。 獲得幫助是幸福的。在我上課的時(shí)候，筆突然不能寫(xiě)了，同桌借給我一支筆，我感到了幸福。
上學(xué)時(shí)，紅領(lǐng)巾忘帶時(shí)，好朋友借給了我一條，我感到了幸福。 擁有好朋友也是幸福的。在暑假，我和好朋友一起去跑步，休息的時(shí)候，膝蓋不小心劃傷了，血頓時(shí)流了出來(lái)，好朋友著急的問(wèn)：“疼嗎？我現(xiàn)在去借紙，你等等，我馬上回來(lái)�！�
我在那耐心的等著，過(guò)了許久，才見(jiàn)她大汗淋漓的跑回來(lái)，而且上氣不接下氣，手里拿著紙巾和邦迪，我頓時(shí)無(wú)比感動(dòng)與幸福。 我的幸福還有很多，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)幸福伴著我成長(zhǎng)，幸福也是我不可缺少的。幸福讓我快樂(lè)，幸福讓我自豪，讓我感動(dòng)。
我喜歡生活在幸福里。
四年級(jí)的作文 篇4
我最感激的人，是我們班的班主任—崔老師，她身材高挑，面掛微笑，長(zhǎng)發(fā)飄飄，鼻梁上戴著一副眼鏡。她每天充滿了活力，上課方法別具一格，同學(xué)們非常喜歡上她的課。
記得有一天早晨，我唱著歌兒向教室快步走去，突然，一雙大手蒙住了我的眼鏡，我掰開(kāi)那雙大手，回頭一看，呀!原來(lái)是崔老師，我趕緊打招呼：“崔老師，您好！”崔老師也笑著回應(yīng)了一聲，“你好！”便向教室走去。我聽(tīng)了聽(tīng)老師的聲音，感覺(jué)有點(diǎn)兒不對(duì)勁。上課了，還像往常那樣，崔老師仍踏著鈴聲走進(jìn)了教室，當(dāng)老師講課時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)，老師的嗓子啞了，這些，我都看在眼里，急在心里，我從心里產(chǎn)生了對(duì)老師的敬佩之情。那一次，老師講得非常仔細(xì)，我們聽(tīng)得非常專心，因?yàn)�，老師走進(jìn)了我們的心里。
在學(xué)校組織的.各類(lèi)比賽中，如：廣播體操比賽、舞蹈比賽、長(zhǎng)跑比賽等等，我們416班在班主任的訓(xùn)練下都取得了第一名的好成績(jī)，崔老師，您真是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師！
崔老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，更教育我們與人相處的道理。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我和同桌因?yàn)橐患∈拢乖谠谡n堂上炸開(kāi)了鍋，影響了課堂紀(jì)律，課后，崔老師把我和同桌進(jìn)行了教育，并語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)習(xí)和別人相處，是每個(gè)人自身的能力，如果連這點(diǎn)能力都沒(méi)有，以后還能做什么大事情呢？”老師的話像一陣陣電流沖擊著我們，我和同桌不禁互相慚愧地道了歉。
崔老師，您是我最感激的人，我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答您的。
四年級(jí)的作文 篇5
20年，這是一個(gè)多么漫長(zhǎng)而又多么令人向往的字眼呀。那時(shí)的我已經(jīng)30多歲了。此時(shí)的我已不再是那個(gè)小不點(diǎn)兒，我已成為一名出色的教授，并取得了多國(guó)的博士學(xué)位�，F(xiàn)在的我，在世界教學(xué)界也算小有名氣。
一天，我正在家里休息，為了以最好的狀態(tài)迎接兩天后的北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的一次精彩亮相。想起20年前的中國(guó)，申辦奧運(yùn)10年才成功，在20年后的今天，中國(guó)，這個(gè)世界體育強(qiáng)國(guó)已在自己的國(guó)土成功申辦了數(shù)次奧運(yùn)會(huì)。突然，“叮鈴鈴”響起了一陣清脆的電話鈴聲，機(jī)器人——嗚嗚拿起電話喊道：“付先生您的電話�！蔽夷闷痣娫挋C(jī)才知道原來(lái)是美國(guó)教育部部長(zhǎng)讓我去給美國(guó)的學(xué)生講幾堂課。看在美國(guó)教育部部長(zhǎng)親自打電話來(lái)請(qǐng)我的份上，我一口答應(yīng)了。他約定的時(shí)間是明天早上8點(diǎn)（美國(guó)時(shí)間）。我看看表，已經(jīng)晚上8點(diǎn)（美國(guó)時(shí)間早上7點(diǎn)）了。我連忙乘上超光速飛機(jī)，唉，居然用了7秒鐘才到，誰(shuí)讓我這飛機(jī)該退休了呢。（新飛機(jī)大概只用2秒鐘就可以到）。我來(lái)到美國(guó)，教育部部長(zhǎng)安排我到美國(guó)一重點(diǎn)中學(xué)去講學(xué)。
來(lái)到這個(gè)學(xué)校我才發(fā)現(xiàn)，校長(zhǎng)居然是我的老同學(xué)—?jiǎng)⒁阏隆?0年沒(méi)見(jiàn)的我倆在此見(jiàn)面別提有多興奮了。談了一會(huì)兒，我問(wèn)他：“你這小子，混得不錯(cuò)呀，連校長(zhǎng)都當(dāng)上了。”他笑笑說(shuō)：“哪里，當(dāng)初我上課不認(rèn)真，多虧你老哥在學(xué)習(xí)上的幫助，我才有今天呀�！蔽覀z互相看了看，笑了……
言歸正傳，我要去學(xué)校安排的七（3）班上課了，我?jiàn)A起課本，向七（3）班走去，剛跨上講臺(tái)，那群天真可愛(ài)的學(xué)生們便齊刷刷的`站起身來(lái)，“老師好”。我向他們揮揮手，示意他們坐下。他們便慢慢坐了下來(lái)。這個(gè)班里面有不同膚色的人，但后來(lái)從課堂上卻了解他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情是一樣的高，求知欲是一樣的強(qiáng)。后來(lái)我還發(fā)現(xiàn)這里面還坐著許多其他年級(jí)的學(xué)生，原來(lái)他們也想看看在世界屈指可數(shù)的我上課是什么樣子。
我讓每個(gè)同學(xué)打開(kāi)電腦，和學(xué)生們一起學(xué)習(xí)課文，電腦里的知識(shí)真是應(yīng)有盡有，在電腦上，同學(xué)們領(lǐng)略到了課外的知識(shí)，當(dāng)然，我的這群學(xué)生們都是十分積極的，他們會(huì)為一道題而辯論得面紅耳赤，會(huì)為一個(gè)答案而喋喋不休，會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)不和的答案而爭(zhēng)論不停，正因?yàn)檫@樣，他們的課堂總是十分活躍的，不會(huì)猶如死水一般寂靜，短短的40分鐘過(guò)去了，可學(xué)生們?nèi)詫?duì)課堂十分留戀。
第二堂是作文課，我出了一個(gè)題目《二十年后的我》，同學(xué)們便在鍵盤(pán)上敲打起來(lái)。不一會(huì)兒，有一位同學(xué)就上傳在我的電腦上了，在他的作文中，有這樣一段話“20年后的我是美麗的，是多彩的，我想，只要現(xiàn)在努力，就能達(dá)到我20年后的夢(mèng)�！睗u漸地，下課鐘敲響了，許多同學(xué)都交上了一份份滿意的答卷，大家都寫(xiě)出了他們20年后的變化，真是太美妙了�？戳丝此麄�，我也露出了欣慰的笑容……
第三堂是自選課，同學(xué)們可以自己選擇自己想上的科目，大家都讓我給他們講講中國(guó)的名勝古跡。我笑笑說(shuō)：“中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文化古國(guó)，擁有幾千年的文化歷史。在這幾千年中，孕育了大量文化，也產(chǎn)生了許多文化古跡。其中有巍峨屹立在東方的巨龍———長(zhǎng)城�！边�沒(méi)等我說(shuō)完，一位同學(xué)就迫不及待的說(shuō)：“我去過(guò)北京，還在長(zhǎng)城上呆過(guò)呢。長(zhǎng)城前還有一句話‘不到長(zhǎng)城非好漢’�！蔽倚πΓf(shuō)：“出了長(zhǎng)城，還有富麗堂皇的北京故宮、雄偉壯麗的西藏布達(dá)拉宮、有‘東方藝術(shù)明珠’之稱的敦煌莫高窟等等，即使用幾天也說(shuō)不完。如果有機(jī)會(huì)，你們可以自己去領(lǐng)略那里的風(fēng)光。”忽然，一個(gè)女孩兒怯生生地舉起了小手：“老師，您可以帶我們?nèi)�？”我思考了一�?huì)說(shuō)：“你們可以讓你們的父母跟著我一起去�！苯淌翌D時(shí)沸騰了。
第二天早，我開(kāi)著飛船，帶著天真的學(xué)生們，向我的祖國(guó)飛去。同時(shí)，我也帶去了世界和平的希冀與發(fā)展……
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