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四年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的四年級(jí)作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文300字 篇1
在每一個(gè)人心中，都有一件讓人難忘的童年的趣事，我也有。
在我2歲的'時(shí)候，有一次，我來(lái)到門(mén)市上。因?yàn)榘职謰寢屘α�，不怕我自己一個(gè)人在家不聽(tīng)奶奶的話，就讓我跟著爸爸媽媽爸爸媽媽都在和顧客講價(jià)錢(qián)，沒(méi)有人管我。我就爬來(lái)爬去，一會(huì)爬到桌子底下，一會(huì)兒爬到門(mén)口，一會(huì)兒爬到媽媽的腳下。這時(shí)，有一位顧客在吸煙，煙頭一不小心挨到了我的褲子上。起初我沒(méi)有感覺(jué)，過(guò)了一會(huì)兒我感覺(jué)大腿這是有點(diǎn)燙，又聞到了一股燒焦的味道。我一看，呀！大腿這里的褲子被火給燒了。“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)瑺C，燙�！蔽掖蠛暗馈寢尰仡^看了我一眼驚呆了。母親把手伸進(jìn)褲子里，媽媽的手的燒紅了。媽媽和爸爸都很著急，這是我的一個(gè)打工的姐姐拿著澆花的小壺，給我噴了噴，這才把或給熄滅了。
從那天起，我就在床上趴了幾天，現(xiàn)在大腿上還有一條傷疤。
每當(dāng)聽(tīng)到媽媽說(shuō)這件事或自己想起這件事時(shí)，我都想笑。這是我在曉得時(shí)候最有趣、最驚險(xiǎn)的一件事。
四年級(jí)作文300字 篇2
我的同桌是一個(gè)小書(shū)迷。他長(zhǎng)得短短的頭發(fā)，像一個(gè)小刺猬一樣。圓圓的眼睛像兩個(gè)黑葡萄。最有趣的是他的鼻梁上戴了一副眼鏡，這可是經(jīng)�？磿�(shū)所致！他常說(shuō)這是他小書(shū)迷的標(biāo)志呢！
記得有一次，我和幾個(gè)同學(xué)正在回家的路上，突然我看到前面有一個(gè)熟悉的背影，那不是我的同桌嗎，他正邊走邊看書(shū)呢，我真想過(guò)去嚇唬他一下，可是看他正在津津有味地看書(shū)，又不想去打擾他。突然我看到他的'前面有一棵樹(shù)，不知道他會(huì)不會(huì)撞上去。我就趕緊喊他，可已經(jīng)晚了。只聽(tīng)“咚”的一聲，他就撞了上去。我趕緊跑到他面前，說(shuō)剛才喊他他都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。他立馬揉著頭說(shuō)：“你喊我干什么？”這時(shí)我笑著指了指那棵樹(shù)，他不好意思地笑了。他可真是一個(gè)小書(shū)迷！
記得還有一次，我們?cè)谏象w育課時(shí)，他就拿著書(shū)邊看邊下樓。我們下了樓都往西邊的操場(chǎng)上走�？伤吙磿�(shū)邊往東走。有一些同學(xué)喊他，他就跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，還沉浸在書(shū)的世界里。這時(shí)體育老師看見(jiàn)他了，立馬板著臉走到他面前，猛的對(duì)他說(shuō)：“你往東邊兒走干什么？”他立馬抬頭，一看是老師，嚇了一大跳，趕緊又看了看方向，抱著書(shū)朝西邊跑去，逗得大家哈哈大笑！
你們看我這個(gè)同桌是不是小說(shuō)迷？快來(lái)跟他交朋友吧！
四年級(jí)作文300字 篇3
我最喜歡我們的語(yǔ)文老師——湯老師
湯老師長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的短發(fā)，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙引人注目的眼睛，一個(gè)高挺的.鼻子下有著一張紅潤(rùn)的嘴巴。
湯老師講課非常好。一篇枯燥無(wú)味的課文，總能被她講得歡快有趣。所以我特別喜歡上語(yǔ)文課，提起語(yǔ)文課，我便開(kāi)心極了！有一次，老師講了一篇課文。她先教我們讀課文讀完后，她和我們開(kāi)始了互動(dòng)，玩分類(lèi)選擇，大家思考了一小會(huì)兒，好多同學(xué)讀舉起了自己的手爭(zhēng)先恐后的回答。那一節(jié)課我們十分開(kāi)心！
湯老師是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師！有一次，一位同學(xué)有一道題不理解，湯老師就耐心地講給他聽(tīng)，湯老師問(wèn)那個(gè)同學(xué)有沒(méi)有懂呢？那個(gè)同學(xué)不好意思地跟湯老師說(shuō)：“老師我還沒(méi)太懂�！睖蠋煵坏徽f(shuō)他，還很有耐心地給他講解。如果他還不理解，湯老師就會(huì)講第三遍，四遍。直到同學(xué)聽(tīng)懂為止。
還有一次，我們快要進(jìn)行班與班之間的朗誦比賽。湯老師就領(lǐng)著我們一遍又一遍地讀著兩首詞。
老師您如春天中的細(xì)雨，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，而我們就是花兒和大地，吮吸著細(xì)雨茁壯成長(zhǎng)！
四年級(jí)作文300字 篇4
1937年8月28日，在上�；疖�(chē)南站發(fā)生了一件殘酷而真實(shí)的事。日本戰(zhàn)斗機(jī)在火車(chē)南站頭下了幾枚炸彈，瞬間使火車(chē)南站變成了一片廢墟。
當(dāng)時(shí)有的人還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，頭就被炸掉了；有的人在炸彈投下的那一瞬間就被炸得粉身碎骨；有的人被彈片削掉了一只胳膊，痛得哇哇大哭，鮮血流了一地
照片中一個(gè)小男孩坐在廢墟旁，嚎啕大哭。他的父母已被炸死，埋在了廢墟下。小男孩邊哭邊張著嘴巴，似乎在說(shuō)：爹啊，娘�。∧銈�?cè)谀膬喊。繘](méi)有人回答小男孩，沒(méi)有人理睬小男孩。他的.身旁，血流成河，橫尸遍地。
頭頂上的戰(zhàn)斗機(jī)還在盤(pán)旋，誰(shuí)會(huì)知道那小男孩命運(yùn)如何，他或許會(huì)被炸死；也可能被一家好心人收養(yǎng)，長(zhǎng)大后成了抗日英雄，也可能被日本人抓去做實(shí)驗(yàn)。但是，他絕不會(huì)忘記他的國(guó)仇家恨！失去親人的痛苦，在孩子心靈深處將成為永遠(yuǎn)抹不去的痛。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。我們要為中國(guó)崛起而讀書(shū)，讓中國(guó)成為世界強(qiáng)國(guó)，維護(hù)世界和平，讓這樣的悲劇永不再發(fā)生。
四年級(jí)作文300字 篇5
鄉(xiāng)下的綠竹林是我成長(zhǎng)的樂(lè)園，也是我最熱愛(ài)的“桃花源”。
我們那個(gè)村，河道并不多，但有一眼清泉從上而下飛奔著，那個(gè)泉水的盡頭就是綠竹林。
春天，綠竹林蘇醒了，太陽(yáng)幫它發(fā)出了亮光。那些深綠的竹子長(zhǎng)出了嫩綠的小芽?jī)�，可�?ài)的春筍也從地上伸出招呼著太陽(yáng)�！按豪醉�！春雷響！”春雷下出，綠竹林里卻格外寧?kù)o，我伸出舌頭品嘗這大地的乳汁，甜絲絲的。
夏天，綠竹林成長(zhǎng)了。那郁郁蔥蔥的'竹葉遮住了利劍般的陽(yáng)光，讓人十分舒暢。一些小動(dòng)物也跑出來(lái)湊熱鬧。有螞蟻，有小鳥(niǎo)，有松鼠……可多了。
秋天，綠竹林累了。它硬撐著腰板，小動(dòng)物加油。那時(shí)有些松葉掉落了，可這就是我最?lèi)?ài)的時(shí)候。那些竹葉掉落下來(lái)黃黃的，像鋪了金地毯似的。踩在上面沙沙沙，還有旁邊的小河伴奏跟音樂(lè)會(huì)一樣。
冬天，綠竹林覺(jué)睡了。走進(jìn)竹林，摸摸那冰涼深綠的竹桿，看看林林散散的葉子，沒(méi)有夏天那樣茂盛，也沒(méi)有秋天一番詩(shī)意，可它就在歌唱：“我就是我，特別的我！”沒(méi)錯(cuò)，就因?yàn)樗绱藞?jiān)強(qiáng)，如此特別，我才喜歡冬天的綠竹林。
春夏秋冬自然規(guī)律，但就是因?yàn)榫G竹林的美，并不是它的顏色，它的花朵。我喜歡它是因?yàn)椋核鼰o(wú)時(shí)無(wú)刻就像一位仁慈的母親，溫和的看待我們。
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