四年級作文9篇(集合)
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的四年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
嘻嘻，今天我實在是太開心了，知道為什么嗎？還要聽我慢慢道來，哎呦。
今天中午我問數(shù)學老師成績出來了嗎？（上星期考的試）數(shù)學老師說還沒改完，我就問了我的成績，老師說96，我同位84，我驚呆了，我同位以前考那么好，這回怎么……不說了，趕緊找同位去，同位一聽，頓間我感覺她說話的樣子就像天塌了，太激動了，說：“我姐對我的.要求最低只能考95，萬一被她知道了，她會把我打下18層地獄的！”“那你就別說啊。”我說，“那得簽名啊！誰給我簽�。俊蔽衣犃�，瞬間崩潰了，難道我的同位就要這樣“走”了么？
下午又上數(shù)學課了，我又天真的問數(shù)學老師：“老師，您沒騙我吧？我同位考了84？”“沒錯，沒騙你�！薄澳恰谝皇钦l？”“你！”老師手指著我說。這一聲同學們都聽見了，把羨慕的目光投向我，把鄙視的目光投向我同位。我又問：“第二是誰？多少分？”我在心里說：我同位我同位我同位。結(jié)果，是馮建宇！我們班的和我差不多大的男生！我瞬間崩潰了，難道，我同位就要這樣活下去么？
下課了，我走到我同位邊，只見她萎縮著頭，和哭了一樣，我安慰她：“別哭，別哭嘛，人生總要受挫折的，這一點點小小的挫折都受不了，長大了怎么活下去？怎么自食其果？你看我，都沒哭呢！”她聽了，帶著哭腔大聲的說：“你以為你考了第一就老不起啦！只會欺負我，嗚嗚，你看全班同學，怎么不欺負他們啊！偏偏欺負我，嗚嗚，涵�！蔽衣犃耍D時不知所措，只好安慰她：“我不是這個意思，老師說這回題難，考那么少沒事的，大多還有下次嘛！別哭了。再說，失敗乃成功之母嘛！你成績那么好，以后肯定能考100分！沒事的，別哭了�！彼犃�，眼淚被抹干，望著我“咯咯”的笑了。
從此，我們又成為了形影不離的好朋友，學習一起，成長一起，我們就像親昵的姐妹倆！
四年級作文 篇2
我早就想看看昆明的石林，暑假里，這個愿望終于實現(xiàn)了。
剛進入石林，首先看到的是一顆宛如明珠般的湖泊，湖中央屹立著幾座如小山般的灰石，美極了。
走過湖泊，便看見許多石頭星星點點地散布在草叢中。遠遠望去，有如天上的星星。遠處，一排排松樹像衛(wèi)士一樣守護著這片草地。
再往里走，眼前的景象使我驚呆了。那么多高大的.灰石，千峰萬巒、萬石筍立，只見成千上萬的奇石拔地而起，殘差峰巒，千姿百態(tài)，巧奪天工，彰顯出大自然的獨特魅力。
繼續(xù)向前走，眼前出現(xiàn)一塊形如少女美麗剪影的石峰。導游告訴我們這塊石壁就是彝族撒尼姑娘阿詩瑪?shù)幕怼?/p>
離開阿詩瑪?shù)幕硎覀儊淼搅藰淞掷�。在綠樹環(huán)抱下，一塊大石呈現(xiàn)在我們眼前。大石上寫著千嶂疊翠，聽上去真美。
再往石林深處走去就是石林群了，縱橫交錯，連成一片，上面寫著兩個大字：石林。這里就是石林的標志了。此時綠樹婆娑，清風徐徐，天是藍的，云是白的，地是綠的，塊塊巨石是灰褐色的，就像仙境一般，這就是七彩云南的魅力了吧。
人們常說大自然的美離不開石頭和水，水是靈動的，細膩而委婉；石頭是靜止的，恢宏而博大。在石林，我聽到了石頭的歌聲。
四年級作文 篇3
What is success?It is what everyone is longing for.Sometimes success would be rather simple.
What is success? Different people hold views on this question. Some think that one is successful if he can make a great deal of money. Others argue that success means holding an important government post.
什么是成功?這是每個人都渴望的。有時成功是相當簡單的。
什么是成功?不同的'人對此有不同的看法。一些人認為一個成功是他能賺大量的錢，另一些人認為成功意味著掌握著政府要職。
四年級作文 篇4
記得五歲那年，不知為何，嘴極饞……
一天中午，媽媽從集市買回了許多的蔬菜，剛進屋脫下外衣，就接了個電話，風風火火地喊道：“寶貝，媽媽出去一下，一會兒就回來。”我迷迷糊糊地答應(yīng)著，也沒有多問。沒過多久，我這只標準的“小饞貓”肚子開始叫了，我跑進廚房左顧右盼的地找吃的，可是家中不見任何好吃的，我失落地在屋子里走來走去，時不時望望窗外，或是豎起耳朵聽聽是否有媽媽的腳步聲。
突然，一個渾身紫得發(fā)亮的東西進入了我的視線。我心想：咦，這不會是一種新鮮的水果吧？嘗嘗看嘛！我手腳并用爬上桌子，從媽媽的菜兜里拿出了那個奇怪的東西，細細的毛刺扎疼了我的手指。我仔細打量著它，圓圓的身子，上面還戴著綠色的小帽子，頂上彎彎的.小鉤，活像一個變了異的西瓜。端詳了一會兒，我禁不住咬了一小口�！班牛m然沒有什么味道，但是還很有嚼勁的，再吃一口吧，沒什么大不了的。”這樣想著，我一口接著一口地啃了起來。
吃著吃著，我那潔白的小臉就變成了半紫半白的大花臉，連那小手也未能幸免。一會功夫，我感到肚子一陣陣的像針扎一般的疼痛，我抱著肚子打起了滾，疼得眼淚橫流。不知什么時候媽媽回來了，看到此景，趕緊抱起我就往醫(yī)院跑去。一路上又心疼我，又生氣，訓斥我說：“看你以后還嘴饞，那茄子是不能生吃呀！”
你們猜，我改掉嘴饞的毛病了嗎？
四年級作文 篇5
今天下午的第二節(jié)課，語言老師說要選舉“三好學生”，全班同學興奮的歡呼。
老師說選舉三好學生時，先小組內(nèi)給全班同學評分，然后唱票，前七名同學就是三好學生。
唱票時，我的心怦怦直跳，我很想當三好學生，因為那是一份榮譽，值得我去驕傲，可從唱票開始到最后，也沒有我的名字，我非常失望，坐在我周圍沒有被選上的同學唉聲嘆氣的，可是，被選上的同學不停的.發(fā)出“耶耶”的聲音。，
我很灰心，前幾年就沒得過三好學生，今年還是照例，怎么辦?爸爸媽媽知道了上肯定很失望，是什么原因呢?對了，我記的以前沒有得三好學生時，老師說我主要是字寫的不好，少關(guān)心班級里的事。
我突然明白了，我沒有改正兩個毛病，所以才沒有得上這次的“三好學生”。，
我以后一定努力改正這兩個毛病!
四年級作文 篇6
愛牡丹之人，從李唐起，多也；愛菊之人，自陶淵明后，少見；愛蓮者，又有幾人？而我，獨愛百合�！}記
眾愛牡丹，吾謂之是因為牡丹為花之寶貴者也；陶淵明愛菊，吾謂之是因為菊乃花之隱逸者也；吾謂之愛蓮者是因蓮乃花之君子者也。而我獨愛那雖不出名卻清香淡雅的百合。因為百合雖小，卻處處體現(xiàn)著美！
淡雅之美——花朵
百合花有白色、粉色等多種色彩，我家的百合花是粉色的，十分淡雅。六片花瓣，分兩層交錯生長，層次分明，條理清楚；花瓣尖微微向內(nèi)卷，從花瓣根部到花瓣尖，形成一個優(yōu)美的弧線；花瓣底部是潔白的，向上呈現(xiàn)淡粉色；花瓣最外圍呈現(xiàn)青白色，如果將鼻子湊近花蕊，一縷淡淡的幽香輕輕鉆進鼻孔，沁人心脾。整朵百合花有一種淡雅之美。
清新之美——綠葉
百合葉是墨綠色，六條比較顯眼的白色紋路錯落有致的排列在綠葉上，還有幾條若隱若現(xiàn)的細紋路和幾點醒目的黃斑使它平添了幾分雜亂，像是在訴說自己經(jīng)歷的.世間回轉(zhuǎn)和歲月滄桑。整片綠葉用它的清新襯托出了花的美，不愧是“紅花還要綠葉扶”啊！
堅強之美——根莖
我家的百合花是我在一條大街上發(fā)現(xiàn)的，發(fā)現(xiàn)它時，它已經(jīng)被人折斷了根，只留下一段翠綠的莖。我把它撿回家后泡在清水里，像是久旱逢甘霖，水喝飽了，頓時精神了許多。當我第二天再來看時，它已經(jīng)倘若新生。我已經(jīng)被百合的堅強折服了。
功效之美——作用
百合不僅有外在美，還有很多的藥用功效。自從百合來到我家，我查閱了很多資料。百合花有清心安神、助于睡眠的功效；百合的果實竟然是一味中藥，有止咳和鎮(zhèn)靜的作用。家里經(jīng)常放幾支百合，即可以欣賞其外在美，又可以充分利用其藥效，這樣兩全其美的事情何樂而不為呢。
象征之美——寓意
百合花還有崇高的寓意，它象征著圣潔和吉祥，新娘結(jié)婚時手捧百合花做成的花束，寓意百年好合，百事順意。
我愛百合，因為它的種種內(nèi)在的外在的美！
四年級作文 篇7
人們常說：“母愛如水，父愛如山�！焙湍笎郾绕饋�，父愛其實很簡單，它是默默的、寬廣的，顯得平淡而親切。每當想起爸爸為我做的點點滴滴的`事情時，我的心里是充滿了溫暖。
在我剛上小學一年級時，一次不小心我把腳給扭了，因為比較嚴重所以打了石膏。在家休息了一段時間后，爸爸便每天背著我去上學。不管上班有多忙、多累，他都會準時到校門口來接我回家，背著我上樓。我家住在五樓，爸爸背著我一步一步上樓，小心翼翼地，生怕我滑下來，還關(guān)切地問我：“腳好點了嗎?還疼不疼?”
又過了一段時間，我已經(jīng)可以慢慢走起路來了，但上下樓梯還不太方便。由于我們每周有兩節(jié)音樂課，音樂課的教室不在一樓，要走好多樓梯。有好幾次爸爸不放心，我上音樂課時，他都會算準時間請好假，從單位趕到學校來扶我上下樓梯，我那時真得很感動!有了父親無微不至的關(guān)心，我的腳恢復得很好，沒有落下什么病根。
還有很多時候，我不經(jīng)意間流露出想要什么學習資料或?qū)W習用品時，爸爸都會跑好多地方幫我去找，然后總是一副輕松的樣子對我說：“來，給你!”在我還沒從驚喜中回過神來，說聲感謝之類的話時，爸爸早已走開了。
都說父愛無言，但我依然能時刻體會到父親對我無盡的愛。
四年級作文 篇8
今天是星期二，老師帶我們?nèi)プ匀挥H和園參加野炊。
一路上，大家說說笑笑，別提有多高興了！花開得太慢了，真想早一點去擁抱大自然，多呼吸一下新鮮空氣�；ńK於緩緩地停了下來，同學們都迫不急待地沖下車去
在盡情的玩耍過後，我們開始準備午餐，包起了餛飩。我們班的同學都非常勤快。你看！大家的小手多么靈巧，一會兒功夫，餛飩就包好了。接著，我們在自已搭建的爐子上煮起了餛飩，同學們有的撿草料，有的撿樹皮，在老師和同學們的共同努力下，沒過多久餛飩就熟了。揭開鍋蓋，好香啊！我的口水都快流出來了。大家都搶著要吃，我也搶了幾個，咬上一口，真香！比家里煮的.要好吃。只可惜，餛飩太少了，不夠我們那幾張饞嘴吃。
吃完午飯，我們來到了長江邊，老師幫我們照了相。照完了相我又欣賞起那美麗的長江。只見一只只白鷗飛越過江面，一閃一閃好看極了！
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我們又要離開自然親和園了，真有點戀戀不舍。那里的樹木花草仿佛都在對我們說：再見了，小朋友，歡迎你們以後再來。
這次野炊令我終身難忘。
四年級作文 篇9
久聞了樂清雁蕩山大龍湫的“大名”，這次，拖爸爸同學的福，讓我親眼欣賞了大龍湫的奇觀。
進入了雁蕩山景區(qū)，放眼望過去，都是崇巖疊嶂，十分壯觀。一路上，欣賞了許多奇特的奇觀，慢慢的，就聽見了宏偉的瀑布聲環(huán)繞于山間，抬頭一看，一條筆直的瀑布，一瀉千里，使我們加快腳步，更想走近看看這條強壯的大白龍。
越近，聲音越響；越近，瀑布在我們的視線里就越大。終于到了，一股涼爽的風撲面而來，夾雜著一顆顆小水珠。湖水由青變透明，水面上泛著微微波紋，猶如“仙水”一般，給人一種神秘又舒適的感覺。瀑布，從頂端開始，還是源源不斷的山泉，沖下來后，慢慢分散成了一縷一縷，猶如仙女披著薄紗，從天上降臨�？斓降琢耍〖喿兊盟旗F似水，不停交替著位置，像極了一條條小白龍，爭先恐后的`進入水中。當水珠“碰”到水面時，已經(jīng)不是水了，而是一絲絲薄霧，漂浮在水面上，隨風進入到水中。
我被這奇觀迷住了，瀑布的每一個階段都被我記在腦海里，我才依依不舍地走了。
大龍湫瀑布使我開了很大的眼界，它的宏偉、壯觀、美麗，我這一生都不會忘記！
【四年級作文】相關(guān)文章：
六一四年級作文02-03
四年級四年級作文03-20
快樂的六一四年級作文06-30
六一四年級作文示例07-04
快樂的六一四年級作文06-30
快樂的五一四年級作文06-02
四年級作文09-01
四年級的作文11-04
四年級作文08-15
精選四年級的作文07-24