四年級(jí)的作文6篇(合集)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)的作文 篇1

　　老師家有一只漂亮的小鸚鵡，它的嘴巴是紅紅的，像鉤子一樣彎彎的，脖子上的羽毛是黃中帶綠的，長(zhǎng)著一雙黑黑的、小小的眼睛，奇怪的是黑黑的眼睛外面有一圈白色，一看還以為是一對(duì)假眼睛 呢！背上是翠綠色的，尾巴是黑色的，美麗極了。

　　小鸚鵡每天在籠子里蹦蹦跳跳的，好像非常開(kāi)心和滿足。它吃食的樣子會(huì)讓你流口水。你瞧：它現(xiàn)在又在吃了，津津有味地嚼著，渴了去喝口水，接著又回來(lái)吃食，好像一天到晚吃不飽的。

　　鸚鵡會(huì)說(shuō)話，于是我們休息的.時(shí)候爭(zhēng)著跟它說(shuō)話，可是小鸚鵡除了嘰嘰嘰地叫，什么也不會(huì)說(shuō)，這下我們都非常失望。老師說(shuō)它還小，等長(zhǎng)大了就會(huì)說(shuō)話了。

　　小鸚鵡很調(diào)皮，也非常聰明。有一天它咬破籠子逃了出去，我們都很傷心，多可惜呀！沒(méi)想到傍晚的時(shí)候小鸚鵡居然自己回來(lái)了，回到了它自己的鳥(niǎo)籠里，我們高興得又蹦又跳，七嘴八舌地圍在鸚 鵡旁邊，想象著它是怎么回來(lái)的。老師說(shuō)小鸚鵡記性很好，又特別聰明，它記得我們對(duì)它的好，當(dāng)然自己回來(lái)了，因?yàn)樗采岵坏梦覀兡恰?/p>

　　從此以后，我們更加喜歡這只小鸚鵡了，我們盼著它快快長(zhǎng)大，快快成為一只杰出的鸚鵡，帶給我們更大更多的驚喜。

四年級(jí)的作文 篇2

　　我的妹妹真是既可愛(ài)，又淘氣。一雙黑葡萄一樣的眼睛，時(shí)不時(shí)地滴溜溜轉(zhuǎn)，不知道又想搗點(diǎn)什么亂；小小的鼻子，看著俏皮又可愛(ài)；大大的嘴巴抿著一笑，透露著一股可愛(ài)。

　　每次家里有快遞，我看著她頓時(shí)布滿笑容的臉龐，猜她心里肯定想：這一定又是給我的！然后只見(jiàn)她一溜小跑過(guò)去，一把抱住快遞盒子，雙眼瞇起來(lái)，嘴里高興地直說(shuō)：“是我的！是我的！”真不知道別人家里是不是也有這樣一個(gè)喜歡拆快遞的妹妹。

　　我寫(xiě)著作業(yè)，筆芯沒(méi)水了，正準(zhǔn)備出去買。剛開(kāi)開(kāi)門(mén)，腳還沒(méi)邁出去，只見(jiàn)妹妹聽(tīng)著開(kāi)門(mén)聲就跑了出來(lái)，一看她的眼神兒，我就猜想：她肯定是想說(shuō)，出去玩兒可不能不帶我！她上來(lái)就抱著我的腿，抬起腦袋，眼睛一直看著我說(shuō)：“帶著妹妹！帶著妹妹！”我禁不住想：別人家的妹妹也愛(ài)抱著大腿“耍賴皮”嗎？

　　終于寫(xiě)完了作業(yè)，我剛準(zhǔn)備要收進(jìn)書(shū)包里，妹妹又跑了過(guò)來(lái)。我猜，她肯定在想：哥哥學(xué)完了，終于輪到我了！她跑了過(guò)來(lái)，迅速拿起我的筆和本子，一臉認(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái)�？粗�(huà)豎豎圈圈的可愛(ài)樣兒，忍不住和她一起畫(huà)起來(lái)。好不容易差不多了，我要重新裝到書(shū)包里了，她還一直盯著本子說(shuō)：寫(xiě)字！寫(xiě)字！我想：那我以后的'作業(yè)要不要你替我寫(xiě)呀？

　　我喂鴿子的時(shí)候，妹妹在旁邊眼巴巴地看著。我猜妹妹心里肯定想：哥哥能給我?guī)琢Ｓ衩讍�？我也想喂鴿子。我把裝玉米粒的盒子放到她眼前，她迅速抓起了一把，結(jié)果用力太大了，盒子一下子翻了，剩下的玉米粒全灑在了地上�？伤蓬櫜簧夏�。只見(jiàn)她拿著玉米粒給鴿子，鴿子不吃，她便撅起了小嘴，皺起了眉毛，大聲說(shuō)：快吃，可香啦！而此時(shí)的我還在撿掉地上的玉米粒。

　　這就是我可愛(ài)又淘氣的妹妹。

四年級(jí)的作文 篇3

　　路燈，在深夜中可以給人照亮前路；路燈，在失意時(shí)可以給人一縷關(guān)懷。在我身邊，也有許多具備路燈精神的人，清潔工，就是其中之一。

　　清潔工是城市的美容師，他們?yōu)榱俗尦鞘斜３指蓛簦刻於急忍?yáng)起得還早，比星星睡得還晚，幾乎把全天時(shí)間都投入到了工作之中。他們很勞累，但他們從來(lái)不會(huì)因?yàn)樽约旱墓ぷ魅蝿?wù)太重而抱怨，也不會(huì)因?yàn)槔喽鵁┰辍?/p>

　　記得那天黃昏，我英語(yǔ)考試沒(méi)考好，心情很沉重，便出來(lái)走了走。雖然天氣很好，但我總覺(jué)得有一團(tuán)烏云在我頭頂跟隨，似乎隨時(shí)都要下雨似的。路旁花壇里的那些花朵，有氣無(wú)力地垂著頭，一座座路燈靜靜地站立著。

　　突然，附近一個(gè)人跑到我身邊，塞給了我一張廣告?zhèn)鲉�，嚇了我一大跳，然后就匆忙走了。我打開(kāi)廣告?zhèn)鲉我豢�，是一家英語(yǔ)培訓(xùn)中心的，這不是存心氣我嗎？我不就是沒(méi)考好一次嗎？我一氣之下，把廣告紙撕得粉碎，用力一甩，那些碎片雪花一樣散開(kāi)，有的飄落在馬路上，有的飄落在花壇里，有的飄落在路燈旁。那些五顏六色的碎片，像一只只憤怒的眼睛盯著我，我竟然有點(diǎn)不安起來(lái)。

　　這時(shí)，一位面容憔悴的清潔工奶奶緩緩地向我這邊走來(lái)。她個(gè)子不高，滿頭白發(fā)，臉上的皺紋比海面的波浪還多。她的腳很小，背也有點(diǎn)駝，走起路來(lái)一晃一晃的，像微風(fēng)中的火苗一樣。她站立在我丟的那些紙屑旁邊，看了我一眼，什么也沒(méi)有說(shuō)，干咳了兩聲，然后彎著膝蓋，蹲下身子，伸出她那皺巴巴、布滿老繭的雙手，顫抖著把地上的紙屑一張一張地?fù)炱饋?lái)，再把它們一把把裝進(jìn)手中那全是補(bǔ)丁的麻袋里，雙手拽著麻袋，一步一步向前走著，一直走到路邊一輛清潔推車旁，雙手托起麻袋，把麻袋里的垃圾倒進(jìn)了清潔車內(nèi)。

　　看著這幅畫(huà)面，我全身不禁哆嗦了一下，臉也燙燙的。我不好意思地看了看清潔工奶奶，她已經(jīng)走遠(yuǎn)了，只留下一個(gè)模糊卻又清晰的背影，那是多么神圣的背影�。�

　　我這次考試沒(méi)考好算得了什么？我考試也只失利了一次，難道這代表我永遠(yuǎn)爬不起來(lái)嗎？清潔工奶奶受了那么大的委屈，可她沒(méi)有埋怨，沒(méi)有難過(guò)，而我，僅僅因?yàn)橐淮慰荚囀Ю突倚膯蕷�，我太不�?yīng)該了！熙寶，你一定不能灰心！你一定要振作起來(lái)！你一定要為下一次考試努力！你一定行！

　　我走在回家的路上，此時(shí)，天色已經(jīng)暗淡了許多，街道上的路燈已經(jīng)亮了，路燈將我前面的道路照得非常清晰，燈光似乎給大自然注入了無(wú)限活力。路燈照著樹(shù)木，樹(shù)木跳起歡快的'舞蹈；路燈照著花朵，花朵搖起自己的腦袋；路燈照著湖面，湖面泛起粼粼的漣漪。

　　那位清潔工奶奶，您就是我心中的一盞路燈，一盞能給人關(guān)懷的路燈，一盞能指明方向的路燈，有您在我的心中，我相信，我的人生永遠(yuǎn)不會(huì)迷路！

四年級(jí)的作文 篇4

　　“噼里啪啦……”一個(gè)個(gè)鞭炮唱著輕快的歌兒往外蹦，我的“課堂屋”開(kāi)張了。這一天早上，我的“課堂屋”正式成立。我將一張關(guān)于“課堂屋”的天藍(lán)色海報(bào)掛了出來(lái)。剛掛出不久，就招出了一大片好奇的的顧客。第一位顧客是一名八、九歲的小女孩，她用那稚嫩的童聲問(wèn)道：“姐姐，你這里可以出租課堂嗎？”“當(dāng)然可以。我這兒有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、體育……從小學(xué)到大學(xué)，再?gòu)拇T士到博士的課程都有，請(qǐng)問(wèn)你需要什么呢？”我說(shuō)道。那小女孩似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“我喜歡音樂(lè)，我以后想當(dāng)一名華語(yǔ)歌手，請(qǐng)問(wèn)你可以出租我一節(jié)音樂(lè)課嗎？”“好的。”我說(shuō)著就走到了課程表調(diào)換機(jī)前，在大屏幕上選中了音樂(lè)，并找到了需要音樂(lè)課的`小女孩，這樣匹配就成功了。

　　小女孩付了錢(qián)，一蹦一跳地走了。過(guò)了不久，又來(lái)了一位大姐姐，她說(shuō)：“小妹妹，我現(xiàn)在上初中了，但有些偏科，我想要幾節(jié)英語(yǔ)課，可以嗎？”“可以。”我?guī)齺?lái)到了調(diào)換機(jī)前，為她和英語(yǔ)課進(jìn)行了匹配，她高興極了，說(shuō)：“媽媽再也不用擔(dān)心我的英語(yǔ)了�！边@位大姐姐付了錢(qián)后，高興地背包回家去了。大姐姐前腳剛走，一名小男孩后腳就進(jìn)來(lái)了。他說(shuō)：“姐姐，我想要一節(jié)信息課，我們平時(shí)作業(yè)較多，有幾節(jié)信息課都被其他老師占用了，我可以租一節(jié)信息課來(lái)玩游戲嗎�！蔽倚π�，說(shuō)：“我這兒的信息課不是拿來(lái)玩游戲的，但可以查找學(xué)習(xí)資料，也可以電腦繪畫(huà)，制作表格，進(jìn)行編程等�！彼�(tīng)后有些遺憾，過(guò)來(lái)一會(huì)兒，又說(shuō)：“那可以擁有一節(jié)體育課嗎？”我說(shuō)：“可以�！苯又�?guī)ズ腕w育課進(jìn)行了匹配，他把錢(qián)給了我，一邊喊一邊走：“耶，我終于可以玩了，‘課程屋’太贊了！”

　　這就是我的“課程屋”，我的課堂我做主！你喜歡嗎？

四年級(jí)的作文 篇5

　　我的房間里有一位魔法師，他是哥哥送給我的。就是他陪伴著我度過(guò)了一些寂寞的日子。

　　在我門(mén)搬家的時(shí)候，他就住進(jìn)我們家了。一直在我的房間足足待了三年多。我非常喜歡他。早上上學(xué)前我總要摸摸他，才肯走；放學(xué)后又會(huì)“碰碰”他，才肯睡覺(jué)。只要聽(tīng)到他的.聲音，我就會(huì)有一種幸福的感覺(jué)。

　　為什么我會(huì)這么對(duì)他愛(ài)不釋手呢？因?yàn)樗且晃桓哐诺摹凹澥俊保┲患厣难辔卜�，油光發(fā)亮。張開(kāi)嘴巴，會(huì)看到兩排牙齒，共有88個(gè)。和別人不同的是，他的牙齒黑白相間。而且一“碰”他，就會(huì)從他那大腦袋里發(fā)出時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而激昂的聲音。那是因?yàn)樵谒哪X袋里裝有能發(fā)出各種聲音的音棰和音弦。在他們的碰撞之下，音樂(lè)自然而然就傳出來(lái)了。每天放學(xué)后我都會(huì)坐到他的面前，手指輕輕舞動(dòng)，那美妙的旋律流淌出來(lái)，彌漫在空中，讓人忘卻疲勞、忘卻煩惱、忘卻憂愁……

　　這位神秘的“紳士”是誰(shuí)呢？他就是我的好朋友——鋼琴。我會(huì)永遠(yuǎn)喜歡他，愛(ài)護(hù)他！

四年級(jí)的作文 篇6

　　春暖花開(kāi)，正是游玩的好季節(jié)。星期天，我和爸爸媽媽乘著車，來(lái)到鳳凰洲公園游玩。

　　來(lái)到鳳凰洲公園，哇！這里的'游樂(lè)項(xiàng)目真多呀！有激流勇進(jìn)、碰碰車、小賽車、海盜船……海盜船和碰碰車可是我最愛(ài)的游樂(lè)項(xiàng)目了。我迫不及待地讓爸爸帶我去玩。買了票，我和爸爸坐上了海盜船。把保護(hù)杠拉下來(lái)，開(kāi)動(dòng)了，我的心情是既害怕又高興。海盜船像蕩秋千一樣，越蕩越高，“呼——”地一下向前升上去了，“嗖——”又蕩向了后面，速度快極了。我的心好像一下子飛到了空中，一下子又落下來(lái)，嚇得發(fā)出了一聲聲尖叫，眼睛也緊緊地閉上了。忽然，船的速度漸漸變慢了，我懸著的心才落了下來(lái)。

　　玩了海盜船，我們又來(lái)到碰碰車場(chǎng)。光看別人玩，就覺(jué)得特刺激。我和爸爸迫不及待地坐上車，由爸爸開(kāi)，我坐著。爸爸突然把車加速了，一左一右拐著行駛，真好玩，我拍手叫好。我無(wú)意中往上望，哇！上面天花板上火花四濺。我擔(dān)心地想，要是火花落在我的身上，那就糟了。

　　突然，爸爸把車子拐彎了，那邊一位叔叔駕著一輛碰碰車撞了過(guò)來(lái)，啊，我嚇得閉上了眼睛。咦，平安無(wú)事，原來(lái)爸爸馬上避開(kāi)了，好險(xiǎn)呀。哇，對(duì)面又有兩輛直迫過(guò)來(lái)，把我們的車夾在中間。太刺激了！……

　　今天我真高興，玩得真叫痛快啊！

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