[推薦]四年級的作文3篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的四年級的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文 篇1

　　每當我看到你高高掛在空中，我就會想起“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。”這句詩句。就會想起在遠處家鄉(xiāng)的親人。我在外已經(jīng)很長時間了，父母在干什么？生活上有什么困難？是不是也在思念著我呢？……我的心總牽掛著故鄉(xiāng)，牽掛著家里人。

　　月亮姐姐，你環(huán)繞著整個地球走，一定能夠見到我的家人吧，你說說看，他們都在干什么呢？我的父母親是否日夜忙于工作？他們身體可好？是不是在為我而過度的操勞？……

　　“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”每到中秋團圓之日，我更思念家鄉(xiāng)的親人。本來，我可以好好地和父母、兄弟姐妹一起團團圓圓，但是現(xiàn)在……我多么想和他們一起吃頓飯，一起談天說地，一起享受成功的快樂，一起幫我解決困難……

　　“春風又綠江南岸，明月何時照我還�！币粋�個春秋轉(zhuǎn)眼間就消逝了，但我卻不能回到家鄉(xiāng)與他們相聚。你能不能幫我?guī)�個信兒，告訴我的.父母，我在外很好，不愁吃喝，讓他們不要操心。讓他們少干些活兒，不要把身子累壞了，更要把我心中對他們最真切的思念帶去。

四年級的作文 篇2

　　木佳瑾是一個小女孩，她學習優(yōu)異，成績傲人，但有一個缺點卻令別人不愿和她交往，木佳瑾一直想不通：為什么沒人和我做朋友呢？

　　原來，木佳瑾雖然成績好，但她卻有點兒驕傲，甚至是看不起別人，自然沒人和她做朋友。可木佳瑾自己卻不以為然，覺得是別人有錯，自己學習好，怎么可能是自己有錯呢？靈清清是木佳瑾的一位同學，雖然學習不好，可為人大氣，大家都喜歡和她交朋友。

　　思銀也是木佳瑾的一個同學。她也是一位學習優(yōu)秀的學生，和木佳瑾不相上下。可她卻從不驕傲，待人接物也是彬彬有禮的。

　　有一次，木佳瑾想和思銀玩玩兒，便傲慢地走了過去，對思銀說到：“喂！思銀，你又在干嗎呢？不會是在考慮怎么超過我吧？哈哈哈！”可思銀卻像是沒聽見似的，坐在課桌旁，安靜的寫著作業(yè)�！肮�，你的字怎么寫的這么丑？簡直像是狗扒的！”木佳瑾在一旁譏諷著思銀，“喂！木佳瑾同學，請你不要在我寫作業(yè)時打擾我！”思銀終于忍不住了，打斷了木佳瑾如飛雪般的冷嘲熱諷�！八笺y，你以為你是誰呀？我還不愿意和你玩呢！”木佳瑾有點兒惱羞成怒，對著思銀大吼道。這時，旁邊的同學覺得木佳瑾太過分了點兒，便開始指指點點地發(fā)表自己的意見：“木佳瑾怎么能這樣啊？”“就是！學習好也不能罵人��！”“木佳瑾也太過分了點兒吧！”木佳瑾很不服氣，又對著同學們大吼大叫：“你們管什么閑事！哼，真是的！”同學們一邊嘟囔著，一邊回到了座位上。

　　終于有一天，木佳瑾忍不住了，她放下了傲慢的架子，對著靈清清問：“清清，為什么大家都不愿意和我做朋友�。俊膘`清清聽完，笑了笑，說：“你呀，就是太驕傲了點，如果你想現(xiàn)在這樣，放下學習好的架子，和大家交談，沒誰會不愿意和你做朋友的'！”木佳瑾聽后，似懂非懂地點了點頭。

　　木佳瑾聽了靈清清的話后，一直在想著她說的話是什么意思。直到有一天，木佳瑾鼓起勇氣，和思銀交談時，放下了以往的臭架子，和思銀歡樂的交談著。這時，她才明白：人在這個世界上最重要的，不是成績，不是看人低的臭架子，而是人與人之間最誠心的交談，最誠心的交友！

四年級的作文 篇3

　　我是一個聰明可愛、調(diào)皮好動的小男生。

　　你看看，我長得白白的，胖胖的，圓圓的臉上有一雙明亮的小眼睛，多可愛呀！媽媽總是說我長得太胖了，我說：“只要我每次吃半碗飯，再多運動就能瘦下來了�！�

　　雖然我有點胖，可是我很好動，上課不專心，下課愛搗蛋。老師經(jīng)常讓媽媽多管管我，我說：“這是男生的本色不可以嗎？”我也有可愛的時候，尊敬長輩，關愛同學，樂于助人。

　　雖然我很調(diào)皮，但我知道了學習的.重要，寫完作業(yè)時，我會看《奇幻數(shù)學大戰(zhàn)》.《百變科學實驗王》、《一千零一夜》等書，老師常常夸我聰明，知識面廣。

　　現(xiàn)在的我，你喜歡嗎？

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